內蒙古自治區(qū)呼和浩特市2023年道德與法治中考試卷（附真題答案）

內蒙古自治區(qū)呼和浩特市2023年道德與法治中考真題試卷一、選擇題（本題包括20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1．有的人可能五音不全，但卻有著超強的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧；有的人或許記不住外語單詞，但有一副動人的歌喉。這句話要求我們重視（）A．自我成長的動力 B．自我評價的價值C．自我關愛的要求 D．自我認知的方法【解析】【分析】結合材料“有的人可能五音不全，但卻有著超強的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧；有的人或許記不住外語單詞，但有一副動人的歌喉”可知啟示我們要重視自我評價的重要性，因此，B正確，符合題意；

A材料無提及自我成長，錯誤，不符合題意；

C材料無提及自我關愛，錯誤，不符合題意；

D材料無提及自我認知，錯誤，不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查正確認識自己的相關知識，人貴自知，正確認識自己可以促進自我的發(fā)展，促進與他人的交往，有助于我們增強自信。2．畫家梵高患有精神疾病，但他并沒有被殘酷的現(xiàn)實摧毀，他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩：燦爛的果園、星星一樣的花朵、如波濤般起伏的大地、像太陽一樣燃燒的向日葵。這啟示我們（）①明確人生目標，尋找前進方向

②保持堅強樂觀，直面人生挫折③挖掘自身潛能，實現(xiàn)人生價值

④編織人生夢想，激發(fā)生命熱情A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】【分析】結合材料“畫家梵高患有精神疾病，但他并沒有被殘酷的現(xiàn)實摧毀，他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩”可知啟示我們要保持堅強樂觀的心態(tài)，直面人生挫折，還要編織人生夢想，激發(fā)生命熱情的勇氣，因此，②、④增強，符合題意；

①材料無提及明確人生目標，錯誤，不符合題意；

③材料無提及挖掘潛能，錯誤，不符合題意。

故答案為：D

【點評】本題主要考查夢想的相關知識，編織人生理想是親少年時期的重要生命主題，夢想不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。3．一位老師講授新課時導入了一個游戲。游戲規(guī)則：同學們分為不同的小組，每一小組7人，每個小組有一個瓶子，7個不同色彩的彩球，每個彩球代表一位同學，各小組做好準備，老師吹口哨，同學們便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第2聲哨子時所有同學必須停止。推測這位老師講授新課的主題最有可能是（）A．合作與競爭 B．呵護友誼C．建設美好集體 D．在共建中盡責【解析】【分析】結合材料“同學們分為不同的小組，每一小組7人，每個小組有一個瓶子，7個不同色彩的彩球，每個彩球代表一位同學，各小組做好準備，老師吹口哨，同學們便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第2聲哨子時所有同學必須停止”可知這位老師準備講授的新課應為合作和競爭，因此，A正確，符合題意；

B材料無提及友誼，錯誤，不符合題意；

C材料無提及美好集體，錯誤，不符合題意；

D材料無提及盡責，錯誤，不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查競爭與合作的相關知識，競爭與合作常常是不可分割的，我們應尊重競爭對手，培養(yǎng)團隊精神，在合作中競爭，在競爭中合作，實現(xiàn)雙贏。4．劉邦曾跟韓信討論兵家才能，問他認為自己能指揮多少兵馬。韓信如實回答：“陛下最多能指揮十萬兵馬?！眲盥犃耍籼裘?，似有不悅，又問：“那你能指揮多少？”韓信自信地說：“臣多多益善?！眲詈堑匾恍?，“既然你帶兵的本領比我大，那為什么還被我控制？”韓信沒有慌亂，恭敬地朝劉邦行禮，答道：“陛下雖然不擅長指揮兵馬，但很擅長駕馭將士，這就是我為陛下所用的原因?！贝说涔矢嬖V我們（）A．贊美，要適時 B．贊美，要適度C．贊美，要真誠 D．贊美，要慷慨【解析】【分析】結合材料“陛下雖然不擅長指揮兵馬，但很擅長駕馭將士，這就是我為陛下所用的原因”可知告訴我們贊美他人要適度，不得過于夸張，因此，B正確，符合題意；

材料無提及適時、真誠和慷慨，因此，A、C、D錯誤，不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查正確認識自己的相關知識，人貴自知，正確認識自己能促進自我的發(fā)展，促進與他人的交往。5．一個樂團的交響樂合奏這個集體行為不僅僅是“單管演奏者在第三節(jié)開頭吹出了一個低音”，加上“首席鋼琴師彈出F大調音階”，加上“大提琴手接連拉出三個跳音”，即便這個客觀物理的描述可以不斷疊加，最后窮盡整場演奏會的所有細節(jié)，卻依然無法讓我們真正理解樂團合奏這個集體行動。下列對此分析正確的是（）①“無法真正理解”是由于犯了本末倒置的錯誤②“無法真正理解”是由于犯了以偏概全的錯誤③這表明集體行動中的行動理由超越了個體本身④這表明集體行動的實現(xiàn)有賴于個體對集體行動的認同A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，即便這個客觀物理的描述可以不斷疊加，最后窮盡整場演奏會的所有細節(jié)，卻依然無法讓我們真正理解樂團合奏這個集體行動?！盁o法真正理解”是由于犯了本末倒置的錯誤。這表明集體行動中的行動理由超越了個體本身，故①③符合題意；

②“無法真正理解”是由于犯了本末倒置的錯誤，不是犯以偏概全的錯誤，故②說法錯誤；

④題干未涉及集體行動的實現(xiàn)有賴于個體對集體行動的認同，故④不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題主要考查集體的相關知識，個人利益與集體利益在本質上是一致的，當二者發(fā)生沖突時，要堅持集體主義。6．學校運動會剛剛開始，初三一班班主任就預測本班一定會奪得運動會總分第一名。他對同學們說：“要善于運用我們所學的思維方法分析問題，事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開，我們班擁有眾多高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們。”下列成語不能體現(xiàn)這一思維方法的是（）①緣木求魚

②守株待兔

③鳥盡弓藏

④人去樓空A．①③ B．②④ C．①② D．③④【解析】【分析】結合材料“事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開”可知，鳥盡弓藏和人去樓空均屬于這種思維方法，因此，③、④錯誤，不符合題意；

緣木求魚、守株待兔均屬于不懂變通，不能體現(xiàn)這一思維方法，因此，①、②正確，符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查思維的相關知識，思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，能調動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機。7．在一項研究中，研究者故意在一個猶太人社區(qū)丟下兩個粘在一起的信封，其中一個信封上面顯示了失主的信息（有的是以色列裔，有的是阿拉伯裔），另一個信封中是需要寄出的信。結果發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中的隨機被試更愿意幫助以色列裔失主。下列關于這項研究得出的結論合理的是（）①個體會根據(jù)所處環(huán)境的界定決定是否做出親社會行為②相似他人表現(xiàn)的親社會行為促進了個體的親社會行為③助人者和求助者之間的相似性會促進親社會行為的產(chǎn)生④社會比較過程促進了親社會行為的產(chǎn)生A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】【分析】結合材料“社區(qū)中的隨機被試更愿意幫助以色列裔失主”可知助人者和求助者之間的相似性會促進親社會行為的產(chǎn)生，社會比較過程促進了親社會行為的產(chǎn)生，因此，③、④正確，符合題意；

①“決定”觀點絕對化，錯誤，不符合題意；

②材料無提及相似他人表現(xiàn)的行為，錯誤，不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查親社會行為的相關知識，我們應主動了解和關心社會，關注社會發(fā)展變化，遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人。8．王先生對其妻張女士長期實施家庭暴力，張女士擔心起訴離婚后丈夫會對她進行報復，于是向法院提出人身安全保護令申請。承辦法官在受理當日即作出人身安全保護令，禁止王先生對張女士實施家庭暴力以及騷擾、跟蹤、接觸張女士及其近親屬，責令王先生遷出張女士住所，如被申請人違反上述指令，視情節(jié)輕重依法追究法律責任。這說明（）①實施家庭暴力的行為構成犯罪，應當依法追究刑事責任②“人身安全保護令”是法院參與“反家暴”工作的強有力抓手③法院依法嚴打侵害婦女權益犯罪行為，為有困難的婦女提供司法援助④“人身安全保護令”切實維護婦女在人格、人身等各方面的合法權益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】【分析】結合材料“禁止王先生對張女士實施家庭暴力以及騷擾、跟蹤、接觸張女士及其近親屬，責令王先生遷出張女士住所，如被申請人違反上述指令，視情節(jié)輕重依法追究法律責任”說明“人身安全保護令”是法院參與“反家暴”工作的強有力抓手，法院依法嚴打侵害婦女權益犯罪行為，為有困難的婦女提供司法援助，因此，②、③正確，符合題意；

①家庭暴力不一定是犯罪，情節(jié)嚴重才構成犯罪，題干表述錯誤，不符合題意；

④材料無提及人格、人身，錯誤，不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查人民法院的相關知識，人民法院也叫審判機關，行使審判權，審理刑事、民事和行政案件。9．宋朝時期，遼、金、元先后與宋朝開戰(zhàn)，每個國家都用盡手段搜集宋朝的情報，基于此，宋朝《慶元條法事類》中有記載：“諸舉人程文輒雕印者，杖八十，事及敵情者，流三千里”。這表明信息安全事關（）①國家的發(fā)展利益

②國家的生存利益③國家間的平行利益

④國家間的沖突利益A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【解析】【分析】結合材料“舉人程文輒雕印者，杖八十，事及敵情者，流三千里”可知信息安全事關國家的生存利益以及國家間的沖突利益，因此，②、④正確，符合題意；①、③錯誤，不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查國家利益的相關知識，我們要樹立維護國家利益的意識，增強國家利益至上觀念，增強責任感和使命感。10．憲法與普通法律的關系被稱為“母法”與“子法”的關系。下列有關說法錯誤的是（）A．普通法律是憲法內容的具體化B．普通法律不得與憲法相抵觸C．普通法律是憲法的重要組成部分D．憲法變動必然引起普通法律做出相應修改【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，A普通法律是憲法內容的具體化，正確，不符合題意；

B普通法律不得與憲法相抵觸，正確，不符合題意；

C普通法律不是憲法的重要組成部分，是憲法的具體化，題干表述錯誤，符合題意；

D憲法變動必然引起普通法律做出相應修改，正確，符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查憲法相關知識，憲法是我國的根本法，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。11．在漫長的歷史發(fā)展過程中，我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。下列說法正確的是（）①民族自治機關有管理地方財政的自治權

②我國民族區(qū)域自治是以民族團結為前提和基礎③我國形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系

④在民族鄉(xiāng)設立人民政府作為民族自治機關A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，①民族自治機關有管理地方財政的自治權，正確，符合題意；

②我國民族區(qū)域自治是以中央統(tǒng)一領導為前提和基礎，題干表述錯誤，不符合題意；

③我國形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，正確，符合題意；

④在民族地區(qū)設立人民政府和人民代表大會作為民族自治機關，題干表述錯誤，不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查民族區(qū)域自治制度的相關知識，在中央統(tǒng)一領導下，在少數(shù)民族聚居的地方設立自治機關，行使自治權，實行區(qū)域自治。12．新中國成立后，我國逐步建立起具有我國特點的國家機構職能體系，為推進社會主義建設發(fā)揮了重要作用。下列有關我國國家機關說法正確的是（）①我國有權制定行政法規(guī)的主體限于國務院②修改憲法的權力專屬于全國人民代表大會③上級人民法院領導下級人民法院的工作④全國人大常委會根據(jù)委員長的提請，任免國家監(jiān)察委員會委員A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，①我國有權制定行政法規(guī)的主體限于國務院，正確，符合題意；

②修改憲法的權力專屬于全國人民代表大會，正確，符合題意；

③上級人民法院領導下級人民法院的審判工作，題干表述錯誤，不符合題意；

④國家主席根據(jù)委員長的提請，任免國家監(jiān)察委員會委員，題干表述錯誤，不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查權力機關的相關知識，人民代表大會也叫國家權力機關，它是人民行使國家權力的機關，具有立法權、決定權、任免權、監(jiān)督權。13．法律是治國之重器，法治是治國理政的基本方式。中國古代先哲很早就提出了“法”的理念。下列古語能夠體現(xiàn)法治精神的是（）①治國有常，而利民為本

②法不阿貴，道不繞曲③徒善不足以為政、徒法不足以自行

④凡法事者，操持不可以不正A．①③ B．②④ C．①② D．③④【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，①強調民生的重要性，與材料無關，不符合題意；

②強調法治的重要性，正確，符合題意；

③強調德治與法治相聯(lián)系的重要性，錯誤，不符合題意；

④強調法治的重要性，正確，符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查法治的相關知識，法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志，是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障。14．抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志就曾在《論持久戰(zhàn)》中指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物?！边@啟示我們在全面深化改革中應當（）A．尊重勞動 B．尊重知識 C．尊重人才 D．尊重創(chuàng)造【解析】【分析】結合材料“決定的因素是人不是物”可知我們在全面深化改革中應尊重人才，因此，C正確，符合題意；

A、B、D錯誤，不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查改革開放相關知識，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。15．德國著名法哲學家拉德布魯赫有句名言：“民主的確是一種值得贊美之善，而法治國家則更像是每日之食、渴飲之水和呼吸之氣?！毕铝袃热菖c這句名言指向一致的是（）A．真正的法律是與自然相一致的正確的理性B．法律的工作是能為眾人所分享生活必需品一樣的工作C．法治要約束和限制公權力，為公權力套上“緊箍咒”D．法律是治國之重器，良法是善治之前提【解析】【分析】結合材料“民主的確是一種值得贊美之善，而法治國家則更像是每日之食、渴飲之水和呼吸之氣”可知強調法治的重要性，A強調法律與自然一致，錯誤，不符合題意；

B強調法律的工作，錯誤，不符合題意；

C強調法治對約束公權力的重要性，正確，符合題意；

D強調良法的重要性，錯誤，不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查法治的相關知識，法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志，法治是現(xiàn)代政治文明的核心。16．擁有古老文明的中華民族，在其漫長的歷史活動中，創(chuàng)造性地發(fā)明并使用了“風”這一漢字，并在其豐富的語言實踐活動中賦予“風”字繁多的意義，甚至引申到了精神層面。下列詞語中的“風”字能夠體現(xiàn)中華文化博大精深特點的是（）①風調雨順的風

②感冒傷風的風

③風吹日曬的風

④世風民風的風A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】【分析】結合材料“甚至引申到了精神層面”可知能體現(xiàn)該特點的有感冒傷風的風和世風民風的風，因此，②④正確，符合題意；

①③均指普通的風，錯誤，不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查中華文化的相關知識，中華文化是中華民族的根基和靈魂，蘊含著中華民族精神，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。17．中國是人口眾多的國家，自強不息的價值理念深深融入并深刻影響著中國人的精神世界和日常行為?！叭硕嗔α看蟆薄ⅰ叭诵凝R，泰山移”、“眾人拾柴火焰高”、“天時不如地利，地利不如人和”等耳熟能詳?shù)母裱灾饕宫F(xiàn)中華民族的（）①偉大的創(chuàng)造精神

②偉大的奮斗精神③偉大的夢想精神

④偉大的團結精神A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】【分析】結合材料“人多力量大”、“人心齊，泰山移”、“眾人拾柴火焰高”、“天時不如地利，地利不如人和”可知體現(xiàn)了中華民族的偉大團結精神和偉大奮斗精神，因此，②、④正確，符合題意；

材料無提及創(chuàng)造和夢想，因此，①、③錯誤，不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查中華民族精神的相關知識，一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神，中華偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神支柱。18．誰能凌絕頂，看取日東升。在塞外青城呼和浩特，大學生們登山遠眺，觀望日出，揮舞著國旗迎接清晨的第一縷陽光。大學生們的這一行為彰顯出（）A．對文化有自信 B．對民族有底氣C．對國家有認同 D．對發(fā)展有信心【解析】【分析】結合材料“大學生們登山遠眺，觀望日出，揮舞著國旗迎接清晨的第一縷陽光”可知這一行為彰顯著對國家有認同，因此，C正確，符合題意；

材料無提及文化、民族、發(fā)展，因此，A、B、D錯誤，不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查自信中國人的表現(xiàn)相關知識，我們要增強國家認同感，自覺維護國家利益和國家尊嚴，培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。19．“一帶一路”綻放和平之花、繁榮之花、開放之花、文明之花。放眼“一帶一路”沿線，一條條公路鐵路、一處處橋梁隧道、一片片工廠園區(qū)、一座座醫(yī)院學校在共建國紛紛落成，“一帶一路”合作在逆風中破浪前行，為全球復蘇注入關鍵力量，帶來更多新的機遇。這反應當今世界呈現(xiàn)的特點是（）①生產(chǎn)全球化

②貿易全球化

③世界多極化

④文化多樣化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】【分析】結合材料“一帶一路”可知反映出當今世界呈現(xiàn)出貿易全球化和文化多樣性的特點，因此，②、④正確，符合題意；

材料無提及生產(chǎn)、多極化，①、③錯誤，不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查當今世界特點相關知識，這是一個開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，世界各國彼此影響、休戚相關。20．產(chǎn)業(yè)微笑曲線（如右圖）是一條微笑的嘴型曲線。它反映了在產(chǎn)業(yè)鏈中獲利更多體現(xiàn)在兩端，中間環(huán)節(jié)的獲利最低。產(chǎn)業(yè)微笑曲線對我國發(fā)展的啟示有（）①落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略

②弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神③轉向高質量發(fā)展，積累人才技術經(jīng)驗

④增強風險意識，解決新矛盾新挑戰(zhàn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】【分析】結合產(chǎn)業(yè)微笑曲線和所學知識可知，啟示我們要堅持落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，繼續(xù)弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，因此，①②正確，符合題意；

③我國正在實行高質量發(fā)展，題干表述錯誤，不符合題意；

④無提及風險意識，錯誤，不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查民族精神的相關知識，一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神，中華偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱。二、材料題（本大題包括5小題，共30分）21．生活中，人的情緒就像一個鐘擺一樣，左一下右一下，在正面情緒和負面情緒之間來回擺動。一般而言，感情的等級越高，呈現(xiàn)的“心理斜坡”就越大，鐘擺甩動的幅度也越大。這就是“心理擺效應”。在生活實踐中，你是如何正確對待“心理擺效應”的呢？【解析】【分析】結合材料和所學知識可知，本題需要分析如何正確對待“心理擺效應”，因此可以從激發(fā)正面感受、積極面對負面情緒等角度具體分析即可。

【點評】本題主要考查情緒的相關知識，情緒的作用非常神奇，能影響我們的觀念和行動，能激勵我們克服困難、積極向上，也可以讓我們止步不前。22．古代哲人思想旨趣往往有相通之處。著作相關論述《孟子》離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政，不能平治天下?！渡胍髡Z》畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。根據(jù)材料，說明社會規(guī)則的重要性?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合材料和所學知識可知，本題需要分析社會規(guī)則的重要性，因此可以從明確內容、保障實現(xiàn)、劃定邊界、保障自由等角度具體分析即可。

【點評】本題主要考查社會規(guī)則的相關知識，遵守社會規(guī)則需要自律和他律，需要發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則視為自己行動的準繩。23．黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，它不僅孕育了中華兒女，更提供了豐富的資源和數(shù)不盡的財富。（1）上圖為黃河博物館收藏的部分文物。請你改正這些黃河文物下方注釋出現(xiàn)的錯誤。（2）根據(jù)材料，請你談談這些黃河文物的文化意義?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結合材料和所學知識可知，第一幅圖應該為鎮(zhèn)墓武俑，唐代；第二幅圖為三彩馬，唐代；第三幅圖為雙耳彩陶罐，石器時代；第四幅圖為文立俑，唐代。

（2）結合材料和所學知識可知，本題需要分析黃河文物的文化意義，因此可以從展示文明、增強自信、展現(xiàn)多樣性、講好黃河故事等角度具體分析即可。

【點評】本題主要考查中華文化的相關知識，中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，在發(fā)展上還具有薪火相傳、歷久彌新的特點。24．