骨干教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)骨干教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)篇一：

在XX年度里，作為XX區(qū)學(xué)校英語(yǔ)骨干老師，我仔細(xì)區(qū)履行骨干老師職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，悄悄地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在歡樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我

骨干老師這一稱(chēng)號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必需具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有許多不足，為此我擬定了個(gè)人讀書(shū)方案，根據(jù)方案有序列地讀書(shū)。一年以來(lái)，《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)老師報(bào)》我是每期必讀?！独蠋煵┯[》、《中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)與討論》、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書(shū)，每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書(shū)，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速進(jìn)展的今日，我還喜愛(ài)利用互聯(lián)網(wǎng)掃瞄海量的信息，吸取他人的先進(jìn)閱歷加以應(yīng)用嘗試。

XX年上半年我作為XX區(qū)學(xué)校英語(yǔ)骨干老師在XX學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過(guò)程中我仔細(xì)參加所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)溝通，仔細(xì)思索。跟崗30天，我聽(tīng)課26節(jié)次，參與區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次，市級(jí)教研活動(dòng)2次，上2種課型，參與1次班會(huì)活動(dòng)，撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》、《學(xué)校英語(yǔ)》、《做的老師》、《有效教學(xué)十講》等書(shū)籍，撰寫(xiě)2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。仔細(xì)照實(shí)填寫(xiě)了《跟崗學(xué)習(xí)日志》，具體記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)支配、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù)。XX年下半年，我作為校長(zhǎng)在試驗(yàn)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校，我遵紀(jì)守法，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校支配，注意人身平安和飲食平安。我全程參加了全部培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、班會(huì)等學(xué)科教學(xué)，聽(tīng)后根據(jù)學(xué)校支配進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng)；每周按時(shí)參與學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)（晨會(huì)、行政例會(huì)、老師會(huì)）；參加學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次，家訪(fǎng)4次。依據(jù)學(xué)校支配，我先后到到XX學(xué)校、試驗(yàn)中學(xué)、XX中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我聽(tīng)從組織支配，敬重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今日怎樣管同學(xué)》和《一句頂一萬(wàn)句》，撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記。我仔細(xì)照實(shí)填寫(xiě)了《掛職學(xué)習(xí)日志》，具體記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)支配、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

二、立足崗位，扎根一線(xiàn)

XX年春季學(xué)期，我任教XX班英語(yǔ)；XX年秋季學(xué)期我任教、XX班英語(yǔ)教學(xué)。在英語(yǔ)教學(xué)中，我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的學(xué)問(wèn)。多年的教學(xué)使我懂得了學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的重要性。因此，我在課下，非常留意自己的學(xué)問(wèn)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。樂(lè)觀參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每個(gè)單詞、每個(gè)句子都弄清晰。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能水平，了解他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深化，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。課上準(zhǔn)時(shí)依據(jù)課堂狀況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。課堂語(yǔ)言生動(dòng)好玩吸引同學(xué)，培育了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)參加的主動(dòng)性，使同學(xué)樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。正是由于這樣，我所帶的XX班在XX年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成果。

三、討論反思，示范引領(lǐng)

為不斷提高教學(xué)討論力量，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。常常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，端詳自己的課堂，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)勝利的方法，查找改進(jìn)的思路；對(duì)所教同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)勝利的閱歷，完善有效的方法。并準(zhǔn)時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)討論論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果，形成個(gè)人的資源沉淀。

作為骨干老師，我樂(lè)觀發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力提高青年老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校和XX老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)責(zé)任書(shū)。在日常的校本教研活動(dòng)中，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴閱歷。對(duì)于英語(yǔ)老師的難題或困惑，我一直是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在同班級(jí)的新課中，我上研討課，讓他們先聽(tīng)后教。一年來(lái)，在學(xué)校上這樣的課不低于10次。XX年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我領(lǐng)先在教研組說(shuō)課、上課。如此，學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)有效性增加了，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度加快了。在XX年春季學(xué)期，我先后指導(dǎo)、XX老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展現(xiàn)課。由于XX學(xué)校英語(yǔ)教研組團(tuán)隊(duì)力氣大，老師成長(zhǎng)快，省教育廳邀請(qǐng)我在XX年省學(xué)校英語(yǔ)骨干老師培訓(xùn)會(huì)上做了的專(zhuān)題報(bào)告。

在XX月XX日，作為外出學(xué)習(xí)代表，在全市學(xué)校英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)溝通。XX年春季學(xué)期在XX區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中，XX學(xué)校榮獲第一，因此，XX區(qū)高效課堂推動(dòng)會(huì)在XX學(xué)校進(jìn)行。XX學(xué)校展現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)課和語(yǔ)文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為XX學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，我進(jìn)行了典型發(fā)言——。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)。XX年XX月，在XX市高效課堂研討會(huì)中，我作為學(xué)校代表，做了的專(zhuān)題發(fā)言。

四、志在耕耘，些許收獲

沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好老師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著同學(xué)的享受，歡樂(lè)著同學(xué)的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的關(guān)心，讓我們走在同一條起跑線(xiàn)上。但這一年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和歡樂(lè)。

五、回首展望，信念滿(mǎn)懷

一年以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了今后努力的方向：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、對(duì)學(xué)困生賜予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今日的工作成果當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線(xiàn)，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力氣，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面幫助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“骨干老師”的光榮稱(chēng)號(hào)！

篇二：

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程與新課改的熟悉，更新教育理念，強(qiáng)化師德育人，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理力量，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)討論的主陣地，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思準(zhǔn)時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)討論，發(fā)揮輻射作用。

2、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了具體的帶徒方案，目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師李翠青成為師徒，一學(xué)期來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習(xí)仔細(xì)履行職責(zé)，通過(guò)常常深化課堂，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深化的爭(zhēng)論，開(kāi)展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開(kāi)一節(jié)全校性的公開(kāi)課《風(fēng)》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，查找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)討論，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、科研工作方面：

我依據(jù)骨干老師的工作要求，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參與池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)；參與小片區(qū)鳳竹學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)