初中拓展班會七年級“誠信從你我做起”主題班會教案

班級活動設(shè)計社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準則都是有益的?？v觀當(dāng)今的校園，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課，來矯正孩子的認識和行為?；顒宇}目誠信從你我做起背景分析：1.八年級學(xué)生正處于人格成長和形成正確人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵期。青春期的學(xué)生一般情緒波動大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾而難以兌現(xiàn)。

2．學(xué)生交往中的誠信問題已經(jīng)成為校園中的熱點問題之一，例如考試作弊、包庇錯誤行為、言行不一、借物不還、輕易許諾而不兌現(xiàn)等現(xiàn)象時有發(fā)生。

3.關(guān)于誠信，小學(xué)階段已經(jīng)有所涉及，學(xué)生對誠信基本了解，也知道在生活中應(yīng)該誠實守信。但對于誠信對經(jīng)濟社會發(fā)展進步的作用，如何在誠信兩難中遵循誠信原則和法律要求的認識還是有一定難度的。因此為了更好地完成本課教學(xué)，制定出合理的教學(xué)計劃特發(fā)起問卷調(diào)查?；顒幽繕耍?.讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。活動準備：1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。2.排練小品《誠信擺渡人》。3.搜集誠信格言，熟讀記誦?；顒舆^程環(huán)節(jié)一：(一)誠信意義大追蹤同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎?全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：誠信：誠實、守信用。明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎?誠信：做人要講究誠信。誠信：我們要做一個講誠信的人。誠信：誠信是我們做人的準則。誠信：不講誠信的人是可恥的。誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。環(huán)節(jié)二：(二)誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——1.《曾子殺豬的故事》曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃?！毙汗徊豢薏霍[，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”2.《司馬光誠對買馬人》司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情。”主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理?指名學(xué)生暢所欲言。主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么?設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。環(huán)節(jié)三：(三)誠信小品大家演《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件?！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎么過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么?”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎?學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。環(huán)節(jié)四：(四)誠信事例大調(diào)查主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會()。A告訴老師。B裝作沒有看見。C馬上制止王濤的這樣行為。2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會()。A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡B將所有東西交給學(xué)校C站在原地，等失主回來3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會()。A視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。B對前面同學(xué)實話實說，請求原諒C和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的4.周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會()A趕快扶起小弟弟，向他道歉B趕快溜之大吉C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。環(huán)節(jié)五：(五)誠信格言大比拼主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚?主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。活動后延伸