中小學(xué)幼兒園教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選方案

中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》及地委《關(guān)于推進(jìn)某某地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，選樹政治過硬、師德高尚、教育理念先進(jìn)、教學(xué)成績突出的教師，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)示范引領(lǐng)作用，經(jīng)研究決定開展20XX年某某市教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合市教育實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持公開推薦、公平競(jìng)爭、公正選拔、自下向上的原則，通過層層評(píng)選，以賽促教，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)能手教師示范引領(lǐng)作用，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)我市教師專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)廣大教師為振興我市教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。二、評(píng)選對(duì)象某某市中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師三、評(píng)選條件1.深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè),遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，德才兼?zhèn)?，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，政治審查合格者。2.具有良好的師德修養(yǎng)。能模范履行教師職責(zé)，教書育人，為人師表，身心健康，在教師中起表率作用。3.注重學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真完成學(xué)校和教育行政部門安排的教育教學(xué)任務(wù)，特色鮮明，功底扎實(shí)。

4.具有良好的專業(yè)素質(zhì)。有扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng)和較高的專業(yè)技能，在本專業(yè)的教育教學(xué)或教研工作中能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

5.熟練使用國家通用語言文字教學(xué)，國通語水平符合學(xué)科要求。6.教育教學(xué)業(yè)績顯著。滿足下列條件之一即可：（1）教齡滿6年獲得過地區(qū)級(jí)或更高級(jí)別的“教學(xué)骨干”教師稱號(hào)，教學(xué)質(zhì)量突出；（2）教齡滿8年以上獲得過市級(jí)、校（園）級(jí)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）“教學(xué)骨干”教師，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異；（3）教齡滿10年以上，承擔(dān)過市級(jí)或以上級(jí)別名師工作室主持人，教學(xué)質(zhì)量良好；（4）教齡滿15年以上，教學(xué)能力良好且在學(xué)科教學(xué)中能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的教師，是市級(jí)或以上級(jí)別名師工作室的成員，參賽教師年齡不超過45歲；7.具有較強(qiáng)的教研教改能力。積極承擔(dān)市級(jí)示范課、研討課等教學(xué)教研任務(wù)，效果良好，五年內(nèi)至少在市級(jí)及以上范圍進(jìn)行1次公開課、示范課或觀摩課等教學(xué)活動(dòng)，積極參加市縣級(jí)專題講座、培訓(xùn)、命題等教科研活動(dòng)。8.滿足以上條件的教師可參加本次教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)。已獲得地區(qū)、市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)的教師不再參加此次評(píng)選。四、評(píng)選辦法1.評(píng)選內(nèi)容手寫教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）、現(xiàn)場(chǎng)有生授課1課時(shí)（70分）、脫稿說教學(xué)設(shè)計(jì)思路6分鐘（10分）現(xiàn)場(chǎng)答辯5分鐘（10分）。2.評(píng)選時(shí)間20XX年X月開展校（園）級(jí)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)。20XX年x月6—17日開展市級(jí)教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)。3.評(píng)選學(xué)科及名額幼兒園：五大領(lǐng)域小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、綜合實(shí)踐、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、心理健康、信息科技、勞動(dòng)。中學(xué)：道德與法治（思想政治）、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康。上報(bào)名額：每個(gè)學(xué)校（園）各學(xué)科限報(bào)1名教師參賽，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)科限報(bào)1名教師參賽。（20XX年創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)校學(xué)校各學(xué)科可增加1人）。若相應(yīng)學(xué)科無符合條件的教師可不報(bào)。4.評(píng)選材料上報(bào)要求學(xué)校將某某市中小學(xué)教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)參賽教師電子版報(bào)名匯總表發(fā)送教研室郵箱。同時(shí)將紙質(zhì)版材料包括：參賽報(bào)名匯總表、學(xué)校（幼兒園）推薦參賽教師的公示、校（園）級(jí)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）初評(píng)的活動(dòng)總結(jié)（總結(jié)內(nèi)附推薦參賽教師的校級(jí)初賽的照片、打分匯總表各一張），參賽教師個(gè)人印證材料等紙質(zhì)版學(xué)校審核后，主要領(lǐng)導(dǎo)簽字加蓋學(xué)校公章于20XX年X月24—25日送至教師發(fā)展中心。5.評(píng)獎(jiǎng)比例教師發(fā)展中心各學(xué)科評(píng)審組按平均分由高到低評(píng)出市級(jí)教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例為90%。(教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)20%；二等獎(jiǎng)30%;三等獎(jiǎng)40%)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并發(fā)文。五、結(jié)果運(yùn)用（一）各中小學(xué)校、幼兒園對(duì)于榮獲教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽的教師要給予表彰和培養(yǎng)，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步，發(fā)揮作用，為他們搭平臺(tái)、壓擔(dān)子，在校內(nèi)承擔(dān)示范課、講座等工作，助推廣大教師專業(yè)發(fā)展，并按照要求享受績效等獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）榮獲教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽的教師，要努力立足某某、立足課堂，開展教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，承擔(dān)市級(jí)的送課下鄉(xiāng)（校）、講座、監(jiān)測(cè)命題、各類評(píng)委，參加工作室等助推某某市教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作。（三）對(duì)評(píng)選過程中材料弄虛作假獲得榮譽(yù)，獲得榮譽(yù)后不履行相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)的教師，將視情況取消稱號(hào)。六、工作要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市教研室，具體負(fù)責(zé)制定評(píng)選工作實(shí)施方案、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、組織評(píng)選活動(dòng)等，確保評(píng)選活動(dòng)順利推進(jìn)。各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳動(dòng)員，組織教師積極參與校級(jí)、市級(jí)評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)把報(bào)名政審關(guān)，嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)選和推薦，認(rèn)真組織落實(shí)，評(píng)選出校（園）級(jí)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)教師參加市級(jí)評(píng)選。2.嚴(yán)格管理，示范引領(lǐng)。市教育局和各校對(duì)教學(xué)能手教師要嚴(yán)格管理，按學(xué)年考核，考核不合格者，取消教學(xué)能手資格；每年凡能認(rèn)真履行職責(zé)義務(wù),發(fā)揮模范帶頭作用，積極開展師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)觀摩、示范課、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，符合任職條件,考核合格備案后,可繼續(xù)享用相應(yīng)稱號(hào)。在評(píng)職、晉級(jí)、提拔等方面，在同等條件下教學(xué)能手教師可予優(yōu)先考慮。某某市教育局20XX年3月1日附件1：《某某市中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》附件2：《某某市中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)選活動(dòng)報(bào)名表》附件1：某某市中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手課堂教學(xué)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參評(píng)教師：學(xué)段：學(xué)科：年月日項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）符合課標(biāo)要求，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)準(zhǔn)確，流程清楚，有二次備課4教案教師活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、方法恰當(dāng)；學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富且有創(chuàng)新，體現(xiàn)核心素養(yǎng)要求4書寫正確、字跡工整、布局合理、行列整齊、設(shè)計(jì)美觀2現(xiàn)場(chǎng)課（70分）教法學(xué)法（25分）創(chuàng)設(shè)情境激趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生主體，精講多練12課堂組織嚴(yán)密，重難點(diǎn)突破有方法，教與學(xué)結(jié)合，教法靈活多樣5關(guān)注學(xué)生的學(xué)，啟迪學(xué)生思維，注重引導(dǎo)和總結(jié)歸納8教學(xué)過程（35分）教學(xué)環(huán)節(jié)完整流暢，時(shí)間分配合理；面向全體又重視分層教學(xué)，各層都有收獲；合理使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，不過分依賴課件10關(guān)注學(xué)情，注重思維過程，重學(xué)法，課堂體現(xiàn)自主合作探究的方式學(xué)習(xí)，學(xué)生參與度高，評(píng)價(jià)豐富，目標(biāo)達(dá)成較好。15把握學(xué)情，貼近學(xué)生，教學(xué)有自身的教學(xué)風(fēng)格與特點(diǎn)5板書科學(xué)有效，書寫規(guī)范；講練結(jié)合，作業(yè)布置能有效體現(xiàn)分層5教師素養(yǎng)（10分）教學(xué)語言表達(dá)準(zhǔn)確簡練，指令明確，邏輯性強(qiáng)，富有感染力10滲透學(xué)科思政元素，培養(yǎng)人文和創(chuàng)新精神，樹立文化自信現(xiàn)場(chǎng)說課答辯（共20分）說教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰、表達(dá)流暢、能把握重難點(diǎn)、講解清楚教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖且合理。10答辯思路清晰、見解深刻，有一定專業(yè)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想、方法，有《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)教學(xué)的意識(shí)10總成績