大班數(shù)學7的加法應(yīng)用題教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學7的加法應(yīng)用題教案反思這是大班數(shù)學7的加法應(yīng)用題教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。【活動目標】：1、引導幼兒學會7的加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒的細心觀察能力。2、通過操作，游戲幫助幼兒鞏固7的加法應(yīng)用題。3、發(fā)展幼兒動手操作能力，樂意參加數(shù)學活動。4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。5、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣?！净顒与y點】：初步學會7的加法運算【活動難點】：創(chuàng)編、計算7的加法應(yīng)用題?！净顒訙蕚洹浚赫n件、若干種動物卡片，水果，圖形卡片，內(nèi)容音樂CD?！净顒舆^程】：一、問答游戲?qū)?(復習6以內(nèi)的加法題)老師：小朋友，我問你？2+3=？（拍手，拍手，右手伸出2指，左手伸出3指）幼兒：X老師，我告訴你，2+3=5！（拍手，拍手，左手伸出2指，右手伸出3指，說出得數(shù)）老師：小朋友，我問你？4+2=？幼兒：X老師，我告訴你，4+2=6！（整體回答后可以詢問個別幼兒）二、學習7的加法應(yīng)用題（展示課件）1、池塘里原來有6條魚，又來了1條魚，一共有幾條魚？（6+1=7）老師：小朋友，請看誰來了？。播放小魚音樂，并且同時播放課件。故事引入。講解小魚原來有6條，又來了1條，現(xiàn)在池塘里一共有幾條？幼兒：7條。老師：你們是怎么算出來的？幼兒：6+1=72、蝴蝶飛入花叢中，先飛來4只蝴蝶，又飛來3只蝴蝶，一共飛來了幾只蝴蝶？（4+3=7）老師：小朋友，你們看，那兒有幾只蝴蝶呀？幼兒：4只蝴蝶。老師：是呀，有4只蝴蝶。那小朋友們看看遠處又飛來了幾只蝴蝶呀？幼兒：3只蝴蝶。老師：小朋友們想一想，花叢中先飛來4只蝴蝶，又飛來3只蝴蝶，一共飛來了幾只蝴蝶？幼兒：7只。老師：怎么算出來的呀？幼兒：4+3=73、小雞在啄蟲子，第一次有5只小雞，第二次又來了2只小雞，一共有幾只小雞？（老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題）5+2=74、一棵蘋果樹上結(jié)出了很多很多的蘋果，先長出來了3個蘋果，又長出來了4個蘋果，一共長出來了幾個蘋果？（老師問，小朋友答）3+4=7老師板書所有是7的加法算式1+6（6+1）2+5（5+2）3+4（3+4）三、幼兒操作練習，老師巡回觀察并指導1，幼兒分組創(chuàng)編得數(shù)是7的加法應(yīng)用題。第一組動物卡片（一邊學習口述創(chuàng)編應(yīng)用題，一邊取出相應(yīng)數(shù)量的卡片）第二組水果卡片（同上方法）第三組圖形卡片（同上方法）,2，請個別幼兒口述創(chuàng)編的7的加法應(yīng)用題四、結(jié)束部分1，小結(jié)本課內(nèi)容2，對操作積極，認真的幼兒表揚鼓勵，3，聽音樂收拾學具，有序放到指定地方?；顒臃此迹罕敬位顒油ㄟ^創(chuàng)設(shè)孩子們熟知的動畫片喜羊羊和灰太狼中的智救懶羊羊故事情境引起幼兒參與活動的興趣。同時設(shè)計層層遞進的問題，配以形象生動的課件，讓幼兒在游戲中快樂學習7的加法，并發(fā)現(xiàn)使用交換規(guī)律。相關(guān)知識《大班數(shù)學教案：認識星期（看月歷）》：大班數(shù)學活動認識星期（看月歷）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步認識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天。通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識星期（看月歷）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學優(yōu)秀獲獎教案：認識時鐘》：大班數(shù)學活動認識時鐘教案主要包含了活動目的，活動準備，活動過程，延伸活動等內(nèi)容，通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘,初步了解時針、分針之間的關(guān)系,掌握整點、半點并知道其規(guī)律,結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學優(yōu)秀獲獎?wù)J識時鐘教案吧?！洞蟀鄶?shù)學：排隊》：大班數(shù)學活動排隊教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過將花片進行分類、排列、