中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件:專題五 句子排序與銜接_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件:專題五 句子排序與銜接_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件:專題五 句子排序與銜接_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件:專題五 句子排序與銜接_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件:專題五 句子排序與銜接_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題五句子排序與銜接四川中考真題體驗(yàn)一、直接排序

1.(2023·宜賓,第3題,3分)以下是義教語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“思維能力”的表述,排序正確的一項(xiàng)是①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索創(chuàng)新,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣②主要包括直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維③思維能力是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性答案是(

A.③②①④

B.①④②③

C.①④③②

D.③②④①D【解析】③句點(diǎn)明“思維能力”是什么;接下來(lái)②句具體說(shuō)明“思維能力”主要包括的思維;繼而④句點(diǎn)明“思維能力”的特點(diǎn);最后①句號(hào)召“探索創(chuàng)新,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣”;故排序?yàn)椋孩邰冖堍佟9蔬xD。2.(2023·遂寧,第6題,3分)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①惟有多一些自找苦吃的思想和行動(dòng),才能收獲更多人生精彩。②既然吃苦難以避免,何不勇敢面對(duì)它、接納它,到苦中磨礪成長(zhǎng),從苦中咂出甜來(lái)。③多吃苦,終進(jìn)補(bǔ)。④實(shí)踐證明,吃苦不僅是人生的“補(bǔ)藥”、進(jìn)步的“基石”,而且是事業(yè)成功的秘笈。⑤“苦”作為一種人生況味,就人的本能而言,總希望遠(yuǎn)離它,但在現(xiàn)實(shí)中往往繞不開(kāi)。⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器,人生不經(jīng)苦難,也難以燃旺生命的火炬。答案是(

A.①②⑤④⑥③

B.③⑤②④⑥①

C.③⑥④⑤②①

D.①⑥④⑤②③B3.(2023·涼山州,第4題,3分)把下面的句子,組成一段語(yǔ)意連貫的話,排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①有很多演講者為演講素材發(fā)愁,不知選用什么材料好。②有人可能覺(jué)得“自己”不值得講,聽(tīng)眾不愛(ài)聽(tīng),就不敢用這樣的素材。③其實(shí),“自己”就是最好的演講素材。④其實(shí)不然,自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見(jiàn)聞?wù)J知,都是自己感同深受的,最真實(shí)、最具說(shuō)服力,也最能打動(dòng)聽(tīng)眾。答案是(

A.①③②④

B.①④③②

C.③④①②

D.③①②④A二、銜接排序4.(2023·廣安,第7題,2分)下列句子排序最恰當(dāng)?shù)氖敲飨脑?shī)句,意境是很深的。________①詩(shī)畫(huà)有意境,就有了靈魂。②古人說(shuō)“緣物寄情”,寫(xiě)景就是寫(xiě)情,有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》,每一首都是寫(xiě)景,每一字都是說(shuō)山,但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量,這里并沒(méi)有直接寫(xiě)人,實(shí)際上都有力地歌頌了人,歌頌了人的英雄氣概。答案是(

A.③④①②

B.②③④①

C.③④②①

D.②③①④C5.(2023·廣元,第8題,3分)根據(jù)選文,在文段畫(huà)線處填入語(yǔ)句,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是在漢語(yǔ)中,“文明”一詞最早出現(xiàn)在《周易》“見(jiàn)龍?jiān)谔?,天下文明”??追f達(dá)曾說(shuō):“經(jīng)天緯地曰文,照臨四方曰明?!盻_______;________,________;________,如農(nóng)耕文明、商業(yè)文明、工業(yè)文明等。所以,文明是歷史沉淀下來(lái)的,有益增強(qiáng)人類對(duì)世界的適應(yīng)和認(rèn)知能力,符合人類精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。

①現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“文明”本義是和野蠻相對(duì)的

②中國(guó)古代的“文明”一詞指的是文采光明或者文治教化

③而在歷史領(lǐng)域的“文明”一詞指的是社會(huì)發(fā)展到的一個(gè)高度階段

④是行為舉止符合道德禮儀規(guī)范的意思答案是(

A.③①④②

B.②①④③

C.①②④③

D.②③①④B方法突破句子排序與銜接題推薦用排除法解答。題型一直接排序

1.粗讀全段,確定中心。確定基本的表達(dá)方式——記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。

2.理清順序。分析句子是從什么角度來(lái)闡述中心的,初步確定首尾句(可根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行判斷)。(1)根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)判斷。即重點(diǎn)分析四個(gè)選項(xiàng)所給首句,縮小首句的選擇范圍。平均型指有兩個(gè)分句平均分布在四個(gè)選項(xiàng)中的首句位置,需要判斷哪一分句更適合作為首句。此時(shí)應(yīng)從首句的句子內(nèi)容進(jìn)行判斷,迅速確定首句,從而排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。壓倒型 指有一個(gè)分句分布在兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)中的首句位置,明顯多于其他分句。此時(shí)基本可以確定此句為首句,再比較第二句是否銜接或尾句是否合理,進(jìn)行判斷。(2)根據(jù)內(nèi)容判斷。即借助行文思路和語(yǔ)言標(biāo)志,判斷并確定首句或尾句??勺魇拙洧僦苯犹岢鲎髡哂^點(diǎn)的句子(議論性語(yǔ)段)②直接引出說(shuō)明對(duì)象的句子(說(shuō)明性語(yǔ)段)③陳述語(yǔ)段主體、進(jìn)行鋪墊的句子(記敘性語(yǔ)段)④設(shè)問(wèn)句不作首句①缺少主語(yǔ)的句子②含有第三人稱、疑問(wèn)或指示代詞的句子③作反面論證的句子(含“否則、不然、反之”等)④作并列論證的句子(含“同時(shí)、換言之”等)⑤補(bǔ)充表述類的句子(含“當(dāng)然、此外、還、又”等)可作尾句總結(jié)概括類的句子(含“因此、所以、總之、綜上所述、由此看來(lái)”等)

3.局部排序。中間句的排序是關(guān)鍵,一般先在小范圍內(nèi)排序,將可以明確順序的句子排列成小句群,再把小句群連成大句群。注意借助關(guān)鍵詞,語(yǔ)段中的某些詞語(yǔ)往往是理清句子含義和先后次序的重要標(biāo)志。(1)借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),它表示分句間關(guān)系,可依此判斷語(yǔ)句的表達(dá)順序。(2)借助表時(shí)間、空間、層次、邏輯發(fā)展等順序的詞語(yǔ),來(lái)判斷語(yǔ)句的表達(dá)順序。如:①“過(guò)去”“現(xiàn)在”“將來(lái)”,表示時(shí)間先后;②“首先”“其次”“再次”,表示主次輕重的順序,不可倒置;③“同時(shí)”“與此同時(shí)”表并列關(guān)系,由該詞引出的內(nèi)容位置在后;④“與此相反”“反過(guò)來(lái)說(shuō)”,表相反、相對(duì)關(guān)系,中間不可插入別的內(nèi)容。(3)借助代詞:這、這里、這些、這時(shí)、那、那里、那些、那時(shí),我、你、他(她、它),其、此等,代詞一般都緊跟在它指代的對(duì)象后,可依此判定語(yǔ)句的表達(dá)順序。4.通讀檢查。題型二銜接排序銜接排序題實(shí)際上是提供了語(yǔ)段首句或尾句的直接排序題,可以參照直接排序題的方法步驟進(jìn)行解答。應(yīng)注意以下方面:(1)仔細(xì)閱讀已給語(yǔ)段,明確語(yǔ)段描述、說(shuō)明、議論的對(duì)象,有時(shí)也可從中找出選項(xiàng)句子的排序依據(jù)。(2)重點(diǎn)思考已給語(yǔ)段與選項(xiàng)首句或尾句之間的銜接關(guān)系,是總分關(guān)系、承接關(guān)系,還是總結(jié)關(guān)系。(3)借助橫線處的標(biāo)點(diǎn),判斷句子間的關(guān)系,并對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行排除。基礎(chǔ)訓(xùn)練1.(2023?德陽(yáng))下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(3分)①目光如星如月,如夜行的火把,而且異常質(zhì)樸和厚實(shí)。②這奇崛詭異的眼球生長(zhǎng)神話,仿佛帶給人幾分溫暖的灼痛感。③三星堆青銅縱目面具的那對(duì)眼球肯定是最特異的,保準(zhǔn)會(huì)讓你過(guò)目不忘。④只覺(jué)得它蘊(yùn)涵著人類童年的艱辛和希望,讓人驚訝贊嘆不已!⑤因?yàn)槟菍?duì)眼球呈柱狀從眼眶中伸出來(lái),像操縱柄一樣可以用手握住,而中部還有一道箍,似帶了個(gè)鐲子。A.③⑤①②④B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.⑤③①②④A2.(2023?張家界)請(qǐng)選出句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)①串點(diǎn)成線,連線成廊,集中展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程②長(zhǎng)江延續(xù)著中華兒女的紅色血脈,傳承著中華兒女的紅色基因③也見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,記錄了無(wú)數(shù)革命先烈前行的足跡④這條線路引導(dǎo)人們?cè)诨厮菁t色歷史時(shí)感悟初心使命,汲取前進(jìn)力量⑤“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”選擇其中具有突出意義、重要影響的節(jié)點(diǎn)A.②④①③⑤B.⑤①②④③C.②③⑤①④D.⑤①④③②C3.(2023?長(zhǎng)沙)下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①圍棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心語(yǔ)”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此,圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”,能使頭腦得到鍛煉,促進(jìn)健康,可“得天壽”。④也就是說(shuō),圍棋可以使人們廣交朋友,教人與人和諧相處,讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通,同時(shí),對(duì)人們的健康長(zhǎng)壽也有著重要的作用。⑤因此,圍棋也成為一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.①②④⑤③B4.(2023?濱州)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

。

。

。游園觀景,如看中國(guó)畫(huà)的長(zhǎng)卷一樣,次第接于眼簾,觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺(jué),有開(kāi)朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等,構(gòu)成各種畫(huà)面,使空間更加擴(kuò)大,層次分明③因此,游過(guò)中國(guó)園林的人會(huì)感到庭園雖小,卻曲折有致④中國(guó)園林,除山石樹(shù)木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花間隱榭、水邊安亭A.①③②④B.①④②③C.④②③①D.④②①③C5.(2023?云南)按新聞稿的要求,下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是()(2分)北京時(shí)間4月12日,在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標(biāo)賽女子65公斤級(jí)決賽中,________,________,________,________,_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論