幼兒園中班秋天創(chuàng)意活動策劃

第頁共頁幼兒園中班秋天創(chuàng)意活動策劃一、活動主題：秋天的真美二、活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解秋天的特點(diǎn)和美好之處。2.培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和保護(hù)意識。3.通過手工、游戲等多種形式，增加幼兒的動手能力和合作意識。4.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。三、活動準(zhǔn)備：1.確定活動的時間、地點(diǎn)和人員，保證活動的順利進(jìn)行。2.收集有關(guān)秋天的圖片、故事書籍、音樂等教材。3.準(zhǔn)備和秋天相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。4.準(zhǔn)備幼兒喜歡的游戲道具，如球、繩子、秋天的水果等。5.對活動場地進(jìn)行布置，營造秋天的氛圍。四、活動內(nèi)容：1.主題啟蒙活動：通過播放秋天的音樂和展示秋天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和感受秋天的特點(diǎn)，讓幼兒了解秋天的變化和美麗。2.秋天手工活動：讓幼兒用彩紙、剪刀、膠水等材料制作秋天的剪紙、樹葉等工藝品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.秋天游戲活動：進(jìn)行室內(nèi)外的秋天游戲，如秋天的果實(shí)接力賽、找樹葉比賽等，讓幼兒在游戲中感受秋天的樂趣，并培養(yǎng)幼兒的合作意識。4.秋天故事時間：選擇有關(guān)秋天的故事書籍，用音樂和生動的語言給幼兒講述秋天的故事，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。5.秋天探秘活動：帶領(lǐng)幼兒在校園里進(jìn)行秋天的探秘活動，觀察樹葉的顏色、形狀和變化，讓幼兒親身體驗(yàn)秋天的美麗，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和保護(hù)意識。五、活動評估：1.教師觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)情況，記錄下幼兒的發(fā)展情況，評估活動的效果。2.學(xué)生家長的意見反饋，了解幼兒對活動的興趣和收獲，不斷改進(jìn)和完善活動內(nèi)容。六、活動延伸：1.在課堂上，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的種種現(xiàn)象，并記下來。然后，通過活動指導(dǎo)幼兒用水彩畫的形式，表達(dá)他們對秋天的了解和感受。2.在教室里展示幼兒繪制的秋天的水彩畫，并進(jìn)行小型展覽活動，供其他班級和家長觀賞。3.組織幼兒參觀校園內(nèi)的植物園，通過親身參觀和觸摸植物的方式，加深幼兒對秋天植物的認(rèn)識和理解。七、活動心得：通過本次活動，幼兒對秋天有了更深入的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識，提高了幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。同時，通過秋天的手工活動、游戲活動和探秘活動，讓幼兒在游戲中學(xué)會保護(hù)大自然，