腦癱基礎(chǔ)知識(shí)與康復(fù)治療

關(guān)于腦癱基礎(chǔ)知識(shí)與康復(fù)治療什么是腦癱？腦

腦部損傷引起的

癱

表現(xiàn)出肢體癱瘓

我們做的所有事情都是受到腦的控制，包括肌肉和各種運(yùn)動(dòng)、姿勢(shì)，腦癱的孩子腦部受到了損傷，從而影響了他們的發(fā)育，特別是運(yùn)動(dòng)發(fā)育。第2頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱定義

腦性癱瘓是指一組運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)發(fā)育障礙癥候群，這種導(dǎo)致活動(dòng)受限的癥候群是由于發(fā)育中的胎兒或嬰幼兒腦部受到非進(jìn)行性損傷而引起的。腦性癱瘓的運(yùn)動(dòng)障礙常伴隨感覺(jué)、認(rèn)知、交流、感知、和/或行為障礙,和/或癲癇，和/或繼發(fā)性肌肉骨骼障礙。第3頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱的主要表現(xiàn)腦癱孩子主要表現(xiàn)為肌肉僵硬、無(wú)力、行動(dòng)笨拙、晃動(dòng)以及平衡能力差，這些問(wèn)題有輕有重。輕的孩子常會(huì)表現(xiàn)出肢體活動(dòng)輕微的不便，一般不會(huì)影響生活能力，也擁有良好的智力。重的腦癱孩子肢體活動(dòng)會(huì)表現(xiàn)出明顯的困難，會(huì)明顯的影響日常生活能力，也有可能存在智力問(wèn)題。第4頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天什么原因引起腦癱？

有許多各種原因會(huì)引起腦部受到損傷，從而導(dǎo)致腦癱的發(fā)生，主要有以下幾種：腦部發(fā)育不良（早產(chǎn)），各種腦部畸形母親在懷孕早期受到病毒感染，如風(fēng)疹、巨細(xì)胞病毒等懷孕或出生時(shí)缺氧出生后不久（幾天或幾周）嬰兒受到嚴(yán)重感染，如腦炎、腦膜炎等在出生后的最初幾年（2-3歲）腦部受到嚴(yán)重的永久性損傷第5頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱什么時(shí)候發(fā)生的？75%發(fā)生在懷孕階段10-15%發(fā)生在出生和新生兒階段10%發(fā)生嬰幼兒階段（0-3歲）的各種疾病或意外早產(chǎn)特別是32周以前的早產(chǎn)兒發(fā)生腦癱可能性大大增加，建議這樣的孩子在出生后2年內(nèi)需要接受定期隨訪第6頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱可以預(yù)防嗎？目前為止沒(méi)有很好的方法可以預(yù)防腦癱幾乎所有的家庭都會(huì)為孩子為什么會(huì)發(fā)生腦癱而不停地?zé)?，這是可以理解的自然反應(yīng)，他們常常會(huì)非常地自責(zé)，后悔在懷孕或出生時(shí)做了什么或不應(yīng)該做什么，其實(shí)家長(zhǎng)們自責(zé)的那些事情往往都是難以預(yù)防的。第7頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱有幾種痙攣型：一側(cè)以上的肢體肌肉緊張或僵硬，最常見(jiàn)單側(cè)癱：一側(cè)肢體肌張力增高（偏癱單癱）雙側(cè)癱：兩側(cè)肢體肌張力增高（雙癱四肢癱）運(yùn)動(dòng)障礙型：孩子肢體不能控制地晃動(dòng)或抖動(dòng)肌張力障礙型：整體處于增高狀態(tài)，軀體扭曲，運(yùn)動(dòng)少手足徐動(dòng)型：整體處于低下?tīng)顟B(tài)，抖動(dòng)，運(yùn)動(dòng)多共濟(jì)失調(diào)型：整體處于低下?tīng)顟B(tài)，平衡能力很差，最少見(jiàn)第8頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天劃分腦癱嚴(yán)重程度方法（GMFCS）5個(gè)年齡組:

0～2;2～4;4～6;6～12;12～18評(píng)價(jià)內(nèi)容：不同環(huán)境中粗大運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)主要目的：反映活動(dòng)和參與能力輕度：Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)中度：Ⅲ級(jí)重度：Ⅳ級(jí)和Ⅴ級(jí)第9頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天加拿大不同級(jí)別腦癱患兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育進(jìn)程第10頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天中重度腦癱患兒運(yùn)動(dòng)功能衰退表現(xiàn)第11頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天上海地區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)

437名腦癱患兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育進(jìn)程上海加拿大第12頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱孩子還會(huì)有其他問(wèn)題嗎？（1）聽(tīng)覺(jué)障礙：所有的孩子都應(yīng)該接受專門(mén)的聽(tīng)覺(jué)矯正醫(yī)生的檢查視覺(jué)障礙：腦癱孩子常伴有斜視，還會(huì)有其他視覺(jué)問(wèn)題（弱視等），應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)師檢查和矯正癲癇：大約有三分之一的孩子會(huì)發(fā)生，包括各種不同類(lèi)型的癲癇，有些孩子是偶爾發(fā)作，而也有孩子會(huì)持續(xù)發(fā)作，應(yīng)該請(qǐng)兒科神經(jīng)學(xué)醫(yī)生診治第13頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱孩子還會(huì)有其他問(wèn)題嗎？（2）智力或?qū)W習(xí)障礙：確實(shí)有部分的孩子存在不同程度的智力和學(xué)習(xí)障礙，往往在運(yùn)動(dòng)障礙比較嚴(yán)重的孩子（如GMFCSⅣ級(jí)和Ⅴ級(jí)）更為常見(jiàn)。但是在這些孩子中也有不少的孩子擁有正常的智力，只是由于軀體障礙導(dǎo)致早期接受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)減少或延遲，從而表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)障礙。知覺(jué)障礙：有部分孩子可能存在知覺(jué)障礙，例如在判斷物體大小、形狀時(shí)產(chǎn)生困難。胃食管返流：腦癱孩子會(huì)常常出現(xiàn)食物返流到食道中的現(xiàn)象，表現(xiàn)為嘔吐或進(jìn)食時(shí)不舒服，胃食管返流會(huì)導(dǎo)致食管炎，有這樣問(wèn)題的孩子常會(huì)有煩躁的表現(xiàn)。第14頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱孩子還會(huì)有其他問(wèn)題嗎？（3）矯形外科問(wèn)題：隨著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，痙攣的肌肉會(huì)變硬、短縮，導(dǎo)致肌肉和關(guān)節(jié)攣縮，常常發(fā)生在踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)。便秘：也是腦癱孩子中常出現(xiàn)的問(wèn)題，原因不是很清楚，可能與缺少活動(dòng)有關(guān)，也有可能與較少進(jìn)食粗纖維食品有關(guān)。營(yíng)養(yǎng)不良：部分嚴(yán)重的腦癱孩子會(huì)有咀嚼和吞咽困難，導(dǎo)致進(jìn)食困難或時(shí)間延長(zhǎng)，難以獲得充分的營(yíng)養(yǎng)。也有些腦癱孩子醫(yī)院活動(dòng)減少使得體重過(guò)度增加。第15頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱孩子還會(huì)有其他問(wèn)題嗎？（4）流口水：正常的孩子在早期也會(huì)出現(xiàn)流口水的現(xiàn)象，但是腦癱孩子流口水會(huì)更加嚴(yán)重和持周期性胸腔感染：這種現(xiàn)象只是在很少一部分腦癱孩子中發(fā)生，但是往往導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，很有可能是因?yàn)檫@些孩子存在嚴(yán)重的咀嚼和吞咽困難，部分食物或飲料進(jìn)入肺部引起孩子咳嗽或喘息，與哮喘比較相像，如果這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重而且持續(xù)發(fā)生，往往會(huì)導(dǎo)致周期性胸腔感染（胸腔感染、肺炎、哮喘等）。骨骼問(wèn)題：由于部分腦癱孩子的活動(dòng)能力與正常孩子相比明顯低下，會(huì)產(chǎn)生不同程度的骨骼疏松癥，一些輕微的傷害甚至在正?；顒?dòng)時(shí)也會(huì)發(fā)生骨折現(xiàn)象。有些孩子需要接受特殊的藥物治療以提高骨密度。第16頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱能治愈嗎？腦癱是一種永久性的疾病，有不少問(wèn)題會(huì)伴隨腦癱孩子的終生，如肌肉痙攣、無(wú)力和僵硬，或者伴有過(guò)度的運(yùn)動(dòng)等但是腦癱孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中自身也會(huì)通過(guò)努力不斷地去適應(yīng)這些問(wèn)題，康復(fù)治療可以幫助孩子更快更好地達(dá)成相應(yīng)的適應(yīng)能力，但是不能治愈腦癱。第17頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱會(huì)變得越來(lái)越糟嗎？有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得孩子似乎變得更加嚴(yán)重了家長(zhǎng)期望增加繼發(fā)損害其他疾病如聽(tīng)力障礙、呼吸道感染等，有可能使得他們的發(fā)育產(chǎn)生短暫的停頓或落后。腦癱孩子常伴有情緒障礙，即使沒(méi)有情緒障礙的孩子也有可能因?yàn)楸日：⒆映惺芨嗟膲毫Γㄈ珙l繁康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)困難、活動(dòng)受限等）而產(chǎn)生反抗情緒，導(dǎo)致發(fā)育的緩慢、停滯或落后。第18頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天什么樣的腦癱孩子會(huì)走路？2歲以前比較難出明確答復(fù)2歲以后如果屬于輕度腦癱（Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)），將來(lái)很有可能可以獨(dú)自行走，屬于中度腦癱（Ⅲ級(jí)），有可能需要拐杖或其他助行工具才能完成行走重度腦癱（Ⅳ級(jí)和Ⅴ級(jí)）通常需要輪椅才能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)幾乎所有的偏癱孩子都會(huì)走路，四肢癱的孩子走路的可能性最低，但是仍有一部分四肢癱的孩子可以學(xué)會(huì)走路有的孩子雖然在某一階段（如4-5歲時(shí)）學(xué)會(huì)了走路，但是由于此后沒(méi)有接受系統(tǒng)的康復(fù)管理，畸形發(fā)展迅速，以后依然會(huì)喪失已有的行走能力，所以有效地控制畸形對(duì)于提高和維持孩子的行走能力具有重要的意義第19頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱孩子會(huì)照顧自己?jiǎn)?？康?fù)的主要目的就是幫助孩子獲得更多的自理生活能力部分比較輕度的孩子可以擁有獨(dú)自生活能力，其他孩子可能在日常生活技能方面表現(xiàn)出一定程度的低下，而一些嚴(yán)重孩子就會(huì)需要更多的照料。鼓勵(lì)孩子獨(dú)自完成自己能夠完成的事情的最為重要的第20頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天孩子會(huì)講話嗎？這個(gè)問(wèn)題是腦癱家長(zhǎng)除了“是否會(huì)走路”以外最為關(guān)心的問(wèn)題，會(huì)話和交流能力在不同的腦癱孩子中表現(xiàn)出很大差異大多數(shù)腦癱孩子都能學(xué)會(huì)講話，其中一部分孩子在講話和交流方面可以象正常孩子一樣沒(méi)有任何困難另外一些孩子會(huì)由于口腔運(yùn)動(dòng)或者認(rèn)知發(fā)育遲緩等因素導(dǎo)致一定程度的障礙，這是就需要專門(mén)的言語(yǔ)醫(yī)師和治療師進(jìn)行相應(yīng)的矯正和訓(xùn)練，最為嚴(yán)重的孩子往往需要替代工具（如書(shū)寫(xiě)板，電子溝通器等）幫助他們完成交流。第21頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱會(huì)有正常人的壽命嗎？大多數(shù)腦癱孩子會(huì)有健康的一生，并且擁有與常人一樣的壽命，很少一部分極端嚴(yán)重的孩子會(huì)由于其他關(guān)聯(lián)疾病（如周期性胸腔感染，難治性癲癇等）而影響他們的生命。第22頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天再生一個(gè)孩子還會(huì)是腦癱嗎？

出現(xiàn)這種情況是非常少見(jiàn)的，你如果考慮再生一個(gè)孩子，還是應(yīng)該向有關(guān)醫(yī)生咨詢，如遺傳學(xué)專家和產(chǎn)科醫(yī)生。第23頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腦癱主要治什么？提高運(yùn)動(dòng)功能預(yù)防和控制肌肉攣縮和骨骼畸形

第24頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天各種康復(fù)治療方法相整合

是目前腦癱康復(fù)的主要策略

常用的方法有神經(jīng)發(fā)育療法、牽拉、肌力訓(xùn)練、電刺激、各類(lèi)矯形器和輔助具、精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、神經(jīng)和矯形手術(shù)等新的治療方法包括肉毒毒素注射、強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)療法、減重步態(tài)訓(xùn)練訓(xùn)練等國(guó)內(nèi)還多采用中醫(yī)療法，包括針灸、推拿等第25頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天神經(jīng)發(fā)育療法通過(guò)抑制異常姿勢(shì)和原始反射來(lái)促通正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育

適合各年齡段、各類(lèi)型、各級(jí)別治療目的：調(diào)整姿勢(shì)狀態(tài)，改善功能

第26頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天神經(jīng)發(fā)育療法按照神經(jīng)發(fā)育規(guī)律實(shí)施：臥位頭部控制、翻身、坐、爬、跪、站、走、跑、跳科學(xué)合理評(píng)價(jià)，確定訓(xùn)練目標(biāo)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)成目標(biāo)再評(píng)價(jià)，重新確定新的訓(xùn)練目標(biāo)第27頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天作業(yè)療法適合各年齡段、各類(lèi)型、各級(jí)別的腦癱孩子目的在于通過(guò)各種手段提高孩子的日常生活能力，這些能力包括游戲、自理、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、交流、知覺(jué)（特別是視覺(jué)運(yùn)動(dòng)整合）等隨著以家庭為中心的兒童康復(fù)理念的形成，家庭化模式的康復(fù)訓(xùn)練受到越來(lái)越多的重視，尤其在作業(yè)訓(xùn)練中被廣泛采用第28頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練適合各年齡、各類(lèi)型、各級(jí)別的腦癱孩子軀體從外界獲得的觸覺(jué)、本體感覺(jué)和前庭覺(jué)等感覺(jué)情報(bào)是處于無(wú)序的狀態(tài)，如果不能很好地處理這些情報(bào)，就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和運(yùn)動(dòng)控制的困難，治療的主要目的是促進(jìn)感覺(jué)情報(bào)的組織化，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)與環(huán)境之間的關(guān)系。第29頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天強(qiáng)制性誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)療法采用強(qiáng)制裝置控制健肢的活動(dòng),強(qiáng)迫其使用患肢,強(qiáng)制裝置保留幾天或更長(zhǎng)時(shí)間后,促使上至的運(yùn)動(dòng)能力和感覺(jué)功能改善目前運(yùn)用于7個(gè)月～13歲痙攣型偏癱可以改善上肢運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)功能第30頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天536例偏癱患兒

上肢運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育曲線第31頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天引導(dǎo)式教育一般適合1歲以后各類(lèi)型的腦癱孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能力、日常生活能力和社交能力的統(tǒng)合訓(xùn)練，努力使孩子獲得獨(dú)立的技能訓(xùn)練過(guò)程中常通過(guò)唱歌和節(jié)律性活動(dòng)來(lái)開(kāi)始，以集體訓(xùn)練為主要方式第32頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天預(yù)防和控制肌肉攣縮和骨骼畸形

最初問(wèn)題（肌張力、異常姿勢(shì)反射、異常固定）

↓

代償

↓

習(xí)慣

↓

肌肉攣縮

↓

骨骼變形第33頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天生物力學(xué)療法

生物力學(xué)治療的主要目的是通過(guò)保持肌肉的長(zhǎng)度和力量來(lái)改變肌肉的性質(zhì)，包括肌張力、肌力和肌硬度，以及增加關(guān)節(jié)的活動(dòng)度，常用的方法有通過(guò)手法或石膏牽拉，配置各種矯形器，以及肌力訓(xùn)練。第34頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天矯形器適合各年齡段、以痙攣型為主、各級(jí)別抵抗痙攣，預(yù)防畸形，改善步態(tài)，保持骨骼對(duì)線，降低運(yùn)動(dòng)能耗，提高運(yùn)動(dòng)功能。下肢的踝足矯形器最為常用和有效。第35頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天力量訓(xùn)練通常在4歲以后腦癱孩子中進(jìn)行，適合各類(lèi)型和各級(jí)別（以Ⅰ～Ⅲ級(jí)居多）可以提高肌力，改善功能、步態(tài)和本體感覺(jué)，降低步行能耗，沒(méi)有副作用（增加痙攣，降低功能）

第36頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天手術(shù)第37頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天髖關(guān)節(jié)半脫位和脫位

60%不能行走的腦癱兒童在5歲時(shí)很有可能發(fā)生髖關(guān)節(jié)脫位痙攣性雙側(cè)型腦癱有可能發(fā)生髖關(guān)節(jié)脫位，四肢癱以及GMFCS4-5級(jí)孩子可能性最大放射學(xué)檢查可以早期判斷

3歲時(shí)未經(jīng)治療5歲時(shí)第38頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)收肌松解術(shù)通過(guò)切除內(nèi)收肌群糾正髖內(nèi)收手術(shù)多數(shù)在4-6歲時(shí)實(shí)施，主要為痙攣型雙癱和四肢癱可以防止髖脫位、骨盆傾斜、脊柱側(cè)彎，增加髖關(guān)節(jié)活動(dòng)度，改善功能等第39頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天手術(shù)前后髖關(guān)節(jié)脫位的改變4歲雙癱術(shù)前MP40%術(shù)后1年MP右20%左15%術(shù)后15年MP12%第40頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腘繩肌延長(zhǎng)或移位術(shù)通過(guò)將腘繩肌移位或延長(zhǎng)糾正膝關(guān)節(jié)屈曲接受手術(shù)孩子平均年齡在10-12歲之間，一般不小于5歲，主要為痙攣型雙癱孩子

第41頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天腘繩肌延長(zhǎng)或移位術(shù)手術(shù)的主要目的是增加肌肉長(zhǎng)度和提高肌肉伸展速度，調(diào)整步態(tài)周期中膝關(guān)節(jié)的屈曲和伸展角度，從而改善步態(tài)。第42頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天小腿三頭肌延長(zhǎng)術(shù)通過(guò)將小腿三頭肌的肌腱或肌腹移位或延長(zhǎng)糾正足下垂馬蹄畸形在6歲以內(nèi)盡量采取保守治療，最佳手術(shù)年齡應(yīng)該在7、8歲以后適用于痙攣型孩子

第43頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)通過(guò)電刺激明確那些接受著表現(xiàn)出異常肌肉反應(yīng)的神經(jīng)后根，有選擇地進(jìn)行切斷，可以減小那些影響，痙攣也會(huì)減少第44頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)

手術(shù)年齡多數(shù)在4-6歲，最小2歲，一般不超過(guò)18歲只適合痙攣型腦癱孩子，多數(shù)為GMFCSⅡ～Ⅳ級(jí)可以降低肌張力，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度，提高功能，預(yù)防和緩解畸形第45頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天藥物第46頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天口服巴氯芬適合于肌張力顯著增高的孩子但是由于作用部位難以集中、有一定的副作用以及停藥反應(yīng)等諸多因素，在國(guó)際上已逐步被鞘內(nèi)給藥的方法所取代第47頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天巴氯芬鞘內(nèi)給藥采用藥物泵的方式直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，因此可以用較小劑量達(dá)到相似或更大效應(yīng)，從而緩解肌肉痙攣。多用于3-4歲以后痙攣型和肌張力障礙型以往多應(yīng)用于不能行走的較嚴(yán)重的兒童，最近也應(yīng)用于能行走的腦癱孩子可以降低肌張力，可能改善功能，易于照料，但上肢療效不明確

第48頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天肉毒毒素注射通常用于18-24月以后痙攣型各級(jí)別腦癱孩子可以短期內(nèi)降低肌張力，改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度和步態(tài)，提高功能，減輕疼痛應(yīng)該與其他治療方法相結(jié)合才能更為有效

第49頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天其他第50頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天電刺激文獻(xiàn)報(bào)道最小運(yùn)用于8個(gè)月的腦癱孩子，以痙攣型居多，適合于各級(jí)別可以增加肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度，調(diào)整肌張力，改善步態(tài)，提高功能

第51頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天減重步態(tài)訓(xùn)練令孩子在減重的狀態(tài)下進(jìn)行步行訓(xùn)練通常在4歲以后的孩子中進(jìn)行，適合于各類(lèi)型，GMFCS5級(jí)的孩子中較少使用。改善步態(tài)，步速，控制和刺激平衡，增強(qiáng)力量和持久力

第52頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天全自動(dòng)步態(tài)訓(xùn)練第53頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天馬術(shù)療法利用馬的規(guī)律性運(yùn)動(dòng)及人馬互動(dòng)的活動(dòng)對(duì)腦癱孩子進(jìn)行治療

一般在2歲以后腦癱孩子中運(yùn)用，適合各類(lèi)腦癱（以痙攣型為主）可以改善姿勢(shì)，降低張力，提高平衡能力，提高粗大運(yùn)動(dòng)功能第54頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天平衡訓(xùn)練儀令孩子站在平衡訓(xùn)練儀或平衡板上接受不斷的晃動(dòng)通常在4歲以后的孩子中進(jìn)行，適合于能獨(dú)站，沒(méi)有視聽(tīng)覺(jué)障礙肌肉收縮更快，提高肌肉活性，有利于患兒穩(wěn)定性的恢復(fù)

第55頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天針灸療法國(guó)內(nèi)腦癱康復(fù)機(jī)構(gòu)最常用的治療方法，有體針、頭針、舌針等。調(diào)理氣血、益血養(yǎng)血、祛瘀通絡(luò)第56頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天運(yùn)動(dòng)發(fā)育推拿法以中國(guó)傳統(tǒng)小兒推拿手法為主，與國(guó)外兒童運(yùn)動(dòng)療法中的姿勢(shì)誘發(fā)和姿勢(shì)控制的操作手法相融合，在孩子業(yè)已或?qū)?lái)可能發(fā)生肌肉攣縮以及骨骼畸形的部位進(jìn)行手法治療。適合各年齡、類(lèi)型、級(jí)別腦癱孩子可以有效地提高粗大運(yùn)動(dòng)功能，有可能可以預(yù)防和控制肌肉攣縮和骨骼畸形第57頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天尚未明確療效的方法第58頁(yè),共65頁(yè)，2024年2月25日，星期天神經(jīng)干細(xì)胞

神經(jīng)干細(xì)胞可以根據(jù)周?chē)h(huán)境誘導(dǎo)而增生、分化成形態(tài)、功能和附近宿主細(xì)胞類(lèi)似的細(xì)胞類(lèi)型，因而能部分補(bǔ)償損傷和死亡的神經(jīng)細(xì)胞的功能臨床還有許多關(guān)鍵的問(wèn)題沒(méi)有解決，需要在安全性、有效性等方面做出科學(xué)、正確的評(píng)估分析以及嚴(yán)格的臨床研究

第59頁(yè)