2024屆浙江省初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中考科學(xué)測(cè)模擬試題（二模）附答案

2024屆浙江省初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中考科學(xué)測(cè)模擬試題（二模）考生須知：1.試題卷共8頁，有4個(gè)大題，37個(gè)小題，滿分為160分。考試時(shí)長為120分鐘。2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3.答題時(shí)，把試題卷I的答案在答題卷I上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷Ⅱ的答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷Ⅱ各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Ca:40Cu:64Zn:65Ag:108本卷g取10N/kg一、選擇題（本題共20題，每題2分，共40分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分）1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號(hào)元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說法不正確的是（）A．不顯電性 B．相當(dāng)于一個(gè)He-4原子的質(zhì)量C．失去一個(gè)中子后也不顯電性 D．在元素周期表中與鈹（Be）元素占同一位置2．化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金B(yǎng)．制造新版人民幣所用的棉花、優(yōu)質(zhì)針葉木等原料的主要成分是纖維素C．“背蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程對(duì)青蒿素的提取屬于物理變化D．某種驗(yàn)鈔筆中含有碘酒溶液，遇假鈔呈現(xiàn)藍(lán)色，其中遇碘變藍(lán)的是葡萄糖3．如圖所示，甲、乙和丙為由細(xì)菌A引起的傳染病在流行期間的三類人群，①②③表示三類人群的轉(zhuǎn)變途徑；其中甲是該傳染病的患者，乙和丙是健康人，與乙相比，丙體內(nèi)含有該傳染病相應(yīng)的抗體。下列敘述正確的是（）A．細(xì)菌A是該傳染病的傳染源B．甲是該傳染病的病原體C．丙體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體屬于非特異性免疫D．①可以是接種該傳染病的疫苗4．下列有關(guān)種子植物的說法正確的是A．無花果看不到種子，所以它不屬于種子植物B．地球上一切種子植物的果實(shí)都長在地上的莖上C．種子植物的繁殖只能靠種子來繁殖D．銀杏的“白果”是銀杏的種子，銀杏屬于種子植物5．測(cè)量是將一個(gè)待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測(cè)量，月球與地球之間的平均距離為千米。在這個(gè)測(cè)量的過程中，“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”指的是A．1米 B．100米 C．1000米 D．測(cè)量工具6．超級(jí)細(xì)菌是指對(duì)多數(shù)抗生素耐藥的細(xì)菌，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染。下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是（）A．超級(jí)細(xì)菌對(duì)多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果B．細(xì)菌中原來就存在對(duì)抗生素具有耐藥性的個(gè)體C．抗生素的選擇和細(xì)菌的變異都是定向的D．新品種抗生素的使用會(huì)影響超級(jí)細(xì)菌的進(jìn)化7．如圖所示，圖（一）、（二）為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖（三）的曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）及植物光合作用（虛線）強(qiáng)度變化過程，如圖（一）和（二），由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水后，圖（三）的曲線發(fā)生了變化。下列說法不正確的是（）A．圖（一）裝置中種子萌發(fā)產(chǎn)生的進(jìn)入圖（二）裝置，植物光合作用強(qiáng)度增加B．種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強(qiáng)，所以圖（三）中曲線ab上升C．曲線在d點(diǎn)后趨于平緩是由于種子萌發(fā)產(chǎn)生的熱量影響了光合作用中酶的活性D．當(dāng)濃度提高到一定程度時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨含量的提高而增強(qiáng)8．為探究“大棚中二氧化碳含量變化”，某興趣小組制作了如圖甲所示裝置：用干燥、透明的密閉容器模擬大棚，其內(nèi)放有一株吊蘭，用傳感器測(cè)定容器中二氧化碳含量。在室溫25℃時(shí)，將裝置放在有陽光照射的窗臺(tái)上，容器中二氧化碳含量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示（ppm表示百萬分之一）。下列說法正確的是（）

A．吊蘭進(jìn)行光合作用時(shí)，主要將光能轉(zhuǎn)化為熱能B．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水珠，主要來自吊蘭的呼吸作用C．容器中二氧化碳含量下降的原因是此時(shí)吊蘭只進(jìn)行光合作用D．CO2含量下降，說明實(shí)驗(yàn)過程中吊蘭在不斷制造有機(jī)物9．2023年5月23日（農(nóng)歷四月初五），金星和月亮在西邊天空“邂逅”，上演浪漫的“星月童話”。有關(guān)當(dāng)天的情況正確的是（）A．月相接近下弦月 B．太陽直射點(diǎn)在南半球C．北半球晝長夜短 D．日、地、月三者在同一直線上10．推論是常用的科學(xué)思維方法，下列推論關(guān)系成立的是（）A．因?yàn)榘准?xì)胞是血細(xì)胞中體積最大的，所以觀察血涂片時(shí)最容易找到它B．因?yàn)榉肿又g有間隙，所以水和酒精混合后總體積小于C．因?yàn)榛旌衔镏杏卸喾N物質(zhì)，所以一定含有兩種或兩種以上元素D．因?yàn)榈厍蚶@太陽公轉(zhuǎn)，所以日月星辰東升西落11．下列四幅圖中，關(guān)于力的說法正確的是（）A．子彈向前飛行是由于受到向前的慣性作用B．由于月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以月球不受力的作用C．電磁船向前運(yùn)動(dòng)，是由于海水中電流對(duì)船中的磁場有向前的力的作用D．雞蛋碰石頭雞蛋碎了，是石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力12．地球是人類的家園，人類不斷探索了解地球。下列說法符合人類對(duì)地球現(xiàn)有認(rèn)知的是（

）A．“海面上遠(yuǎn)去的帆船總是船身先消失”可以作為支持地球是球體的證據(jù)B．地球是一個(gè)赤道稍扁、兩極略鼓的球體C．地球由內(nèi)向外可分為地殼、地幔、地核三層D．地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中厚度最大的是地殼13．有一杯時(shí)的硝酸銨溶液，在該溶液中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢韬笥形慈?，若將原溶液加熱蒸發(fā)掉水再冷卻至原溫度，溶液恰好達(dá)到飽和，則時(shí)硝酸銨的溶解度（）A． B． C． D．14．電話聽筒的作用是（）A．將聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流B．使電流直接轉(zhuǎn)換為聲音C．使碳粒電阻忽大忽小，從而在電路中產(chǎn)生變化的電流D．使鐵片隨線圈的磁性變化而振動(dòng)，發(fā)出聲音15．如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報(bào)紙上，若正方體的邊長和半球的半徑相同，則從正上方沿圖中虛線（中心線）方向往下看中心線對(duì)準(zhǔn)的文字（）A．A和B中看到的都比實(shí)際的高B．A中看到的比實(shí)際的高，B中看到的比實(shí)際的低C．A中看到的比實(shí)際的高，B中看到的與實(shí)際的一樣高D．A和B看到的都與實(shí)際一樣高16．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的（）①、、、、②、、、、③、、、、④、、、、A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②④17．排球墊球是中考體育考試項(xiàng)目之一，方法是用手臂將排球向上墊向空中，排球落下后又重復(fù)墊球（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．排球離開手臂上升過程中，動(dòng)能一直在減小B．排球離開手臂上升過程中，手仍在對(duì)排球做功C．排球落下接觸手臂的瞬間，受力平衡D．排球下落過程中，重力勢(shì)能越來越大18．如圖所示，將滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中，閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)到某一位置，電壓表V1、V2示數(shù)變化量的大小分別為ΔU1、ΔU2，下列說法中，正確的是（）A．V1示數(shù)變大，V2示數(shù)不變B．V1示數(shù)變大，ΔU1＞ΔU2C．V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變D．V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小19．下圖中甲、乙、丙、丁、戊依次為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。相連物質(zhì)之間均能在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且生成物之一為水。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲和乙的反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化B．乙和丙反應(yīng)后溶液可能為黃色C．丙和丁發(fā)生的反應(yīng)會(huì)放出熱量D．若丁和戊反應(yīng)生成氣體，則該氣體能使紫色石蕊溶液變紅 20．科學(xué)方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要途徑?？刂谱兞糠?、模型法、放大法、類比法等都是常用的科學(xué)方法。下列描述分析不正確的是（）A．甲：將火柴放在同一金屬片上加熱來比較火柴頭和火柴梗的著火點(diǎn)——控制變量法B．乙：用吹氣的氣球來了解宇宙不斷膨脹的特點(diǎn)——模型法C．丙：通過滴加碘液觀察胚乳是否變藍(lán)判斷是否含有淀粉——放大法D．丁：將溫室玻璃與大氣中二氧化碳作用進(jìn)行對(duì)比——類比法二、填空題（每空2分，共36分）21．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中⑩代表生理過程，、分別代表一種氣體。據(jù)圖回答：（1）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)進(jìn)入血液。（2）若隨著呼吸進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后，最先到達(dá)心臟四腔中的。（3）系統(tǒng)中的是通過原理而進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的。（4）系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是。22．下圖為杭州某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物之間的捕食關(guān)系圖解。據(jù)圖回答：（1）圖甲中有條食物鏈。（2）具有出生、性別、年齡、死亡等特征，具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，那么，的特征可能分別屬于。A．種群，一只麻雀

B．種群，一個(gè)麻雀種群C．物種的個(gè)體，一只麻雀

D．物種的個(gè)體，一個(gè)麻雀種群（3）圖乙為碳元素流經(jīng)麻雀種群的部分圖解。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置將碳元素流經(jīng)麻雀種群的過程補(bǔ)充完整。（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時(shí)，因?yàn)榈纫蛩赜绊懩芰繒?huì)逐漸減少。（寫出一個(gè)因素）23．北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法，其主要生產(chǎn)流程如甲所示（1）通過②“烹”膽礬可獲得銅，發(fā)生的反應(yīng)是化學(xué)基本反應(yīng)中的。（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式。（3）若過程④前后溶液中存在的離子種類如圖所示，“”“”“”表示不同種類的離子，則“●”表示（填寫離子符號(hào)）24．實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程。（1）加熱前，先往大玻璃管中通入一氧化碳?xì)怏w的目的是。（2）若玻璃管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量管內(nèi)固體質(zhì)量，比反應(yīng)前減少了2.4克，則玻璃管中加入的氧化鐵質(zhì)量是克。（3）B裝置除了吸收反應(yīng)生成的二氧化碳外，還具有的作用是避免污染25．如圖所示，在兩支鉛筆并排做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，用一支吸管對(duì)著兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會(huì)觀察到兩個(gè)乒乓球（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），這是因?yàn)榱黧w流速越大壓強(qiáng)（填“越大”或“越小”）。26．在探究“利用二力平衡分析摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，如圖，A、B、C、D是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用200N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板之間的摩擦力為N；A磚與B磚之間的摩擦力為N；B磚與C磚之間的摩擦力為N。三、探究題（每空2分，共38分）27．小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中部分雙氧水保存過程中會(huì)因自行分解而失效，為探究雙氧水自行分解的影響因素，小明利用圖甲所示裝置進(jìn)行了30分鐘的實(shí)驗(yàn)，并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中。組別溫度（℃）雙氧水分解生成氧氣的體積（升）5%10%15%20%25%30%1200247132123015183975110（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查發(fā)生裝置的氣密性，具體操作是：。（2）小明的實(shí)驗(yàn)，所基于的假設(shè)是。（3）資料顯示，某些化合物對(duì)雙氧水分解有一定的影響。于是小明用雙氧水、氯化銅、氯化鋅在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得雙氧水的濃度變化如圖乙所示，小明據(jù)此提出加入少量氯化鋅以減緩雙氧水分解的保存方案，你認(rèn)為此方案是否合理，并說明理由：。28．小文想探究pH對(duì)唾液淀粉酶的影響，他用膠囊板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①準(zhǔn)備淘米水50mL。②用滴管分別在膠囊板的5個(gè)凹穴中滴2滴不同pH的溶液，如圖甲所示。③分別在5個(gè)凹穴中滴2滴淘米水及1滴碘液。④漱口后取唾液，分別滴1滴到5個(gè)凹穴中，并用牙簽攪拌。⑤將膠囊板放在手掌上。⑥記錄藍(lán)色褪去時(shí)間。（1）步驟⑤“將膠囊板放在手掌上”的目的是。（2）小文根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖乙，從圖乙中能得出的結(jié)論是。（3）小成認(rèn)為小文的實(shí)驗(yàn)還不能得出唾液淀粉酶的最適pH，請(qǐng)你說出理由并幫小文改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。29．有一包白色固體可能含Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如甲圖所示。Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色。Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如乙圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是。（2）該包白色固體中一定存在的物質(zhì)有。（3）為進(jìn)一步確定該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水充分溶解后，加入過量BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后往濾液中加入AgNO3溶液，同樣觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，從而確定原白色固體中可能存在的物質(zhì)一定存在。評(píng)價(jià)該方案是否可行并說明理由。30．為了研究導(dǎo)體兩端電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，小金根據(jù)圖甲所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路。（1）經(jīng)檢查，該實(shí)驗(yàn)電路中一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中在錯(cuò)誤導(dǎo)線上打×并補(bǔ)上正確連接的導(dǎo)線；（2）改正錯(cuò)誤后，小金繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。第一次實(shí)驗(yàn)用的定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為；第二次實(shí)驗(yàn)僅將電阻R換成5Ω的定值電阻，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為。此時(shí)（選填“<”、“=”或“>”），然后移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)不變，進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)……；（3）將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在AB間，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值至少Ω的滑動(dòng)變阻器。31．小柯在參觀大橋工地時(shí)，發(fā)現(xiàn)江中心與江岸邊水流速度不同，岸邊水流速度幾乎為零，離岸遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方水流速度較大，小柯想：河水流速與到岸的距離有什么關(guān)系呢？他邀請(qǐng)爸爸一起探究這個(gè)問題，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩端開口的L形玻璃管，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)在實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)，將兩端開口的L形玻璃管的水平部分置于水流中，豎直部分露出水面，當(dāng)水流以速度υ正對(duì)L形玻璃管的水平部分開口端勻速流動(dòng)時(shí)，管內(nèi)外液面的高度差為h。改變水流速度v的大小，分別測(cè)出與υ對(duì)應(yīng)的h值，將數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567v/（m/s）00.40.81.21.62.02.4h/（mm）01664144256400576根據(jù)表中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律可知，當(dāng)h為196mm時(shí)對(duì)應(yīng)的水流速度為m/s。(2)再到江邊進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，你認(rèn)為他們要測(cè)量的物理量是：；(3)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量點(diǎn)江水渾濁，流向不定，怎樣才能保證L形玻璃管的水平部分開口端正對(duì)著水流呢？請(qǐng)你幫小柯想一個(gè)判斷的方法。（不添加其他實(shí)驗(yàn)器材）32．我們平時(shí)吃的面包的口感都是很松軟的，而且里面還有很多小洞，那么這些效果是如何產(chǎn)生的呢？噢！原來是酵母菌做的好事！那么酵母菌在什么溫度下對(duì)面粉的發(fā)酵效果最好？為此，某興趣小組搜集到了以下材料，并進(jìn)行如下較為簡陋的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：材料：大小相同的燒杯、刀、刻度尺、溫度計(jì)、面粉、干酵母、熱奶器、清水、冰箱、自動(dòng)酸奶機(jī)、標(biāo)簽紙。實(shí)驗(yàn)方案：①取干酵母少許，與面粉、適量清水充分混合并揉成面團(tuán)，然后把面團(tuán)切成等量的4小塊。②將4小塊面團(tuán)分別放在4個(gè)燒杯中，記錄好面團(tuán)在燒杯內(nèi)所占的體積（一格為20mL），然后蓋上蓋，分別貼上?！?號(hào)”、“2號(hào)”、“3號(hào)”、“4號(hào)”的標(biāo)簽。③為了容易方更控制溫度，將1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)燒杯分別放在冰箱（設(shè)置到5℃）、室溫（25℃）、自動(dòng)酸奶機(jī)（設(shè)置到45℃）和熱奶器（設(shè)置到65℃）中。④經(jīng)3-4小時(shí)后，觀察面團(tuán)的變化，記錄如下。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）本實(shí)驗(yàn)通過反映酵母菌對(duì)面粉的發(fā)酵效果。（2）根據(jù)圖1和圖2，興趣小組得出結(jié)論：酵母菌在℃下對(duì)面粉的發(fā)酵效果最好。（3）一位組員發(fā)現(xiàn)，“4號(hào)”燒杯中面團(tuán)表面有一層淺黃的硬面（未發(fā)酵），你認(rèn)為可能是什么原因？。（4）興趣小組的指導(dǎo)老師認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)存在不足之處一無法確定發(fā)酵的最適溫度。請(qǐng)你幫助該興趣小組設(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)方案。四、簡答題(33、34、36、37題每題9分，35題10分，共46分)33．某快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶，創(chuàng)新了無人機(jī)服務(wù)，該公司如圖所示無人機(jī)有關(guān)信息如下表：求：（1）無人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少千克的貨物？（2）現(xiàn)要將貨物送到27km的地方，最快需要多少分鐘？（3）當(dāng)無人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？34．一艘沉沒客輪的重量約1萬噸（），最大排水量約為1.36萬噸，造船材料鋼板的密度約為，沉沒處海水深度約為50m，假設(shè)打撈時(shí)用6根粗鋼索豎直向上以0.1m/s的速度勻速拉起客輪，每根鋼索的承受力為，為便于估算，客輪簡化成圖中所示，它的高度為10m，取，海水的密度約為，問：（1）客輪完全浸沒在水中所受的浮力約為多少？（2）拉力不變過程中6根粗鋼索對(duì)客輪總共做功約為多少？（3）當(dāng)提升到客輪排水量為最大排水量一半的過程中，試估算鋼索是否會(huì)被拉斷？防止鋼索拉斷可采取什么措施？額定電壓220額定電流2線圈電阻10轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)每分200035．為助推國家“十四五”規(guī)劃，早日實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”。浙江開化縣積極推進(jìn)光伏規(guī)?；_發(fā)試點(diǎn)，到2025年開化縣新增光伏裝機(jī)將是十三五期間的2倍，不斷提高可再生能源在能源消費(fèi)中的占比。圖甲是某家庭光伏發(fā)電示意圖。（1）電路中有一燈泡，它的圖象如圖乙所示，求圖象中狀態(tài)下燈絲的電阻，并判斷燈絲的阻值隨電壓的升高如何變化?（2）電路中有一電動(dòng)機(jī)，其參數(shù)如右表所示，求該電動(dòng)機(jī)正常工作下的輸出功率，若該電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)牽引著質(zhì)量的物體勻速上升，如圖丙所示，求該物體的速度?（3）太陽輻射光能的功率為，沿空間各方向以球面波的形式均勻向外傳播，日地間距離為，如圖丁所示。不考慮太陽光能途經(jīng)大氣層的能量損耗，為提高太陽能利用率，利用傳感器控制光伏組件始終正對(duì)太陽光，若該光伏組件將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為，光伏組件正常工作時(shí)，供給本家庭用電功率為，輸送給國家電網(wǎng)功率為。求該光伏組件的面積?（已知球面面積公式為）36．高臺(tái)躍下，天際中滑翔出一道優(yōu)美曲線一跳臺(tái)滑雪，一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中滑雪賽道的設(shè)置和運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作、飛行姿勢(shì)會(huì)影響滑雪速度和落點(diǎn)距離。資料1：滑雪賽道的設(shè)置賽道分為出發(fā)點(diǎn)、助滑坡、起跳點(diǎn)和著陸坡等幾個(gè)區(qū)域，其中出發(fā)點(diǎn)和起跳點(diǎn)存在44米的高度差：賽道表面覆蓋雪的厚度需達(dá)到6—8米。雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣。滑雪時(shí)，雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出。資料2：滑雪運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作和飛行姿勢(shì)滑雪過程中，運(yùn)動(dòng)員通過助滑坡到達(dá)起跳點(diǎn)后，在起跳的瞬間用力一蹬伸展身體，飛行至頂端時(shí)身體與滑板構(gòu)成上表面凸起的流線型。結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)滑雪賽道的設(shè)置以及運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和飛行姿勢(shì)會(huì)影響滑雪速度和落點(diǎn)距離的原因作出合理解釋。37．你知道嗎？香甜可口的葡萄不僅能直接食用，而且還可以用它做原料，生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋。如圖是某興趣小組制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。

他們查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。根據(jù)所學(xué)回答下列問題：（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是。（2）酒精發(fā)酵時(shí)要將環(huán)境溫度控制在18～25℃以利于該種微生物生長。在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸桿菌。醋酸桿菌與制酒用到的微生物相比，其結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是。（3）在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸，會(huì)使葡萄醋的口味更佳。為了延長葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析。答案：1．D【詳解】A、中子不顯電性，該微粒由四個(gè)中子構(gòu)成，則該微粒不顯電，選項(xiàng)正確；B、He-4原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4，微粒的相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該微粒有四個(gè)中子構(gòu)成，則該微粒的相對(duì)原子質(zhì)量為4，則該微粒的質(zhì)量相當(dāng)于一個(gè)He-4原子的質(zhì)量，選項(xiàng)正確；C、中子不顯電性，該微粒由四個(gè)中子構(gòu)成，則該微粒失去一個(gè)中子后，剩余的微粒也不顯電性，選項(xiàng)正確；D、由題文可知，該微粒由四個(gè)中子構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)為0，鈹原子的質(zhì)子數(shù)為4，由元素的概念可知，該微粒在元素周期表中不會(huì)與鈹元素占同一位置，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。2．D【詳解】A、劑鋼是鋼的一種，指的是鐵的合金，故選項(xiàng)說法正確；B、棉花、優(yōu)質(zhì)針葉木等原料的主要成分是纖維素，故選項(xiàng)說法正確；C、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，只是分離出青蒿素的汁液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法正確；D、某種驗(yàn)鈔筆中含有碘酒溶液，遇假鈔呈現(xiàn)藍(lán)色，淀粉遇碘變藍(lán)色，其中遇碘變藍(lán)的是淀粉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。3．D【分析】傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。①表示接種疫苗、②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程?！驹斀狻緼．細(xì)菌A是該傳染病的病原體，A錯(cuò)誤。B．甲是該傳染病的患者，屬于傳染源，B錯(cuò)誤。C．丙體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤。D．與乙相比，丙體內(nèi)含有該病相應(yīng)抗體，①過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，D正確。故選D。4．D【分析】種子植物是植物界最高等的類群，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被?！驹斀狻緼果有果實(shí)，雖然看不到花，但它也屬于種子植物，A錯(cuò)誤。B地球上種子植物的果實(shí)不一定都長在地上的莖上，如花生。B錯(cuò)誤C種子植物的繁殖不一定只能靠種子來繁殖，有些事物的根、莖、葉可以繁殖后代。C錯(cuò)誤D銀杏的“白果”是銀杏的種子，無果皮包被，裸子植物，屬于種子植物；D正確。解題的關(guān)鍵是掌握種子植物的特征。5．A【詳解】在這個(gè)測(cè)量過程中，“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”指的是1m的長度，故A選項(xiàng)正確，BCD選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6．C【分析】達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫自然選擇，遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在一種新的耐藥性細(xì)菌?！驹斀狻緼、細(xì)菌繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性（耐藥的變異），不能被抗生素殺死而生存下來（適者生存），下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性強(qiáng)細(xì)菌。因此，超級(jí)細(xì)菌對(duì)多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果，A正確。B、在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的細(xì)菌，并將這些變異遺傳給下一代，也就是細(xì)菌中原來就存在對(duì)抗生素具有耐藥性的個(gè)體，B正確。C、生物的變異是不定向的，所以抗生素的選擇是定向的，細(xì)菌的變異是不定向的，C錯(cuò)誤。D、新品種抗生素的使用會(huì)影響超級(jí)細(xì)菌的進(jìn)化，D正確。故選C解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的形成過程和原因。7．C【分析】（1）綠色植物在光照條件下，在細(xì)胞葉綠體中將二氧化碳和水合成為有機(jī)物并釋放出氧氣的過程叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。【詳解】A．圖（一）裝置中種子萌發(fā)產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入圖（二）裝置，使裝置（二）中的二氧化碳濃度升高。二氧化碳是光合作用的原料，因此裝置（二）中植物光合作用強(qiáng)度增加，A正確。B．種子吸水萌發(fā)，由于種子萌發(fā)需要消耗大量的能力，因此此時(shí)種子的呼吸作用加強(qiáng)。故圖（三）中曲線ab上升，B正確。CD．裝置而（二）中的植物在光下要進(jìn)行光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳。但是當(dāng)二氧化碳濃度提高到一定程度時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨二氧化碳含量的提高而增強(qiáng)。因此曲線d點(diǎn)后趨平，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。8．D【分析】（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫呼吸作用?！驹斀狻緼．吊蘭進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，A錯(cuò)誤。B．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置內(nèi)的吊蘭要進(jìn)行蒸騰作用，其散失的水分在玻璃罩的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠，B錯(cuò)誤。C．容器中二氧化碳含量下降，此時(shí)容器中的吊蘭既能進(jìn)行光合作用，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，C錯(cuò)誤。D．光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，容器中二氧化碳含量下降的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，二氧化碳的消耗量大于產(chǎn)生的量，實(shí)驗(yàn)過程中吊蘭在不斷制造有機(jī)物，D正確。故選D。9．C【詳解】2023年5月23日（農(nóng)歷四月初五），月相接近上弦月，A錯(cuò)誤；2023年5月23日（農(nóng)歷四月初五），地球運(yùn)行在春分日和夏至日之間，太陽直射點(diǎn)在北半球，北半球晝長夜短，B錯(cuò)誤，C正確；當(dāng)日、月、地在同一直線上時(shí)，月球居中時(shí)為新月朔月，時(shí)間為農(nóng)歷初一，D錯(cuò)誤。故選C。10．B【詳解】A、在三種血細(xì)胞中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，所以觀察血涂片時(shí)最容易找到的是紅細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)榉肿又g有間隙，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，所以水和酒精混合后總體積小于，故B正確；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，不是混合物一定含有兩種或兩種以上的元素，如氧氣和臭氧一起是混合物，但是只有一種元素，故C錯(cuò)誤；D、地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)，叫地球自轉(zhuǎn)，由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，因此產(chǎn)生了日月星辰東升西落現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。11．C【詳解】A．射出槍膛的子彈向前飛行是由于子彈具有慣性，慣性不是力，不能說子彈受到向前的慣性作用，故A錯(cuò)誤；B．由于月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻改變，是由于月球受到地球的引力，故B錯(cuò)誤；C．閉合開關(guān)，海水是導(dǎo)體船中的磁場對(duì)海水中的電流有力的作用，由于里的作用是相互的，海水中電流對(duì)船中的磁場有向前的力的作用，使電磁船向前運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．雞蛋碰石頭時(shí)，石頭對(duì)雞蛋的作用力等于雞蛋對(duì)石頭的作用力，雞蛋碎了，是由于雞蛋皮較脆，故D錯(cuò)誤。故選C。12．A【詳解】“海面上遠(yuǎn)去的帆船總是船身先消失”可以作為支持地球是球體的證據(jù)，A正確；地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，B錯(cuò)誤；地球內(nèi)部由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層，C錯(cuò)誤；地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中厚度最大的是地核，D錯(cuò)誤；故選A。13．A【詳解】根據(jù)題意可知該溫度下2g水溶解（x-y）g硝酸鉀正好飽和，設(shè)該溫度下硝酸銨的溶解度為S，，解得S=；故選：A。14．D【詳解】電話的話筒把聲音的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流的信號(hào)傳遞出去，再通過聽筒中的電磁鐵，把強(qiáng)弱變化的電流信號(hào)變成薄鐵片振動(dòng)的聲音的信號(hào)，即將電流還原成聲音。故D符合題意。15．C【詳解】從半球形玻璃磚B正上方沿圖中虛線（中心線）方向往下看中心線對(duì)準(zhǔn)的文字，字反射的光進(jìn)入玻璃時(shí)都經(jīng)過球心，沿法線傳播，光的傳播方向不變，光線的反向延長線的交點(diǎn)仍在字處，位置不變；但正方體玻璃磚A下的字反射的光除垂線那條外，都是斜射入玻璃磚中，在界面處會(huì)折射，折射光線反向延長線的交點(diǎn)就是字的像，比字的位置高。即：A中看到的比實(shí)際的高，B中看到的與實(shí)際的一樣高。故選C。16．A【詳解】①、先根據(jù)溶液的顏色鑒別出藍(lán)色的溶液是硫酸銅，將中溶液剩余的四種物質(zhì)分別滴加硫酸銅，會(huì)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，將硫酸銅滴入其余三份樣品中，產(chǎn)生白色沉淀的原溶液為氯化鋇。將氫氧化鈉溶液滴入盛有少量剩余但是剩余的兩種物質(zhì)的試管中，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，另一種即為氯化鈉，故正確；②、Ba（NO3）2NaClNa2SO4H2SO4HClBa（NO3）2----無現(xiàn)象沉淀沉淀無現(xiàn)象NaCl無現(xiàn)象------無現(xiàn)象無現(xiàn)象Na2SO4沉淀無現(xiàn)象------無現(xiàn)象無現(xiàn)象H2SO4沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象----無現(xiàn)象HCl無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象------分別有兩組現(xiàn)象是相同的，不能鑒別，故錯(cuò)誤；③、先根據(jù)溶液的顏色鑒別出黃色的溶液是氯化鐵，然后在剩余的四種溶液中滴加氯化鐵，會(huì)生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，再將氫氧化鈉滴入剩余的三種溶液中會(huì)生成白色沉淀的是硫酸鎂，再將硫酸鎂滴入剩余的兩種溶液中，會(huì)生成白色沉淀的是氯化鋇，剩余的就是氯化鉀，故正確；④、AgNO3HClK2CO3KClBaCl2AgNO3----沉淀沉淀沉淀沉淀HCl沉淀----氣體無現(xiàn)象無現(xiàn)象K2CO3沉淀氣體----無現(xiàn)象沉淀KCl沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象----無現(xiàn)象BaCl2沉淀無現(xiàn)象沉淀無現(xiàn)象----五組中的現(xiàn)象是不同的，可以鑒別，故正確。故選A。17．A【詳解】A．排球離開手臂上升過程中，排球的質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能一直在減小，故A正確；B．排球離開手臂上升過程中，手對(duì)球沒有施加力，所以手對(duì)排球不做功，故B錯(cuò)誤；C．排球落下接觸手臂的瞬間，排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，排球受力不平衡，故C錯(cuò)誤；D．排球下落過程中，排球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能越來越小，故D錯(cuò)誤。故選A。18．C【詳解】A．由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置時(shí)，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由可知，電路中的電流變小，由U=IR可知，R2兩端的電壓變小，即電壓表V2的示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；B．因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R1兩端的電壓變大，即電壓表V1的示數(shù)變大，因電源的電壓不變，且兩電壓表的示數(shù)之和等于電源的電壓，所以，電壓表V2示數(shù)的減少量等于電壓表V1示數(shù)的增加量，即ΔU1=ΔU2故B錯(cuò)誤；CD．由可知V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比等于定值電阻R2的阻值，所以，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。19．D【詳解】A、由于甲是單質(zhì)，乙是氧化物，所以甲和乙之間發(fā)生的是置換反應(yīng)，所以一定有化合價(jià)的改變，故A正確；B、如果乙是氧化鐵，丙是酸，生成的三價(jià)鐵鹽是黃色，故B正確；C、丙是酸，丁是堿，丙和丁發(fā)生的是酸堿中和反應(yīng)，中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C正確；D、丁是堿，戊是鹽，丁和戊反應(yīng)生成新堿和新鹽，如果有氣體生成，生成的氣體應(yīng)該是堿性氣體，則該氣體能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故D錯(cuò)誤，故選D。20．B【詳解】A.將火柴放在同一金屬片上加熱來比較火柴頭和火柴梗的著火點(diǎn)——控制變量法，因?yàn)檫@是控制可燃物的種類不同來得出著火點(diǎn)不同的結(jié)論的，故說法正確；B.宙膨脹學(xué)說提出：我們可以假設(shè)宇宙是一個(gè)正在膨脹的氣球，而星系是氣球表面上的點(diǎn)，氣球上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隨著氣球被吹脹，球上的斑點(diǎn)各自遠(yuǎn)離而去．用膨脹的氣球說明宇宙在膨脹，采用的是類比法，故原說法錯(cuò)誤；C.通過滴加碘液觀察胚乳是否變藍(lán)判斷是否含有淀粉——放大法，因?yàn)檫@是利用淀粉遇到碘液能變藍(lán)來證明淀粉的存在的，放大了實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，故說法正確；D.將溫室玻璃與大氣中二氧化碳作用進(jìn)行對(duì)比——類比法，此說法正確，這是因?yàn)闇厥也ＡУ沫h(huán)境類似于大氣層覆蓋在地球，故說法正確。故選B。21．氨基酸左心房氣體擴(kuò)散腎臟【分析】圖示中A表示消化系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)，C表示泌尿系統(tǒng)，①是營養(yǎng)物質(zhì)，a是氧氣，b是二氧化碳。【詳解】（1）胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液將蛋白質(zhì)分解成氨基酸。人體內(nèi)的氨基酸被小腸吸收進(jìn)血液后，由肝靜脈匯入下腔靜脈，進(jìn)入右心房。（2）血液循環(huán)路線如圖所示：由血液循環(huán)路徑可知，若PM2.5隨著呼吸進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后，由肺靜脈到達(dá)心臟四腔中的左心房。（3）B呼吸系統(tǒng)的a氧氣由肺泡進(jìn)入血液，是通過氣體擴(kuò)散原理實(shí)現(xiàn)的。（4）C泌尿系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是腎臟，腎臟的結(jié)構(gòu)功能單位是腎單位。掌握血液循環(huán)途徑、食物的消化過程等是本題解題關(guān)鍵。22．3D水稻自身的呼吸作用【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻浚?）圖中食物鏈有：水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→昆蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇，因此圖中有3條食物鏈。（2）a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，表明a是物種的個(gè)體；b具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，表明b是一個(gè)麻雀種群，因此a，b的特征可能分別屬于物種的個(gè)體，一個(gè)麻雀種群，故選D。（3）碳元素隨著捕食輸入麻雀種群，麻雀種群中的一部分碳元素通過呼吸作用以二氧化碳的形式進(jìn)入大氣，一部分碳元素隨著捕食輸入下一級(jí)消費(fèi)者，還有一部分碳元素被分解者分解利用．因此碳元素流經(jīng)麻雀種群的部分圖解如圖：。（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時(shí)，因?yàn)樗咀陨淼暮粑饔谩⒈环纸庹叻纸饫玫纫蛩赜绊?，能量?huì)逐級(jí)減少。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)。23．分解反應(yīng)【詳解】（1）通過②“烹”膽礬可獲得銅，由一種化合物得到了一種單質(zhì)，發(fā)生的反應(yīng)是化學(xué)基本反應(yīng)中的分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；（2）反應(yīng)④表示鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，故化學(xué)方程式是：；（3）由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)前的溶液中存在的離子為和，反應(yīng)后的溶液中存在的離子為和，“●”為溶液中新生成的離子即亞鐵離子，故填：?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答24．防止加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸8收集氣體【詳解】（1）任何可燃性氣體與空氣混合都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火或加熱會(huì)發(fā)生爆炸。所以加熱前，先往大玻璃管中通入一氧化碳?xì)怏w的目的是防止加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸。（2）解：設(shè)玻璃管中加入氧化鐵的質(zhì)量為x。，x=8g（3）B裝置除了吸收反應(yīng)生成的二氧化碳外，還具有的作用是收集氣體，氣體進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶中的水則排到燒杯中，避免有毒氣體污染空氣。25．靠近越小【詳解】[1][2]在兩支鉛筆并排做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，用一支吸管對(duì)著兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會(huì)觀察到兩個(gè)乒乓球靠近，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)小，乒乓球中間的壓強(qiáng)小于兩側(cè)的壓強(qiáng)，在內(nèi)外氣壓差的作用下靠近。26．【詳解】[1]A、B、C、D是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，先將四塊轉(zhuǎn)視作一個(gè)整體，4塊磚的總重力為4×50N=200N兩邊的壓力F相同，兩邊受到的摩擦力也相同，根據(jù)平衡力知識(shí)，向下的重力200N與兩邊的摩擦力之和相等；故兩邊的磚塊A和D各受到100N的摩擦力作用，且方向豎直向上。[2]對(duì)于A磚和上述分析可知，A磚與木板之間的摩擦力為100N，方向豎直向上，A磚還受到自身豎直向下的重力，大小為50N；由于A磚受平衡力作用，因此A磚還受到B磚豎直向下的摩擦力作用，因此A磚與B磚之間的摩擦力大小為50N。[3]由力的作用相互性可知，B磚受到A磚豎直向上的摩擦力作用，大小為50N，B磚還受到自身豎直向下的重力，大小也為50N，根據(jù)受力平衡可知，B磚與C磚間不存在摩擦力的作用，即B磚與C磚之間的摩擦力為0。27．關(guān)閉分液漏斗的活塞，打開止水夾，用手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好。（關(guān)閉止水夾，分液漏斗中加水后打開活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成穩(wěn)定水柱）雙氧水自行分解可能和溫度、雙氧水溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)合理，加入少量氯化鋅可有效減緩雙氧水的分解或不合理，加入氯化鋅，對(duì)雙氧水濃度變化影響不大，但引入了其它雜質(zhì)【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查發(fā)生裝置的氣密性，具體操作是關(guān)閉分液漏斗的活塞，形成密封體系，打開止水夾，用手捂住錐形瓶，內(nèi)部溫度升高，壓強(qiáng)增大，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好。（關(guān)閉止水夾，分液漏斗中加水后打開活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成穩(wěn)定水柱）；（2）小明的實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量，溫度、雙氧水的濃度，所基于的假設(shè)是雙氧水自行分解可能和溫度和雙氧水溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；（3）小明提出加入少量氯化鋅以減緩雙氧水分解的保存方案，若從減緩雙氧水分解角度考慮，該方案合理，根據(jù)圖示可知，其理由是加入少量氯化鋅可有效減緩雙氧水的分解；若從雙氧水的純度的角度考慮，該方案不合理，其理由是加入氯化鋅，對(duì)雙氧水濃度變化影響不大，但引入了其它雜質(zhì)。28．唾液淀粉酶的消化過程提供適宜的溫度pH對(duì)唾液淀粉酶的消化過程影響題圖曲線沒有出現(xiàn)曲線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（最低點(diǎn)），不能得出唾液淀粉酶的最適pH；應(yīng)該繼續(xù)設(shè)置5.8、6.0、6.2等一系列不同pH的實(shí)驗(yàn)組，并記錄藍(lán)色褪去時(shí)間，當(dāng)曲線呈現(xiàn)出先下降后上升的趨勢(shì)后，最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值是最適宜pH【分析】（1）唾液腺的開口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻?。?）淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不會(huì)變藍(lán)。（3）酶的活性受溫度的影響，高溫可能會(huì)使酶失去活性，低溫會(huì)使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)?！驹斀狻浚?）酶的活性受溫度的影響，高溫可能會(huì)使酶失去活性，低溫會(huì)使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。手掌溫度大約是37℃，所以，步驟⑤“將膠囊板放在手掌上”的目的是給唾液淀粉酶的消化過程提供適宜的溫度。（2）觀察圖乙可知，在pH是6.4～7.2之間，藍(lán)色褪去時(shí)間不同，因此能得出的結(jié)論是：pH對(duì)唾液淀粉酶的消化作用有影響。（3）小成認(rèn)為小文的實(shí)驗(yàn)還不能得出唾液淀粉酶的最適pH。理由是：褪色時(shí)間短說明唾液淀粉酶的活性高，題圖曲線沒有出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（最低點(diǎn)）。因此，應(yīng)該繼續(xù)設(shè)置5.8、6.0、6.2等一系列不同pH的實(shí)驗(yàn)組，并記錄藍(lán)色褪去時(shí)間，當(dāng)曲線呈現(xiàn)出先下降后上升的趨勢(shì)后，最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值是最適宜pH。29．固體部分溶解，有氣泡冒出Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2不能確定；氯化鋇引入的氯離子也會(huì)與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀【分析】碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì)，加入水，有不溶物，說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀，由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸鋇；沉淀加入稀硝酸沉淀部分溶解，沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，說明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉，由取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色，說明了不含有氫氧化鈉，題中的現(xiàn)象不能確定混合物中是否含有氯化鈉?！驹斀狻浚?）BC段可觀察到的現(xiàn)象是：固體部分溶解，有氣泡冒出；（2）該包白色固體中一定存在的物質(zhì)有Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2；（3）為進(jìn)一步確定該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水充分溶解后，加入過量BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后往濾液中加入AgNO3溶液，同樣觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，從而確定原白色固體中可能存在的物質(zhì)一定存在。評(píng)價(jià)該方案不可行，理由是：氯化鋇引入的氯離子也會(huì)與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀。30．<35【詳解】（1）[1]研究導(dǎo)體兩端電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電壓表與電阻并聯(lián)，電阻與變阻器串聯(lián)，如下圖所示：（2）[2]當(dāng)定值電阻R的阻值為10Ω時(shí)，總電阻R總=R+R滑=10Ω+R滑此時(shí)電路中的電流定值電阻R的阻值為5Ω時(shí)，總電阻R′總=R+R滑=5Ω+R滑此時(shí)電路中的電流所以I2<2I1（3）[3]由圖丙可知，電阻兩端的電壓始終保持UV=IR=0.5A×5Ω=2.5V當(dāng)電阻的阻值為25Ω時(shí)，電路中的電流為0.1A，此時(shí)變阻器的阻值最大，可知其最大阻值為31．1.4到河岸的距離和管內(nèi)外的液面高度差h改變管口對(duì)應(yīng)水流的方向，直到穩(wěn)定時(shí)管內(nèi)外液面高度差為最大值【詳解】第一空．由表格中數(shù)據(jù)知道，水流速度增大，管內(nèi)外的液面高度差也增大，且水流速度增大為原來的n倍，高度差增大為原來的n的二次方倍，即管內(nèi)外液面的高度差與水流速度的二次方成正比，設(shè)h=kv2，由表格中數(shù)據(jù)知道，當(dāng)v=0.4m/s時(shí)，h=16×10-3m，代入得：16×10-3m=k×（0.4m/s）2解得k=0.1s2/m則關(guān)系式為：h=0.1s2/m×v2當(dāng)h=196mm時(shí)，代入上式，解得：v=1.4m/s第二空．由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且骄亢铀魉倥c到岸的距離有什么關(guān)系，所以要測(cè)量某處到河岸的距離及此處的水流速度，而測(cè)量水流速度，需測(cè)出管內(nèi)外液面的高度差，所以，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是：管內(nèi)外液面的高度差h與到岸的距離s；第三空．若開口正對(duì)著水流時(shí)，水流正對(duì)管口的速度最大，管內(nèi)外的液面高度差應(yīng)最大，所以可通過改變管口對(duì)應(yīng)水流的方向，直到管內(nèi)外液面的高度差最大為止。32．面團(tuán)的體積45表層溫度過高，將酵母菌殺死了設(shè)置30℃、35℃、40℃等在25-45℃之間溫度間距更小的組別來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【分析】在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照試驗(yàn)。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量