2023年河北省承德市部分學(xué)校高考語文三模試卷

2023年河北省承德市部分學(xué)校高考語文三模試卷?學(xué)生版

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

1.（17分）閱讀下面的文字，完成各題。

浩瀚的海洋，擁有數(shù)不勝數(shù)的寶藏，驅(qū)動(dòng)著人類孜孜不倦的探索，其中，深邃的海底世界更是充滿了神秘與

未知。15世紀(jì)，中國的鄭和下西洋和歐洲航海家們的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了人類探索海洋的大幕，也由此影響了之

后數(shù)百年的世界格局。如今，海洋再度成為世界大國關(guān)注乃至爭奪的焦點(diǎn)，而從大洋表面深入到海底，成為關(guān)注

與競爭的新特征、新趨勢。

如果問深海的最大特點(diǎn)是什么？就是黑，一片漆黑。我們坐進(jìn)一個(gè)深潛器，潛到海里去，在進(jìn)入水層的時(shí)候,

會(huì)發(fā)現(xiàn)上面是有光的，下面就逐漸暗下來，暗到一定程度的時(shí)候，整個(gè)就黑了，在不到200米深的地方，基本就

什么也看不見了，全靠深潛器的燈光照亮。直到今天，人類對深海的了解也十分有限。以前都以為“泥牛入海無

消息”，什么東西到海洋就是終點(diǎn)。人類到了20世紀(jì)末期才明白海底是漏的。海底有東西下去，有東西上來，這

是人類從前不認(rèn)識的一個(gè)地方。

“深部生物圖”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，揭開了黑暗世界的神秘面紗。雖然科學(xué)界對于深海海底來自地球內(nèi)部核裂變產(chǎn)

生能量的過程十分陌生，更不清楚這類過程在人類社會(huì)里的應(yīng)用前景，但是，對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人

類的視野，不斷改變著我們對海洋的認(rèn)知，圍繞海洋資源利用形成的經(jīng)濟(jì)模式更是不斷拓展、深化。究竟還有多

少未知的寶藏深藏在大洋之中？為什么說深海產(chǎn)業(yè)既有巨大的潛力，又有極大的不確定性？

現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運(yùn)輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居第一

位的，這就是進(jìn)入21世紀(jì)以后一個(gè)巨大的變化。世界上的原油、天然氣，差不多1/3是來自海底的，所以差不

多一半的海洋經(jīng)濟(jì)都跟石油、天然氣有關(guān)。

1947年人類開始在海里勘探石油，到了20世紀(jì)70年代能夠采300米、500米水深的石油，到了1980年以

后可以開采超過1000米水深的石油，現(xiàn)在最高可以開采3000多米水深的石油。伴隨技術(shù)進(jìn)步，60%新發(fā)現(xiàn)的油

氣都在海底，其中最重要的是深水油氣，這個(gè)改變是非常重要的。

有專家認(rèn)為，世界上現(xiàn)在剩下的石油的25%在北冰洋底下，所以現(xiàn)在一些國家對北冰洋的爭奪是非常厲害

的。油氣能夠帶動(dòng)一系列的產(chǎn)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可能靠一個(gè)直通通的管子，因此海上的

海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動(dòng)起來了。

人類對深海的認(rèn)識已今非昔比，然而深海資源的開發(fā)，實(shí)際上還處于準(zhǔn)備階段。深海的資源寶藏琳瑯滿目，

但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，深海資源的開發(fā)將會(huì)帶來驚人的消息和光明

的前景。21世紀(jì)人類在垂向上深入海洋，主要依靠高科技，如果沒有下海深潛的能力，即便是坐擁大片海域，

也只能望洋興嘆，而擁有高科技的國家才有資格參與開發(fā)深海的國際競爭。

深海技術(shù)從探索來講就三條一一深潛、深鉆、深網(wǎng)。我們國家已經(jīng)發(fā)展了深潛技術(shù)，“蛟龍”號之后是“深

海勇士”號，它們都是我們國家的深潛器。深潛器有載人的，也有不載人的，關(guān)于深鉆，有一個(gè)大洋鉆探計(jì)劃，

這是一個(gè)國際計(jì)劃，進(jìn)行了50多年，中國參加大洋鉆探是在1999年，我們在南海進(jìn)行了第一個(gè)大洋鉆探。

大洋鉆探在全世界打了3000多口井，取了40多萬米的巖芯，引領(lǐng)了深鉆技術(shù)的發(fā)展。2004年三條破冰

船在北冰洋打鉆，打到了5000萬年前的地層，發(fā)現(xiàn)5000萬年前這里不是北冰洋，而是一個(gè)溫帶的湖，里面有“滿

江紅”?！皾M江紅”是一種水藻，在當(dāng)時(shí)生長很茂盛，今天在湖泊和稻田里也有生長。北冰洋深處出現(xiàn)大量的“滿

江紅”，讓我們對此處發(fā)現(xiàn)石油寄予希望，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是一個(gè)富含營養(yǎng)的湖泊，里面堆積了很多有機(jī)物質(zhì)。這

種發(fā)現(xiàn)，不用大洋鉆探是沒有辦法的。

還有一個(gè)是深網(wǎng)，深網(wǎng)就是海底觀測網(wǎng)。從前海洋研究是在船上測，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)去測，后來發(fā)現(xiàn)這種方式

是錯(cuò)誤的，海水不斷地在變化，這個(gè)地方測了，過一會(huì)兒不是這個(gè)數(shù)據(jù)了，現(xiàn)在的辦法是要在一個(gè)點(diǎn)上長期觀測。

人類對于地球的觀測有三個(gè)階段：第一個(gè)階段在地面上、海面上；第二個(gè)階段到空中去，就是這感；第三個(gè)階段

到海底去，就是海底觀測網(wǎng)。現(xiàn)在我們要做的海底觀測網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站放到海底去，在陸地上的實(shí)驗(yàn)室，可

以收到洋底的信息。而長期觀測非常重要，我們知道“厄爾尼諾”暖流這種反常的自然現(xiàn)象現(xiàn)在能夠預(yù)報(bào)了，原

因就是在太平洋放了70個(gè)多個(gè)錨系來進(jìn)行長期觀測，后來發(fā)現(xiàn)，“厄爾尼諾”的根源不是在美洲邊上，而是在西

太平洋，這是一個(gè)非常有意義的發(fā)現(xiàn)。海洋與地球的氣候變化、生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，氣象預(yù)報(bào)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)離

不開我們對海洋的深入探索和研究。

深潛也好，深鉆也好，都是在20世紀(jì)產(chǎn)生的，唯獨(dú)深網(wǎng)到了21世紀(jì)才真正地開展，加拿大、日本、美國

先行一步，做了很多工作，取得了一些進(jìn)展。日本在2011年東北大地震之后，在2015年就建了一個(gè)世界上最長

的海底觀測網(wǎng)，這條纜線長5700公里。中國也有了類似的國家計(jì)劃，2019年，由同濟(jì)大學(xué)牽頭的國家大科學(xué)工

程一一海底科學(xué)觀測網(wǎng)正式動(dòng)工，現(xiàn)在正在建造兩個(gè)部分，一個(gè)在東海，一個(gè)在南海，計(jì)劃5年要建起來，建起

來以后也是世界上最重要的海底觀測網(wǎng)之一。這是很難辦的事情，技術(shù)上還不夠成熟，挑戰(zhàn)很多，困難很多。但

是我們還是要堅(jiān)持自主發(fā)展。

中國提出了建設(shè)海洋強(qiáng)國的戰(zhàn)略，現(xiàn)在我們已經(jīng)完全具備了開展深海探索和開發(fā)的能力，在人類向深海進(jìn)

軍當(dāng)中，我們需要大力發(fā)展海洋裝備，推動(dòng)深海科技向國際先進(jìn)水平邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)深海力量。

（摘編自汪品先《我們?yōu)槭裁匆M(jìn)深海》）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.“深部生物圈”的發(fā)現(xiàn)揭開了黑暗世界的神秘面紗，才改變了我們對海洋的認(rèn)知。

B.“深海勇士”號是我國自主研發(fā)的第一款載人深潛器，可用于我國對深海的探索。

C.“滿江紅”是一種水藻，今天還有生長，海洋深處有“滿江紅”的地方就有石油。

D.“厄爾尼諾”暖流是一種過去較長時(shí)間內(nèi)氣象部門難以預(yù)報(bào)的反常的自然現(xiàn)象。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.海洋中蘊(yùn)含的無數(shù)寶藏，驅(qū)動(dòng)著人類不斷的探索海洋，人類對海洋的探索曾影響了世界格局，直到今天，海洋

仍是世界大國爭奪的焦點(diǎn)。

B.海洋油氣業(yè)居海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)之首，接近一半的海洋經(jīng)濟(jì)都與油氣有關(guān)，油氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能帶動(dòng)其他三大

海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

C.深海探索有深潛、深鉆、深網(wǎng)這三種技術(shù)，在深鉆方面，在全世界打了3000多口井、取了40多萬米巖芯的大

洋鉆探引領(lǐng)了發(fā)展。

D.深網(wǎng)是在21世紀(jì)才真正開展的，加拿大、日本、美國先行一步，我國直到2019年才由同濟(jì)大學(xué)牽頭建設(shè)海底

科學(xué)觀測網(wǎng)。

（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.深海最大的特點(diǎn)是黑,在深度不到200米的地方基本就什么也看不見,人類對深海的了解和認(rèn)識在不斷地深入。

B.雖然人類對深海的認(rèn)識已取得了很大的進(jìn)步，但是深海到底是否有豐富的資源，應(yīng)該如何進(jìn)行開發(fā)，人類還知

之甚少。

C.現(xiàn)在一些國家對北冰洋的爭奪非常厲害，因?yàn)橛袑＜艺J(rèn)為北冰洋蘊(yùn)藏著豐富的石油資源。北冰洋鉆探還發(fā)現(xiàn)了

地質(zhì)的變化。

D.深網(wǎng)就是海底觀測網(wǎng)，建設(shè)深網(wǎng)將推動(dòng)人類對地球的深入觀測。現(xiàn)在我們要做的海底觀測網(wǎng)，相當(dāng)于把氣象站

放到海底去。

（4）我國自主研發(fā)并建造了全球首座10萬噸級深水半潛式生產(chǎn)儲(chǔ)油平臺“深海一號”并正式投產(chǎn)，標(biāo)志著中國

從裝備技術(shù)到勘探開發(fā)能力全面實(shí)現(xiàn)從300米到1500米超深水的跨越。請結(jié)合材料對此進(jìn)行簡要點(diǎn)評。

（5）人類為什么要不斷深入地對海洋進(jìn)行探索和研究呢？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，18分）

2.（18分）閱讀下面的文字，完成各題。

文本一：

寫于悲痛中

茅盾

十九日下午三時(shí)接到我妻由上海拍給我的急電，報(bào)告魯迅先生逝世，促我速回上海，真如晴天霹靂！我不

能相信！十月十日下午，我到上海大戲院去看蘇聯(lián)名片《杜勃洛斯基》，恰好遇著魯迅先生和他夫人、孩子，我

們坐在一處，談了好多話。十日離十九日不過八天，我怎么能夠相信會(huì)出了這樣大的亂子！

然而電文上明明寫著“周已故”，這“周”不是“大先生”還有哪個(gè)？不是他還有哪一個(gè)“周”能使我妻

發(fā)急電來促我速歸？

然而我卻因?yàn)橹摊彴l(fā)作，臥在床上動(dòng)不得。我恨極了這一次忙里偷閑的旅行！我發(fā)了個(gè)回電。仍舊希望第

二天早上能夠勉強(qiáng)就道，夜里我躺在床上，回憶著十日和魯迅先生在上海大戲院里的談話，又回憶著十月二日（或

三日）我和G君到魯迅先生家里給他拍照那一個(gè)下午的談話，又痛苦地猜想這“晴天霹靂”的來由。憑那兩次

最后的晤面，我不能相信魯迅先生會(huì)突然于十九日逝世，雖然和G君去訪他那一次回來時(shí)，G君在車中對我說:

“今天看見魯迅的面色和精神比我意想中好些，可是他若不趕緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危險(xiǎn)我又記起史沫特萊女士

在八月初離上海去避暑時(shí)，也對我說：“他此時(shí)雖然好得多了，可是靠不住，一定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)！他自己總說不要

緊，可是患肺病的人自己常常是樂觀的??！”八月中旬，魯迅先生揀定了轉(zhuǎn)地療養(yǎng)的地點(diǎn)是日本鑲倉。可是后來

又不果行，夏天卻已過去了。九月中我略見他，他說暑天已過，索性再過幾時(shí)，或者到香港去換換空氣。誰知道

十月中旬忽然這晴天霹靂！現(xiàn)在回想起來，我們?nèi)裟馨艳D(zhuǎn)地療養(yǎng)這問題很早布置得妥當(dāng)，則魯迅先生不至于因有

事實(shí)上的一些困難而遷延了這三個(gè)月的工夫，我們太不負(fù)責(zé)，我們這罪不能寬饒！我們太不中用了！

十九日一夜，在這樣悲痛回憶中過去。二十日清晨，我跳起來決定乘早班船再轉(zhuǎn)火車，可是痔痛如刻，剛

走得一步便蹲下了！我太不中用！我沒有法子瞻仰先生最后的遺容了！

“中國只有一個(gè)魯迅，世界文化界也只有幾個(gè)魯迅，魯迅是太可貴了！”一一這是G君在十月二日和我去

訪魯迅先生后回來時(shí)的話。但是，但是我們太不寶貴魯迅了，我們沒有用盡方法去和魯迅的病魔斗爭，我們只讓

他獨(dú)自和病魔掙扎，我們甚至還添了他病中精神上的不快！作為中國人的我們，愧對那幾位珍愛魯迅先生的外國

朋友！

（有刪改）

文本二：

為了紀(jì)念魯迅的六十生辰

茅盾

第一次見魯迅先生，是一九二七年十月，那時(shí)我由武漢回上海，而魯迅亦適由廣州來。他租的屋，正和我

同在一個(gè)弄堂。那時(shí)我行動(dòng)不自由，他和老三到我寓中坐了一會(huì)，我卻沒有到他富里去，因?yàn)橹浪沁吙投唷?/p>

這以后，我長住上海，不再走動(dòng)，所以和他見面的時(shí)候也多了。不過我所知道的關(guān)于他的私生活，亦不多。

現(xiàn)在追憶起來，覺得有些事雖然未經(jīng)人道及，但是大都牽涉到過去十年間文壇上的“故事”，此刻暫時(shí)不提起也

好。此外，好像大家都已聽說過，我如果再來寫，亦殊嫌蛇足。無已，從他治病這方面說一件事吧。

今年是魯迅先生的六十”壽，如果我們是在替他做生日，該多么好！他五十歲生日那天，上海文藝界同仁

曾在一個(gè)荷蘭餐館里為他祝壽。記得那天到會(huì)的外賓只有二三人。那時(shí)誰也不會(huì)想到（或感覺到）魯迅先生活不

過六十歲！

不但那時(shí)，在一九三五年如果有人說魯迅不久于人世，那一定會(huì)被認(rèn)為是“黑老鴉”。魯迅自己從未說他

身體不好，人家看他也認(rèn)為好；他精神抖擻地戰(zhàn)斗著。但在這一年十一月，有人“發(fā)見”了魯迅身體實(shí)在不好。

記得是十一月七日（蘇聯(lián)“偉大十月革命社會(huì)主義革命節(jié)”）的前一天或后一天，上海蘇聯(lián)領(lǐng)事館招待少

數(shù)文化人到領(lǐng)事館去看電影。中國人去的只有五六個(gè)，其中有魯迅和他的夫人、公子。那晚上看了《夏伯陽》，

魯迅精神很好，喝了一兩杯“伏特加”。史沫特萊喝得很多，幾乎有點(diǎn)醉了；但在電影映完休息時(shí)，史沫特萊嚴(yán)

肅地對魯迅說：“我覺得你的身體很不好，你應(yīng)該好好休養(yǎng)一下，到國外去休養(yǎng)?！?/p>

“我直覺到。我說不上你有什么??；可是我直覺，知道你的身體很不行！”

魯迅以為她醉了，打算撇開這個(gè)話題，然而史沫特萊很堅(jiān)持，似乎馬上要決定：何時(shí)開始治病，到何處去,

等等。她立刻要得一個(gè)確定，并且再三說：“你到了外國，一樣做文章，而且對于國際的影響更大！”

那晚上沒有結(jié)論。但在回去的汽車中，史沫特萊又請魯迅考慮她的建議，魯迅也答應(yīng)了。過了一天，史沫

特萊找我專談這問題?？偨Y(jié)她的意見；她認(rèn)為魯迅如不及時(shí)出國休養(yǎng)，則能否再活多少年，很成問題。

魯迅后來也同意了一一雖然他說起史沫特萊的“直覺”時(shí)，總幽默地笑著。并且也談到，在休養(yǎng)時(shí)間他有

機(jī)會(huì)完成《中國文學(xué)史》的著作了。但在不再反對之中，魯迅也表示了如果當(dāng)真出國，問題卻還多得很，終究還

是不出去為好。

到那年年底，史沫特萊說是接洽已妥，具體地來談怎樣走，何時(shí)走的時(shí)候，魯迅早已決定還是暫時(shí)不出去。

有過幾次的爭論，但魯迅之意不能回。魯迅的意見；自己不覺得一定有致命之病，倘說是衰弱，則一二年的休養(yǎng)

也未必有效，因?yàn)槭悄挲g關(guān)系；再者即使在國外吃胖了，回來后一定立即要瘦，而且也許比沒有出去時(shí)更瘦些;

而且一旦出了國便做啞巴，也太氣悶。

據(jù)我猜想，那時(shí)文壇上的糾紛，恐怕也是魯迅不愿出國的一個(gè)原因；那時(shí)期有人在傳播他要出國的消息，

魯迅聽了很不高興，曾經(jīng)幽默地說：他們料我要走，我豈不走，使他們多些不舒服。出國問題爭論的最后結(jié)果；

過了夏天再說。因?yàn)榧词挂鰢驳糜袦?zhǔn)備，而他經(jīng)手的事倘要結(jié)束一下，也不是一二個(gè)月可以完成的。

不幸一九三六年二月尾，魯迅先生就臥病，這病遷延到了秋季，終于不救。

（有刪改）

（1）下列對兩則文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.得知魯迅先生逝世的消息、，“我”因痔瘡發(fā)作，躺在床上動(dòng)彈不得，但仍然希望第二天能趕回上海，表達(dá)了對

魯迅先生的無限敬仰。

B.“我”因不相信魯迅先生會(huì)突然逝世，就回憶起最近與先生交往的幾件事，從這幾件事來看，魯迅先生的突然

逝世完全沒有任何征兆。

C.“瞻仰”“冥壽”等詞語的使用，不僅使得文章的語言典雅，也使文章顯得莊重，從而有助于作者表達(dá)對魯迅

先生無盡的哀思。

D.魯迅先生說起史沫特萊的“直覺”時(shí)總“幽默地笑著”，聽了“很不高興”的話也“幽默”地回復(fù)，體現(xiàn)了魯

迅先生幽默的性格。

（2）關(guān)于文本二中寫魯迅先生“治病”的部分，下列說法正確的一項(xiàng)是

A.1935年，魯迅先生從未說他身體不好，G君看他也認(rèn)為好，他仍精神抖擻地戰(zhàn)斗著。

B.史沫特萊酒后建議魯迅先生到國外休養(yǎng)，魯迅先生認(rèn)為她醉了，對其建議不屑一顧。

C.魯迅先生后來對出國休養(yǎng)不再反對，但他表示出國還有很多問題，還是不出去為好。

D.魯迅先生最終沒出國休養(yǎng)，主要是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國自己便做啞巴，也太氣悶。

（3）《寫于悲痛中》一文情真意切，魯迅先生逝世給“我”帶來的“晴天霹靂”之感一再出現(xiàn)?！扒缣炫Z”之

感蘊(yùn)含著“我”怎樣的心理？請結(jié)合文本一簡要分析。

（4）文本二題為“為了紀(jì)念魯迅的六十生辰”，作者卻不惜筆墨詳寫魯迅先生治病之事，這是否矛盾呢？請簡要

說明。

二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。

文本一：

子昂上言2

陛下方興大化，而太學(xué)久廢，堂皇埃蕪，《茸》《書》不聞，明詔尚未及之，愚臣所以私恨也。太學(xué)者，政

教之地也，君臣上下之取則也，俎豆揖讓之所興也，天子于此得賢臣焉。今等而不論，雖欲睦人倫興治綱失之本

而求之末不可得也“君子三年不為禮,禮必壞；三年不為樂，樂必崩”，奈何為天下而輕禮樂哉？愿引胄子使歸

太學(xué)，國家之大務(wù)不可廢已。

（選自《新唐書?陳子昂傳》，有刪改）

文本二：

庚子秋，同極詔校《唐書》新本，見史策伯玉與傅弈、呂才同傳，謂伯玉以王者之術(shù)說武翌，故《贊》貶

之曰：“于吊之于言，其聾替歟！"嗚呼，甚哉！其不探伯玉之為《政理書》之深意也。明堂大學(xué)①，在昔常王所

以恢大教化之地，自非右文好治之主，為之猶愧無以稱其舉，豈淫艷荒感，險(xiǎn)刻殘?jiān)O(shè)婦人之所宜與乎？緣事譬奸,

立文矯借，伯玉之言有味乎其中矣。彼傅、呂者，本好歷數(shù)才技之書，但能領(lǐng)略大體，頻務(wù)記覽，以落其末學(xué)，

證可引伯玉而為之等夷耶？杜子美，韓退之，唐之偉人也。杜云：“終古立忠義，《感遇》有遺篇。”韓云：“國朝

盛文章，子昂始高蹈。”其推尚伯玉之功也如此。后人或以己見而遽抑之，人之才識，信夫有相絕者矣。同當(dāng)時(shí)

嘗欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然，會(huì)除外官，不果。

娶卯春，伯玉縣人、金華道士喻拱之過門，言其邑令龐君子明于本觀陳公讀書臺舊基，構(gòu)大屋四楹，題之

曰“拾遺亭”。棟宇宏豁，軒楹虛顯，步倚眺聽，依然風(fēng)尚，將記其實(shí)，愿煩執(zhí)事。同日：“伯玉，同之那人也。

昔不幸而死于賊簡之手，心常悼之矣。今不幸而不得列于佳傳，是故懇懇欲為之伸地下之枉耳。記此何敢妄！”

遂述前事，使揭于亭上，聊以聞獨(dú)坐之幽。其山川之勝，登臨之美，今古不易，有子美之詩在焉。

（選自文同《拾遺亭記》，有刪改）

［注］①子昂，陳子昂，字伯玉，曾任右拾遺。這里陳子昂向武后（武則天，武墨）上書進(jìn)言。②明堂，古代帝王

宣明政教、舉行大典的地方。大學(xué)，古稱太學(xué)，中國古代最高學(xué)府。

（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

雖A欲B睦C人D倫E興F治G綱H失I之J本K而L求M之N末0不P可Q得R也

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.《詩》，《詩經(jīng)》，也稱《詩三百》，是中國最早的詩歌總集，孔子評《詩經(jīng)》“思無邪”。

B.“今委而不論”與“俯首系頸，委命下吏”（《過秦論》）兩句中的“委”字含義相同。

C.“濟(jì)”意為“補(bǔ)益”，與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”（《燭之武退秦師》）中的“濟(jì)”字含義不同。

D.癸卯，干支名稱，可用來紀(jì)年，也可用來紀(jì)月、紀(jì)日，這里是紀(jì)年，其后一年是甲辰年。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.陳子品認(rèn)為太學(xué)是實(shí)行政治教化的地方，治理國家要重視禮樂，他希望武后讓學(xué)子回到太學(xué)讀書，并認(rèn)為這是

國家的大事。

B.文同對《新唐書》把陳子昂和傅弈、呂才放在同一傳記心有不平，他認(rèn)為陳子昂用儒家行王道的方略勸說武后，

功績更大。

C.杜甫認(rèn)為陳子昂的忠心和義氣能流傳千古，韓愈認(rèn)為唐朝詩文的繁榮興旺是從陳子昂開始的，他們都推崇陳子

昂的功績。

D.文同曾打算向朝廷上奏來為陳子昂辯解，正逢改任新的地方官職而作罷。射洪縣令龐子明建“拾遺亭”，文同

追述了往事。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①后人或以己見而遽抑之，人之才識，信夫有相絕者矣。

②今不幸而不得列于佳傳，是故懇懇欲為之伸地下之枉耳。

（5）文同寫《拾遺亭記》有何意圖？請結(jié)合文本簡要說明。

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成各題。

觀放白膻兩首（其二）

李白

寒冬十二月，蒼腐八九毛匕

寄言燕雀莫相口卓②，自有云霄萬里高。

鷹

羅隱

越海霜天暮，辭韜野草干。

俊通③司隸職，嚴(yán)奉武夫官。

眼惡藏鋒在，心粗逐物歹單。

近來脂膩?zhàn)?，?qū)遣不妨難。

［注］①八九毛，始獲之鷹，剪其勁羽。②口卓，鳥鳴，這里有聒噪之意。③俊通，精通。

（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.李詩寫剛被捕獲的鷹被獵人剪掉了強(qiáng)勁的羽毛，鷹不能展翅騰飛而去。

B.聒噪的燕雀不理解鷹的飛上云霄之志，“莫相哼”表達(dá)了詩人對燕雀的態(tài)度。

C.羅詩寫鷹近來脂肪增多，習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)而不肯盡職，驅(qū)遣它也就不容易了。

D.李白以鷹自況，而羅詩中鷹的形象讓人聯(lián)想到那些一直不忠于職守的武將。

（2）李白和羅隱對鷹的態(tài)度有什么不同之處？請結(jié)合兩首詩簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

5.（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）二十八星宿在古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，如蘇軾《赤壁賦》中“”一句寫月亮升起后，在星宿之

間徘徊；如李白《蜀道難》中“”一句寫伸手就可摸到星星，極言蜀道之高。

（2）歐陽修《五代史?伶官傳序》中“,”兩句，與“生于憂患，死于安樂”在表

意上有相似之處。

（3）古詩詞常常運(yùn)用修辭手法來描摹事物和表情達(dá)意，如“,”兩句運(yùn)用了借

代的修辭手法。

三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）

6.（11分）閱讀下面的文字，完成各題。

燃?xì)庠畹瘸Ｒ?guī)的灶具一般通過熱量來加熱食物，但微波爐比較特殊，它本身并不產(chǎn)生熱量。微波爐利用磁

控管的方法將電能轉(zhuǎn)換為微波,然后分子以大約每秒24.5億多次的速度使振蕩，在這個(gè)過程中食物的溫度就會(huì)

升高。因此,用微波爐來加熱食物，只要按照說明正確使用，就可以確保人們①,不會(huì)受到傷害。

微波本身是一種電磁波，在使用過程中確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一定量的電磁輻射，但是電磁輻射本身對于人體的損害

②,像咱們平時(shí)用的手機(jī)、電視、電腦、電燈都會(huì)產(chǎn)生電磁輻射，用了這么久，也沒見有啥危害。其實(shí),

真正對人體有害而讓人③的輻射是“電離輻射”，也就是傳說的“核輻射”，它會(huì)損害人體的DNA,進(jìn)而

誘發(fā)癌癥等。

相比之下，合格的微波爐產(chǎn)品，其外殼可以隔絕大部分輻射，產(chǎn)生的電礎(chǔ)輻射對人體的危害并沒有那么大,

屬于人體可以接受的范圍。人們只要購買合格的微波爐產(chǎn)品，就不用擔(dān)心輻射問題。

(1)請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(2)文中畫波浪線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

(3)請簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過50個(gè)字。

(-)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題，9分)

7.(9分)閱讀下面的材料，完成各題。

錢塘江穿杭州城，東流入海，錢塘江潮被譽(yù)為''天下第一潮”。杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖

形由19條正負(fù)形線條組成扇面，極具中國文化辨識度，互聯(lián)網(wǎng)符號的意象契合杭州特色城市，色彩來源“日出

江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽，①,不僅表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣

質(zhì)，還象征著新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展大潮的涌動(dòng)。

杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物以擬人手法塑造了智能機(jī)器人組合''江南憶"，②——京杭大運(yùn)河、良

渚古城遺址和西湖?！板峰贰贝砭┖即筮\(yùn)河，頭頂舉世罕見的錢塘江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案，展現(xiàn)了海納

百川的時(shí)代精神；“琮琮”代表良渚古城遺址，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號“神人獸面紋”，寄寓

著不畏艱險(xiǎn)、超越自我的精神品質(zhì)；“蓬蓬”代表西湖，源于西湖接天蓮葉，蓮葉頂端裝飾著“三潭印月”的形

象，周圍以互聯(lián)網(wǎng)的元素為徑，蘊(yùn)含著精致和諧、大氣開放的人文精神，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物抒體育運(yùn)動(dòng)

之歡暢，點(diǎn)亮了燦爛的中華文化，也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展樹立了標(biāo)桿，底蘊(yùn)深厚，充滿著時(shí)代活力。

(1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每

處不超過15個(gè)字。

(2)文中畫波浪線處是散句，請改成整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。

四、寫作(60分)

8.(60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中簞路藍(lán)縷，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡，但始終堅(jiān)守初心，牢記使命,

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。一百年來黨和國家事業(yè)取得了巨大成就，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,

綜合國力不斷提升，城鄉(xiāng)面貌日新月異，人民生活越來越好。

廣大青年懷有美好初心與遠(yuǎn)大夢想，在時(shí)代大潮中經(jīng)受淘洗，在人生之路上跋涉前行。無論是面對風(fēng)雨和

荊棘，還是面對鮮花和掌聲，都不要忘了初心，不要放棄夢想；都要牢記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，牢記自身肩負(fù)的使命。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料，以''堅(jiān)守初心與夢想”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與

思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

答案版

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

1?【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析

各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正

確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正

確的判斷和選擇。

（4）本題考查理解文本內(nèi)容并進(jìn)行分析點(diǎn)評的能力。首先通讀材料，梳理有關(guān)內(nèi)容；然后根據(jù)題目要求，結(jié)合

文本內(nèi)容分點(diǎn)作答。

（5）本題考查理解文本內(nèi)容并探究相關(guān)問題的能力。首先通讀材料，讀懂大意；然后結(jié)合材料，分析人類不斷

深入地對海洋進(jìn)行探索和研究的原因；最后概述答案，分點(diǎn)作答。

【解答】（1）A.“才改變了我們對海洋的認(rèn)知”不合文意，原文是“對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野,

不斷改變著我們對海洋的認(rèn)知”。

B.“‘深海勇士’號是我國自主研發(fā)的第一款載人深潛器”于文無據(jù)，原文是“‘蛟龍’號之后是‘深海勇士’號,

它們都是我們國家的深潛器。深潛器有載人的，也有不載人的”。

C.“海洋深處有‘滿江紅’的地方就有石油”說法絕對，原文是“北冰洋深處出現(xiàn)大量的‘滿江紅'，讓我們對

此處發(fā)現(xiàn)石油寄予希望，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是一個(gè)富含營養(yǎng)的湖泊，里面堆積了很多有機(jī)物質(zhì)”。

D.正確。

故選D。

（2）B.“油氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能帶動(dòng)其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展”分析不當(dāng)，依據(jù)原文“油氣能夠帶動(dòng)一

系列的產(chǎn)業(yè)……因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動(dòng)起來了”可知，油氣產(chǎn)業(yè)能帶動(dòng)的是與海上開采油

氣有關(guān)的產(chǎn)業(yè)，沒有明確能否帶動(dòng)“其他三大海洋支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展”。

故選B。

（3）B.“但是深海到底是否有豐富的資源，應(yīng)該如何進(jìn)行開發(fā)，人類還知之甚少”擴(kuò)大范圍，依據(jù)原文“深海

的資源寶藏琳瑯滿目，但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少”可知，人類還知之甚少的是“應(yīng)該如何進(jìn)行開發(fā)”,

不是“深海到底是否有豐富的資源”。

故選B。

（4）由“在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)（海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運(yùn)輸業(yè)）中，海洋油氣業(yè)是居

第一位的，這就是進(jìn)入21世紀(jì)以后一個(gè)巨大的變化”“世界上現(xiàn)在剩下的石油的25%在北冰洋底下，所以現(xiàn)在

一些國家對北冰洋的爭奪是非常厲害的。油氣能夠帶動(dòng)一系列的產(chǎn)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在在海上開采石油、天然氣，不可

能靠一個(gè)直通通的管子，因此海上的海底工程等一系列的產(chǎn)業(yè)都被帶動(dòng)起來了”可知，現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)中，

海洋油氣業(yè)是第一位的，并且大量油氣都在海底，我國自主研發(fā)建造''深海一號”平臺，能助力我國海洋油氣業(yè)

的發(fā)展，還能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

由“深海的資源寶藏琳瑯滿目，但究竟該如何開發(fā)深海，人類知之甚少……也只能望洋興嘆，而擁有高科技的國

家才有資格參與開發(fā)深海的國際競爭”可知，我國自主研發(fā)建造“深海一號”平臺是踐行海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體體

現(xiàn)，將推動(dòng)我國深?？萍枷驀H先進(jìn)水平邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)深海力量。

(5)由“15世紀(jì)，中國的鄭和下西洋和歐洲航海家們的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了人類探索海洋的大幕，也由此影響了

之后數(shù)百年的世界格局。如今，海洋再度成為世界大國關(guān)注乃至爭奪的焦點(diǎn)，而從大洋表面深入到海底，成為關(guān)

注與競爭的新特征、新趨勢”可知，歷史上，人類對海洋的探索影響了世界格局；而對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打

開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認(rèn)知。

由“但是，對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變著我們對海洋的認(rèn)知，圍繞海洋資源利用形成

的經(jīng)濟(jì)模式更是不斷拓展、深化”“現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)(海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)和海洋交通運(yùn)

輸業(yè))中……所以差不多一半的海洋經(jīng)濟(jì)都跟石油、天然氣有關(guān)”可知，海洋擁有許多寶藏，現(xiàn)在已經(jīng)形成了海

洋油氣業(yè)等海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)，人類繼續(xù)對海洋進(jìn)行探索和研究，有助于提高相關(guān)技術(shù)，提升開發(fā)能力，帶動(dòng)產(chǎn)

業(yè)發(fā)展。

由“海洋與地球的氣候變化、生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，氣象預(yù)報(bào)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)離不開我們對海洋的深入探索和研究”

可知，對海洋不斷深入地進(jìn)行探索和研究，有助于更深入地研究地球，為氣象預(yù)報(bào)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)服務(wù)。

答案：

(1)D

(2)B

(3)B

(4)①現(xiàn)在海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)中，海洋油氣業(yè)是第一位的，并且大量油氣都在海底，我國自主研發(fā)建造“深海

一號”平臺，能助力我國海洋油氣業(yè)的發(fā)展，還能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。②這是踐行海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，

將推動(dòng)我國深海科技向國際先進(jìn)水平邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)深海力量。

(5)①歷史上，人類對海洋的探索影響了世界格局；而對深海的探索和發(fā)現(xiàn)逐漸打開了人類的視野，不斷改變

著我們對海洋的認(rèn)知。②海洋擁有許多寶藏，現(xiàn)在已經(jīng)形成了海洋油氣業(yè)等海洋四大支柱產(chǎn)業(yè)，人類繼續(xù)對海洋

進(jìn)行探索和研究，有助于提高相關(guān)技術(shù)，提升開發(fā)能力，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。③對海洋不斷深入地進(jìn)行探索和研究，

有助于更深入地研究地球，為氣象預(yù)報(bào)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)服務(wù)。

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，18分）

2?【分析】（1）本題考查分析鑒賞文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答時(shí)，要了解文本內(nèi)容，明確藝術(shù)特色，再

判斷選擇。

（2）本題考查對文本特定內(nèi)容相關(guān)說法的辨析能力。解答時(shí)，要了解文本內(nèi)容，再判斷選擇。

（3）本題考查理解文本內(nèi)容并探究人物心理活動(dòng)的能力。首先通讀文本一，梳理有關(guān)內(nèi)容；然后理解“我”的

“晴天霹靂”之感，分析蘊(yùn)含的心理；最后整合答案，分點(diǎn)作答。

（4）本題考查結(jié)合文本分析探究有關(guān)問題的能力。首先通讀文本二，梳理寫魯迅先生治病之事的內(nèi)容；然后結(jié)

合文本，探討作者不惜筆墨詳寫魯迅先生治病之事的原因；最后整合答案，分點(diǎn)作答。

【解答】（1）B.“魯迅先生的突然逝世完全沒有任何征兆”不合文意。根據(jù)原文G君說的話“今天看見魯迅的

面色和精神比我意想中好些，可是他若不趕緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危險(xiǎn)”和史沫特萊女士說的話“他此時(shí)雖然好得多

了，可是靠不住，一定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，可知魯迅先生的突然逝世是有征兆的。

故選B。

（2）A.“G君看他也認(rèn)為好”張冠李戴，原文是“不但那時(shí)，在一九三五年如果有人說魯迅不久于人世，那一

定會(huì)被認(rèn)為是‘黑老鴉魯迅自己從未說他身體不好，人家看他也認(rèn)為好；他精神抖擻地戰(zhàn)斗著”。

B.“魯迅先生認(rèn)為她醉了，對其建議不屑一顧”不合文意，根據(jù)原文“魯迅以為她醉了，打算撇開這個(gè)話題……

但在回去的汽車中，史沫特萊又請魯迅考慮她的建議，魯迅也答應(yīng)了"可知。

C.正確。

D.”主要是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國自己便做啞巴，也太氣悶”分析不當(dāng)，魯迅先生最終沒出國休養(yǎng)，有多方面的

原因，原文沒有明確主要原因是什么。

故選C。

（3）“晴天霹靂”，比喻突然發(fā)生的、意外的、令人震驚的事件。作者此處用“晴天霹靂”一詞，非常形象地表

達(dá)了自己受到魯迅先生去世消息后的震驚。從文本一可知，“十月十日下午，我到上海大戲院去看蘇聯(lián)名片《杜

勃洛斯基》，恰好遇著魯迅先生和他夫人、孩子，我們坐在一處，談了好多話”，可見八天前，“我”和先生一起

看了電影，他還是好好的。所以，在收到妻子的電報(bào)后，我非常震驚。

其次，“我”與魯迅先生是親密的朋友，在聽到他去世消息后想著盡快回到上海，但自己因?yàn)槁眯性谕舛摊彴l(fā)

作，臥床而不能速歸，不能瞻仰先生的遺容，所以內(nèi)心感到悲痛異常。同時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)不能接受魯迅先生去世的

事實(shí)，“我”痛苦猜想這“晴天霹靂”的來由。

最后，“晴天霹靂”一詞也蘊(yùn)含著作者深深的自責(zé)之情。史沫特萊女士在八月初就要求先生“轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，先生因

為各種原因沒有立即行動(dòng)，“我”也沒有引起重視，造成了魯迅先生病情的惡化以致最后不治。所以“我”非常

自責(zé)，覺得“我們太不負(fù)責(zé)”“我們這罪不能寬饒”。

(4)作者在《為了紀(jì)念魯迅的六十生辰》一文中，并沒有詳細(xì)魯迅的生平，而是詳寫了魯迅先生治病的事。魯

迅先生作為名人，對他生平的記述已經(jīng)很多，而作者作為魯迅的親密朋友和戰(zhàn)友，對魯迅先生的去世充滿悲痛和

惋惜，還有對沒有照顧好魯迅先生的深深自責(zé)。作者寫魯迅先生治病的事，體現(xiàn)了大家對先生的關(guān)心愛護(hù)，從側(cè)

面表現(xiàn)了先生的人格魅力。

其次，作者通過詳寫魯迅先生治病的過程，點(diǎn)明了魯迅先生沒有出國的原因，“魯迅也表示了如果當(dāng)真出國，問

題卻還多得很，終究還是不出去為好”“而且一旦出了國便做啞巴，也太氣悶”“因?yàn)榧词挂鰢驳糜袦?zhǔn)備,

而他經(jīng)手的事倘要結(jié)束一下，也不是一二個(gè)月可以完成的”，魯迅先生沒有出國治病，主要是放不下工作，這些

描寫體現(xiàn)了他忘我工作的精神。

最后，在記述魯迅先生不出國的理由時(shí)，寫到魯迅先生與史沫特萊的對話，“恐怕也是魯迅不愿出國的一個(gè)原因；

那時(shí)期有人在傳播他要出國的消息，魯迅聽了很不高興，曾經(jīng)幽默地說：他們料我要走，我豈不走，使他們多些

不舒服”，魯迅先生用幽默風(fēng)趣的語言說出自己不出國治病的理由，體現(xiàn)了先生幽默的性格和敢于斗爭的精神。

綜上分析可以看出，作者卻不惜筆墨詳寫魯迅先生治病之事之間是不矛盾的。

答案：

(1)B

(2)C

(3)①震驚?！拔摇笔盏狡拮诱f魯迅先生逝世的急電，感到震驚而不相信，因?yàn)榘颂烨埃拔摇焙拖壬黄鹂戳?/p>

電影，他還是好好的。②悲痛?！拔摇焙拮约郝眯性谕舛摊彴l(fā)作，臥床而不能速歸，不能瞻仰先生的遺容；又

痛苦地猜想這“晴天霹靂”的來由。③自責(zé)。史沫特萊女士在八月初就要求先生“轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，先生和我們都沒

有引起足夠的重視，以致鑄成大錯(cuò)，“我”非常自責(zé)，覺得“我們太不負(fù)責(zé)”“我們這罪不能寬饒”。

(4)不矛盾。①詳寫魯迅先生治病的事，體現(xiàn)了大家對先生的關(guān)心愛護(hù)，從側(cè)面表現(xiàn)了先生的人格魅力；也表

達(dá)了“我”對先生的突然逝世難以釋懷，卻又不得不面對事實(shí)。②詳寫魯迅先生最終沒有出國治病，因?yàn)樗Y(jié)

束經(jīng)手的事”也不是一二個(gè)月可以完成的”，體現(xiàn)了他忘我工作的精神。③先生說起史沫特萊的“直覺”時(shí)總幽

默地笑著，先生“曾經(jīng)幽默地說：他們料我要走，我豈不走，使他們多些不舒服”，體現(xiàn)了先生幽默的性格和敢

于斗爭的精神。

二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀(本題共1小題，20分)

3.【分析】(1)本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識記。

(3)本題考查對原文的理解與分析能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“冊"調(diào)”"換”

“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查理解文章內(nèi)容，把握作者寫作意圖的能力。要在理解全文的基礎(chǔ)上探究概括作者寫作意圖。

【解答】（1）“睦人倫”與“興治綱”為并列結(jié)構(gòu)的短語，都做“欲”的賓語，中間斷開，所以在“倫”“綱”后

斷開；“不可得也”為判斷句，單獨(dú)成句，“不”前斷開，綜上需加句讀的三處為EHO。譯文：雖然想和睦人倫，

興治綱紀(jì)，但因舍本而求末，終究不可得到。

（2）B.“含義相同”有誤，根據(jù)句意“現(xiàn)在棄而不論”“低著頭，頸上捆著繩子（愿意服從投降），把性命交給

司法官”，兩句中的“委”字含義不同，前者為“舍棄，放棄”，后者為“交付，交給”。

故選：Bo

（3）B.“他認(rèn)為陳子昂用儒家行王道的方略勸說武后，功績更大”分析不當(dāng)。文同認(rèn)為伯玉的言論大有深意，

他是遵照事理告誡狡詐的人，寫文矯正僭越之事；“用儒家行王道的方略勸說武后“是《新唐書》史冊中的說法。

故選：Bo

（4）①遽，倉促，匆忙；抑，貶斥，貶低；信，的確，確實(shí)。譯文：后來人中有的憑個(gè)人的見解而倉促貶低他，

人的才華見識，的確相差極大。

②佳傳，美好的傳記，這里指宣揚(yáng)功德的傳記；懇懇，至誠，誠摯；枉，冤屈，冤枉。譯文：而今陳子昂不幸，

沒有被列入宣揚(yáng)功德的傳記，因此（我）誠摯地想為陳子昂昭雪他在黃泉之下的冤屈。

（5）根據(jù)原文“昔不幸而死于賊簡之手，心常悼之矣”可知，寫作此文是表達(dá)對陳子昂（伯玉）當(dāng)年不幸被迫

害致死的哀悼；根據(jù)原文“是故懇懇欲為之伸地下之枉耳”可知，是追述陳子昂（伯玉）過去的事情，為其沒有

被列入宣揚(yáng)功德的傳記而鳴冤；根據(jù)原文“遂述前事，使揭于亭上，聊以聞獨(dú)坐之幽“可知，是讓陳子昂（伯玉）

的事跡顯露在拾遺亭上，流傳后世。

答案：

（1）EHO

（2）B

（3）B

（4）①后來人中有的憑個(gè)人的見解而倉促貶低他，人的才華見識，的確相差極大。

②而今陳子昂不幸，沒有被列入宣揚(yáng)功德的傳記，因此（我）誠摯地想為陳子昂昭雪他在黃泉之下的冤屈。

（5）表達(dá)對陳子昂（伯玉）當(dāng)年不幸被迫害致死的哀悼；②追述陳子昂（伯玉）過去的事情，為其沒有被列入

宣揚(yáng)功德的傳記而鳴冤；③讓陳子昂（伯玉）的事跡顯露在拾遺亭上，流傳后世。

參考譯文:

文本一：

陳子昂上書說：

陛下正在大興教化，但是太學(xué)荒廢已經(jīng)很久了，學(xué)校荒蕪樂，聽不到誦讀《詩經(jīng)》《尚書》的聲音，英明

的詔令還沒有提到這件事，因此我私底下感到遺憾。太學(xué)，是施行政治教化的地方，君臣上下從這里獲得治國的

方略，仁孝禮儀從這里興起，天子可以在這里得到賢臣?，F(xiàn)在棄而不論，雖然想和睦人倫，興治綱紀(jì)，但因舍本

而求末，最終不可得到?！熬尤瓴恢v禮儀，禮儀必然墮壞；三年不習(xí)樂，樂必然崩毀”，為什么既要治理國家

但又輕視禮樂呢？希望陛下引導(dǎo)學(xué)子并使他們回到太學(xué)讀書，這是國家的大事，千萬不可廢棄。

文本二：

庚子年秋天，文同（我）受詔命校對《新唐書》，發(fā)現(xiàn)史冊中伯玉和傅弈、呂才被安排在同一傳記中，說

伯玉用儒家行王道的方略勸說武矍，因此《新唐書?陳子昂傳》“贊語”中貶低他：”陳子昂的言論，難道是對耳

聾眼瞎的人說的嗎！"唉，太過分了！他們沒有深入探究伯玉在《政理書》中的深刻用意吧。明堂與太學(xué)，在過

去是帝王用來恢宏博大教育感化的場所，倘若不是崇尚文治、追求美政的人主，即使建了明堂和太學(xué)，尚且認(rèn)為

他的行為沒有達(dá)到文治而感到愧疚，難道是奢華荒淫惑亂、陰險(xiǎn)忌刻不正的女人（武后）所適合做的嗎？遵照事

理告誡狡詐的人，寫文矯正僭越之事，伯玉的言論大有深意啊。那傅弈、呂才，本來擅長歷法才智本領(lǐng)的書籍,

只能理解大體意思，專心致力記誦閱覽，來對膚淺無本的學(xué)問有點(diǎn)補(bǔ)益罷了，豈可把伯玉和他們當(dāng)作同等的人看

待呢？杜甫、韓愈，是唐代文學(xué)中的偉大人物。杜甫稱贊：“陳子昂的忠心和義氣能流傳千古，《感遇》詩篇尚留

三十八首?！表n愈贊嘆：“唐朝詩文繁榮興旺，是從陳子昂開始的?！彼麄兺瞥绮竦墓兇蟮秩绱?。后來人中有

的憑個(gè)人的見解而倉促貶低他，人的才華見識，的確相差極大。我曾經(jīng)打算向朝廷上奏分條陳述，來辨析陳伯玉

不是這樣的，正逢我被任命為新的地方官職，就沒有結(jié)果了。

癸卯年春天，陳伯玉的同鄉(xiāng)、金華山道士喻拱之登門拜訪，告訴我射洪縣令龐子明在金華道觀陳子昂讀書

臺舊址，建造四間高大的屋宇，并為這屋宇題寫名字叫“拾遺亭”。屋宇高大開闊，廊間空曠明亮，緩步走過又

斜靠廊柱，眺望遠(yuǎn)景聆聽亭外的聲音，眼前的風(fēng)景和習(xí)俗依舊，我打算如實(shí)記載下來，恭請當(dāng)?shù)毓賳T收下。我坦

言：“伯玉，是我的同郡人。當(dāng)年不幸被壞人段簡迫害致死，心中常常哀悼他。而今陳子昂不幸，沒有被列入宣

揚(yáng)功德的傳記，因此我誠摯地想為陳子昂昭雪他在黃泉之下的冤屈。記下這個(gè)想法又怎么敢隨便說呢！”于是追

述伯玉過去的事情，讓伯玉的事跡顯露在拾遺亭上，借以用來表明自己獨(dú)坐時(shí)內(nèi)心深處的想法。這里的山河景致

優(yōu)美，感受登上此地的美妙，從古至今都沒有改變，還有杜甫的詩篇保存在這里。

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，

每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意

仔細(xì)辨析。

（2）本題考查比較分析作者情感態(tài)度的能力。首先通讀兩首詩，理解大意；然后結(jié)合內(nèi)容，分析李白和羅隱對

鷹的不同態(tài)度；最后組織答案，概述作答。

【解答】（1）D.“讓人聯(lián)想到那些一直不忠于職守的武將”分析不當(dāng)，羅詩中鷹的形象是變化的，鷹曾如那些武

將一樣，精通職務(wù)，忠于職守。

故選：D。

（2）①李白對鷹持惺惺相惜和欣賞、贊美的態(tài)度?！昂拢n腐八九毛”意思是在寒冷的十二月份，剛剛

被捕的老鷹被獵人剪掉了強(qiáng)勁的羽毛。鷹被剪掉羽毛，不能再高飛，平實(shí)的敘述中隱含李白對鷹的遭遇的同情；

“寄言燕雀莫相口卓”，何況還有燕雀嘲笑這鷹，這就更增加了李白對鷹的同情，他與鷹惺惺相惜；“寄言燕雀莫相

焯，自有云霄萬里高"，小燕子小麻雀你們莫要嘲笑今天落難的我！我遲早還要飛上萬里云霄。詩句借鷹的口氣

回?fù)舫靶λ难嗳福f明鷹的志氣并未因處境的困難而被消磨，這正是李白所欣賞的，他欣賞、贊美鷹飛上萬里

云霄的志向和才能。

②羅隱對鷹持鄙夷和批評的態(tài)度?！敖鼇碇?zhàn)悖?qū)遣不妨難”，鷹近來脂肪增多，習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)而不肯盡職，

驅(qū)遣它也就不容易了。他看不起鷹的養(yǎng)尊處優(yōu)，表達(dá)了對鷹不盡職守而難以驅(qū)遣的批評。

答案：

（1）D

（2）①李白對鷹持惺惺相惜和欣賞、贊美的態(tài)度。他同情鷹的遭遇，與鷹惺惺相惜；他欣賞、贊美鷹飛上萬里

云霄的志向和才能。②羅隱對鷹持鄙夷和批評的態(tài)度。他看不起鷹的養(yǎng)尊處優(yōu)，表達(dá)了對鷹不盡職守而難以驅(qū)遣

的批評。

李詩譯文：

在寒冷的十二月份，剛剛被捕的老鷹被獵人剪掉了強(qiáng)勁的羽毛。一群小燕子小麻雀卻在那里噪聒：落毛的

老鷹不如雀！哈哈！老鷹說：你們別高興太早，我遲早還要飛上萬里云霄。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

5?【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題,

要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫錯(cuò)字或漏

字添字均不能得分。

【解答】故答案為：

（1）徘徊于斗牛之間捫參歷井仰脅息（重點(diǎn)字：捫）

（2）憂勞可以興國逸豫可以亡身（重點(diǎn)字：逸）

（3）主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦（重點(diǎn)字：弦）

三、語