第一單元習(xí)作：那一刻我長大了（素材積累）-2023-2024學(xué)年五年級語文下冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：那一刻，我長大了（素材積累）那一刻，我長大了那一刻，我長大了這次習(xí)作,要求寫一件成長過程中印象最深的事情，可以是做家務(wù)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)，和朋友的相處以及對陌生人的幫助等。本次習(xí)作的主題是“那一刻，我長大了”，可以以這個(gè)為題，也可以結(jié)合自己所寫的內(nèi)容進(jìn)行概括自擬。題目是文章的眼睛，所以題目不宜太長，要盡量濃縮成精練的詞語或短語。如：積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感?！蛎鑼懎h(huán)境的詞語：朔風(fēng)凜冽粉妝玉砌水平如鏡天朗氣清光影斑駁秋風(fēng)落葉清朗秀麗月光如水細(xì)雨如絲黛瓦白墻◎描寫語言的詞語：滔滔不絕對答如流妙語連珠出口成章結(jié)結(jié)巴巴能說會(huì)道低聲細(xì)語喋喋不休談笑風(fēng)生侃侃而談◎描寫動(dòng)作的詞語：左顧右盼昂首闊步東張西望手舞足蹈抓耳撓腮手忙腳亂躡手躡腳健步如飛眼疾手快歡呼雀躍◎描寫感受的詞語：喜出望外欣喜若狂心花怒放悲痛欲絕膽戰(zhàn)心驚心亂如麻悶悶不樂百感交集心曠神怡忐忑不安悔恨交加追悔莫及自慚形穢羞愧難當(dāng)自知有愧◎描寫成長的詞語：脫胎換骨獨(dú)當(dāng)一面自力更生奮發(fā)圖強(qiáng)茁壯成長日漸成熟樂于助人知書達(dá)理落落大方善解人意通情達(dá)理坦然面對積極進(jìn)取健康向上朝氣蓬勃◎描寫感動(dòng)的詞語：感人肺腑感天動(dòng)地動(dòng)人心弦奪眶而出淚如雨下無以言表聲淚俱下泣不成聲百感交集不勝感激感慨不已感激不盡感動(dòng)不已感慨萬千感人至深◎描寫醒悟的詞語：恍然大悟茅塞頓開醍醐灌頂大徹大悟迷途知返大夢初醒如夢方醒撥云見日豁然開朗幡然悔悟◎描寫醒悟的詞語：強(qiáng)顏歡笑潸然淚下刻骨銘心如醉如癡催人淚下心花怒放心潮澎湃感激涕零悠然自得聲色俱厲揚(yáng)眉吐氣心煩意亂垂頭喪氣從容不迫鎮(zhèn)定自如積累好句段是一種有效的語言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！蚪淮宄浭掠洈⑽牡摹傲亍?，即要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書包時(shí)，見書桌上亂七八糟，平時(shí)都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我將經(jīng)常不看的書整理好，把它們整齊地放到書架上。然后，把媽媽給我買的資料按語文、數(shù)學(xué)、英語的順序，擺放在隨手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒里。最后，我找來一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上的灰塵擦干凈，并將臺(tái)燈擦干凈。書桌整理好了，一看，哈，書桌好像變大了！坐在整理好的書桌前，這一刻，我感覺自己真棒，我長大了！◎比喻形象、貼切，有新意。用小樹變成了參天大樹比喻自己長大了。文章沒有口號似的吆喝，而是通過委婉的傾訴，含蓄的表現(xiàn)了“長大”這一主題，給人耳目一新的感覺?？粗赀~的奶奶，那一刻，我感覺我已經(jīng)長大了，從此變得陽光快樂，上次期末考試，我取得了年級第一名的好成績，老師把我的照片放在宣傳欄上，我覺得好幸福。我個(gè)子也長高了好多，也許你們哪一天回來，突然之間會(huì)認(rèn)不出我來。就像咱家門前的那棵小樹，五年前還沒有我高，現(xiàn)在卻長成了一棵參天大樹?！蜻\(yùn)用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會(huì)兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過了一會(huì)兒，一雙雙硬硬的、黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛的小精靈，它們在陽光下隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，是在向我道謝吧！望著它們，我心里是滿滿的成就感，我長大了，我自己的事情能自己做了，好開心?。　蛞酶柙~，讓感受更深刻，最后一句回扣題目，點(diǎn)明了主旨。那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生的跑道上，要奮力拼搏與堅(jiān)持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？其實(shí)，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時(shí)也會(huì)賜給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)我奮力奔跑在跑道上的時(shí)候，我知道，那一刻，我長大了。◎過渡段，引出下文對媽媽的照顧。記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因?yàn)閶寢尣恍⌒幕艘货?，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。◎借景抒情：一聲一景總關(guān)情，憂傷的鋼琴聲、黯淡無光的天空、有點(diǎn)酸的橙汁，都是小作者的傷心情緒的投射。平時(shí)，我和媽媽喜歡去離家不遠(yuǎn)的一家甜品店，店內(nèi)是天藍(lán)色的裝潢，有優(yōu)雅平緩的鋼琴聲。我喜歡坐在靠窗的位置，透過落地窗，慵懶地看著街上往來匆匆的行人?！蚣?xì)節(jié)動(dòng)人：“做了個(gè)深呼吸”“釋然一笑”，小作者抓住了姑娘的神態(tài)、語言和動(dòng)作，寫出了她在面對求職被拒絕的窘境時(shí)所展現(xiàn)出的樂觀，描寫細(xì)致入微。姑娘的眼神漸漸黯淡下來，滿臉失望。我為她捏了把汗，不知她會(huì)如何面對這次生活的打擊。她會(huì)頹然離開吧，我想。但我未曾料到，她只是愣了一會(huì)兒，漸漸地，臉上的云霧消散了。她認(rèn)真地做了個(gè)深呼吸，然后釋然一笑，輕輕地說了聲“謝謝”，接著挺直腰桿，微笑著向外走去。微笑中，是帶著希望的樂觀，是面對生活的勇氣?！蚯捎冒涤鳎嚎荚囀Ю麕淼膫氖恰靶闹械膶訉釉旗F”，而克服困難后收獲的成功則是前方的“陽光”，這樣的暗喻恰當(dāng)而形象，讓人感受到了微笑的力量。那一刻，我被觸動(dòng)了?？荚囀Ю年庼苍诖酥耙恢被\罩著我，讓我沉浸在悲傷的情緒中。但現(xiàn)在，我撥開了心中的層層云霧，對自己微笑，因?yàn)殛柟饩驮谇胺??！蛘Z言幽默：夏天的蚊子是非常惱人的，小作者卻將蚊子咬的包比作蚊子贈(zèng)予的“紅包”，寫它們的叫聲是“富有‘激情’的歌聲”，用褒義詞描寫令人厭惡的事物，既形成反差，又顯得十分幽默。睡的媽媽突然發(fā)現(xiàn)“金絲罩”晃動(dòng)了幾下，以為我在踢床，可回頭一看我睡得正沉。叫醒我并讓我把衣服穿上后，她連忙拿出手機(jī)，家族群里表舅也說：“剛剛好像地震了！”媽媽頓時(shí)慌了，有點(diǎn)兒手足無措?！薄颦h(huán)境描寫：月亮散發(fā)著“幽幽的白光”，蟲鳴聲也“時(shí)有時(shí)無”，云好像露出了詭異的笑容，這樣的環(huán)境預(yù)示著這是一個(gè)不一般的夜晚，環(huán)境與情節(jié)聯(lián)系緊密。那是個(gè)寧靜的夜晚，夜空好似一塊巨大的黑幕籠罩著天空，黑暗中，只有月亮這個(gè)“聚光燈”散發(fā)著幽幽的白光，蟲鳴聲時(shí)有時(shí)無，夜空中的云好似在笑。漸漸地，這個(gè)笑容越來越詭異?！蛞贿B串無提示語的對話十分緊湊，突出了“我”的臨危不懼，把人物形象塑造得很鮮活，非常精彩?！皨寢專鷦e著急，您把臥室的門打開，如果發(fā)生地震，門有可能會(huì)變形，會(huì)影響我們逃生?！昂谩薄皨寢專卣鸷笠苍S會(huì)斷電，您準(zhǔn)備一個(gè)手電筒。家里有礦泉水嗎？您把手電筒和礦泉水都放在隨手可拿到的地方?！薄皟鹤?，手電筒現(xiàn)在一時(shí)找不到了，我手機(jī)上有手電筒功能，可以嗎？”“只能這樣了，不過手電筒的安全性和實(shí)用性更高一些。”“哦，好的。兒子，你真棒！”這一刻，我也很自豪。這是我第一次用知識的力量保護(hù)我和媽媽。哲學(xué)家弗朗西斯·培根說過：“知識就是力量！”知識提高了我們在危險(xiǎn)環(huán)境中生存下來的概率?！蛄?xí)作的線索是作者的“哭泣”，共寫了三次哭泣。“別說了！”我大喊一聲。媽媽一下子怔住了。這是我第一次對媽媽發(fā)這么大的火。說完，我跑上樓，趴在床上嗚嗚地哭起來。我也不知道哭了多久才下的樓。這時(shí)，我看見媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，手里仍緊緊地握著那張?jiān)嚲怼Ｎ仪那牡刈哌M(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里放的正是我最喜歡的洋蔥炒蛋，鍋蓋上還留有一絲余熱?？吹竭@一切，咸咸的淚水瞬間從我臉上流了下來。我后悔向媽媽發(fā)脾氣，與媽媽頂嘴了。這時(shí)，媽媽醒了，她走到我身邊撫摸著我的頭說：“女兒??！都怪媽媽不好，媽媽不該對你那么嚴(yán)厲。媽媽不是一定要讓你出類拔萃，只是希望你不要那么貪玩。媽媽知道你心里也一定很難受，這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就好?！甭犃藡寢尩脑?，我抱著媽媽放聲大哭，媽媽也緊緊地抱著我，一邊安慰一邊撫摸著我。那一刻，我體會(huì)到了媽媽是那么愛我……◎第一句話中使用了“抽出、遞給、低下、緊咬”四個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)出“我”不想給媽媽看成績，害怕媽媽批評的心理。無奈，我慢騰騰地從書包中抽出了試卷，遞給了媽媽，隨即低下了頭，緊咬著下唇。不過，我仍能清晰地感覺到，媽媽的臉色正在迅速地由晴轉(zhuǎn)陰。“89分！這可是你有史以來最低的分?jǐn)?shù)。最近我就發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)不那么用功了，沒事就玩手機(jī)。這樣下去，將來能有什么出息？”媽媽對我厲聲呵斥?！蜃掷镄虚g體現(xiàn)出“我”對媽媽的愛。媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時(shí)候的我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。◎交代事情的背景：時(shí)間、人物、事件。接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天上學(xué)時(shí)每人帶一個(gè)雞蛋，保護(hù)它三天。我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥?！颉俺酝觑?、第二天上學(xué)、放學(xué)回到家、去姥姥家”一連串表示時(shí)間的詞，讓文章條理清晰。吃完飯,我主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷,然后戴上套袖,站在水池邊有板有眼地洗起碗來。我長大了,就應(yīng)該幫父母做些力所能及的事。洗碗雖是件小事,但由我洗,忙了一天的媽媽就能稍微多歇一會(huì)兒。（運(yùn)用擬人的手法，形象、生動(dòng)。）第二天上學(xué)路過校門口的小賣部,里面那雜多的小零食又笑盈盈地朝我招手。可我沒有像往常一樣多看它們幾眼,更沒有走近它們,掏錢買它們,因?yàn)榭吹綃寢屟劢前櫦y的那一刻起,我長大了,我不能再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就買零食吃了。放學(xué)回到家,爸媽還沒有下班,我就認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來。因?yàn)槲议L大了,不能再因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事而整天讓爸爸媽媽操心了。星期六去姥姥家,我也不再纏著姥姥姥爺給我買這買那,我也不再跟他們亂發(fā)脾氣。因?yàn)槲议L大了,我知道,老人順著我,是因?yàn)樗麄兲蹛畚?。我不能由著自己的性子胡來。我要像爸媽那?尊敬老人,關(guān)心老人。他們的晚年生活,也會(huì)更加幸福?！蜻\(yùn)用排比句式具體寫同學(xué)們小心呵護(hù)雞蛋的情形。第二天，我一來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都小心地護(hù)著自己的雞蛋，有的用盒子裝著，有的用軟紙包著，還有的一直握在手里。大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至連說話都輕聲細(xì)語。就這樣，不斷有同學(xué)發(fā)出驚叫或嘆息聲，教室里彌漫著雞蛋的腥味，地上時(shí)不時(shí)就看見蛋殼、蛋清、蛋黃攤在地上的情形?！斑青辍?，又一個(gè)雞蛋落地了，我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的我與往常完全不同，平時(shí)一下課就瘋跑的野丫頭，只好老老實(shí)實(shí)地待著，站有站相，坐有坐相，完全變成了文靜的“淑女”?！蛲ㄟ^動(dòng)作描寫，把“我”和爸爸送媽媽去醫(yī)院寫得很有畫面感，給人身臨其境之感。過了一會(huì)兒，爸爸終于進(jìn)門了。啊，救星來了!我和爸爸把媽媽扶起來，幫她穿好外衣。爸爸就背起媽媽把她送進(jìn)了汽車?yán)?，直奔醫(yī)院開去……◎運(yùn)用擬人的手法，形象、生動(dòng)。吃完飯,我主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷,然后戴上套袖,站在水池邊有板有眼地洗起碗來。我長大了,就應(yīng)該幫父母做些力所能及的事。洗碗雖是件小事,但由我洗,忙了一天的媽媽就能稍微多歇一會(huì)兒?！蜻\(yùn)用心理描寫，刻畫“我”著急的心情。我眼看著媽媽眉頭緊皺，一陣陣痛苦地呻吟，似乎病情更嚴(yán)重了。這可怎么辦??？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦啊？呀！想起來了，把加班的爸爸叫回來！◎心理描寫細(xì)致入微。吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來。抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長大了！我想我不再是那個(gè)無知、幼稚、需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。◎借老師的口寫出了感受，突出了中心。就這樣，到了第三天，當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)保護(hù)雞蛋的結(jié)果時(shí)，竟沒有一個(gè)成功的：班上同學(xué)的雞蛋都碎了，包括我的。同時(shí)老師也告訴了我們保護(hù)雞蛋的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大嗎？我們就像是這一個(gè)個(gè)雞蛋，每天在父母小心翼翼地呵護(hù)下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自己。◎能體諒媽媽的辛苦，說明真的長大了，懂事了。從朦朧的回憶中醒來，爸媽為我唱起了生日歌，然后媽媽給我切蛋糕,我突然發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋，頭上還添了幾根銀絲。這一刻，我突然感覺自己長大了?！虺猩蠁⑾?，為后面看到媽媽的皺紋突然感覺長大了做鋪墊。下午放學(xué)回到家，媽媽臉上蕩漾著微笑祝我生日快樂，然后讓我將蠟燭插在生日蛋糕上。這一刻，我回憶起昔日的懵懵懂懂，跌跌撞撞，忽然覺得昔日的一切真的很好笑。為什么好笑？難道我已經(jīng)長大？◎用語言、動(dòng)作描寫寫出“我”對媽媽的關(guān)心和照顧，很形象?！皨寢專阍趺戳?？”我問?！邦^疼?！眿寢層袣鉄o力地回答。我一摸媽媽的頭，真夠燙的！我趕緊拿來體溫表讓媽媽量，又把毛巾沖濕了，蓋在媽媽的頭上。等我拿出體溫表一看，39度！我趕緊去藥柜里找退燒藥。我的目光在藥柜里迅速掃視，一眼掃一排藥，掃了一眼又一眼，又翻騰了半天——沒有！開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！蜷_門見山式：在我的成長之路上，擺著許許多多的調(diào)味瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的…它們仿佛一個(gè)個(gè)情感精靈，給予了我種種情感。我真正覺得自己長大了，是在嘗到辣的滋味的那一刻。◎情景引入式：星期一的早上，“慶國慶”學(xué)校征文比賽結(jié)果揭曉的消息像長了翅膀似的傳入了大家的耳中?？墒?，老天爺似乎跟我開了一個(gè)玩笑——我精心寫就的作文落選了?！颦h(huán)境描寫式：那個(gè)寒冷的冬夜，黑暗像惡魔似的吞噬了整片天空，月亮、星星也被嚇得不敢露臉。“兒子啊，家里沒鹽了，下樓幫媽媽買包鹽吧?！睆N房里傳來了媽媽的喊聲?！蛞妹跃涫剑好恳粋€(gè)人的成長都離不開“苦水”的磨煉，只有多磨煉自己，多付出汗水，才會(huì)有收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這兩句詩讓我下定決心成為一把在磨煉中變得锃光瓦亮的“寶劍”?！蚩偨Y(jié)式：人們都說“男子漢，大丈夫”?？晌译m然也是個(gè)小小男子漢，卻有一個(gè)極大的缺點(diǎn)——膽小如鼠且怕“鬼”。那次與“膽小鬼”開戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我克服了這個(gè)缺點(diǎn)，成了一個(gè)真正的勇敢少年?！蚺疟染涫闱殚_頭，讀起來朗朗上口，凸顯了小作者的文化底蘊(yùn)。潺潺的溪水流過十二個(gè)山坡；飄渺的白云穿越第十二座城市；青翠的小樹刻畫第十二個(gè)年輪；我迎來了自己呱呱墜地的第十二歲生日?！蜷_頭設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了?！蚪Y(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感受，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題明確。父母保護(hù)我們像我們保護(hù)雞蛋，必須很小心，很謹(jǐn)慎……我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自己的子女而置自己于不顧的圖片。也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長大了……◎開頭扣題，引出“我”照顧媽媽的事。從我能照顧媽媽那一刻起，我感覺我長大了?！蛴锰釂栆龀砷L話題。當(dāng)我掉了顆牙時(shí):“我長大了!”“不，你還沒長大。”當(dāng)我長高五厘米時(shí):“我長大了!”“不，你還沒長大。”當(dāng)我過生日時(shí):“我長大了!”“不，你還沒長大?！泵慨?dāng)我認(rèn)為我長大了，父母都會(huì)語重心長地說我還未長大。因此，我心里一直有一個(gè)疑問:到底怎樣才是真正的長大呢?◎由眼前場景引發(fā)回憶。陽光酒落在書桌上，窗外的鳥鳴聲悅耳動(dòng)聽……“姐姐，姐姐!”一個(gè)響亮稚嫩的聲音闖入了這美好的場景。我低頭一看，原來是妹妹。陽光落在她的臉上，我望著這張稚的臉，心底不知被什么東西觸動(dòng)了一下。那年，我才上二年級……◎用某種事物比喻成長。在馬拉松比賽中，每一個(gè)賽段路邊都會(huì)有補(bǔ)給站，方便運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，讓運(yùn)動(dòng)員有足夠的體力繼續(xù)比賽。如果說我們的成長是一場馬拉松比賽的話，那么，那一次參加英語演講比賽的經(jīng)歷，就是讓我的心靈變得更強(qiáng)大的一次重要補(bǔ)給?！蛎鑼懏?dāng)時(shí)的場景。黃昏時(shí)分，太陽躲到了山后邊，只剩下它的“小尾巴”。橘黃色的輕紗籠住了整個(gè)世界，一切都是橘黃色的。夕陽下，一個(gè)大身影陪著一個(gè)小身影，那是我爸爸在教我騎自行車?！?qū)Ρ乳_頭，緊扣題目，自然引出下文?！伴L大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長是一個(gè)很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時(shí)只在一剎那間?！蜷_篇點(diǎn)題，能給讀者留下深刻印象，同時(shí)增強(qiáng)習(xí)作的吸引力。每個(gè)人的成長歷程中，都會(huì)因出現(xiàn)某一個(gè)觸動(dòng)到了我們心靈深處的時(shí)刻而想要哭泣。是的，那一刻，我哭了。◎反襯式：雖然天空還是灰蒙蒙的，雨點(diǎn)還在不斷地飄落，但我的心情再也不像這糟糕的天氣了，我心中有了一個(gè)散發(fā)著明媚陽光的小太陽。從那一刻開始，我的心中燃起了自信的火焰，開朗成為我的標(biāo)簽。那一刻，我長大了！◎聯(lián)想式：爬完最后一棟樓，我將