2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《春江花月夜》同步練習(xí)

《春江花月夜》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，完成下面的結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖。

2.《春江花月夜》所抒發(fā)的感情不包括（）

A.游子思婦的離愁別緒。B.對(duì)宇宙人生的思索。

C.真切的生命體驗(yàn)。D.對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣不平。

3.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不氐聊的一項(xiàng)是（）

A.《春江花月夜》中“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”運(yùn)用疊詞，有一種音節(jié)美、韻律

美，詩(shī)人感嘆江月長(zhǎng)明而人世變遷。

B.《夢(mèng)游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”運(yùn)用典故，一吐長(zhǎng)安三

年的郁悶之氣，如同天外飛來(lái)之筆，點(diǎn)亮了全詩(shī)的主題。

C.《月下獨(dú)酌四首（其一）》中“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”運(yùn)用比擬手法，明月、影子和

自己化成了三個(gè)人，舉杯共酌，使得冷清場(chǎng)面熱鬧起來(lái)。

D.《兵車行》中“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已”運(yùn)用夸張手法，極言戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，矛頭

直指最高統(tǒng)治者，表達(dá)了詩(shī)人怒不可遏的悲憤之情。

4.下列對(duì)《春江花月夜》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《春江花月夜》是中國(guó)唐代詩(shī)人張若虛的一首詩(shī)歌，被稱為“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一

多稱之為：“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰?！?/p>

B.詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是

人類永恒的哲學(xué)命題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。

C.“可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”賦予月光以人的靈性，描繪出了月光籠罩著思家的

游子，更以悲憫的柔光追隨著游子徘徊的步伐久久不忍離去的迷離之景。

D.在張若虛的《春江花月夜》中，“明月”是統(tǒng)攝全詩(shī)的靈魂，該詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宇宙無(wú)窮、

人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦天各一方的惋惜。

5.下列對(duì)所學(xué)詩(shī)歌的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.張若虛《春江花月夜》中“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年

年只相似”在探索人生的哲理和宇宙的奧秘上，與蘇軾“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的

思想一致，即“感慨宇宙永恒，人生短暫”。

B.杜甫《登岳陽(yáng)樓》首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人暮

年初登岳陽(yáng)樓的喜悅之情。

C.李賀《李憑箜篌引》“昆山玉碎鳳凰叫”一句以聲寫聲：箜篌時(shí)而眾弦齊鳴，仿佛玉碎山

崩；時(shí)而一弦獨(dú)響，宛如鳳凰鳴叫。“芙蓉泣露香蘭笑”一句則是寫音響效果：悲抑的琴聲

使芙蓉哭泣，歡快的琴聲使蘭花張口笑。

D.詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能開(kāi)拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句?！俺钏肌本褪橇谠兜橇莩菢?/p>

寄漳汀封連》一詩(shī)的詩(shī)眼。詩(shī)人如海如天的“愁思”既來(lái)自被貶柳州的政治上的失意，又有

前路迷茫的惆悵，既有對(duì)望而不見(jiàn)的好友的牽掛，又有音書(shū)阻隔的孤獨(dú)。

6.下列對(duì)《春江花月夜》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)共三十六句，共換八韻。全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前呼

后應(yīng)，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。

B.詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是

人類永恒的哲學(xué)命題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。

C.“白云”四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形?/p>

寓情，白云飄忽，象征''扁舟子"的行蹤不定。

D.全詩(shī)以月為主體?！霸隆笔窃?shī)中情景交融之物，詩(shī)情隨著月輪的升落而起伏曲折。月在一

夜之間經(jīng)歷了升起一一高懸一一西斜一一落下的過(guò)程。

二、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

春江花月夜

張若虛（唐）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。髓髓隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰：空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

7.對(duì)這首詩(shī)的理解及評(píng)價(jià)W氓啊一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)題目為《春江花月夜》，這個(gè)題目很好地概括了整首詩(shī)歌寫到的主要景象：春、江、

花、月、夜。

B.詩(shī)人把游子與思婦之間的離愁放到春江花月夜的背景上，月圓人不圓的對(duì)比反襯，使得離

愁產(chǎn)生了更感人的情感力量。

C.詩(shī)歌以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。

D.全詩(shī)悲愴感人，乘船出行的游子，樓上思夫的婦人，他們距離遠(yuǎn)隔而心靈互思的情感濃郁

而悲涼。

8.“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”兩句詩(shī)中，“待”字用的極妙。請(qǐng)結(jié)合上下文分

析其妙處。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

望月懷遠(yuǎn)

張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。

不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

春江花月夜（節(jié)選）

張若虛

春江潮水連海平,海上明月共潮生。

能能隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;

空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

9.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月”之“生”字，歷來(lái)為煉字經(jīng)典，你認(rèn)為“生”字妙在

何處？詩(shī)中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么

相似之處？

10.下列對(duì)《春江花月夜》詩(shī)歌內(nèi)容的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌的題目是“春江花月夜”，包含了詩(shī)歌內(nèi)容中的春、江、花、月、夜這五種事物所體

現(xiàn)的人生最動(dòng)人的良辰美景。

B.詩(shī)人由春江的美景寫起，寫江上的明月，并由江月生發(fā)出江月永恒、人生代代的哲學(xué)思考。

C.江月有恨，流水無(wú)情，詩(shī)人在下半篇轉(zhuǎn)到游子、思婦的離愁別恨上，借月寫出了游子對(duì)家

鄉(xiāng)的思念之情。

D.全詩(shī)以江為主體，融詩(shī)情、畫(huà)意、暫理為一體，贊嘆自然的奇麗，謳歌愛(ài)情的純潔，探索

人生的哲理，構(gòu)成奇妙的藝術(shù)世界。

閱讀下面這兩首詩(shī)歌，完成各題。

鄴都引①

［唐］張說(shuō)

君不見(jiàn)魏武②草創(chuàng)爭(zhēng)天祿③，群雄睚毗相馳逐。

晝攜壯士破堅(jiān)陣，夜接詞人賦華屋。

都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆汗漫④漳河曲。

城郭為墟人代改，但見(jiàn)西園明月在。

鄴旁高冢多貴臣，蛾眉曼噪共灰塵。

試上銅臺(tái)歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。

春江花月夜（節(jié)選）

［唐］張若虛

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

【注】①此詩(shī)作于公元714年，作者貶相州刺史期間。②魏武，指魏武帝曹操。213年曹操

封為魏王，定都于鄴。③天祿，天賜的福祿，后多指帝位。④汗漫，漫無(wú)邊際。

11.下列對(duì)本兩首詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一首詩(shī)中，在“晝攜壯士破堅(jiān)陣”的緊張后緊接以“夜接詞人賦華屋”的清雅，是為了

凸顯曹操及時(shí)行樂(lè)的生活態(tài)度.

B.第一首詩(shī)“都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆汗漫漳河曲”側(cè)面描寫曹操的政績(jī)，城池綿延環(huán)繞，桑

榆沿河密布，一派富庶的景象。

C.第二首詩(shī)，作者面對(duì)遼闊江天的一輪孤月，由寫景轉(zhuǎn)向人生的思考，借月闡理，兼有抒情，

為下文寫相思起到過(guò)渡作用。

D.第二首詩(shī)中，“白云”飄忽，比喻游子像白云一樣緩緩離去，行蹤不定，“青楓浦”更是

增添了思婦、游子離別之愁苦。

12.請(qǐng)分析兩首詩(shī)中劃?rùn)M線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟有何異同。

三、默寫

13.補(bǔ)全下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引發(fā)詩(shī)人對(duì)生命本源和宇宙無(wú)窮思索的詩(shī)句：“?

________?“

（2）《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的句子:

（3）《春江花月夜》中寫江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的

樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠閃爍，點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之花的句子："，

（4）《春江花月夜》中寫月光像白霜一樣從空中瀉下，照得江畔的白沙也看不見(jiàn)了的句子:

（5）《春江花月夜》寫出江天一色，沒(méi)有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子:

（6）《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚(yú)雁傳書(shū)”的典故，含蓄地表達(dá)書(shū)信不能往來(lái)，暗含相

思之苦的句子：",

（7）《春江花月夜》中詩(shī)人以白云、青楓浦托物言情，寫出游子像一片白云般緩緩地離去，

只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨(dú)自憂愁的句子：",

（8）《春江花月夜》中“,”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光

閃耀著千萬(wàn)里的光輝，明月朗照在茫茫的春江之上，波光蕩漾，清明澄澈。

（9）《春江花月夜》中“,”兩句，以“鴻雁”與“魚(yú)龍”為意象，說(shuō)明

了游子佳人音訊斷絕的情況。

(10)《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；

月光下，只有大江急流，寫出了江月有恨、流水無(wú)情的句子：“。”

四、語(yǔ)言表達(dá)

14.將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)

人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常

在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾熱的鄉(xiāng)思。

15.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是()

張若虛的《春江花月夜》誕生之時(shí)并沒(méi)有“石破天驚逗秋雨”的聲勢(shì)。。明初

高楝在《唐詩(shī)品匯》中還把她列入“旁流”，至清末王闿運(yùn)就稱之為“大家”，聞一多更稱

之為頂峰上的頂峰，詩(shī)中的詩(shī)。

①除了作為一首樂(lè)府詩(shī)，她幸而得以保存在郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》中而留傳后世外，

②但“天生麗質(zhì)難自棄”，《春江花月夜》最終要放射出其奪目的光彩，升騰為一輪皎然獨(dú)

照的明月。

③我們?cè)谥T多選本里看不到她的倩影。

④相反，在唐初至明初這一漫長(zhǎng)的時(shí)間里，她倒像是一個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的絕代佳人。

⑤人們漸漸感受到了她的不可迫視的光芒。

⑥她同她主人的名字一樣，長(zhǎng)期沉默在冷清的書(shū)角里。

A.①③⑥④②⑤B.④①⑥③②C.④①③⑥②⑤D.①③④⑥②⑤

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章和詩(shī)歌，完成題目。

《春江花月夜》的被理解和被誤解(節(jié)選)

程千帆

①?gòu)埲籼摰摹洞航ㄔ乱埂方裉煲殉蔀榧矣鲬魰缘奶圃?shī)名篇之一。當(dāng)代出版的選本很少有不

選它的，而分析評(píng)價(jià)它的文章，也層見(jiàn)疊出。(A)但是回顧這位詩(shī)人和這一杰作在明代以前的命

運(yùn)，卻是坎坷的。從唐到元,他和它被冷落了好幾百年。

②這篇杰作雖然僥幸地因?yàn)樗且黄獦?lè)府而被凡樂(lè)府皆見(jiàn)收錄的《樂(lè)府詩(shī)集》保存下來(lái)了，

但由宋到明代前期，還是始終沒(méi)有人承認(rèn)它是一篇值得注意的作品，更不用說(shuō)承認(rèn)它是一篇杰作

了。從晚明以來(lái)的批評(píng)家對(duì)這篇杰作的藝術(shù)特色，作了許多有益的探索，其中涉及主題、結(jié)構(gòu)、

語(yǔ)言、風(fēng)格等。

③（B）值得注意的是，經(jīng)過(guò)許多人長(zhǎng)期研究之后，清末王闿運(yùn)在這個(gè)基礎(chǔ)上，大膽她指出

了這篇作品之于四杰歌行，實(shí)乃青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰生于水而寒于水。陳兆奎所輯王闿運(yùn)《論

唐詩(shī)諸家源流（答陳完夫問(wèn)）》條云：“張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調(diào)，孤篇橫絕，竟

為大家。李賀、商隱，挹其鮮潤(rùn)：宋詞、元詩(shī)，盡其支流，宮體之巨瀾也?！边@為后人經(jīng)常引用

的“孤篇橫絕，竟為大家”的評(píng)語(yǔ)，將張若虛在詩(shī)壇上的地位空前地提高了。

④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聞一多在昆明寫了幾篇《唐詩(shī)雜論》，其中題為《宮體詩(shī)的自贖》的一篇，

對(duì)張若虛這篇杰作，作了盡情的歌頌。聞先生認(rèn)為：“在這種詩(shī)面前，一切的贊嘆是優(yōu)舌，幾乎

是褻瀆?！痹?shī)篇的第十一句到第十六句,比起篇首八句來(lái)，表現(xiàn)了“更篁（xidng,遠(yuǎn)）絕的宇

宙意識(shí)，一個(gè)更深沉更寥寂的境界，在神奇的永恒面前，作者只有錯(cuò)愕，沒(méi)有憧憬，沒(méi)有悲傷”。

對(duì)于第十一、十二、十五句中提出的每一問(wèn)題，“他得到的仿佛是一個(gè)更神秘的更淵默的微笑，

他更迷惘了，然而也滿足了”。對(duì)于第十七句以下，展開(kāi)了征夫、思婦的描寫，則認(rèn)為“這里一

番神秘而又親切的，如夢(mèng)境的晤談，有的是強(qiáng)烈的宇宙意識(shí)，被宇宙意識(shí)升華過(guò)的純潔的愛(ài)情，

又由愛(ài)情輻射出來(lái)的同情心”。聞先生因此贊美說(shuō)：（C）“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。”

⑤（D）將近四十年之后，李澤厚對(duì)上述聞先生對(duì)此詩(shī)的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步作出了解釋。他不同

意聞先生說(shuō)作者“沒(méi)有憧憬，沒(méi)有悲傷”的說(shuō)法，而認(rèn)為：“其實(shí)，這首詩(shī)是有憧憬和悲傷的，

但它是一種少年時(shí)代的憧憬和悲傷……所以，盡管悲傷，仍然輕快，雖然嘆息，總是輕盈?！薄坝?/p>

恒的江山，無(wú)限的風(fēng)月給這些詩(shī)人們的，是一種少年式的人生哲理和夾著悲傷、悵惘的激勵(lì)和歡

愉。聞一多形容為‘神秘‘、'迷惘'、'宇宙意識(shí)’等等，其實(shí)就是這種審美心理和藝術(shù)意境?！?/p>

李先生的說(shuō)法，比起聞先生來(lái)，顯然又跨進(jìn)了一步，將這篇詩(shī)的含義說(shuō)得更明確，更能揭示它的

哲學(xué)和美學(xué)的價(jià)值。

⑥與此同時(shí)，它也難免有被誤解的地方。如王闿運(yùn)和聞一多都將張氏此詩(shī)歸入宮體，現(xiàn)在看

來(lái)，就是一種比較重要的，不能不加以澄清的誤解。宮體的是“止乎衽席之間”，“思極閨

闈之內(nèi)”，始作者則是為太子時(shí)的蕭綱以及圍繞在他周圍的宮廷文人如徐摘1、庾肩吾諸人。宮體

和另外大量存在的愛(ài)情詩(shī)以及寓意閨闈而實(shí)別有托諷的詩(shī)是有本質(zhì)上的區(qū)別的，在描寫肉欲與純

潔愛(ài)情所使用的以及由之而形成的也是有區(qū)別的，不應(yīng)混為一談。而王闿運(yùn)與聞一多

的意見(jiàn)恰恰是以混淆宮體詩(shī)與非宮體的愛(ài)情詩(shī)的界限為前提的。

⑦王闿運(yùn)與聞一多所受教育不同，思想方法亦異，但就擴(kuò)大了宮體詩(shī)的范圍而導(dǎo)致了對(duì)《春

江花月夜》的誤解來(lái)說(shuō)，卻又有其共同之點(diǎn)。這就是對(duì)復(fù)雜的歷史現(xiàn)象理解的表面性和片面性。

（原載《文學(xué)評(píng)論》1982年04期，有刪改）

附:

春江花月夜

張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

能能隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

_______________?_______________?

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。

江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

16.文中四處劃線句，有明顯語(yǔ)病的一處是（）

A.AB.BC.CD.D

17.以下詩(shī)人不屬于“初唐四杰”的是（）

A.楊炯B.駱賓王C.王勃D.陳子昂

18.在新詩(shī)創(chuàng)作方面，聞一多與徐志摩同屬（）

A.湖畔派B.新月派C.七月派D.九葉派

19.請(qǐng)為第⑥段的空格選擇最合適的詞語(yǔ)（）

A.風(fēng)格手法內(nèi)容B.內(nèi)容語(yǔ)言風(fēng)格

C.主題手法風(fēng)格D.風(fēng)格語(yǔ)言主題

20.從全文看，第③段援引王闿運(yùn)《論唐詩(shī)諸家源流（答陳完夫問(wèn)）》中內(nèi)容的用意是。

21.第④段劃曲線的句子“一切的贊嘆是饒舌，幾乎是褻瀆”在文中的意思是。

22.下列選項(xiàng)中，符合文意的一項(xiàng)是（）

A.在晚明以前，只有《樂(lè)府詩(shī)集》認(rèn)可《春江花月夜》是一篇杰作。

B.聞一多對(duì)《春江花月夜》的評(píng)價(jià)很高，但沒(méi)能揭示它的哲學(xué)和美學(xué)的價(jià)值。

C.王闿運(yùn)與聞一多對(duì)《春江花月夜》產(chǎn)生誤解的根本原因在于擴(kuò)大了宮體詩(shī)的范圍。

D,《春江花月夜》經(jīng)歷了“不被理解”到“逐漸被理解”再到“被誤解”的過(guò)程。

23.李澤厚先生認(rèn)為，《春江花月夜》有著“夾著悲傷、悵惘的激勵(lì)和歡愉”

的少年式審美心理和藝術(shù)意境。小明發(fā)現(xiàn)剛學(xué)過(guò)的高中語(yǔ)文必修（上）第一單元中的數(shù)篇課

文也有這一特點(diǎn)?下列篇目中，與這種藝術(shù)風(fēng)格琴號(hào)展木的是（）

A.《立在地球邊上放號(hào)》B.《峨日朵雪峰之側(cè)》

C.《致云雀》D.《哦，香雪》

答案和解析

1.【答案】①月懸之理②宇宙永恒③思婦懷遠(yuǎn)

2.【答案】D

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)詞思想情感的能力。D項(xiàng)，“對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣不平”錯(cuò)誤，《春江花

月夜》全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情和對(duì)月圓人聚的向往。作者抓住揚(yáng)州南郊曲江或更南揚(yáng)子江一

帶月下夜景中最動(dòng)人的五種事物：春、江、花、月、夜。作者更是透著對(duì)生活美好的向往把揚(yáng)州

的景色以文字表達(dá)出來(lái)。整篇詩(shī)由景、情、理依次展開(kāi),第一部分寫了春江的美景。第二部分寫了

面對(duì)江月由此產(chǎn)生的感慨。第三部分寫了人間思婦游子的離愁別緒。但其中沒(méi)有抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)

的憤懣不平之情。故選D。

3.【答案】B

【解析】B項(xiàng)，“'安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏'運(yùn)用典故”錯(cuò)誤，沒(méi)有運(yùn)用典故。

故選B。

4.【答案】C

【解析】C項(xiàng)，“描繪出了月光籠罩著思家的游子，更以悲憫的柔光追隨著游子徘徊的步伐久久

不忍離去的迷離之景”錯(cuò)?！翱蓱z樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”兩句不是從游子的角度展開(kāi)，

而是從思婦的角度來(lái)寫。

故選Co

5.【答案】D

【解析】A.“思想一致”錯(cuò)誤，《春江花月夜》“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代

無(wú)窮已，江月年年只相似”中個(gè)體生命是短暫的，但整個(gè)人類卻代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共

存于天地間。情緒哀而不傷，有盛唐之音。而蘇軾“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”所表達(dá)的“感

慨宇宙永恒，人生短暫”的情感則帶有更多低落、沉郁的意味。

B.“喜悅之情”錯(cuò)誤，“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)舉，早年年輕有抱負(fù)，今

日老病孤窮，既有詩(shī)人的身世之悲，又有家國(guó)之痛，無(wú)限感慨蘊(yùn)含其中。

C.“'芙蓉泣露香蘭笑'一句則是寫音響效果”錯(cuò)誤，“芙蓉泣露香蘭笑”一句既以形寫聲，又

以聲寫聲，分別表現(xiàn)琴聲的悲抑慘淡和清麗歡快。

故選D。

6.【答案】A

【解析】此題綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的能力，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾

乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，此類試題一般從意象的含義、手法及其解說(shuō)、

藝術(shù)效果、語(yǔ)言風(fēng)格、曲解詩(shī)意等角度設(shè)錯(cuò)，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng)，應(yīng)為四句一換韻，共

換九韻。故選A。

7~8.【答案】D、（1）在內(nèi)容上，“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”的意思是不知道江月

在等待什么人，只看到長(zhǎng)江送走一波一波的流水，寫出了江月年年等待卻又未等到的現(xiàn)狀，傳達(dá)

了孤寂悵惘的情懷。（2）在結(jié)構(gòu)上，“待”字承接上文寫到的人生代代變化，江月年年不變，江

月保持不變，看著人事更迭，似乎若有所等；同時(shí)，“待”字開(kāi)啟下文明月樓上的思婦等待泛舟

漂泊的游子歸來(lái)的內(nèi)容。（3）在藝術(shù)上，“待”字運(yùn)用擬人修辭，將江月人格化，增加了詩(shī)歌的

藝術(shù)美。

【解析】1.

D項(xiàng)，“他們距離遠(yuǎn)隔而心靈互思的情感”的說(shuō)法屬于曲解文意。詩(shī)中“誰(shuí)家今夜扁舟子？何處

相思明月樓？”寫出了游子思鄉(xiāng)的情愫和閨婦渴盼遠(yuǎn)方郎君的相思愁緒.作者只是借“游

子”“思婦”兩個(gè)獨(dú)立的意象來(lái)表達(dá)游子思婦這種比較普遍的離愁，但文本中并沒(méi)有具體寫他們

“互思”的語(yǔ)句。

故選D。

2.本題考查學(xué)生分析詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)的妙處，品味精彩語(yǔ)言藝術(shù)的能力。題干要求分析“不知江月

待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”這兩句中“待”字的精妙。這可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)表現(xiàn)手法等角

度思考?？上确g一下這句話的意思，然后指出內(nèi)容上寫出了江畔之月苦苦好像在等待一個(gè)“歸

人”，但是年年期待年年失望，表現(xiàn)了一種惆悵傷感的情緒。從結(jié)構(gòu)上看，由江月“待人”引出

下文“何處相思明月樓？”的詩(shī)句，銜接自然。從藝術(shù)效果來(lái)看,采用擬人的修辭手法，一個(gè)“待”

字賦予了江月以人苦苦等待的動(dòng)作和期盼之情，使詩(shī)句更加生動(dòng)形象。

9~10?【答案】【參考答案】①“生”字形象生動(dòng)地寫出了月亮從無(wú)到有的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。②《春

江花月夜》中，一個(gè)‘'生"字，賦予了明月與潮水活潑的生命，使整個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的景象。

兩個(gè)“生”字有異曲同工之妙。、D

【解析】1.

【試題分析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言之煉字的能力。

《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月”之“生”字，描繪了在無(wú)比無(wú)際的海面上,一輪明月緩緩升起，“生”

有一種子脫母腹的漸現(xiàn)的動(dòng)態(tài)感，生動(dòng)形象，表現(xiàn)的是一種新生的力量，營(yíng)造出一種雄渾闊大的

意境。

《春江花月夜》中的“生”字，滲入了詩(shī)人的主觀想象一一那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生

長(zhǎng)的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個(gè)“生”字就把整句詩(shī)寫活了，詩(shī)歌的親和力、

感染力也就隨之產(chǎn)生。

2.

【試題分析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情

的能力。

D.“全詩(shī)以江為主體”分析錯(cuò)誤，全詩(shī)以月為主體。此詩(shī)沿用陳隋樂(lè)府舊題，運(yùn)用富有生活氣息

的清麗之筆，以月為主體，以江為場(chǎng)景，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、情恍迷離的春江月夜圖，抒寫了

游子思婦真摯動(dòng)人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識(shí)，創(chuàng)造

了一個(gè)深沉、寥廓、寧?kù)o的境界。

故選D。

11~12.【答案】A、【參考答案】異：“城郭為墟人改代，但見(jiàn)西園明月在”，以都邑變?yōu)閺U墟，

人世盛衰更替與月之千秋永照對(duì)比，突顯人非物換，抒發(fā)了世事滄桑，人生如寄的感慨?！叭松?/p>

代代無(wú)窮已，江月年年只相似”，將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對(duì)比，表現(xiàn)宇宙的永恒和生

命的無(wú)限，強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕，抒發(fā)了一種豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。

同：都抒發(fā)了對(duì)物是人非、時(shí)光易逝的感慨。

【解析】1.【試題分析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

A.“是為了凸顯曹操及時(shí)行樂(lè)的生活態(tài)度”錯(cuò)誤，是為了表現(xiàn)曹操極具儒將風(fēng)度的形象。

故選Ao

2.【試題分析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

“城郭為虛人改代，但有西園明月在“，都邑已經(jīng)變?yōu)閺U墟，朝代已經(jīng)更替，只有自然之景依舊，

結(jié)合詩(shī)句前文，兩相對(duì)比，可知作者抒發(fā)的是對(duì)曹魏頹敗，世事無(wú)常的惋惜之情以及時(shí)光易逝、

人生如寄的感慨。

“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，個(gè)體的生命雖然短暫，但人生代代相繼，能夠和年年如

此的江月共存表現(xiàn)了宇宙永恒，生命無(wú)限。結(jié)合詩(shī)句前文對(duì)春江花月夜美好景色的描寫，可知作

者抒發(fā)的是對(duì)美景和人生的熱愛(ài)之情，表達(dá)了作者豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。

“城郭為墟人代改，但見(jiàn)西園明月在”二句，是通過(guò)曹魏時(shí)代的城郭建筑今已凋蔽頹敗揭示鄴都

環(huán)境的今昔變遷，主要敘述魏武身后的歷史變遷，流露出詩(shī)人哀嘆時(shí)光易逝、英雄業(yè)績(jī)無(wú)繼的感

慨?！叭松鸁o(wú)窮己，江月年年望相似”，張若虛感嘆江月長(zhǎng)明而人生短促。兩首詩(shī)都抒發(fā)了

對(duì)物是人非、時(shí)光易逝的感慨。

13.【答案】江畔何人初見(jiàn)月江月何年初照人人生代代無(wú)窮已江月年年望相似江流宛轉(zhuǎn)

繞芳甸月照花林皆似霰空里流霜不覺(jué)飛汀上白沙看不見(jiàn)江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤

月輪鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁港潮隨波千萬(wàn)

里何處春江無(wú)月明鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水

【解析】易錯(cuò)的字詞有：畔、宛、芳甸、霰、汀、纖、皎、度、浦、待。

14.【答案】唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人!人們把它看作圣潔、美好、吉祥的象

征，對(duì)它寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情。它常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚，激起異

鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。

【解析】本題考查長(zhǎng)句變換成短句的能力。首先，準(zhǔn)確把握句子的意思，認(rèn)真分析句子的成分，

分清主次，提取主要信息，作為主干句。其次，在找出主干句的基礎(chǔ)上，分析句子的其他成分，

明確應(yīng)當(dāng)按照怎樣的順序排列組合，才能使所改寫的句子既準(zhǔn)確地表達(dá)了原意，又語(yǔ)句順暢，合

乎邏輯。

本題，第一步，先找出句子的陳述的對(duì)象“唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月”，然后找到句子的謂語(yǔ)

和賓語(yǔ)“常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾熱的鄉(xiāng)思”，主干為：唐代詩(shī)人張若

虛筆下的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾熱的鄉(xiāng)思。

第二步，先找出長(zhǎng)句中從不同角度對(duì)明月進(jìn)行闡釋和描寫的定語(yǔ)成分：姣好和媚人的；被中國(guó)人

寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的；在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征；對(duì)它寄托了無(wú)

盡的美好想象和幸福向往之情。最后把這些修飾成分改成單句：把“在人們心目中是圣潔、美好、

吉祥的象征”改成“人們把它看作圣潔、美好、吉祥的象征”；把“姣好和媚人的”改成“明月

是多么姣好和媚人”；把“對(duì)它寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情”改成“人們對(duì)它寄托了

無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情”。

15.【答案】C

【解析】此題考查語(yǔ)言連貫的能力。連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空順序、邏輯順序、陳述對(duì)象一致、句

子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問(wèn)題。答題時(shí)先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項(xiàng)，然后總體審查。

文段中心是張若虛的《春江花月夜》的最初不被世人認(rèn)識(shí)時(shí)的情況。橫線前“并沒(méi)有……”，接

④，相反的情況；①除了一首樂(lè)府詩(shī)，我們?cè)僖舱也坏胶退嘘P(guān)的信息③；詩(shī)和詩(shī)人一樣不被人

識(shí)⑥；但是《春江花月夜》的光芒勢(shì)不可擋②，最終走到了人前⑤。故選C。

16~23.【答案】A、D、B、B、通過(guò)援引王闿運(yùn)對(duì)《春江花月夜》的高度評(píng)價(jià)，承接上文晚明批評(píng)

家對(duì)該詩(shī)藝術(shù)特色的有益探索，說(shuō)明了該詩(shī)歷史地位的重要轉(zhuǎn)折，引出下文寫聞一多、李澤厚對(duì)

它的主題內(nèi)涵、審美趣味進(jìn)一步闡釋，并為后文闡述王闿運(yùn)、聞一多將它看作宮體詩(shī)的誤解做鋪

墊?、對(duì)《春江花月夜》的一切贊嘆都是多余的，甚至可能是對(duì)其藝術(shù)價(jià)值的冒犯/不尊重。、C、

A

【解析】1.本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，“但是回顧這位詩(shī)人和這一杰作在明代以前的命運(yùn)，

卻是坎坷的?！敝髦^搭配不當(dāng)，應(yīng)將“回顧”刪去。故選A。

2.本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。D項(xiàng)，陳子昂不屬于“初唐四杰”，初唐四杰為：王勃、楊炯、

駱賓王、盧照鄰。故選D。

3.

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。A項(xiàng)，湖畔派指18到19世紀(jì)的英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌流派，由英國(guó)

的華茲華斯、柯勒律治和騷塞三位浪漫主義詩(shī)人所形成的詩(shī)歌流派。B項(xiàng)，新月派指現(xiàn)代新詩(shī)史

上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派，受泰戈?duì)枴缎略录酚绊?，主要成員有胡適、徐志摩、聞一多、梁實(shí)秋

等人。C項(xiàng)，七月派是20