2022-2023學年期中試卷分類匯編九年級上-內(nèi)能

2022-2023學年期中試卷分類匯編九年級上一內(nèi)

能

一、單選題

1.下列四種現(xiàn)象中，用分子動理論解釋正確的是

A.釘在木板上的釘子很難拔出，說明分子間有引力

B.鐵塊很難被壓縮，說明分子間沒有間隙

C.用力可以把冰糖塊軋為粉末，說明冰糖的分子很小

D.污水排入湖中，湖水被污染，說明分子在不停地運動

2.下列現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運動的是（）

A.秋天落葉紛飛B.學校面包房散發(fā)出誘人的香味

C.沸騰時水中氣泡的運動D.打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚

3.下列現(xiàn)象中能說明分子在做無規(guī)則運動的是（）

A.公路上大霧彌B.刮風時塵土飛C.湖面上水波蕩D.公園里花香撲

漫揚漾鼻

4.在如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.迅速下壓活塞，管內(nèi)氣體的溫度升高

B.酒精燈加熱試管中的水，水的溫度升高

C.用橡皮條摩擦銅管，銅管的溫度升高

D.用手反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處溫度升高

5.如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A.鋸木頭鋸條發(fā)熱

B.劃火柴火柴燃燒

D.鐵絲來回彎折處發(fā)熱

6.下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高B.向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

D.盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升

C.寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖

高

7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.0（2。的冰變成0（3。的水，溫度不變，內(nèi)能增加

B.80C°的水一定比30C°的水含有的熱量多

C.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

D.能量是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體

8.下列關(guān)于內(nèi)能的說法錯誤的是（）

A.點蚊香時，會看到煙霧在空中彌漫，這不是分子的無規(guī)則運動

B.溫度高的物體內(nèi)能大

C.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

D.溫度相同的物體接觸時一定不會發(fā)生熱傳遞

9.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的說法，正確的是（）

A.熱量總是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

B.物體吸收熱量，溫度一定升高

C.物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量

D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

10.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（）

A.物體放出了熱量，其溫度一定會降B.物體不放出熱量，其內(nèi)能也可以減

低少

C.物體的溫度越低，其所含的熱量越D.物體熱傳遞時，內(nèi)能小的其內(nèi)能一

少定會增大

11.下列說法不正確的是（）

A.溫度不變，物體的內(nèi)能可能增加

B.廚房里的飯菜飄香，這是擴散現(xiàn)象

C.物體的溫度越高，它含有的熱量也越多

D.金屬不易被壓縮，說明分子間存在斥力

12.已知：水的比熱容是4.2xl（）3j/（kgoc）,砂石的比熱容約是

0.92xl03J/（kg℃）o下列說法中正確的是（）

A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小

B.1kg的水升高或降低相同的溫度，吸收或放出的熱量不相同

C.1kg的砂石溫度升高1C。吸收的熱量約為0.92xl（）3j/（kgoc）

D.因為水的比熱容大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小

13.甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（）

A.甲、乙質(zhì)量相等，則甲吸收的熱量一定多

B.甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多

C.甲、乙質(zhì)量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多

D.甲、乙質(zhì)量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多

14.有甲、乙兩種質(zhì)量相等、初始溫度也相同的不同液體，分別用兩只完全相

同的酒精燈加熱，不計各種熱量損失。在加熱過程中，甲、乙兩種液體的溫度

隨加熱時間變化的圖像如圖所示。則在相等的時間內(nèi)

A.甲液體吸收的熱量多，甲比熱容大

B.乙液體吸收的熱量多，乙比熱容大

C.甲乙液體吸收的熱量一樣多，甲比熱容大

D.甲乙液體吸收的熱量一樣多，乙比熱容大

15.夏季在海邊，由于水和砂石的比熱容不同，常能夠形成海風或者陸風。海

風指從海上吹向陸地的風，反之為陸風。如圖是某地空氣流動情況，據(jù)此判斷

此時為（）

高空氣流

A.白天，形成的是海風B.晚上，形成的是海風

C.白天，形成的是陸風D.晚上，形成的是陸風

16.關(guān)于內(nèi)能、熱量和比熱容，下列說法正確的是（)

A.一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

B.熱量總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

C.0C。的水含有的熱量比0C。的冰含有的熱量多

D.冰在熔化過程中吸收熱量，溫度和內(nèi)能均不變，比熱容變化

17.關(guān)于熱學的知識，以下說法正確的是（）

A.熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞

B.冰在熔化過程中，內(nèi)能和溫度都保持不變

C.使燃料燃燒更充分，可以提高燃料的熱值

D.夏天人們喜歡往地上灑水降溫，是利用水的比熱容較大的性質(zhì)

18.水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事

例中與它的這一特性無關(guān)的是（）

A.讓流動的熱水流過散熱器供暖

B.沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小

C.夜晚向稻田里放水以防凍壞秧苗

D.夏天灑水降溫

二、多選題

19.下列關(guān)于圖所示現(xiàn)象的說法，正確的是

A.套‘甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散

?一-氧化系

現(xiàn)象

B.且乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C4""丙圖：緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大說

明分子間存在引力

D.丁圖：迅速拉動繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說明

分子永不停息的運動

20.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）

A.0C。的冰塊也有內(nèi)能

B.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多

C.剛燒開的水很燙，是因為此時水含有的熱量較多

D.電熱水壺中的水從20C。加熱到50C。，水的內(nèi)能增加了

21.下列說法中正確的是

A.一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B.晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變

C.組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力

D.長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象

22.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓

下去，看到硝化棉燃燒起來，活塞被向上頂起。關(guān)于這個過程下列說法正確的

是（）

A.活塞對硝化棉做功，使硝化棉溫度升高

B.活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增大溫度升高

C.壓下活塞的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D.活塞被向上頂起相當于內(nèi)燃機的做功沖程

三、填空題

23.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全國各地粽葉飄香。煮粽子時，人們在較

遠處就會聞到粽子的香味，這是現(xiàn)象。

24.如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊

鉛就會結(jié)合起來，下面吊一個重物都不能把它們分開.這個實驗表明：

25.新冠肺炎是由新冠病毒引起的傳染病。新冠病毒是直徑僅為0.34m的顆粒

物，可通過飛沫傳播，飛沫傳播的方式（選填“是”或“不是”）擴

散現(xiàn)象。在做好各項防控工作中，其中重要的一種方法是用酒精消毒，在使用

酒精前要進行稀釋，在稀釋過程中發(fā)現(xiàn)等體積的酒精和水混合后總體積小于混

合前的體積之和，這說明分子間存在o我們很遠就能聞到酒精的氣味,

說明酒精分子在不停地做無規(guī)則運動，并且越高，酒精分子運動越劇

烈。

26.中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚世界。用熱水泡茶時,

茶杯溫度會升高，其內(nèi)能是通過的方式改變的；茶水散發(fā)出清香，這

是現(xiàn)象。

27.如圖所示，迅速壓下活塞，看到筒內(nèi)的硝化棉燃燒。當壓下活塞時，活塞

對筒內(nèi)空氣，空氣內(nèi)能，溫度升高，在這個過程中，

能轉(zhuǎn)化為能。

28.小明到海水浴場玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳；當身體進入水

中時，覺得水非常涼，原因是根據(jù)公式。=館皿可知，相同質(zhì)量的海水和沙子

相比，在同樣受熱時，吸收的熱量（選填“相同”或“不相同”）,

由于水的比熱容比沙子（選填“大”或“小”），沙子升高的溫度

比海水（選填“多”或"少"）=

29.用兩個完全相同的電加熱器，分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，它

們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.不計熱量的損失，根據(jù)圖象上的相關(guān)數(shù)

據(jù)分析計算可得出，兩種液體的比熱容之比為.

30.醫(yī)生將質(zhì)量和初溫相同的鐵、陶瓷（。鐵＜。陶建）兩種材料制成的工具浸沒

在沸水煮足夠長一段時間進行消毒，則消毒結(jié)束時兩者溫度關(guān)系為/鐵

（選填“=”或"V"）0

31.熔化熱是指單位質(zhì)量的晶體在熔化時變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)時所需吸收的

熱量，用字母人表示，單位是焦耳每千克。已知冰的比熱容為

c冰=2.1xi（）3j/（kg.。。，/冰=3.35x105j/kg。一個標準大氣壓下100克冰從-

20C。到全部熔化成0C。的水，需要吸收的熱量是Jo

四、實驗題

32.用如圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二

氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣。

B

II

（1）為證明氣體間發(fā)生擴散現(xiàn)象，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是（選填

“A”或"B”）瓶，當瓶中氣體溫度越時，氣體擴散越快；

（2）當抽去玻璃片后，過一段時間看到裝空氣的瓶子里出現(xiàn)紅棕色的二氧化氮

氣體，這種現(xiàn)象叫做o

33.為了“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”，小強選用兩個規(guī)格相同的電加熱器、

燒杯、溫度計，分別給初溫相同的A、B兩種物質(zhì)加熱，實驗裝置如圖甲、乙

所示。

甲乙

（1）本實驗中通過比較的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少。

（2）小強給質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)加熱，在實驗中通過控制加熱時間相同

的方法，來保證A、B兩種物質(zhì)相同，再通過比較它們來比較A、B

兩種物質(zhì)吸熱情況的差異。

（3）小強利用所測數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖像，不同物質(zhì)的吸熱情況用比熱容

表示，根據(jù)圖像可以判斷:（選填“A”或"B”）種物質(zhì)的比熱容大。

34.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

甲G

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和

（2）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒

杯中，用的電加熱器加熱；（兩空均選填“相同”或“不相同”）

（3）小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到42C。，甲、

乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系。甲（選填“>"、"<"或"=”）

Q乙;

加熱時間

0123456

/min

甲的溫度

18222630343842

/c°

乙的溫度

18304254667890

/c°

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知：的吸熱能力強（選填“甲”或

“乙”）；

（5）另一實驗小組用相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種

液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。如果要從A、B兩

液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，應(yīng)選擇（選填"A”或

“B”）；若加熱過程中沒有熱量損失，已知液體A的比熱容為4.2x103j/

J/(kg-C°)o

35.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將溫度傳感器及分別盛有甲

和乙液體的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的甲、

乙兩種液體良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，如圖

1所示。

圖1

(1)實驗中將盛有甲和乙液體的兩個試管置于同一紅外加熱器中，可以保證在

相同時間內(nèi)甲、乙兩液體相同；

(2)小華為了縮短實驗時間，適當將兩種液體減少相同的體積，小麗認為此操

作不恰當，原因是；

(3)小華根據(jù)繪制出的溫度隨時間變化圖像(如圖2所示)，若從甲、乙兩種

液體中選取一種作為暖手袋中的供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇(選填“甲”或

“乙”

36.用如圖所示的實驗裝置測量食用油的比熱容。將初溫和質(zhì)量都相同的水和

食用油分別加入兩個完全相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時對它們加熱。

(1)在安裝實驗器材時，合理的順序是(選填“由下而上”或

“由上而下”)；

(2)選用兩個相同的燒杯，并用相同的酒精燈加熱，目的是使水和食用油在相

等時間內(nèi)o

37.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖甲所示的

實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表格所示:

升高5C。所需時升高10C。所需升高15C。所需

物質(zhì)質(zhì)量m/g

間/s時間/S時間/s

水50153045

沙子50369

（1）實驗準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、秒表、兩個燒杯、天平、適量的水和

沙子，為了完成實驗，還需要的器材是;實驗中為了比較物質(zhì)吸收熱

量的多少采用的是比較o

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，吸收

的熱量多，由此判斷吸熱能力更強。

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，同種物質(zhì)當質(zhì)量相同時，吸收熱量的多少與升高的溫

度。

（4）接下來他們分別用完全相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用

相同熱源對試管均勻加熱，并分別畫出如圖乙所示的圖像，煤油與水升高溫度

之比為,煤油的比熱容為J/（kg?C。）。

五、計算題

38.已知鐵的比熱容為0.46x?"（kg-C）。質(zhì)量是500g的