高考作文素材：窗外

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高考作文素材：窗外窗外的春天

天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝的下著。“春雨貴如油?！本眠`了的小雨，還是難舍人間的那絲溫情，終究還是喜降人間。一切好象被洗過，都是那么清爽，剛抽出嫩芽的樹葉更綠了，房頂上的瓦更紅了，窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。

此時(shí)更象我的心情?！耙粋€(gè)讀書匠”臨時(shí)從書堆里抽出眼睛，透過窗玻璃望向窗外，看那云層輕輕的舒卷，瞧那鳥兒愉快的身影，聽那小雨纏綿的歌聲……透過小小的窗戶，任由思想的野馬馳騁，人雖在室內(nèi)，心已經(jīng)被春天俘虜了。此時(shí)的窗戶就象一臺(tái)電視播放著自然的春天。

是啊，春天是美妙的，多少人為之歌頌，并留下了不朽的詩篇?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”給我們展現(xiàn)了勃勃生氣綠意盎然的畫面;“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”為我們描繪了多姿多彩無限美妙的世界。

春天無疑是令人想往的，可是春天究竟是短暫的。晏殊曾感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”;辛棄疾的名作《摸魚兒》也寫道“更能消幾番風(fēng)雨，匆忙春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅很多”。在他們的詩詞中都為春光易逝而感傷。

人生又何嘗不是這樣呢?時(shí)間從來就沒有停止過她匆忙的腳步，她在我們睡覺的當(dāng)兒匆忙走過，在我們吃飯的當(dāng)兒靜靜離去，在我們分心走神的時(shí)候離我們遠(yuǎn)去，在我們?yōu)殡u毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤的時(shí)候她也不會(huì)等我們哪怕一秒鐘……有一天，當(dāng)我們幡然醒悟的時(shí)候，我們發(fā)覺人老了，頭發(fā)白了，皺紋多了，眼睛花了，耳朵聾了，脊背陀了，四肢無力了，甚至疾病纏身了……

這時(shí)回眸看看自己走過的路，才發(fā)覺，曾經(jīng)的責(zé)任沒有完成，曾經(jīng)的豪言壯語已變得蒼白無力，因此痛悔不已，假如當(dāng)時(shí)我聽了別人的勸說，假如當(dāng)時(shí)我多用那么一點(diǎn)功，假如當(dāng)時(shí)我多堅(jiān)持一會(huì)兒……可是人生是一條單行道，只要走上去就沒有回頭路，人生是一張白紙，每撕掉一塊，他的面積就會(huì)少那么一點(diǎn)。想一下此時(shí)的我們已經(jīng)斯掉了多少紙?想一想我們的父母，他們還剩下多少面積的紙?

現(xiàn)在知道岳飛為什么發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨了吧?說一萬句話等于零，做一件事等于一，還是讓我們行動(dòng)起來吧。

窗外的藍(lán)天

在一個(gè)平淡無奇的下午，一個(gè)男孩由于受到車禍而致使得眼睛受到外傷，導(dǎo)致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必需有合適的角膜。

萬幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個(gè)月時(shí)間里，他必需在黑暗中度過。

他住到了醫(yī)院的病房里，和他同住的是一個(gè)青年老師。剛住進(jìn)來的時(shí)候他總是感到一種莫名其妙的恐驚，與孤獨(dú)，但這種感覺很快就消逝了。那個(gè)老師拍了怕他的肩膀，問道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍(lán)天嗎?”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著這個(gè)老師的帶領(lǐng)，他笨拙地走到了窗前，他感覺到了風(fēng)輕輕地向他拂來。老師又說道：“那景色真美，從這里看到的夕陽角度最完善了，真是膾炙人口的風(fēng)景啊，最美不過夕陽紅啊?！蹦泻⒄f：“是嗎?等我看到了，我也要認(rèn)真觀賞。”這是男孩入院期間說的第一句話。突然，從遠(yuǎn)處傳來刺耳的“隆”的一聲，老師說：“是護(hù)士的托盤掉到地上了吧?”接著又傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說：“怎么回事啊?”老師趕忙說道：“莫非你不知道這里有個(gè)很大的噴水池嗎?每到一個(gè)時(shí)間就會(huì)開放了。”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很觀賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開頭變得開朗了。

時(shí)間就這樣，一天一天地過去了。立刻就快到預(yù)訂的第三個(gè)月了，在這的前一天。

“先生，明天我就可以看到這窗外的藍(lán)天了。”男孩興奮地對(duì)老師說。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其次天的早上，醫(yī)生幫男孩拆開了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問醫(yī)生：“哪位先生呢?”醫(yī)生回答說：“他到走廊漫步?????了?！?/p>

他怎么也想不到他所見到的一切。

他到了走廊，掃視著四周的人，可他更本就不知道哪位老師長什么樣子。他看到了一個(gè)捏著手杖的盲人，男孩憐憫地走了上去，問：“先生，要我?guī)湍銌?”“感謝你，請(qǐng)扶我到306室吧?！泵と苏f。男孩到了房間后大吃一驚，由于他突然想起了306室就是他和哪位老師所住的房間，房間并沒有其他人。男孩心里想，莫非他就是哪位先生?

其事，從病房的窗戶是對(duì)著對(duì)面樓，根本看不到一點(diǎn)天，更別說是夕陽了，其實(shí)那天是雷雨天，發(fā)出的水聲，是雨打到了樓房上。那