小學學校德育工作計劃范本

第頁共頁小學學校德育工作計劃范本一、背景介紹德育工作是小學教育中一項重要的任務，旨在培養(yǎng)學生健全的人格和道德品質，促進學生全面發(fā)展。為了更好地開展德育工作，制定本計劃，旨在明確德育目標、策略和具體的實施措施，提高學校德育工作的實效性和針對性。二、德育目標1.培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度，樹立正確的價值觀和人生觀。2.培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質，形成正確的道德觀念和行為習慣。3.培養(yǎng)學生良好的社會公德，提高他們的社會責任感。4.培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進他們?nèi)姘l(fā)展。三、德育策略1.融入課程通過在各學科的教學中，融入德育元素，引導學生在學習中形成正確的價值觀和品質。例如，在語文課上講述優(yōu)秀人物的事跡，弘揚正能量；在數(shù)學課上培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S和合作精神；在體育課上培養(yǎng)學生團隊精神和競爭意識等。2.創(chuàng)建德育環(huán)境營造積極的德育氛圍，包括：（1）制定學校德育規(guī)范，制定學生行為規(guī)范，明確學生應遵守的基本道德準則和規(guī)則；（2）組織學生道德評比，評選出優(yōu)秀學生榜樣，宣揚他們的優(yōu)秀品質和行為；（3）開展德育主題班會，通過班級集體活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。3.培養(yǎng)學生管理能力通過各種活動和訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理和解決問題的能力。包括：（1）開展班級自治活動，讓學生參與班級事務的管理和決策，培養(yǎng)他們的組織能力和責任感；（2）建立學生紀律委員會，讓學生參與學校紀律管理的工作，提高他們的紀律意識和自我約束能力。4.發(fā)揮家庭教育的作用加強學校與家庭的溝通和合作，讓家長參與學校德育工作，并在家庭中進行德育教育。例如，開展家庭主題活動，讓家庭成員一起討論和學習如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質。四、實施措施1.教師培訓組織德育培訓班，提高教師的德育教育能力，增強他們的德育意識和責任感。2.實施德育課程開設德育課程，培養(yǎng)學生健康的道德品質和行為習慣。德育課程的內(nèi)容包括道德教育、心理健康教育、法制教育等。3.豐富德育活動組織各類德育活動，增強學生的道德意識和道德情操。例如，開展讀書活動，讓學生閱讀優(yōu)秀文學作品，培養(yǎng)他們的審美情趣和價值觀；開展德育主題講座，邀請社會人士來校進行講座，分享他們的人生經(jīng)驗和道德觀念。4.加強評價和監(jiān)測建立完善的德育評價體系，對學生的德育發(fā)展進行監(jiān)測和評估。及時發(fā)現(xiàn)問題，采取有效的措施加以改進。五、實施計劃1.第一學期（1）召開學校德育工作會議，明確本學期的德育目標和重點工作。（2）組織教師參加德育培訓班，提高他們的德育教育能力。（3）制定德育課程計劃，明確各學科融入德育的具體方法和內(nèi)容。（4）舉辦開學典禮，宣布學校德育規(guī)范和行為準則。2.第二學期（1）開展德育主題班會，讓學生了解和討論道德問題，培養(yǎng)他們的道德思維和判斷能力。（2）舉辦德育活動周，開展各類德育活動，如道德講座、讀書活動、志愿者活動等。（3）開展家庭教育講座，邀請家長參與學校德育工作，共同培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質。（4）組織學生參觀社會公益機構，讓他們親身體驗社會責任感。六、評估和總結每學期結束時，對德育工作進行評估和總結，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。同時，與家長進行溝通和反饋，共同提高學校德育工作的質量。以上為小學學校德育工作計劃范本，在實際操作中可根據(jù)學校的具體情況進行調整和完善，以達到更好的德育效果。小學學校德育工作計劃范本（二）一、總體目標本學校德育工作的總體目標是培養(yǎng)學生積極向上的品德情操，形成良好的行為習慣，并全面發(fā)展各方面能力，為他們的成長和未來做好充分準備。二、德育工作的重點1.思想品德教育：培養(yǎng)學生正確的價值觀念，形成良好的道德觀念和行為準則。2.行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生發(fā)展自律自制的能力。3.社會實踐教育：通過參觀學習、社會實踐等形式，培養(yǎng)學生社會責任感和團隊合作精神。4.情感教育：幫助學生發(fā)展健康積極的情感，提高心理素質和情商。5.營養(yǎng)健康教育：培養(yǎng)學生正確的飲食習慣和生活方式，提高身體素質。三、具體計劃1.思想品德教育a.組織開展主題活動，引導學生正確樹立信仰、價值觀念和人生觀。b.定期開展班會、主題教育講座和演講比賽，加強學生思想道德教育。c.組織德育實踐活動，引導學生親身體驗社會責任和公益行為，培養(yǎng)學生的社會意識和責任感。2.行為規(guī)范教育a.建立健全學校紀律規(guī)范，明確學生的行為要求和規(guī)則。b.針對學生的不良行為，及時進行糾正和教育，并制定相應的獎懲制度。c.通過開展禮儀教育和校園文化建設活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和規(guī)范。3.社會實踐教育a.組織學生參觀考察、社區(qū)服務等社會實踐活動，促進學生了解社會、關心他人。b.制定寒暑假社會實踐計劃，鼓勵學生參與社會志愿服務，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。c.邀請社會知名人士來校開展演講和交流活動，激勵學生樹立正確的人生目標。4.情感教育a.組織開展情感教育課程，幫助學生發(fā)展積極健康的情感，并提高情商和心理素質。b.開展班級座談活動和心理咨詢，幫助學生解決情感問題，提升學生的情感調節(jié)能力。c.鼓勵學生參加興趣小組、社團活動等，培養(yǎng)學生的興趣愛好，增強他們的積極向上的情感。5.營養(yǎng)健康教育a.組織開展營養(yǎng)健康課程，教育學生正確的飲食觀念和生活方式。b.定期開展體育鍛煉和運動會，提高學生身體素質，培養(yǎng)良好的運動習慣。c.鼓勵學生積極參與校園綠化和環(huán)?；顒?，培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識和責任感。四、實施措施1.核心師資培養(yǎng)：加強教師德育知識培訓，提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。2.優(yōu)化德育課程設置：根據(jù)學生發(fā)展需求，調整德育課程內(nèi)容，提升教育的針對性和實效性。3.建立德育評價體系：建立科學合理的德育評價指標體系，通過綜合評價學生的思想品德和行為規(guī)范。4.家校合作共育：加強學校與家庭的溝通交流，形成家校共同育人的良好氛圍，共同關注學生成長。5.學?；顒咏M織：合理安排學校各類教育活動，如德育周、主題班會、團隊建設等，促進學生全面發(fā)展。五、評估和調整1.進行定期的學生德育綜合評估，了解學生的思想品德和行為規(guī)范情況。2.組織教師定期研討會，總結德育教育工作的經(jīng)驗和不足，調整和完善德育工作計劃。3.積極獲取家長、學生和社會的反饋意見，及時調整和改進德育工作。六、預期效果1.學生思想道德水平明顯提高，形成良好的品德情操和道德準則。2.學生行為規(guī)范明確，有良好的自律自制能力。3.學生擁有積極健康的情感，具備較高的情商和社交能力。4.學生具備正確的飲食習慣和生活方式，身心健康。5.學生積極參與社會實踐活動，形成較強的社會責任感和團隊合作意識。以上是本學校小學德育工作的計劃，將通過一系列的措施和活動，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，促進其全面發(fā)展，為學生的成長和未來做好充分準備。小學學校德育工作計劃范本（三）小學學校德育工作計劃一、工作目標1.培養(yǎng)學生良好的道德品質，培養(yǎng)學生自律自強、樂于助人的品質。2.培養(yǎng)學生正確的價值觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3.培養(yǎng)學生健康的心理素質，增強學生的心理適應能力。4.加強與家庭、社會的聯(lián)系，形成育人合力。二、具體措施1.制定全年德育工作計劃根據(jù)學校的實際情況，制定全年的德育工作計劃，明確每個學期的重點工作內(nèi)容和目標。確保每個學期都能有具體的德育活動和項目，使德育工作有條不紊地開展。2.課堂教育加強德育課程的教學，將德育教育融入到各個學科中。結合學科特點，引導學生思考和討論各類道德問題，引導學生形成正確的價值觀念和道德判斷能力。3.德育主題活動每學期組織一次德育主題活動，如“文明禮儀周”、“友愛慈善活動”等，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識、交流能力和社會責任感。4.校園文化建設加強校園文化建設，營造良好的校園氛圍。通過開展各種豐富多彩的校園文化活動，增強學生的文化修養(yǎng)和社會責任感。5.值日生制度建立健全值日生制度，培養(yǎng)學生的自律性和責任感。每天值日生負責班級的衛(wèi)生和秩序，定期對班級進行評比，并對表現(xiàn)出色的值日生給予獎勵，鼓勵學生自覺遵守紀律。6.心理健康教育開展心理健康教育活動，關注學生的心理健康狀況，幫助他們解決心理問題。組織心理健康講座、心理咨詢等活動，提供專業(yè)的心理幫助和支持。7.家校合作加強家校合作，積極與家長溝通，共同促進學生的全面發(fā)展。定期組織家長會，向家長介紹學生在德育方面的表現(xiàn)，加強家庭教育，形成育人合力。8.社會實踐活動組織學生參加社會實踐活動，讓學生親身體驗社會生活，增長見識和社會經(jīng)驗。通過參與社區(qū)志愿服務、參觀企事業(yè)單位等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和服務意識。9.德育成果評價建立科學合理的德育成果評價體系，對學生的德育成果進行評價。除了傳統(tǒng)的學業(yè)成績評價外，還要充分考慮學生的德育表現(xiàn)和綜合素質，制定出個性化的評價方案。三、工作重點1.繼續(xù)加強德育課程的開展，注重培養(yǎng)學生的道德情操和人文素養(yǎng)。2.加強心理健康教育，關注學生的心理健康問題，提供全方位的心理支持。3.組織開展德育主題活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作意識。4.健全家校合作機制，積極與家長溝通，共同關心學生的德育成長。四、工作計劃1.第一學期-9月份：制定學年德育工作計劃，組織德育主題活動，開展“迎新禮儀教育”。-10月份：加強德育課程的教學，注重培養(yǎng)學生的社交禮儀和友善文化。-11月份：開展心理健康教育活動，關注學生的心理健康問題。-12月份：加強家校合作，舉辦家長會，向家長介紹學生在德育方面的表現(xiàn)。2.第二學期-1月份：開展德育主題活動，如“關愛老人周”，培養(yǎng)學生的敬老愛幼意識。-2月份：加強德育課程的教學，注重培養(yǎng)學生的誠實守信和責任感。-3月份：開展心理健康教育活動，組織心理輔導和座談活動。-4月份：開展社會實踐活動，幫助學生了解社會、增長見識。-5月份：加強家校合作，舉辦家長會，促進家校共育。-6月份：總結學年德育工作，評選優(yōu)秀德育學生和優(yōu)秀德育班集體。五、工作評估1.學校定期進行德育工作評估