鳥的天堂選段閱讀答案

篇一：鳥的天堂選段閱讀答案閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①榕樹正在茂密的時(shí)期，似乎把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。這漂亮的南國(guó)的樹！……②起初四周是清寂的。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便望見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又望見(jiàn)其次只，第三只。我們接著拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1．第①段是對(duì)榕樹（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）的描寫。（畫掉不正確的答案）2．“榕樹正在茂密的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是____________________；二是____________________。3．“那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。”這個(gè)句子中的“抖動(dòng)”是指____________________。這樣寫形象地表現(xiàn)了（a．榕樹的漂亮。b．榕樹充溢活力的蓬勃朝氣）。（畫掉不正確的答案）4．“這漂亮的南國(guó)的樹！”這句話既贊美了_____________________，又表達(dá)了_______________________________。5．第②段寫出了__________________的活動(dòng)情景，是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫。（畫掉不正確的答案）這段話反映了作者_(dá)_______________________心情。6．用“△”標(biāo)出鳥兒活動(dòng)的詞語(yǔ)。1．畫掉動(dòng)態(tài)2．葉子多而密葉子的顏色艷麗、光明、富有生命力3．微風(fēng)吹動(dòng)下樹葉一閃一閃的樣子畫掉a4．生命茂密的大榕樹作者的寵愛(ài)之情5．眾鳥紛飛畫掉靜態(tài)輕松開心的6．飛叫飛撲立刻共享給同學(xué)據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①榕樹正在茂密的時(shí)期，似乎..”主要考查你對(duì)現(xiàn)代文閱讀，辨析說(shuō)明詞義，辨析說(shuō)明字義，描寫方法等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下：現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊保藏，以后再看。因?yàn)槠邢?，只列出部分考點(diǎn)，具體請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。考點(diǎn)名稱：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀:包括現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、爭(zhēng)論文閱讀、散文閱讀。小學(xué)階段主要以記敘文為主。記敘文包括：（1）劃分段落我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分。劃分段落常見(jiàn)的方法有：a、依據(jù)時(shí)間的先后依次；b、依據(jù)事情發(fā)展的依次；c、依據(jù)空間方位的變換；d、依據(jù)事物的性質(zhì)；e、依據(jù)所敘述的事務(wù)之間的關(guān)系；f、依據(jù)重點(diǎn)段。（2）概括段意段落大意是對(duì)文章的一個(gè)段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常見(jiàn)的有以下幾種：a、找出重點(diǎn)句法。這些句子多數(shù)是總起句、概括句、小結(jié)句、過(guò)渡句；b、合并層意，歸納段意；c、分清主次，抓住主要事務(wù)歸納段意；d、分析中心，歸納段意。（3）列小標(biāo)題列小標(biāo)題要含義明確、用詞簡(jiǎn)練。方法有：a、段意中提煉重點(diǎn)詞語(yǔ)做小標(biāo)題。b、從文章中摘錄詞、詞組、句子等做小標(biāo)題。c、自己概括小標(biāo)題。（4）歸納主要內(nèi)容一篇文章內(nèi)容豐富，作者著力表現(xiàn)的、與中心思想關(guān)系最親密的內(nèi)容就是主要內(nèi)容。常用的方法有：a、綜合段意，歸納主要內(nèi)容。b、抓重點(diǎn)段落，歸納主要內(nèi)容。c、用過(guò)渡短語(yǔ)歸納主要內(nèi)容。d、提出問(wèn)題（文章主要寫什么、寫誰(shuí)、做什么等等），歸納主要內(nèi)容。e、分析標(biāo)題，歸納主要內(nèi)容。（5）概括中心思想“中心思想”是對(duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的準(zhǔn)確、扼要的說(shuō)明，簡(jiǎn)潔說(shuō)就是作者的寫作目的或者作者要告知人們什么。概括中心思想一般分兩步：第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內(nèi)容；其次步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)、感情、立場(chǎng)等等。常見(jiàn)的概括方法有很多，最基本的有：a、從文章題目入手。b、從中心句入手。c、從文章重點(diǎn)段落入手。d、從主要內(nèi)容入手。閱讀步驟及技巧:閱讀題一般做題程序：閱讀題目-----閱讀文章-----再細(xì)致讀題-----揣摩原文-----做好標(biāo)記-----精確答題?，F(xiàn)代文閱讀方法：整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。第一階段的整體閱讀，只需對(duì)文章體裁有一個(gè)整體的粗略的了解和把握就可以了。記敘文：作者寫了一件什么事，抒發(fā)了什么感情。說(shuō)明文：作者說(shuō)明的對(duì)象和主要特征。爭(zhēng)論文：作者針對(duì)什么問(wèn)題，發(fā)表了什么見(jiàn)解和主見(jiàn)。小學(xué)現(xiàn)代文閱讀一般技巧：1、理解題目記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的；記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡(jiǎn)析題目可以幫助推想記敘文內(nèi)容，推想文章中心。2、閱讀文章閱讀一遍文章，憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子；（1）整體感知：文章的基本內(nèi)容（什么人？什么事（物）？怎么寫的？為什么要寫？你是怎么看的？）寫人的文章主要分析人物的肖像、語(yǔ)言行動(dòng)、心理、神態(tài)等來(lái)反映人物的性格特征，表現(xiàn)主題。記事的文章要弄清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，分析事務(wù)的意義和它體現(xiàn)的中心思想。以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時(shí)留意：①寫景層次、景物特點(diǎn)、寫景依次、情景交融；②想像、聯(lián)想、修辭手法的運(yùn)用。借物抒情的記敘文主要是通過(guò)對(duì)某物的外形、內(nèi)在特點(diǎn)的描繪，運(yùn)用聯(lián)想、類比，頌揚(yáng)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征，用象征手法、爭(zhēng)論、抒情篇末點(diǎn)題即可。分析這類文章要留意：①文中富有哲理的語(yǔ)言警句；②一般富有哲理的語(yǔ)言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時(shí)要抓住物的形象的特點(diǎn)；③想象、聯(lián)想、象征寫法的運(yùn)用。（2）理清思路：敘述的基本要素、作者的情感變更、材料的支配、文章的過(guò)渡3、細(xì)致讀題4、再讀原文，揣摩語(yǔ)言其次個(gè)階段的整體閱讀，是在細(xì)致、深化分析了文章細(xì)微環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)文章主題、感情基調(diào)、結(jié)構(gòu)特征、寫作意圖等方面的精確把握和總結(jié)。記敘文：①抓住全文的中心句或主旨句。②從文章中的一些關(guān)鍵性語(yǔ)句入手，體會(huì)作者的看法、觀點(diǎn)和情感。③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡(luò)，進(jìn)而領(lǐng)悟全文。④從標(biāo)題入手，把握文章中心。⑤把握文章的整體脈絡(luò):依據(jù)事務(wù)的發(fā)展過(guò)程劃分；依據(jù)時(shí)間先后劃分；依據(jù)空間的變更劃分；依據(jù)不同的表達(dá)方式劃分；依據(jù)感情的發(fā)展變更劃分。這次是帶著問(wèn)題有目的地讀，很快能確定回答問(wèn)題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關(guān)的語(yǔ)句，截取關(guān)鍵性文字。揣摩語(yǔ)言：引領(lǐng)文章主旨的詞、句（描寫句、抒情句、爭(zhēng)論句）運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞（如：不但……而且……；因?yàn)?、何況、但是、然而、因此等）5、精確答題，提煉概括考點(diǎn)名稱：辨析說(shuō)明詞義，辨析說(shuō)明字義詞義，字義的說(shuō)明與辨析即是對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。理解詞義的主要方法：每個(gè)詞都表示確定的意思，即詞義。1、查字典或詞典說(shuō)明字詞；2、分解組合法。先逐個(gè)分析詞語(yǔ)中每個(gè)詞素的字義，然后再合起來(lái)理解。如“塑身”，“健”是“健康”，“美”是“美麗”，合起來(lái)就是“健康而美麗”。3、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。字義辨析：1、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來(lái)指“心里不舒適，心情低落的樣子”?！鞍等弧钡摹鞍怠庇小肮饩€不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮懊C穆的樣子”。2、愛(ài)惜、愛(ài)戴：適應(yīng)對(duì)象不同，前者上（長(zhǎng)輩）對(duì)下輩，后者下（幼）輩對(duì)上（長(zhǎng)輩）。3、安詳、慈愛(ài)、祥和：“安詳“指神態(tài)安靜、從容穩(wěn)重?！跋椤敝讣?，如“祥云、祥端、發(fā)祥”?！按葠?ài)”形容老年人的看法神色親善安詳?！跋楹汀敝笟夥斩?。留意“安詳、慈愛(ài)、祥和”的寫法。4、安靜、安靜：都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使平穩(wěn)安靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由熱鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“安靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“安靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安靜，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧?！鞍察o”的運(yùn)用范圍要比“安靜”大一些。5、安置、支配：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。b1、必需、必需：都含有“必要”的意思?！氨匦琛笔歉痹~，有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣作用，多作狀語(yǔ)。（1）表示確定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。后面帶動(dòng)詞或帶形容詞，有時(shí)還可以用在分句前面；（2）加強(qiáng)吩咐語(yǔ)氣；（3）“必需“的否定形式是“無(wú)須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿?dòng)詞，表示確定得有、不行缺少的，作定語(yǔ)或作謂語(yǔ)。凡是“不行不”的行為就用“必需”。2、表率、表帥：“表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷?！??！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€(gè)同義語(yǔ)素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語(yǔ)中，“表率”也可用作動(dòng)詞，有“督促率領(lǐng)”的意思?！氨韼洝?，在古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)中，用同“表率”的動(dòng)詞意義，表示“督促率領(lǐng)”?，F(xiàn)在一般不用這個(gè)詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊(duì)中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。3、報(bào)道、報(bào)導(dǎo)：這是一對(duì)等義詞。都指：通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告知群眾。用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。現(xiàn)在人們傾向于用“報(bào)道”。“報(bào)道”讀bàodào，“報(bào)導(dǎo)”讀bàodǎo。4、暴發(fā)、爆發(fā)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性，“爆發(fā)”的運(yùn)用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。（2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力氣、心情等等。5、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或依據(jù)來(lái)否定對(duì)方的看法；“辯論”指彼此用確定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的沖突，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消退誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以說(shuō)明。6、辨別、分辨、辨析：“辨別”指依據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在相識(shí)上加以區(qū)分；“分辨”指依據(jù)特點(diǎn)辨別，做出推斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象；“辨析”指辨別分析。7、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、看法等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)。8、邊疆、邊疆：前者指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界線，多指國(guó)界）9、不詳、不祥：前者指不具體、不清晰;后者指不細(xì)說(shuō)。后者指不吉利。10、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個(gè)數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。后者用于表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，相當(dāng)于“不但、不僅”。11、報(bào)復(fù)、志向：前者指對(duì)別人反擊。后者指遠(yuǎn)大的志向。12、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。13、不肖、不孝：前者指品德不好（多指子弟）。后者指對(duì)父母不敬。14、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工?！熬幾敝妇幾?、編寫?！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）15、變換、變化：前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。后者指不規(guī)則的變更（多指抽象、概括性事物）。16、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正值的手段（貶義重）。17、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文件）。后者指（法令、文告、團(tuán)體的通知）公開發(fā)布。18、埋怨、報(bào)怨：前者指自己不滿心情很大；后者指向別人報(bào)仇。19、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯(cuò)誤；“辨證”指辨析考證。20、擯棄、摒棄：二者都是動(dòng)詞，都含有“解除”的意思，多用于書面語(yǔ)?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物?！稗饤墶北硎旧釛?、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。c1、沉重、繁重：都有重量重的意思，但“沉重”指精神或思想負(fù)擔(dān)重，而“繁重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。2、剎那、霎那：前者形容極短的時(shí)間，后者指瞬間。3、斥責(zé)、叱責(zé)：都含“用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行”的意思?！俺庳?zé)”偏重于嚴(yán)辭指責(zé)?！斑池?zé)”偏重于大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。4、馳馬、馬馳：從前，有個(gè)人騎馬到鄉(xiāng)下去。路下，馬受到驚嚇，突然狂奔起來(lái)，把行人撞成了重傷。于是傷者的家屬向縣衙告狀。縣官要騎馬人寫答辯狀。騎馬人在答辯狀上寫了自己“馳馬傷人”。他寫完后向一位摯友請(qǐng)教。摯友問(wèn)清了狀況，提筆將“馳馬傷人”改為“馬馳傷人”。他說(shuō)：“‘馳馬傷人’的主要責(zé)任在你，而“馬馳傷人”的主要責(zé)任卻在馬不在人?！苯Y(jié)果，本應(yīng)重判的騎馬人，卻因一處妙改而得到了輕判。“馳馬”和“馬馳”，只顛倒了一下詞序，意思卻大不一樣。5、呈現(xiàn)、出現(xiàn)：都是表示動(dòng)作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來(lái)。“呈現(xiàn)”較清晰，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，多是干脆看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前；對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！俺霈F(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時(shí)間較短，多是想象的，有時(shí)是干脆看到的；出現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對(duì)象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時(shí)可換用，如“臉上呈現(xiàn)（出現(xiàn)）出喜悅的神情”。6、訕笑、譏笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語(yǔ)意輕重程度不同?！坝樞Α笔且话愕娜⌒?，語(yǔ)意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語(yǔ)意較重。7、查看、察看：前者指檢查、視察事物存在的狀況；后者指為了解狀況而細(xì)看。8、懲罰、懲處：前者詞義輕，后者詞義重。9、深思、深思、尋思、神思：“深思”重在思索的精神貫注；“深思”重在思索的深化；“尋思”重在思索的反復(fù)；“神思”指精神、心緒。10、才能、才華：前者側(cè)重于做事的實(shí)力，后者側(cè)重于在文學(xué)藝術(shù)方面顯露出來(lái)的才智和特長(zhǎng)。11、篡改、竄改：前者指用作偽的手段對(duì)歷史、理論、政策等有意改動(dòng)或曲解；后者是一般意義上的改動(dòng)。12、處世、處事：前者指泛指在社會(huì)上的活動(dòng)、人際交往；后者指指處理事務(wù)。13、查核、察核：前者指檢查核對(duì)（帳目）；后者指對(duì)某事物特性加以利用。14、查訪、察訪：前者指調(diào)查打聽案情；后者指通過(guò)視察訪問(wèn)去進(jìn)行調(diào)查，多公開進(jìn)行。15、草率、輕率：前者指（做事）不細(xì)致，敷衍行事；后者（說(shuō)話做事）隨隨意便，不經(jīng)過(guò)慎重考慮。16、常（成）規(guī)、陳規(guī)：前者指久已通行的規(guī)則（不帶貶義）；后者指不好用的舊規(guī)章。17、籌劃、籌備：前者指想方法，定支配/籌措（錢糧）；后者指為進(jìn)行工作，舉辦事業(yè)或成立機(jī)構(gòu)等事先打算。18、陳設(shè)、擺設(shè)：前者（動(dòng)詞），指擺設(shè)；后者（名詞），指供觀賞的藝術(shù)品/徒有其表而毫無(wú)用處的東西。19、傳誦、傳頌：前者多用于美名；后者多用于事跡。20、船、船只：前者表具體的，后者表概括的。21、查閱、查驗(yàn)：前者指（把書刊、文件等）找出來(lái)閱讀有關(guān)的部分；后者指檢查是否真實(shí)。22、常、長(zhǎng)：“?！庇幸韵聨讉€(gè)義項(xiàng)：(1)．一般、一般，如“常識(shí)、常事“等；(2)．常常、固定不變的，如”常備不懈、常客、常量等；(3)．常常、時(shí)常，如“常來(lái)常往、常見(jiàn)面“等?！薄俺！焙汀俺３！倍紓?cè)重于表示動(dòng)作、行為發(fā)生的次數(shù)多，但“常常”在證據(jù)上比“?！币獜?qiáng)，而且否定式多用“不?！?，極少用“不常?！保缍嗾f(shuō)“他不常來(lái)”，很少說(shuō)“他不常常來(lái)”?！皶r(shí)?！睆?qiáng)調(diào)有一些時(shí)候常發(fā)生，較多用于口語(yǔ)，如“近來(lái)他時(shí)常發(fā)病”?！俺３！焙汀俺３！薄皶r(shí)常”區(qū)分不大，可以通用；但有時(shí)指較長(zhǎng)時(shí)間接連地、比較有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一貫性，如“由于常常熬煉，他身體棒極了”。這時(shí)則多少有點(diǎn)不同。另外，“常?！背鞲痹~外，有時(shí)還有形容詞意義，如“常常的工作、常常性”等，這跟“常常、時(shí)?！钡膮^(qū)分就更明顯了?！伴L(zhǎng)”本義是“長(zhǎng)”，又可指長(zhǎng)度；指距離遠(yuǎn)，如”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、長(zhǎng)途跋涉“”等；時(shí)間長(zhǎng)，如“長(zhǎng)夜、長(zhǎng)壽”等；再引申一步，可指恒久，如“長(zhǎng)逝、長(zhǎng)眠、長(zhǎng)生不老”；還表示特長(zhǎng)、擅長(zhǎng)，如“特長(zhǎng)、一技之長(zhǎng)、長(zhǎng)于技擊”。因?yàn)椤俺！焙汀伴L(zhǎng)”同音，有時(shí)不留意可能混用，如有人把“語(yǔ)重心長(zhǎng)”和“長(zhǎng)年累月”的“長(zhǎng)”誤寫作“?！?。又因?yàn)椤伴L(zhǎng)”有常常的意思，也有人把“細(xì)水長(zhǎng)流”誤寫成“細(xì)水常流”。d1、哆嗦、顫抖：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。2、惦記、思念：前者指（對(duì)人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語(yǔ)；后者指對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，多用于書面語(yǔ)。3、陡峭、峻峭：前者側(cè)重于山的坡度大而陡直，后者側(cè)重于山勢(shì)的高而險(xiǎn)。4、電訊、電信：前者指用電話或電報(bào)傳播的消息；后者指用電話或電報(bào)傳播消息的通訊方法。5、獨(dú)立、獨(dú)力：前者指不依靠別人；后者指靠自己的力氣完成某項(xiàng)任務(wù)。6、高雅、高雅：前者指美麗而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。7、抵制、抵擋：前者指阻擋有害的事物，使不能侵入或發(fā)生作用；后者指抵抗、反抗。8、對(duì)于、關(guān)于：都是介詞，前者引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者。后者指（1）引進(jìn)某種行為的關(guān)系者，組成介賓作狀語(yǔ)；（2）引進(jìn)某種事物的關(guān)系者，組成介賓作定語(yǔ)，后面要加“的”。留意：表關(guān)涉，用“關(guān)于”不用“對(duì)于”，指出對(duì)象，用“對(duì)于”不用“關(guān)于”，兼有兩種狀況時(shí)可以互用；“關(guān)于”有提示性質(zhì)，用“關(guān)于”組成的介賓，可以單獨(dú)作標(biāo)題，用“對(duì)于”組成的介賓，只有跟名詞組成偏正短語(yǔ)才能作標(biāo)題，如對(duì)于政策的相識(shí)。9、戴、帶：“戴”作動(dòng)詞的一個(gè)意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來(lái)了有關(guān)的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”。“勢(shì)不兩立”的“戴天”是頭頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、擔(dān)當(dāng)著罪名?！按餍ⅰ笔巧泶┬⒎?、臂纏黑紗等表示哀悼，也常常寫作“帶孝”。在實(shí)際運(yùn)用中，說(shuō)“帶孝”或“帶著孝”更為常見(jiàn)。因?yàn)橛械娜瞬⒉淮_定作“戴孝”的穿著，只是確定的期間里很多方面有所節(jié)制而已。10、度過(guò)、渡過(guò)：“渡”的本義是“橫過(guò)水面”，如“渡河、渡江”，也可引申為“由此到彼”，如“渡過(guò)難關(guān)、過(guò)渡時(shí)期”等。而“度”的其中一個(gè)義項(xiàng)雖也是“由此到彼”、“過(guò)”的意思，但專指時(shí)間，如度日、歡慶春節(jié)、度假、虛度光陰等。不過(guò)，在文言文中，“度”有時(shí)也通“渡”；如《南史·孔范傳》：“長(zhǎng)江天塹，古來(lái)隔絕，虜軍豈能飛度？”而“渡”卻不能通“度”，二者是混淆不得的。11、到、倒：為了避開混淆，特殊要留意這幾點(diǎn)。(1)“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2)副詞“究竟”跟“進(jìn)行究竟”里都是用“到”，如“你究竟去不去、這里面究竟有什么問(wèn)題”。(3)副詞表示跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來(lái)倒省事了、聽你一說(shuō)我倒想起來(lái)了、我倒要聽聽”。(4)副詞表示讓步、轉(zhuǎn)折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊?！薄皩W(xué)倒學(xué)過(guò)，可是早忘了?！?5)表示督促、追問(wèn)的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會(huì)不會(huì)呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“究竟”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說(shuō)成“倒是”。e1、而后、爾后：都是連詞，常用于書面語(yǔ)言。而后：以后，然后，表示在某事之后。爾后：從今以后，此后?！盃枴庇兄复x，相當(dāng)于“這”“此”。2、恩惠、賞賜：前者是名詞，賜予或受到的好處。后者是動(dòng)詞，泛指因憐憫而施舍。3、偶然、間或：前者指不確定要發(fā)生而發(fā)生（相對(duì)于必定）。后者指間或，有時(shí)候（副詞，相對(duì)于常常）。f1、幅、副：都作量詞，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢絨等有關(guān)，因此用來(lái)形容布匹、面料的寬度，如幅面、單幅、寬幅。有時(shí)泛指寬度，如：幅度、幅員。“幅”用作量詞時(shí)，一般修飾布料、絲織品，也用來(lái)表示圖畫、布匹等?！案薄钡囊馑际蔷悠浯挝?，屬協(xié)助性的，如副業(yè)、副官、副產(chǎn)品。當(dāng)它作量詞時(shí)，表示成套的東西，如：一副對(duì)聯(lián)、全副武裝；有時(shí)也用于表示面部表情，如：一副笑臉。2、發(fā)奮、發(fā)憤：“奮”本義指鳥振翅翱翔，后來(lái)引申為振作、鼓動(dòng)。“憤”指因?yàn)椴粷M足而感情激烈?！鞍l(fā)奮”指振作起來(lái)，如發(fā)奮努力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力，如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強(qiáng)等?！鞍l(fā)奮”強(qiáng)調(diào)精神振作；“發(fā)憤”突出精神受到刺激而產(chǎn)生向上的內(nèi)動(dòng)力。“發(fā)奮”運(yùn)用的范圍要比“發(fā)憤”大，“發(fā)奮”可以指?jìng)€(gè)人，也可以指群體或國(guó)家，而“發(fā)憤”一般指?jìng)€(gè)人。功能上，“發(fā)奮”可以說(shuō)“奮勉”，而“發(fā)憤”則不能說(shuō)“憤發(fā)”。3、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)：都有“供給”之意。前者包含“教養(yǎng)、愛(ài)惜”之意，多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。后者多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、平輩之間或?qū)埣踩?；或用于法律關(guān)系（父子、夫妻等）。4、發(fā)覺(jué)、獨(dú)創(chuàng)：前者詞義側(cè)重于找到，后者詞義側(cè)重于創(chuàng)建。5、法制、法治：前者指有關(guān)的法律制度。后者表示依據(jù)法律來(lái)治理國(guó)家。6、復(fù)員、復(fù)原：指軍人退出現(xiàn)役而轉(zhuǎn)入地方。指病后復(fù)原健康或事物遭破壞后復(fù)原到原來(lái)的善狀況。7、風(fēng)氣、風(fēng)俗、風(fēng)尚：“風(fēng)氣”指社會(huì)上或某個(gè)集體流行的愛(ài)好和習(xí)慣；“風(fēng)俗”指社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和，范圍較大；“風(fēng)尚”指在確定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。8、妨害、阻礙：前者指有害于事物發(fā)展（程度重）；后者指使事物不能順當(dāng)進(jìn)行。9、膚淺、浮淺：前者指學(xué)識(shí)淺，理解不深；后者指淺薄。10、反映、反應(yīng)：“反映”指把狀況告知、傳達(dá)到有關(guān)部門（多用于對(duì)上級(jí)）；“反應(yīng)”指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。11、富有、富余：前者指財(cái)物足夠；后者指足夠而有剩余。12、賜予、付與：前者指（上對(duì)下）交給，是特殊用法；后者指拿出、交給，是一般用法。13、廢除、廢黜、解除：“廢除”指取消、廢止（法令、制度、條約等）；“廢黜”指罷免、革除（官職），現(xiàn)多指廢除特權(quán)；“解除”指去掉、破除（警報(bào)、顧慮、武裝、職務(wù)等）。14、凡響、反響：“凡響”指平凡的音樂(lè)；“反響”指事物所引起的回響，反應(yīng)。15、負(fù)心、腹心：前者指背棄情意（多指轉(zhuǎn)移愛(ài)情）；后者指（1）比方要害或中心部分（2）比方極親近的人（3）比方誠(chéng)意。16、撫育、培育、撫恤：“撫育”指照料、教化兒童或照管動(dòng)植物；“培育”指喂養(yǎng)，比方培育；“撫恤”指（國(guó)家或組織）對(duì)因公受傷、犧牲或殘廢人員的家屬進(jìn)行勸慰并給以物質(zhì)幫助。17、辨別、分辯：“辨別”是指把兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。而“分辯”指為消退所受的指責(zé)而進(jìn)行說(shuō)明、說(shuō)明，與“辯解”意思相同。g1、改進(jìn)、改善：搭配對(duì)象不同，前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配；后者常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。2、溝通、勾通：兩個(gè)詞都有相通連的意思，但后者是貶義詞，指暗中串通、勾結(jié)。3、公然、公開：前者指公開的，毫無(wú)顧忌的（貶義）；后者指（與隱私相對(duì)）不加隱藏的。4、關(guān)注、關(guān)照：前者指關(guān)切重視；后者指關(guān)切照看。5、灌注、貫注：前者指用液體澆灌；后者指精力集中，有貫穿下去的意思。6、光臨、惠顧：前者是敬詞，稱來(lái)賓的來(lái)到；后者是商店對(duì)顧客的敬詞。7、工夫、功夫：前者一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候；后者指本事、造詣，主要指耗費(fèi)的精力。8、貫穿、貫串：前者指穿過(guò)、通過(guò)（較具體的事物）；后者指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物。9、過(guò)度、過(guò)渡：前者指超過(guò)適當(dāng)限度；后者指由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段?！斑^(guò)渡句”決不能用“度”。10、賜予、給以：前者是書面語(yǔ)，也作“給與”，后者所帶賓語(yǔ)只說(shuō)所給的事物，不說(shuō)接受的人，并且多為抽象事物.11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰(zhàn)時(shí)擂鼓呼喊，以張聲勢(shì)，今泛指喧嚷。12、視察、觀測(cè)：前者指細(xì)致察看客觀事物或現(xiàn)象；后者指（1）視察并測(cè)量（天文、地理、氣象、方向等）（2）視察并測(cè)度（狀況），如：觀測(cè)敵情。13、國(guó)事、國(guó)是：前者指國(guó)家大事，后者指國(guó)家大計(jì)，國(guó)家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但反之卻不確定，比如較具體的事務(wù)，就不能用“國(guó)是”。14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。h1、扮裝、化妝：“扮裝”有兩個(gè)意思：（1）假扮；（2）指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。“化妝”的含義：（1）特指藝術(shù)范疇，適用對(duì)象是指特定的表演者，有通過(guò)修飾、裝扮而變更原來(lái)面貌的意思。該詞義與“扮裝”是可以通用的。（2）指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌漂亮的意思。前者側(cè)重于裝扮，后者側(cè)重于裝扮。2、模糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明確、不清晰；（2）不細(xì)致、馬虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）不分明、不清晰；（2）混淆。3、侯、候：“侯”，可以指統(tǒng)屬于天子的國(guó)君，秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位；古時(shí)士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相當(dāng)于今日的“君”?！昂颉币话阒浮暗群颉薄暗却保部芍浮皢?wèn)好”，還可指隨時(shí)變更的情狀，如“時(shí)候”“氣候”“火候”等。4、痕跡、蹤跡：前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。后者指行動(dòng)所留下的痕跡，重在行動(dòng)后留下的。5、合計(jì)、核計(jì)：前者指（1）盤算，商議；（2）合在一起計(jì)算。后者指核算（成本）。6、煥發(fā)、激發(fā)：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使興奮。7、荒蕪、荒廢：前者指（田地）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。后者指（1）該種而沒(méi)有耕種；（2）荒疏（學(xué)業(yè)等）；（3）不利用，奢侈（時(shí)間）。j1、揀、撿：運(yùn)用范圍不同，“揀”字有兩種說(shuō)明：（1）選擇、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等。“撿”字只有一種說(shuō)明：拾取。當(dāng)“揀”是“拾取”的意思時(shí)，這兩個(gè)字是通用的。2、堅(jiān)苦、艱苦：“堅(jiān)”有堅(jiān)實(shí)、堅(jiān)決、堅(jiān)決的意思，在“堅(jiān)苦”中取“堅(jiān)決”之意，“堅(jiān)苦”就是“堅(jiān)忍刻苦”。所以，“堅(jiān)苦”一般喻指一個(gè)人在特別困難的環(huán)境或條件下，堅(jiān)守崗位或堅(jiān)持學(xué)習(xí)的堅(jiān)毅意志；而“艱苦”專指環(huán)境或條件狀況不好，如環(huán)境艱苦，條件艱苦等。前者指堅(jiān)忍刻苦（主觀精神），后者指堅(jiān)難困苦（客觀實(shí)際）。3、艱辛、艱難：前者強(qiáng)調(diào)辦事的艱難而辛苦；后者強(qiáng)調(diào)事物或行為的困難。4、決、絕：“決”作副詞用時(shí)，表示確定、堅(jiān)決的意思，用在“不”“無(wú)”“非”“沒(méi)有”等否定詞前面，表示堅(jiān)決否定的意思，如決不退縮、決無(wú)例外、決非許久之計(jì)、決沒(méi)有好下場(chǎng)等?！敖^”作副詞用時(shí)，表示完全、確定的意思，用在“無(wú)”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無(wú)此事、絕非偶然、絕不相同。“絕”還表示極、最的意思，如絕大多數(shù)、技藝絕高、絕頂聰慧。“決”和“絕”用法的區(qū)分，在于“決”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決，而“絕”強(qiáng)調(diào)完全、確定，表達(dá)的意思有差異，不能混淆。比如，決不動(dòng)搖、決不等閑視之，本意應(yīng)當(dāng)是“堅(jiān)決”的意思，所以用“絕”就不行。絕無(wú)次品、絕無(wú)惡意，本意是“確定”的意思，所以用“決”就錯(cuò)了。5、原委、終歸：都含有究竟的意思。“原委”表示追根究竟，用于疑問(wèn)句，語(yǔ)氣不愿定。“原委”可兼作名詞，表示緣由和結(jié)果?！敖K歸”表示追根究竟所得的結(jié)論，有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。在表示確定語(yǔ)氣時(shí)，“終歸”和“原委”可以通用。同“原委”“終歸”詞義相近的詞有“究竟”“終歸”“終究”。6、精密、周密：都是形容詞，都有緊密、細(xì)密的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同?！熬堋眰?cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，多指探討或制作的精確程度。而“周密”側(cè)重于“周”，形容做事周到、全面、細(xì)密。7、截止、截至：“截止”是動(dòng)詞，不帶賓語(yǔ)但可帶補(bǔ)語(yǔ)，表示到確定期限停止；而“截至”一般作介詞，與賓語(yǔ)組成“介詞短語(yǔ)”作狀語(yǔ)，通常用于尚未結(jié)束的過(guò)程?！敖刂埂弊xjiézhǐ；“截至”讀jiézhi。比如：展覽會(huì)閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統(tǒng)計(jì)人數(shù)，就只能寫“截至”某日，參觀人數(shù)有多少。8、局面、場(chǎng)面：前者范圍大較抽象，后者范圍小較具體。9、溝通、交換：前者強(qiáng)調(diào)雙方的共同參與，后者強(qiáng)調(diào)互換，另搭配對(duì)象不同，溝通（思想），交換（禮物）。10、聚殲、殲滅：前者指把敵人包圍起來(lái)徹底殲滅，強(qiáng)調(diào)包圍；后者指殲滅敵人，屬一般用法。11、盡管、無(wú)論：前者作連詞時(shí)，表姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng)；后者是連詞，表?xiàng)l件不同而結(jié)果不變。12、節(jié)制、節(jié)支：前者指（1）指揮管轄；（2）限制或限制。后者指節(jié)約開支費(fèi)用。13、節(jié)余、結(jié)余：側(cè)重點(diǎn)不同，前者是因節(jié)約而剩下，后者是結(jié)算后剩下。14、間接、簡(jiǎn)捷：前者指通過(guò)第三者發(fā)生關(guān)系，跟“干脆”相對(duì)；后者指直截了當(dāng)，也作簡(jiǎn)截。15、聚集、聚積：前者指集合，湊在一起；后者指一點(diǎn)一滴地湊集，重在聚集的過(guò)程。16、精練、精煉、簡(jiǎn)練：“精練”指文章、說(shuō)話扼要，沒(méi)有多余的詞語(yǔ)，也作精煉。“精煉”指提煉精華，除去雜質(zhì)；同“精練”?！昂?jiǎn)練”指措辭簡(jiǎn)要、精練。17、鑒賞、觀賞：前者指鑒定和觀賞（藝術(shù)品、文物）；后者指享受美妙的事物，領(lǐng)會(huì)其中的趣味。18、驚愕、驚駭、驚恐、驚嚇、驚異：“驚愕”書驚訝而發(fā)愣；“驚駭”書驚惶膽怯 ；“驚恐”驚惶恐驚；“驚嚇”因意外的刺激而膽怯 ；“驚異”感到很驚奇、驚異。19、經(jīng)驗(yàn)、閱歷：前者指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)（的事），是動(dòng)詞。后者指（1）親身見(jiàn)過(guò)、聽過(guò)或做過(guò)；（2）由經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的學(xué)問(wèn)，較常用作名詞。20、激烈、感動(dòng)：前者指（1）感情因受刺激而沖動(dòng)；（2）使感情沖動(dòng)；（3）激蕩。后者指思想感情受外界事物的影響而激烈，引起憐憫或向慕。21、檢查、檢察、監(jiān)察：“檢查”指一般的查看查考；“檢察”專指對(duì)犯罪事實(shí)的審查檢舉；“監(jiān)察”指監(jiān)督并檢舉違法失職的機(jī)關(guān)或個(gè)人。22、訓(xùn)誨、教訓(xùn)：前者是褒義詞，（書）教訓(xùn)、教化；后者是中性詞，（1）教化訓(xùn)誡（2）從錯(cuò)誤或失敗中取得的學(xué)問(wèn)。23、辣手、麻煩：前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦。24、界限、界線：前者指不同性質(zhì)事物的分界，限度，終點(diǎn)等；后者指分界的線（具體的）。25、急躁、急躁：前者側(cè)重于“急”，有兩種意思：（1）遇到不稱心的事情立刻激烈擔(dān)憂；（2）想立刻達(dá)到目的，不做好打算就行動(dòng)。后者側(cè)重于“暴”，指遇事好發(fā)急，不能限制心情。26、激奮、激憤（激忿）：前者指激烈激昂；后者指激烈而生氣。k1、考察、考查：前者著重指實(shí)地視察了解，調(diào)查探討或細(xì)致深刻的視察；后者和“檢查”差不多，強(qiáng)調(diào)用確定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量（行動(dòng)、行為）。2、克服、克復(fù)：前者指用精神力氣戰(zhàn)勝或抑制什么；后者指把敵人占據(jù)的地方奪了回來(lái)。3、開拓、開拓：前者指打開通路，創(chuàng)立（從無(wú)到有）；后者指開拓、擴(kuò)展（從小到大）。4、寬慰、勸慰：前者指寬解、勸慰；后者指心情安適（或用作使動(dòng)）。5、困苦、苦痛：前者指生活上艱難苦痛；后者指身體或精神感到特別難過(guò)。l1、里程、歷程：“里程”指（1）路程；（2）發(fā)展的過(guò)程?！皻v程”指經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。2、連接、聯(lián)接：都是動(dòng)詞。但“連接”更有使動(dòng)意義。從方式上看，“連接”重在“連接”，就是相互接連在一起，而且連接的方式具體明確?！奥?lián)結(jié)”重在“結(jié)合”，由于某種因素的作用，使二者之間有了親密的聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)這種聯(lián)系是比較抽象的。從涉及的對(duì)象上來(lái)看，“連接”的兩個(gè)事物，一般都是具體可感的；而“聯(lián)結(jié)”所涉及的事物，一般都是比較抽象籠統(tǒng)的。3、流傳、留傳：前者指?jìng)飨聛?lái)或傳播開；后者指遺留下來(lái)傳給后代。4、流暢、流淌：前者指流利、通暢；后者指液體流淌。5、消逝、流瀉：前者表像流水一樣快速消逝，強(qiáng)調(diào)水平流淌且一去不復(fù)返；后者表像水從高處向低處流淌一樣，強(qiáng)調(diào)豎直方向的流淌狀態(tài)。6、濫用、亂用：前者指過(guò)多的運(yùn)用，不必或不該用而用；后者指該用這個(gè)，而用了那個(gè)。7、接近、鄰近：前者指時(shí)間靠近；后者指地方靠近。8、列席、出席：前者指參與會(huì)議而無(wú)發(fā)言權(quán)；后者指參與會(huì)議。9、黎明、拂曉：前者是一般用語(yǔ)，后者是特殊軍事用語(yǔ)。10、力行、厲行：前者指努力實(shí)踐；后者指嚴(yán)格實(shí)行。11、留戀、流連、留連、流離：“留戀”不忍舍棄或離開；“流連”同“留連”，留戀不止，舍不得離去；“流離”（書）由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。12、連續(xù)、持續(xù)：前者指一個(gè)接一個(gè)；后者指持續(xù)不斷，強(qiáng)調(diào)事物出現(xiàn)的綿延性。13、傾聽、傾聽、諦聽：“傾聽”指（書面語(yǔ)）聽?！皟A聽”指細(xì)心的聽取?！爸B聽”指細(xì)致聽。14、履行、執(zhí)行：前者指實(shí)踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)當(dāng)做的事；后者指實(shí)施、實(shí)行（政策、法律、支配、吩咐、判決中規(guī)定的事項(xiàng)）。15、利用、運(yùn)用、應(yīng)用、運(yùn)用：“利用”（1）使事物或人發(fā)揮效能（2）用手段使人或事物為自己服務(wù)；“運(yùn)用”依據(jù)事物的特性加以利用；“應(yīng)用”干脆用于生活或生產(chǎn)；“運(yùn)用”使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)。16、刻畫、刻劃：除用雕刻手段進(jìn)行的行為寫成“刻劃”可不算錯(cuò)外，一般都應(yīng)寫成“刻畫”。m1、漠視、忽視：都有“不留意”的意思，前者強(qiáng)調(diào)冷淡地對(duì)待；后者強(qiáng)調(diào)不重視。2、謀取、牟取：有感情色調(diào)之別。前者為中性詞，指設(shè)法取得；后者往往含貶義，指謀?。?。3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神產(chǎn)品，科技產(chǎn)品。4、摸索、探究：前者指找尋（方向、方法、閱歷）；后者指多方找尋答案，解決疑問(wèn)。5、彌補(bǔ)、填補(bǔ)：都有“把不夠的部分填足”的意思，“彌補(bǔ)”常與缺陷、損失、弱點(diǎn)搭配；“填補(bǔ)”常與空缺、虧空、缺額搭配。（添補(bǔ)：補(bǔ)充用具、衣物等）6、名聲、名氣：“名聲”在社會(huì)上流傳的評(píng)價(jià)；“名氣”與“名聲”相同，但用于口語(yǔ)。7、名義、名譽(yù)：“名義”指做某事時(shí)用來(lái)作為依據(jù)的名稱或稱號(hào)?！懊u(yù)”個(gè)人或集體的名聲，多指贈(zèng)給的名義，含敬重意。8、蔑視、鄙視、褻瀆：都有“輕視，小看”之意，但程度一個(gè)比一個(gè)深。（“輕視”不重視，不細(xì)致對(duì)待）n1、腦袋、頭顱：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。2、年輕、年青：跟“年老”相對(duì)，都是形容詞，有“年紀(jì)小”的意思。“年輕”：（1）年紀(jì)不大，多指10歲到20多歲之間；（2）與他人比較，年齡比他人小；（3）“年輕”可引申為有精神，有活力；（4）指開創(chuàng)的時(shí)間不長(zhǎng)（可用于人或事物）。“年青”只用于人：（1）指處在青少年時(shí)期；（2）指人外表、長(zhǎng)相不老。3、努力、竭力：前者指把力氣盡量使出來(lái)，詞義輕，后者指盡全力去做，詞義重。p1、破壞、摧毀：前者程度淺，后者程度深。2、品位、品嘗：前者指文學(xué)、藝術(shù)、作品等所達(dá)到的水平；后者指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。3、指責(zé)、批判：前者指（1）指出優(yōu)缺點(diǎn)（2）專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出看法；詞義輕。后者指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，詞義重。4、賠償、補(bǔ)償：前者指因自己的行為造成損失而賜予補(bǔ)償。后者指抵消損耗，補(bǔ)足欠款。5、品嘗、咀嚼：前者指細(xì)致地辨別、嘗試（味道）；后者指（1）用牙齒磨碎食物（2）比方對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。6、評(píng)價(jià)、評(píng)介：前者指評(píng)定價(jià)值的凹凸；后者指評(píng)論介紹。7、彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走來(lái)走去，遲疑不決，不知往哪個(gè)方向去；后者指（1）在一個(gè)地方來(lái)回地走；（2）比方遲疑不決；（3）比方事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。8、平定、評(píng)定：前者指（1）平穩(wěn)安定（2）安靜叛亂等；后者指經(jīng)過(guò)評(píng)判或?qū)徍藖?lái)確定。q1、情義、情意、情意：意義相近，都是指人的感情而言的。比較而言，“情義”運(yùn)用的范圍最小，“情意”和“情意”一般可以互換，只是“情意”的運(yùn)用范圍要比“情意”大?！扒榱x”多指親屬、同志、摯友之間的感情，所指的范圍多限定在有確定感情基礎(chǔ)的人之間，一般不用于單位和單位、國(guó)家和國(guó)家之間。“情意”指對(duì)人的感情，它所指的范圍要比“情義”大，既可以指人與人之間有很深的感情（如：情意綿綿），又可指人（個(gè)體）對(duì)國(guó)家的感情，還可以表示“情分”（如：禮物不多，但也是一點(diǎn)情意）?！扒橐狻倍嘀溉伺c人、國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)切、愛(ài)惜、照看、幫助的感情，彼此之間不確定非要相識(shí)；情意”也可以表示彼此之間有很深的感情。三者均可拆開來(lái)運(yùn)用，如：有情有義、無(wú)情無(wú)義、情深意長(zhǎng)、深情厚意、情深意重。2、啟示、啟發(fā)：前者表啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；后者表闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。3、啟示、啟事：前者指啟發(fā)指示；后者指刊登或張貼出來(lái)的某種聲明。4、啟用、起用：側(cè)重點(diǎn)不同，前者側(cè)重于“啟”，起先運(yùn)用，后者側(cè)重于“起”，重新任用，有時(shí)也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“啟用”多與機(jī)關(guān)印章或新的設(shè)施，設(shè)備等搭配，而“起用”多與搭配。5、驅(qū)除、祛除：適用范圍不同，前者寬，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。6、清凈、清靜：前者指（1）沒(méi)有打攪；（2）水澄澈。后者指環(huán)境安靜。7、情景、情境：“情景”指具體場(chǎng)合的情形、景象，范圍較??；“情境”指境地，范圍較大。8、取消、取締：前者指使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。后者指明令取消或禁止。9、旗幟、旗號(hào)：前者指旗子，比方榜樣或模范，有代表性或號(hào)召力的某種思想、學(xué)術(shù)或政治力氣等。后者指舊時(shí)標(biāo)明軍隊(duì)或?qū)㈩I(lǐng)姓氏的旗子，現(xiàn)用來(lái)比方某種含義（多指借來(lái)做壞事）。10、啟發(fā)、啟迪：前者指闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；后者指啟發(fā)開導(dǎo)。11、祈望、企望：前者指懇求希望，有內(nèi)心祈禱之意；后者指希望，強(qiáng)調(diào)懇切性。12、缺點(diǎn)、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）。后者指欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒(méi)有）。13、權(quán)利、權(quán)力：前者與“權(quán)益”同，是伴隨某種義務(wù)而來(lái)的，如公民權(quán)、*、選舉權(quán)都是“權(quán)利”；后者指政治上的強(qiáng)制力氣或職責(zé)所具有的支配力氣，如批準(zhǔn)權(quán)、用*等都是“權(quán)力”。14、侵?jǐn)_、侵害：前者指（1）非法干涉別人，損害其權(quán)利（2）侵入別國(guó)領(lǐng)土；后者指（1）侵入而損害（2）用暴力或非法手段損害。15、權(quán)術(shù)、拳術(shù)：前者指謀略手段，是貶義詞；后者指武術(shù)。16、輕率、草率：前者指說(shuō)話做事隨隨意便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮；后者指做事不細(xì)致，敷衍了事。17、強(qiáng)迫(pò)、強(qiáng)逼(bī)：前者指施加壓力使聽從；后者重在給人以威逼。r1、溶解、融解：前者是科技語(yǔ)體，指物質(zhì)的分子勻稱地分散于溶劑中。后者多用于科技非科技語(yǔ)體，有消逝、消散之意。2、人、家伙：后者含有輕視的感情色調(diào)。3、溶化、熔化、溶化：“溶化”一是化學(xué)用語(yǔ)，指固體的溶解；二是指冰雪等變成水。“熔化”是物理用語(yǔ)，指固體加熱到確定程度后變成液體?！叭芑迸c“溶化”的其次個(gè)意思相同。s1、思緒、心緒：前者指（1）思想的頭緒，思路；（2）心情。后者指心情，多就安定或紊亂而言。2、勢(shì)力、實(shí)力：前者指政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的力氣；后者指實(shí)在的力氣，多就軍事或經(jīng)濟(jì)而言。3、事例、示例、實(shí)例：“事例”名詞，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”動(dòng)詞，指舉出或做出具有代表性的例子；“實(shí)例”實(shí)際的例子，重在具體的。4、閃爍、閃爍：前者表光彩刺眼，強(qiáng)調(diào)亮度，后者表光亮搖動(dòng)不定，忽明忽暗，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)。5、事故、事務(wù)：就范圍大小而言，“事故”指意外的損失或?yàn)?zāi)禍，范圍較小，較具體?！笆聞?wù)”指歷史上或社會(huì)上發(fā)生的不平常的大事情，范圍較大。（“世故”指處世閱歷或指待人圓滑。）6、十足、實(shí)足：前者指（物品）成色純或特別足夠。后者指數(shù)量足數(shù)的。7、熟識(shí)、熟習(xí)、嫻熟：“熟識(shí)”知道得很清晰?！笆炝?xí)”（對(duì)某種技術(shù)或?qū)W習(xí)）學(xué)習(xí)得很嫻熟。8、擅長(zhǎng)、擅長(zhǎng)：前者重在某方面具有特殊的專長(zhǎng)；后者重在特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)。9、安逸、舒坦：前者指開朗開心或舒適痛快；后者重在心里安定、坦然。10、收集、搜集：前者指使聚集在一塊；后者指到處找尋并聚集在一起（不易得到的東西）。11、申明、聲明：前者指慎重說(shuō)明；后者指公開表示看法或說(shuō)明真相。12、聲名、盛名：前者指名聲，屬一般用法；后者指很大的名望。13、思索、思慮、思索、斟酌：“思索”進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，一般用法；“思慮”思索考慮，重在考慮；“思索”思索探求，重在探求；“斟酌”（1）考慮（2）方惦念、記掛。14、生日、誕辰：人誕生的日子，后者多用于所敬重的人。15、審查、審察：前者指檢查核對(duì)是否正確、妥當(dāng)（多指支配、提案、著作、個(gè)人的資格等）；后者指細(xì)致視察。16、事務(wù)、事物；假如指比較具體的事情、事務(wù)，要用“事務(wù)”；假如泛指各種物體和現(xiàn)象（不排斥其中包括些事情事務(wù)），要用“事物”，如小說(shuō)反映的事物很困難。17、豎起、樹起：前者強(qiáng)調(diào)的是具體事物；后者指強(qiáng)調(diào)的是抽象的事物。18、直立、樹立：前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物體垂直立在地面，強(qiáng)調(diào)具體事物。19、實(shí)行、施行：前者指用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)（綱領(lǐng)、政策、支配等）；后者指（1）法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力（2）依據(jù)某種方式或方法去做。20、嫻熟、嫻熟：“嫻熟”工作、動(dòng)作因常做而有閱歷；“嫻熟”與“嫻熟”相同，但用于書面語(yǔ)。t1、停止、停滯：前者指不再進(jìn)行；后者指因?yàn)槭艿阶璧K，不能順當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)或發(fā)展。2、頭腦、腦袋：詞的語(yǔ)體色調(diào)不同，前者是書面語(yǔ)，后者是口頭語(yǔ)。3、團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)：詞的感情色調(diào)不同?！皥F(tuán)結(jié)”為了實(shí)現(xiàn)共同志向或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合，褒義詞?！敖Y(jié)合”人或事物間發(fā)生親密的聯(lián)系，中性詞?！肮唇Y(jié)”為了進(jìn)行不正值的活動(dòng)而暗中相互串通、結(jié)合，貶義詞。4、突然、猛然：前者是形容詞，可作狀語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)，后者是副詞，作狀語(yǔ)。5、調(diào)整、調(diào)解、斡旋：“調(diào)整”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求?！罢{(diào)解”指勸告雙方消退糾紛。“斡旋”指（意思同上）書面語(yǔ)，不帶賓語(yǔ)。6、推委（諉）、推脫、推托：“推委（諉）”指把責(zé)任推給別人（不帶賓語(yǔ)）?！巴泼摗敝竿菩叮ㄘ?zé)任等）?！巴仆小敝附韫示芙^。7、體現(xiàn)、表現(xiàn)、呈現(xiàn)：“體現(xiàn)”某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)；“表現(xiàn)”（1）行為或作風(fēng)中表示出來(lái)的（2）有意顯示自己（含貶義）；“呈現(xiàn)”顯出、露出。（呈獻(xiàn)：把東西或看法等尊敬的送給集體或尊敬的人）8、通過(guò)、經(jīng)過(guò)：前者指以人、事物為媒介或手段達(dá)到某個(gè)目的。后者指通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作）。9、體驗(yàn)、體會(huì)：前者指通過(guò)實(shí)踐來(lái)相識(shí)四周的事物或親身經(jīng)驗(yàn)；后者指細(xì)致體會(huì)。10、舉薦、推見(jiàn)：前者指把好的人或事物向組織或個(gè)人介紹，希望任用或接受；后者指從某人或事物中推想出。w1、堅(jiān)韌、頑固：“堅(jiān)韌”指堅(jiān)毅、強(qiáng)硬，表示贊許之意?！邦B固”指（1）思想保守，不情愿接受簇新事物；（2）立場(chǎng)反動(dòng)，不愿變更。多含貶義。2、委屈、委曲：前者指受冤屈；后者指曲折。用“委曲求全”一詞時(shí)，可能有受點(diǎn)委屈的意思在內(nèi)，但不能寫成“委屈求全”。3、威望、威信：前者指聲譽(yù)和名望（側(cè)重名望）。后者指聲威和信譽(yù)（側(cè)重信譽(yù)）。4、違反、違犯、違拗：“違反”指不遵守、不符合（法規(guī)、規(guī)程）?！斑`犯”指違反和觸犯（法規(guī)）?！斑`拗”指違反、有意不依從（上級(jí)和長(zhǎng)輩的辦法）。x1、心里、心理：“心里”，內(nèi)涵單純，常表現(xiàn)在外，具體指“胸口內(nèi)部”，多指在“思想里、頭腦里”?！靶睦怼比说念^腦反映客觀現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，是感覺(jué)、知覺(jué)、思維、心情等的總稱，它還常常用來(lái)泛指人的思想、感情等內(nèi)心活動(dòng)?！靶睦铩弊xxīnli，“心理”讀xīnli。2、象、像：“象”適用于三種狀況：1、作名詞用，如“大象”。2、屬于名詞性詞素，不能單用，用來(lái)構(gòu)詞，如表示形態(tài)、樣子的“形象”“象征”等。3、屬于動(dòng)詞性詞素，不能單用，可用來(lái)構(gòu)詞，如表示摹仿、表現(xiàn)的“象聲詞”“象形字”。“像”適用的三種狀況是：1、作名詞，指人物等做成的形象，如“畫像”“佛像”等。2、用作動(dòng)詞，表示相像，如“你像他哥哥”。3、作介詞用，有“比如”“猶如”（這個(gè)意義不能單獨(dú)作謂語(yǔ)動(dòng)詞，只能構(gòu)成介詞詞組去修飾動(dòng)詞）等意思，如“像爸爸那樣工作”。3、消逝、消逝、消釋：事物漸漸減小以至沒(méi)有。隨時(shí)間而去不復(fù)存在（聲音、云霧、時(shí)間）。4、薪水、工資：分別是外來(lái)語(yǔ)與本民族詞。5、恐嚇、恐嚇（恫嚇）：前者多用于口語(yǔ)，后者多用于書面語(yǔ)。6、顯著、卓著：前者指特別明顯；后者指突出地好。7、須要、須要：前者指欲望、要求，或相當(dāng)于“應(yīng)當(dāng)”，強(qiáng)調(diào)“不行少”。后者不用于表示欲望、要求，但比“不行少”的意味更重，是“不行不”的意思。比如“他須要（須要）休息”，但“他有須要”就只能用前者。8、修養(yǎng)、養(yǎng)息 ：前者指提高學(xué)識(shí)、思想水平。后者指體力方面的休息調(diào)養(yǎng)。9、心事、心思、心緒：“心事”心里盤算的事，多指感到犯難的?！靶乃肌毕胱瞿撤N事的心情；念頭?！靶木w”心情，多就安定或紊亂而言。10、辛酸、心酸：詞義側(cè)重點(diǎn)不同，前者側(cè)重于生活經(jīng)驗(yàn)中的苦痛和酸楚，后者側(cè)重于內(nèi)心的哀痛與難過(guò)。11、細(xì)心、悉心：前者指專心細(xì)密。后者指用完全部的精力（多指探討）。12、希望、期望、渴望：詞義程度一個(gè)比一個(gè)重。（希望：書希望得到）13、熱鬧、喧嚷、喧擾、喧騰、喧囂、喧嘩：“熱鬧”指喧嘩熱鬧。“喧嚷”指（好些人）大聲地叫或說(shuō)。“喧擾”指喧嚷擾亂?！靶v”指熱鬧沸騰。“喧囂”指（1）聲音雜亂，不清靜；（2）叫囂，喧嚷?！靶鷩W”指聲音大而雜亂。14、挾持、脅持：前者指用威力強(qiáng)迫對(duì)方聽從，重在用力氣；后者指威逼強(qiáng)迫對(duì)方，重在威逼。15、稀疏、稀有（希少）：前者指（物體、聲音等）在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)；后者指事物出現(xiàn)得少。16、效率、效力：前者指單位時(shí)間內(nèi)所完成的工作量；后者指事物所產(chǎn)生的有利的作用。17、限制、限止：前者指規(guī)定范圍，使不超出；后者指限制、止境，重在制止。18、效仿、仿照：前者指仿效、效法；照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。（摹仿：與“仿照”相同，但重在描摹書畫等）想象、相象：“想象”對(duì)于不在眼前的事物想出它的具體形象；設(shè)想?！跋嘞蟆北舜擞邢嗤蚬餐c(diǎn)。19、顯著、卓著、卓越；程度一個(gè)比一個(gè)深。“顯著”指特別明顯；“卓著”指突出的好；“卓越”指特別優(yōu)秀，超出一般。20、顯赫、顯貴、顯達(dá)：“顯赫”權(quán)勢(shì)等盛大；“顯貴”做大官有身份的人；“顯達(dá)”在官場(chǎng)上地位高而出名聲。21、賢德、賢明、賢能：“賢德”和善的德行；賢惠?！百t明”有才能有見(jiàn)識(shí)。“賢能”有道德有才能（“賢良”是書面語(yǔ)）。22、顯要、顯耀：“顯要”指官職高而權(quán)柄大；“顯耀”指聲譽(yù)、勢(shì)力等著稱。23、賢惠、賢淑：“賢惠”指婦女心地和善，通情達(dá)理，對(duì)人親善，也作賢惠；“賢淑”是書面語(yǔ)。24、心神、心聲：“心神”指（1）心思精力（2）精神狀態(tài)；“心聲”發(fā)自內(nèi)心的聲音，心里話。25、憧憬、憧憬：前者指因酷愛(ài)、艷羨某種事物或境界而希望得到或達(dá)到；后者指想象憧憬美妙的事物，多指對(duì)將來(lái)的。y1、云集、聚集：前者比方很多人從四面八方聚集在一起，用的是比方義；后者指集合，湊在一起，一般用法。2、以至、以致：都是連詞，前者表示（1）在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延長(zhǎng)（前句意思的延長(zhǎng)），相當(dāng)于“直到”；（2）前句意思的自然結(jié)果。后者用在后半句話的開頭，表因果關(guān)系，但多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果。3、志氣、英勇：詞性和功能不同，前者是名詞、作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，后者是形容詞、作謂語(yǔ)或定語(yǔ)。4、原形、原型：前者指形態(tài)、面目；后者指類型、模型。5、運(yùn)用、應(yīng)用：前者指依據(jù)事物特性加以利用；后者指運(yùn)用，干脆用生活或生產(chǎn)。6、允許、容許：前者指許可；后者指許可（書面語(yǔ)，語(yǔ)義重）。7、應(yīng)付、周旋：“應(yīng)付”指（1）對(duì)人對(duì)事實(shí)行措施（2）敷衍、將就（帶賓語(yǔ)）；“周旋”指（1）交際應(yīng)酬（2）與敵較量，相機(jī)而動(dòng)（否）。8、嚴(yán)格、嚴(yán)厲：前者指在駕馭標(biāo)準(zhǔn)或遵守制度時(shí)細(xì)致不放松；后者指肅穆而厲害（要求看法方面）。9、贏利（盈利）、營(yíng)利：前者指所得的利潤(rùn)（名詞）；后者指謀求利潤(rùn)（動(dòng)詞）。10、謠言、流言：前者指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的消息；后者指沒(méi)有依據(jù)的話（多指背后爭(zhēng)論，誣蔑或的話）。11、臆測(cè)、臆度：前者指主觀地推斷；后者指書臆測(cè)猜度。12、約束、規(guī)范：前者指限制使不超出范圍；后者指使遵守約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。13、依存、依附：前者指相互依附而存在；后者指附著、依靠、從屬。14、隱（yǐn）蔽、蔭(yīn)蔽：前者指借助別的事物來(lái)遮掩；后者指（枝葉）遮擋。15、引見(jiàn)、引薦：前者指引人相見(jiàn)，使彼此相識(shí)；后者指舉薦別人。16、一律、一概：副詞，適用于全體，前者強(qiáng)調(diào)無(wú)一例外；后者強(qiáng)調(diào)沒(méi)有例外。17、衣服、襯衫：“衣服”是概括性的，指全部衣服，而“襯衫”是具體的，可以指長(zhǎng)袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。18、義氣、意氣：前者指主持公道或忠于摯友兄弟的感情，如：“重義氣、義氣千秋”等；后者指志趣、性格、氣概，也指偏激心情，如“意氣相投、意氣用事、意氣風(fēng)發(fā)”等。z1、贊美、贊揚(yáng)：前者只有“贊揚(yáng)”之意；后者既有“贊揚(yáng)”之意，又有“表?yè)P(yáng)”之意。2、精確、正確：前者指行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期，與“誤差、偏差”相反。后者指符合事實(shí)、道理或某種標(biāo)準(zhǔn)，與“錯(cuò)誤”相反。3、貞潔、貞節(jié)：前者指婦女在節(jié)操上沒(méi)有污點(diǎn)；后者指（1）堅(jiān)貞的節(jié)操（2）封建禮教所提倡的女子不失身、不改嫁的一種倫理道德。4、偵察、偵查：前者指為了弄清敵情而進(jìn)行的軍事活動(dòng)。后者專指司法機(jī)關(guān)為了確認(rèn)犯罪事實(shí)而進(jìn)行的活動(dòng)。5、追憶、追溯、追索：“追憶”指回憶?！白匪?、追索”指探究事物的由來(lái)。前者確指，后跟無(wú)選擇性。后者不確指，后跟有選擇性。6、終止、中止：前者指結(jié)束、停止，表示事情全部結(jié)束。后者指中途停止，側(cè)重于事情末做完。7、專程、專誠(chéng)：前者指專為某事而到某地。后者指特地（心愿懇切）。8、指責(zé)、指摘：前者指責(zé)問(wèn)（可褒可貶）。后者指挑出錯(cuò)誤，加以指責(zé)。9、專長(zhǎng)、特長(zhǎng)：前者指特地的學(xué)問(wèn)技能、特長(zhǎng)。后者指特殊擅長(zhǎng)的技能或特有的工作閱歷。10、振動(dòng)、振動(dòng)：前者指（重大的事情、消息等）使人心里不安靜；后者指物體通過(guò)一個(gè)中心位置不斷作往復(fù)運(yùn)動(dòng)。11、震蕩、振蕩：前者指外力引起的動(dòng)蕩，也指精神上受到重大影響，不能安靜；后者主要是物理學(xué)用語(yǔ)，指物體運(yùn)動(dòng)的一種形式或電流的周期性變更；不要把它和“振作、激昂”聯(lián)系起來(lái)，如“山谷震蕩、人心震蕩”都不行寫成“振蕩”。12、震懾、震撼：前者指振動(dòng)得使人膽怯 ；后者指振動(dòng)、搖撼。13、斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗、戰(zhàn)事：“斗爭(zhēng)”范圍大，指民族、國(guó)家、階級(jí)、集團(tuán)之間的武裝斗爭(zhēng)；“戰(zhàn)斗”范圍小，一般指具體的武裝沖突；“戰(zhàn)事”指有關(guān)斗爭(zhēng)的各種活動(dòng)。14、戰(zhàn)果、成果、結(jié)果、后果、惡果：“戰(zhàn)果”戰(zhàn)斗中獲得的成果；“成果”工作或事業(yè)上的收獲，褒義詞；“結(jié)果”在確定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最終狀態(tài)，中性詞；“后果”最終的結(jié)果（多用在壞的方面）；“惡果”壞結(jié)果或壞的下場(chǎng)。15、障礙、阻礙：前者指阻擋前進(jìn)的東西，使不能順當(dāng)通過(guò)，名詞；后者指使不能順當(dāng)通過(guò)或發(fā)展，動(dòng)詞。16、做客、作客：前者指造訪親朋好友。后者指借居在異地。17、挽救、賑濟(jì)：“挽救”救助；“賑濟(jì)”用錢或衣服、糧食等救濟(jì)（災(zāi)民）。18、知覺(jué)、直覺(jué)：前者指反映客觀事物的整體形象和表面聯(lián)系的心理過(guò)程，知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上形成的，但比感覺(jué)困難、完整；后者指未經(jīng)充分邏輯推理的直觀，直覺(jué)是以已經(jīng)獲得的學(xué)問(wèn)和積累的閱歷為依據(jù)的，并非一種天賦的相識(shí)實(shí)力。19、干脆、直截：前者指不經(jīng)過(guò)中間事物的，跟“間接”相對(duì)；后者指（言語(yǔ)、行動(dòng)等）簡(jiǎn)潔、爽快、直截了當(dāng)，也作直捷。20、整頓、整飭、整治、整理：“整頓”使紊亂的變?yōu)檎R，或不健全的健全起來(lái)（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）；“整飭”（1）使有條理，整頓（2）整齊，有條理；“整治”為了管束、懲處、打擊等，使之吃苦頭；“整理”上有條理，有秩序。21、蒸汽、蒸氣：前者指水蒸氣；后者指液體或固體因蒸發(fā)、沸騰或升華而變成的氣體。22、追擊、狙擊：前者指追逐著攻擊；后者指埋伏在隱藏地點(diǎn)伺機(jī)攻擊敵人。23、阻擊、阻截：前者指以防衛(wèi)手段阻擋敵人增援、逃跑或進(jìn)攻；后者指阻擋，阻攔。24、蟄居、謫居：前者指書象動(dòng)物冬眠一樣長(zhǎng)期躲在一個(gè)地方，不出頭露面；后者指被貶謫后住在某個(gè)地方。25、資力、資格：前者指財(cái)力；后者指資格和經(jīng)驗(yàn)。26、肢解、支解：古代割去四肢的酷刑。前者多用本義，后者多用比方義。27、著眼、著意：前者指從某個(gè)方面視察、考慮；后者側(cè)重于專心?？键c(diǎn)名稱：描寫方法描寫方法：是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物、事務(wù)、景物具體描繪出來(lái)的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺(jué)。描寫是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一。描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對(duì)人物、事務(wù)和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合運(yùn)用描寫、敘述等方法來(lái)塑造形象。描寫方法分類:描寫是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法。按內(nèi)容來(lái)分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種：一、人物描寫:人物描寫分為肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫。1.肖像描寫（外貌描寫）：通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。2.動(dòng)作描寫（行動(dòng)描寫）：是通過(guò)對(duì)人物特性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。例如：他邁著步伐，踏步向前進(jìn)。3.語(yǔ)言描寫：是通過(guò)人物的特性化的獨(dú)白（自言自語(yǔ)）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來(lái)表現(xiàn)刻畫人物性格的一種描寫方法。例如：他懇切的說(shuō)：“對(duì)不起，是我損害了你?！?.心理描寫：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。例如：他心想，假如我有了錢，那就可以買車了！5.神態(tài)描寫：是與外貌描寫有區(qū)分的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫也叫表情描寫。二、環(huán)境描寫：環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。1.自然環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間，以及場(chǎng)景的描寫。它有烘托人物心情、渲染當(dāng)時(shí)的氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用。2.社會(huì)環(huán)境描寫一般指對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同背景，為下文人物性格描寫設(shè)下鋪墊。也可分為風(fēng)景描寫、靜態(tài)物體與動(dòng)態(tài)物體的描寫。各種描寫手法作用:一、正面描寫：干脆描寫人物外貌、語(yǔ)言、心理和行動(dòng)。1.肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。2.行動(dòng)描寫：展示人物精神面貌，干脆體現(xiàn)人物性格。（在人物描寫中有重要地位。）3.語(yǔ)言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。4.心理描寫：是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。二、側(cè)面描寫：從對(duì)其他人物、事務(wù)的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。1.環(huán)境描寫a、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格。b、社會(huì)環(huán)境描寫：從狹義上講，社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指確定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。2.四周人物的反應(yīng)、評(píng)價(jià)等。三、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫：抓住生活中微小而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見(jiàn)其人，寫景則如臨其境。此外還有：細(xì)描：運(yùn)用大量生動(dòng)、貼切的比方，絢麗的文字，斑斕的色調(diào)，進(jìn)行濃筆涂抹。白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾畫出人物或事物形象。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。動(dòng)態(tài)描寫：以動(dòng)寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。描寫方法的不同分類:按敘述分類:可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)微環(huán)節(jié)描寫。1.正面描寫（干脆描寫），是對(duì)人或環(huán)境的干脆描述2.側(cè)面描寫（間接描寫），通過(guò)對(duì)其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果3.場(chǎng)面描寫，是對(duì)很多人參與的大型的社會(huì)活動(dòng)或生活、戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、消遣的場(chǎng)景的描寫，反映出社會(huì)的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象?？煞譃閯?dòng)景、靜景描寫。4.細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，是指對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等內(nèi)在或外在的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。描寫按特征分類:1.白描所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫出事物形象的一種寫法。魯迅先生特別擅長(zhǎng)運(yùn)用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“那時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一手將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴(yán)九郎……’語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，印象深刻。2.細(xì)描細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻，相對(duì)于白描，細(xì)描也可以稱為工筆。如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細(xì)一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔(dān)憂，似乎大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，明顯好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神飽滿地直豎著。胡須很打眼，似乎濃墨寫的隸體‘一字’?！毙馒P霞的《傻二哥》則寫得更細(xì)膩，把一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致，從他穿的衣服、運(yùn)用的用具、叫賣前的打算、叫賣的聲調(diào)、叫賣的內(nèi)容到他對(duì)顧客和鄰里窮哥們兒的看法都細(xì)細(xì)寫來(lái)，寫出了一個(gè)活生生的和善、勤快、樂(lè)觀，窮而有志的年輕人的性格和形象。3.襯托襯托是指在寫人記事的過(guò)程中，為了突出主要對(duì)象用另外的人或物來(lái)陪襯或烘托的手法。人們常說(shuō)：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托，可以以景物來(lái)襯托人，也可以人襯托人，還可以物來(lái)襯托人，但這些都要依據(jù)表達(dá)內(nèi)容的須要來(lái)運(yùn)用。魯迅是很擅長(zhǎng)襯托筆法的文學(xué)大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極好：“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無(wú)精彩，而且微雪又飄舞起來(lái)了?！庇镁拔飶恼嬉r托了呂韋甫懶散懷舊的心情?！皫字昀厦犯?jìng)斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉里顯出十幾朵紅花來(lái)，赫赫的在雪中明得如火，生氣而且高傲，如蔑視游人的某心于遠(yuǎn)行?！庇谩懊贰迸c“花”反襯呂韋甫的懶散心情。4.情景交融情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文學(xué)理論上的情景交融是意境創(chuàng)建的表現(xiàn)特征。王國(guó)維說(shuō)：“文學(xué)中有二元質(zhì)焉：曰景，曰情?！币饩硠?chuàng)建就是把二者結(jié)合起來(lái)的藝術(shù)。無(wú)論是景中含情，或是情中含景，都是詩(shī)歌的基本表達(dá)方式，這也就揭示了情景交融的三種表達(dá)方式，即景中藏情式，情中見(jiàn)景式，和情景并茂式。以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！與“閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①榕樹正在茂密的時(shí)期，似乎..”考查相像的試題有：篇二：鳥的天堂選段閱讀答案《鳥的天堂》選段（7分）起初四周是安靜的。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便望見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又望見(jiàn)其次只、第三只。我們接著拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我留意地看著，眼睛應(yīng)接無(wú)暇，看清晰了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，望見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂密的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！1．用﹋在文中畫出表示應(yīng)接無(wú)暇的句子。（1分）2．（1）大小、小的、花的、黑的這是寫了鳥的。有的有的有的是寫了鳥的。（2分）3．昨天我的眼睛騙了我這句話的意思是：昨天不是，而是。（2分）4、最終一句話第一個(gè)鳥的天堂加了引號(hào)是因?yàn)?；其次個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椋?分）參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理1．看清晰了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，望見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。（1分）2、種類多歡快。（每處1分，共2分）3、昨天不是鳥的天堂，而是一棵榕樹。（每處1分，共2分）4、對(duì)大榕樹的稱呼這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊美。（每處1分，共2分）篇三：鳥的天堂選段閱讀答案篇四：鳥的天堂選段閱讀答案求老師解答：閱讀《鳥的天堂》選段閱讀《鳥的天堂》選段,完成后面的練習(xí).①榕樹正在茂密的時(shí)期,似乎把它的全部生命力展示給我們看.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)_百度作業(yè)幫求老師解答：閱讀《鳥的天堂》選段閱讀《鳥的天堂》選段,完成后面的練習(xí).①榕樹正在茂密的時(shí)期,似乎把它的全部生命力展示給我們看.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)求老師解答：閱讀《鳥的天堂》選段閱讀《鳥的天堂》選段,完成后面的練習(xí).①榕樹正在茂密的時(shí)期,似乎把它的全部生命力展示給我們看.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙.那翠綠的顏色,光明地照射著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng).這漂亮的南國(guó)的樹!……②起初四周是清寂的.后來(lái)突然起了一聲鳥叫.我們把手一拍,便望見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái).接著又望見(jiàn)其次只,第三只.我們接著拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影.大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀.1．第①段是對(duì)榕樹（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）的描寫.（畫掉不正確的答案）2．“榕樹正在茂密的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是____________________；二是____________________.3．“那翠綠的顏色,光明地照射著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng).”這個(gè)句子中的“抖動(dòng)”是指____________________.這樣寫形象地表現(xiàn)了（a．榕樹的漂亮.b．榕樹充溢活力的蓬勃朝氣）.（畫掉不正確的答案）4．“這漂亮的南國(guó)的樹!”這句話既贊美了_____________________,又表達(dá)了_______________________________.5．第②段寫出了__________________的活動(dòng)情景,是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫.（畫掉不正確的答案）這段話反映了作者_(dá)_______________________心情.6．用“△”標(biāo)出鳥兒活動(dòng)的詞語(yǔ).語(yǔ)文耳語(yǔ)仏2014-11-141．畫掉動(dòng)態(tài)2．葉子多而密葉子的顏色艷麗、光明、富有生命力3．微風(fēng)吹動(dòng)下樹葉一閃一閃的樣子畫掉a4．生命茂密的大榕樹作者的寵愛(ài)之情5．眾鳥紛飛畫掉靜態(tài)輕松開心的6．飛叫飛撲篇五：鳥的天堂選段閱讀答案閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①榕樹正在茂密的時(shí)期，似乎把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。這漂亮的南國(guó)的樹！……②起初四周是清寂的。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便望見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又望見(jiàn)其次只，第三只。我們接著拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1．第①段是對(duì)榕樹（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）的描寫。（畫掉不正確的答案）2．“榕樹正在茂密的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是____________________；二是____________________。3．“那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)?！边@個(gè)句子中的“抖動(dòng)”是指____________________。這樣寫形象地表現(xiàn)了（a．榕樹的漂亮。b．榕樹充溢活力的蓬勃朝氣）。（畫掉不正確的答案）4．“這漂亮的南國(guó)的樹！”這句話既贊美了_____________________，又表達(dá)了_______________________________。5．第②段寫出了__________________的活動(dòng)情景，是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫。（畫掉不正確的答案）這段話反映了作者_(dá)_______________________心情。6．用“△”標(biāo)出鳥兒活動(dòng)的詞語(yǔ)。1．畫掉動(dòng)態(tài)2．葉子多而密葉子的顏色艷麗、光明、富有生命力3．微風(fēng)吹動(dòng)下樹葉一閃一閃的樣子畫掉a4．生命茂密的大榕樹作者的寵愛(ài)之情5．眾鳥紛飛畫掉靜態(tài)輕松開心的6．飛叫飛撲立刻共享給同學(xué)初中一年級(jí)語(yǔ)文試題“閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①榕樹正在茂密的時(shí)期”旨在考查同學(xué)