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文檔簡介

2023—2024學年山東省部分學校高三上學期10月聯(lián)

考物理試卷

一、單選題

1.一個質(zhì)點在恒力F的作用下的運動軌跡如圖中的實線所示,質(zhì)點經(jīng)過坐標原

點時的速度方向沿圖中虛線,則恒力尸可能()

A.沿x軸正方向B.沿x軸負方向C.沿y軸正方向D.沿y軸負方向

2.甲、乙兩質(zhì)點均向右沿直線勻速運動,乙質(zhì)點恰好在8點追上甲質(zhì)點。已知

甲質(zhì)點的速度大小為v甲,乙質(zhì)點的速度大小為v乙,甲、乙兩質(zhì)點先后經(jīng)過A

點的時間間隔為K則A、3兩點的距離為()

AB

呻V乙,2V甲叼呻⑵D2V日⑵

'V甲+v乙.呻+v乙.V乙一丫甲.丫乙一"甲

3.工程建設常要用到塔吊,塔吊臂上的小車A沿塔吊臂水平向左勻速運動的

同時,將小車A正下方的物體B吊起,物體B的運動軌跡沿圖中的虛線。下列

說法正確的是()

A.物體B做勻速直線運動

B.物體B做勻加速直線運動

C.物體B做勻減速直線運動

D.物體B沿圖中虛線先加速后減速

4.如圖所示,傾角為。的粗糙斜面固定在水平地面上,跨過輕質(zhì)滑輪的輕質(zhì)細

繩左端與物塊A連接,右端與物塊B連接時,物塊A恰好能沿斜面勻速下滑,

僅將細繩右端的物塊B換為物塊C時,物塊A恰好能沿斜面勻速上滑。已知物

塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5,滑輪摩擦不計,取重力加速度大小

g=10nVs2,sin0=06則物塊B、C的質(zhì)量之比等于()

A.1:2B.1:3C.1:4D.1:5

5.如圖所示,輕彈簧J的一端固定,另一端連著小球A,小球A的下面用另

一根相同的輕彈簧L?連著小球B,一根輕質(zhì)細繩一端連接小球A,另一端固定

在墻上,平衡時細繩水平,彈簧L與豎直方向的夾角為60。,彈簧L的形變量

為彈簧L2形變量的3倍,重力加速度大小為g。將細繩剪斷的瞬間,下列說法

正確的是()

A.小球A的加速度大小為崢:B.小球A的加速度大小為36g

C.小球B的加速度大小為與D.小球B的加速度大小為g

6.用傾角為30。的傳送帶向卡車內(nèi)輸送貨物,如圖所示?,F(xiàn)將質(zhì)量為4kg、可

視為質(zhì)點的貨物P輕放到傳送帶底端,當貨物P離開傳送帶時剛好與傳送帶共

速。已知貨物P和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為B,傳送帶始終以4m/s的速度順

2

時針轉(zhuǎn)動,A、B兩輪大小不計,取重力加速度大小g=10m/s2。下列說法正確

A.貨物P在傳送帶上運動時受到的摩擦力大小為20N

B.貨物P在傳送帶上運動時的加速度大小為5nVs2

C.貨物P在傳送帶上運動的時間為2s

D.傳送帶B輪距地面的高度為1.6m

7.如圖所示,高為0.45m、斜面長為0.75m的斜面體B靜置于光滑水平面上,

將小球A從斜面體頂點釋放的同時,給斜面體施加一水平拉力,使其沿水平面

加速運動,小球A恰好豎直下落。取重力加速度大小g=10nVs2,則當小球A

落地時,斜面體的速度大小為()

A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s

8.如圖所示,某同學在操場練習擲鉛球,第一次以仰角為擲出,第二次以仰角

々2擲出,結果鉛球都落到了尸點。已知鉛球兩次從同一點擲出且速度大小相等,

則鉛球擲出后的水平射程與擲出時的高度的比值為()

i

A.sin(a1+a2)R---------------

cos(a1+a2)

D____>—

C.tan(a1+a2)

tan(a1+a2)

二、多選題

9.2022年11月3日,空間站“夢天”實驗艙順利完成轉(zhuǎn)位,“夢天”實驗艙

將主要聚焦微重力方向的太空科學實驗研究。在人類進入空間站體驗微重力環(huán)

境之前,人們就開始在地面進行微重力模擬實驗工作,圖為中國科學院國家微

重力實驗室落塔。實驗過程中,實驗裝置從塔的底部加速上升,待加速停止后

裝置僅在重力作用下豎直上拋,實驗裝置繼續(xù)向上運動一段時間到達塔頂后下

落,在下落到一定位置時開始勻減速,直至速度為0。關于該實驗裝置從頂端

下落至減速為0的過程中的X—圖像及V-,圖像可能正確的是()

10.如圖所示,水平面上有一點光源,在點光源和墻壁的正中間有一小球,將

小球自水平面以初速度七豎直向上拋出,不計空氣阻力,已知重力加速度大小

為g,則小球在空中運動的過程中,關于小球的影子在豎直墻壁上的運動情況,

下列說法正確的是()

A.影子的最大速度為2%B.影子的加速度方向向上

C.影子的加速度大小為2gD.影子上升的最大高度為

11.如圖所示,質(zhì)量為1kg的木板B靜置在足夠大的水平地面上,其左端有一

可視為質(zhì)點、質(zhì)量為2kg的物塊A,現(xiàn)對物塊A施加一水平向右、大小為9N

的恒力,兩者由靜止開始運動,2s后撤去恒力,物塊A恰好能到達木板B的右

端。已知物塊A與木板間B的動摩擦因數(shù)為0.2,木板B與水平地面間的動摩

擦因數(shù)為0.1,取重力加速度大小g=10nVs2,下列說法正確的是()

A.撤去恒力時木板B的速度大小為

B.木板B的長度為2.5m

2m/s

C.木板B運動的最大距離為9mD.物塊A運動的最大距離為13.5m

12.如圖所示,質(zhì)量為m的小球。與質(zhì)量為2m的小球b通過不可伸長的輕繩

相連,小球。還與固定在。點的另一根輕繩連接,現(xiàn)在小球匕上作用一拉力R

保持。、。間輕繩與豎直方向的夾角始終為60。,重力加速度大小為g,關于兩

小球平衡時,下列說法正確的是()

A.拉力產(chǎn)的最小值為TLng

B.a、匕間輕繩中的最小張力為更加。

2mS

C.當拉力/最小時,。、。間輕繩中的張力大小為亞〃田

2唾

D.當兩根輕繩中的張力相等時,拉力產(chǎn)的大小為"mg

三、實驗題

13.在“探究平拋運動的特點”的實驗中,用圖甲所示的實驗裝置進行實驗,

每次實驗時將豎直擋板向右平移2Zo

A.斜槽軌道必須光滑

B.軌道末端必須水平

C.每次釋放小球時的位置可以不同

(2)實驗中在白紙上得到了如圖乙所示的四個點,圖中相鄰兩條平行線間的距

離為/,若當?shù)刂亓铀俣却笮間,則小球離開軌道末端時的速度大小為

14.學校實驗室有許多規(guī)格相同的彈簧測力計,將彈簧測力計與刻度尺放在一

起,如圖甲所示。

B

(1)由圖甲可知,該彈簧的勁度系數(shù)左=N/m。

(2)小林同學想測量某詞典受到的重力,發(fā)現(xiàn)量程不夠,他用3個彈簧測力計

同時豎直向上將該詞典拉起,穩(wěn)定后其示數(shù)分別為4.4N、4.5N、4.6N,則該詞

典受到的重力大小G]=No

(3)小賈同學將彈簧測力計中的彈簧取出,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部彈簧(質(zhì)量不計)的自

然長度均為9.00cm,小賈制作一個半徑為12.00cm的圓盤,將3個彈簧的一端

均勻固定在圓環(huán)上,另外一端固定打結,結點恰好在圓心。處,如圖乙所示。

將圓盤水平放置,在結點。處懸掛一文具盒,平衡時測得結點下降了5.00cm,

則每根彈簧的彈力大小斤=N,文具盒受到的重力大小G2=No

(結果均保留一位小數(shù))

四、解答題

15.如圖所示,輕質(zhì)動滑輪下方懸掛質(zhì)量為〃,的重物A,平衡時輕質(zhì)細線與水

平方向的夾角8=30。,不計一切摩擦,重力加速度大小為g,求:

(1)重物B的質(zhì)量M;

(2)細線對定滑輪的作用力大小凡

16.足球比賽中,經(jīng)常使用“邊路突破,下底傳中”的戰(zhàn)術,即攻方隊員帶球

沿邊線前進,到底線附近進行傳中。運動員在中線處將足球沿邊線以v()=10Ws

的速度踢出,經(jīng)&=2.5s后運動員從靜止開始以。人=2nVs2的加速度勻加速追趕

足球,當運動員速度達到最大后保持不變,恰好在足球停止運動前追上。已知

足球在地面上減速時的加速度大小。球=lm/s2,求:

(1)運動員追趕足球的過程中與足球的最大距離*;

(2)運動員的最大速度Vmax。

邊線

17.據(jù)報道,我國自主研發(fā)的新一代戰(zhàn)略隱形轟炸機轟-20已試飛完成。某次試

飛中,轟-20實施對點作業(yè),即對山坡上的目標A進行轟炸。轟-20沿水平方向

勻速飛行,飛行高度為“,到達山坡底端正上方時釋放一顆炸彈,炸彈恰好垂

直擊中A點,整個過程如圖所示。已知A點距山坡底端的高度為〃,不計空氣

阻力,重力加速度大小為g,求:

(1)炸彈在空中運動的時間

(2)A點到山坡底端的距離4;

(3)轟-20飛行的速度大小”;

(4)炸彈擊中目標時的速度大小V。

18.傾角為。的固定斜面與足夠長的水平地面平滑連接,表面光滑的滑塊A從

斜面上距水平地面高力處由靜止釋放,之后與靜止在水平地面上的滑塊B(位

置并不固定)發(fā)生正碰,滑塊A反彈后沖上斜面,之后每次都是滑塊B停下來

后滑塊A才與之碰撞。已知滑塊B

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