建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性分析的開題報(bào)告

建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性分析的開題報(bào)告一、研究背景隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高，大學(xué)生已經(jīng)成為我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的重要群體，但是在就業(yè)方面仍然面臨許多的問題，而其中最主要的問題就是失業(yè)率較高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年大學(xué)生失業(yè)率已經(jīng)達(dá)到了16.3%，相比其他年齡段的失業(yè)率要高出很多。這種情況不僅對(duì)大學(xué)生個(gè)人造成了困難，同時(shí)也給國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展帶來不利影響。因此，建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度已成為當(dāng)下關(guān)注的焦點(diǎn)問題。二、研究意義本研究旨在分析建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性，從而提出對(duì)策措施，為防止大學(xué)生失業(yè)、降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、提高國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。具體而言，本研究的意義在于：1.為政府制定相關(guān)政策提供參考。隨著就業(yè)壓力的逐步增大，政府應(yīng)該建立相應(yīng)的保障機(jī)制，尤其是針對(duì)大學(xué)生這一特殊群體。本研究將為政府制定相關(guān)政策提供科學(xué)理論支持。2.為大學(xué)生提供更多的保障措施。建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度，可以為大學(xué)生提供更多的保障，讓失業(yè)的大學(xué)生得到及時(shí)的幫助和支持，從而減輕失業(yè)給大學(xué)生個(gè)人帶來的損失。3.為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展提供支持。失業(yè)率高會(huì)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生不利影響，建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度，不僅可具有一定的社會(huì)保障作用，也可以疏導(dǎo)社會(huì)矛盾，保障社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。三、研究?jī)?nèi)容本研究將從以下幾個(gè)方面展開：1.失業(yè)保險(xiǎn)制度的理論基礎(chǔ)：探討失業(yè)保險(xiǎn)制度的概念、目的、原則、制度設(shè)計(jì)等相關(guān)理論基礎(chǔ)。2.失業(yè)保險(xiǎn)制度的國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀：對(duì)于我國(guó)目前的失業(yè)保險(xiǎn)制度的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和總結(jié)，分析其存在的問題和不足。3.國(guó)際失業(yè)保險(xiǎn)制度的經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于國(guó)際上成功的失業(yè)保險(xiǎn)制度進(jìn)行比較和借鑒，并總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)。4.大學(xué)生失業(yè)的原因及危害分析：對(duì)于導(dǎo)致大學(xué)生失業(yè)的一系列原因進(jìn)行分析，并探討其對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的危害影響。5.建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性分析：針對(duì)性地分析建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性，包括其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治存在的問題與挑戰(zhàn)。6.對(duì)于建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的對(duì)策建議：基于以上對(duì)于大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的分析，提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以期能夠?yàn)榻窈笙嚓P(guān)政策和實(shí)踐指導(dǎo)提供參考和借鑒。四、研究方法本研究方法將采用文獻(xiàn)綜述法、實(shí)證分析方法、比較研究方法、問卷調(diào)查法等方法，以確保本研究的科學(xué)性和實(shí)用性。五、預(yù)期結(jié)果預(yù)計(jì)本研究能夠分析建立大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)制度的可行性，提出相應(yīng)的對(duì)策建議，為防止大學(xué)生失業(yè)、降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、提高國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。六、研究進(jìn)度安排預(yù)計(jì)研究工作將持續(xù)12個(gè)月，分為以下幾個(gè)階段：第一階段（1-3個(gè)月）：完成文獻(xiàn)綜述和問題定義，明確研究目標(biāo)和研究方向。第二階段（4-6個(gè)月）：進(jìn)行實(shí)證分析，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。第三階段（7-9個(gè)月）：開展比較研究，并分析國(guó)際失業(yè)保險(xiǎn)制度的經(jīng)驗(yàn)。第四階段（10-11個(gè)月）：開展問卷調(diào)查