五年級(jí)語文（統(tǒng)編版）-草船借箭（第一課時(shí)）-2_第1頁
五年級(jí)語文（統(tǒng)編版）-草船借箭（第一課時(shí)）-2_第2頁
五年級(jí)語文（統(tǒng)編版）-草船借箭（第一課時(shí)）-2_第3頁
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文檔簡介

5.草船借箭

第一課時(shí)五年級(jí)語文主講人：李之彤東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。資料資料初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法學(xué)習(xí)寫讀后感資料5《草船借箭》——6《景陽岡》——7《猴王出世》——8

《紅樓春趣》——

5《草船借箭》——《三國演義》第四十六回改寫6《景陽岡》——《水滸傳》第二十三回7《猴王出世》——《西游記》第一回8

《紅樓春趣》——《紅樓夢》第七十回

資料三分天下資料資料資料資料jì1.周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。dū2.諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。”léi3.……又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。翎毛膠漆幔子草把子

資料翎毛膠漆幔子草把子

資料翎毛膠漆幔子草把子

資料翎毛

膠漆幔子草把子

資料周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”神機(jī)妙算形容高明神機(jī)妙算計(jì)謀周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”神機(jī)妙算：形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢，決定策略。料事如神用兵如神能掐會(huì)算足智多謀……督遮自學(xué)要求：

默讀課文，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，想一想故事的主要內(nèi)容，可以將提取的關(guān)鍵信息填寫在下面的表格中。

故事的起因：1.

2.

1

1

故事的經(jīng)過：

故事的結(jié)果：

1

資料替換學(xué)習(xí)單資料

諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？資料

諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？周瑜為什么很高興？資料

諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？聯(lián)系背景資料資料

諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？資料（周瑜）我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”（諸葛亮）用弓箭最好。（周瑜）對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)

趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。（諸葛亮）都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？（周瑜）十天造得好嗎？（諸葛亮）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。（周瑜）先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？（諸葛亮）只要三天。（周瑜）軍情緊急，可不能開玩笑。（諸葛亮）怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，

三天造不好，甘受重罰。資料資料資料足智多謀

顧全大

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