cad繪圖員個人實習周記

cad繪圖員個人實習周記實習第一周從8月1日開始,我正式進入了工作崗位,這標志著我開始了社會工作的新篇章。我漸漸感受到了工作與學校的差異,也逐步適應了緊張的工作節(jié)奏。在這一周里,我不僅學習了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化,還通過系統(tǒng)培訓了解了數(shù)據(jù)項目部的組織架構(gòu)、崗位職責、工作內(nèi)容和工作流程;主網(wǎng)電子移交項目的組織架構(gòu)和生命周期;以及資產(chǎn)清理項目的目標、要求和工作流程。此外,我還學習了電力系統(tǒng)方面的電氣知識,包括避雷器、熔斷器、電壓互感器、電流互感器、耦合電容器、接地開關(guān)、零序CT、中性點CT、放電線圈、消弧線圈、電抗器、接地變壓器、站用變等相關(guān)內(nèi)容。通過這次培訓,我不僅掌握了公司和部門的基本情況,還深入學習了電氣知識。這讓我深刻體會到,工作就是一個不斷學習的過程。在社會上,只有不斷學習,才能立足于公司,適應瞬息萬變的環(huán)境。我明白,只有持續(xù)學習,才能在工作中得到應用和進步。實習第二周轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這里工作半個月了。時間過得真快,正如母親所說,工作中很容易忘記時間的流逝。這一周,我們復習了上周學習的電氣一次設備相關(guān)知識。此外,我們還學習了變電站主要間隔的介紹、變電站主接線,以及有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線形式,包括單元接線、橋形接線和角形接線。我們還學習了電氣二次回路基礎,涉及二次回路、操作電源系統(tǒng),以及原理接線圖、展開接線圖、安裝接線圖、屏面布置圖、屏背面接線圖、端子排圖等圖紙分類和相關(guān)知識。在這半個月的時間里,我深深感謝公司的培訓老師。雖然他們并非專業(yè)教師,但是卻十分耐心地教導我們。無論我們有什么不懂的地方,他們都會盡自己所能進行解答,如果實在無法解決,還會主動向其他員工或網(wǎng)絡查找資料,以確保我們能夠充分理解所學知識。這種負責任的態(tài)度讓我感到十分敬佩和感激。實習第三周還有一個禮拜，我就實習了一個月了。呵呵，時間過得真快吖!有時候真覺得培訓老師有點不可思議，每一天培訓之前，都給我們復習昨天/上個禮拜的培訓內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，現(xiàn)在還學會了抽人來回答問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個禮拜呢，我們學習了變電站卷冊目錄，包括學習卷冊目錄內(nèi)包含的卷冊名單等等。除了這些，在周二的那天，我們開始學習新的東西咯，那就是土建的基礎知識了。這次的培訓老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當看到她，覺得格外的親切。上課的時候，我經(jīng)常會看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開始覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學問。在這一次的土建知識當中，我們學習了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、基礎、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識，還有土建圖紙(識圖部分)的知識。這也就說我們除了要會理論部分還要會看圖紙，知道圖紙每一部分對應的是什么。剛開始看的時候，我還看的蒙蒙的，有時就簡直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心“拷打”詢問，一一給我解說圖紙當中的“奧秘”。在這周的最后一天，培訓老師又要給我們復習電氣知識啦~實習第四周在這一周，我們學習了土建圖紙(識圖部分)的知識。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設備現(xiàn)場清查貼標培訓，包括了資產(chǎn)設備清查范圍、現(xiàn)場實物清查實物貼標資料準備、主要工作業(yè)務流程等。2.SQL2008安裝教程㈡實操部分培訓老師給了我們某變電站下設備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進行數(shù)據(jù)篩選。我學習到了：1.篩選設備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設備統(tǒng)一設備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設備資產(chǎn)卡片模板。2.有時候的數(shù)據(jù)會出現(xiàn)錯誤或者設備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。3.在篩選數(shù)據(jù)時，須分類篩選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記篩選。4.安裝SQL2008安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復習之中，不但要復習筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復習，令我想起了大學考試的時候，總有那么一點臨時抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分數(shù)未如理想，培訓老師給我們發(fā)答案，自己校正錯題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。實習第五周是不是我們實習生都逃不過培訓的命運呢?在考核完之后，緊接著又是培訓了，這一次學習的是配網(wǎng)部分：簡單敘述了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級;供配電系統(tǒng)包括了電荷等級及供電要求、配電方式;培訓老師通過了圖例的講解，讓我們認識接線方式;還有我最恐懼的負荷計算知識，包括了負荷計算的內(nèi)容和目的;負荷計算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計算的相關(guān)公式和意義;無功功率補償，包括計算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個年齡大概在60歲的培訓老師，雖說年齡較大，可是教起我們來一點都不含糊，說得可是相當仔細，甚至將每個零部件的名稱作用都能給你一一道來。令我最驚訝的是，他60多歲高齡了，可是照樣會用CAD軟件，還真的是活到老學到老啊。實在令我敬佩。實習第六周在這一周，我們開始新的任務了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學習。在剛來的時候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學會用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學校的選修課，所以就會了。忽然感覺自己的起點有點低，所以接下來的時間，我要更加努力，好好學習CAD知識。這一次我們學習了CAD安裝;CAD基本操作的命令，包括：文字樣式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動、命令確認和取消、保存;畫直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學習CAD軟件的時候，我發(fā)現(xiàn)，如果能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會比用鼠標點吖點的快很多的。在上課的時候，老師還給我們講解了CAD軟件應用需要注意的地方，比如說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時，要將內(nèi)部設置相對應設置好;在選項設置時，須細心并確認是否應用在當前設置等等?？磥鞢AD，還真是個大學問，我要勤奮一點聯(lián)系才好。實習第七周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開始散散懶懶的，剛開始上班就盼著能快點下班，快點到周末。話說這一周，我們要學習兩個方面的內(nèi)容，那就是CAD的學習和配網(wǎng)知識的'學習了?；仡機AD學習，我們學了新的操作命令，包括：陣列、偏移、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)部分，我們除了回顧舊的知識之外，我們學習了供配電的設計知識，包括供配電系統(tǒng)設計原則;配電網(wǎng)設計準則。對于配網(wǎng)的課，學得很吃力，我們幾個坐的比較近的同事利用課間休息的時候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請來老趙工給我們再講解一下，才基本理解當中概念，相對于CAD的學習，還是覺得CAD略微簡單些。實習第八周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺公變系統(tǒng)的運作方式，具體包括：機械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運作模式的運行原理、作用和運行時部分部件的操作要求，如：延時要求等;以及手動、停止、自動合閘方式的運行原理和所帶動部件的運作等。在上課的時候，饒嘉誼組長也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運行原理，這個對于我來說有點難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴充我們的課外知識。由此看來，只有不斷學習才能扎得穩(wěn)腳跟啊。實習第九周在國慶之前，我們培訓老師主要講主接線的計量與檢測部分，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機械式有(無)功電能表的工作原理;電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用;配網(wǎng)儀的工作原理;電流測量方面的運行原理。其實對于老趙工的培訓，我自己剛開始的覺得學習配網(wǎng)知識，在未來的工作中未必能派得上用來自己再思量了一下，又覺得其實學多點東西也沒有什么不好。但是心目中還是略略擔心配網(wǎng)的考試，我偷偷問了一下趙工，趙工說：“考試應該會考，但是考什么還要等上面的通知。”看來這個美好的國慶長假，自己還是要花多一點的時間去復習一下配網(wǎng)部分，而且平常也需要多點復習配網(wǎng)的知識。而在CAD部分，培訓導師給我們復習上個星期一些快捷鍵的運用和使用快捷鍵需要注意的一些問題，還將軟件講了軟件下面“捕捉”、“柵格”等命令的運行需要等等。在培訓結(jié)束了之后，培訓導師還發(fā)例圖給我們做練習并且在下班前上交。這周的生活，落下帷幕。實習第十周國慶長假回來，還真的有點不舍的感覺，不過工作還要繼續(xù)，最重要的是培訓還要繼續(xù)。一回來就開始被培訓導師叫去工作了。他給我們整理資料的人每人幾分資料，每一份都有十幾頁紙，然后根據(jù)他們給的模板將其進行文字錄入。剛開始的時候，覺得很是繁瑣，因為數(shù)據(jù)量也比較多，而且大多數(shù)據(jù)相似，而且我開始將大學學過的Excel里面的部分功能忘記了，以至于當遇到不懂的時候，還是要請教一下師兄師姐們。在完成完數(shù)據(jù)的表格錄入后，我又開始了漫長的核對過程，為了確保數(shù)據(jù)正確，我須細心看每一個字或字母，之后才交給其他同事互換檢查。最后，才把文檔上傳回培訓導師那。雖說這活輕松簡單，但是卻極其考驗人的耐心和細心。曾有幾次，沒耐得住性子害得出錯，還要返回去仔細檢查錯處一一修改。直到最后，我們錄入資料的同事也整理除了經(jīng)驗，就是可以將類似的內(nèi)容進行復制，再對其進行修改，這樣就可以減少許多工作量了。對于這周，感覺學到了許多，也很充實cad實習總結(jié)Autocad是一門應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于Autocad的操作方法的總結(jié)：1：Autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合PAN和ZOOM命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。3：文字中編輯L對已標注的文字進行編輯AUTOCAD提供二個命令：doledit和Broperties命令。4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。5：進行圖的單軸拉伸，就CAD來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象