廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2023-2024學年八年級上學期期末語文試題

2023~2024學年度第一學期八年級期末質量監(jiān)測語文試題說明：1、本試卷共6頁，22道題，試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2、考生必須保持試卷的整潔，考試結束后，將試卷和答題卷一并上交。一、積累運用（29分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（共10分。答對一句得一分，滿分不超過10分）（1）_______________？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒》）（1分）（2）夕日欲頹，_______________。（陶弘景《答謝中書書》）（1分）（3）常記溪亭日暮，_______________。興盡晚回舟，_______________。（李清照《如夢令》）（2分）（4）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾的壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：_______________，_______________。（2分）（5）杜甫移情于花鳥，在《春望》中用“_______________，_______________”表達了感時傷懷、苦悶沉痛之情。（2分）（6）把崔浩的《黃鶴樓》默寫完整。（4分）昔人已乘黃鶴去，此地空余換黃鶴樓。_______________，_______________。_______________，_______________。日暮鄉(xiāng)關何處事，煙波江上使人愁。2．默寫古詩時，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維《使至塞上》）中的“蓬”常被誤寫成“鵬”。請你根據(jù)詩歌內容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“蓬”。（2分）知識卡片李白《送友人》詩云：“此地一為別，孤蓬萬里征?！辈苤病峨s詩》（其二）所謂“轉蓬離本根，飄搖隨長風”。詩人常以“孤蓬”“飛蓬”“飄蓬”“秋蓬”“轉蓬”等意象入詩，本取“蓬草”遇風折斷，飄飛無定，后以此喻指漂泊旅人。閱讀下面的材料，完成3-5題。（7分）走進校園農場，揮鋤崛土，提水澆灌，種下綠色希望；系上圍裙，烹飪一桌美食，在勞動中感受親情、傳承家風；動手動腦，體驗木工、泥塑等非遺技藝，拓寬對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解……如今，內容豐富、形式多樣的勞動課程，讓莘莘學子在實踐中感悟到勞動之美。“不惰者，眾善之師也?！鄙羁縿趧觿?chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，美好品德的____________、智力潛能的____________、健康體魄的____________、審美水平的____________，往往都與勞動密切相關。各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象得以改換。勞動是成長的必修課，上好這堂課，依然有不少問題需要我們思考和回答，①勞動課是“一課”，更是“一育”，只有全面理解課程內涵，才能真正明了勞動的價值。②要想從課程中獲得成長，就應該處理好勞動與教育的關系。③要在農事勞動中，樹立親近自然、保護環(huán)境的自覺；要在家務鍛煉中，感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福。④寓育于勞，避免為勞而勞、流于形式，勞動課程才能取得潤物無聲的實效。3、下列加點字的字形，不正確的一項是（）（2分）A．崛土 B．烹飪 C．傳承 D．拓寬4、下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）美好品德的____________、智力潛能的____________、健康體魄的____________、審美水平的____________，往往都與勞動密切相關。A．鍛造提升培育激發(fā) B．培育激發(fā)鍛造提升C．培育提升鍛造激發(fā) D．鍛造培育激發(fā)提升5、將“既要避免只坐在教室里講勞動，也要防止只有勞動沒有教育”一句還原到文中，最恰當?shù)囊惶幨牵ǎ?分）A．① B．② C．③ D．④閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）班級開展“中學生飲食與健康”主題調研活動，請你完成下列任務。材料一調查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“快餐”，43.6%的學生每月都吃“快餐”，63.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。材料二世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品雖能提供一些熱量，但不能提供豐富的營養(yǎng)，長期食用，影響健康。6、請分別概括從上面兩則材料中獲得的信息，不超過30個字。（2分）7、結合上面的材料，請你向全班同學發(fā)出健康飲食的倡議。（2分）根據(jù)名著內容，完成8-9題。（6分）8．《昆蟲記》中描寫了很多昆蟲，對于螢火蟲以下說法錯誤的是（）（2分）A．螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的。B．兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標志。C．雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響。D．無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光。9、騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。（4分）二、閱讀（41分）（一）閱讀下面兩段文字，完成10-14題。（17分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門。戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位。行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄陡毁F不能淫》10、解釋文中加點詞語的意思。（3分）（1）往之女家____________（2）與民由之____________（3）焉得為大丈夫____________11、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！疽摇棵献釉唬鹤员僬?，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也。仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居舍正路而不由哀哉。《孟子?離婁上》【注釋】①暴：殘害，迫害。12、下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A．謂之自暴也 太守自謂也B．吾身不能居仁由義 與民由之C．人之正路也 馬之千里者D．言非禮義 是非木柿13、請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（3分）曠安宅而弗舍正路而不由哀哉。14、請依據(jù)選文，回答問題。（4分）（A處用自己的話概括，B處用原文回答）【甲】【乙】兩文孟子都強調了要A____________來行事?！炯住课倪€提出要講禮法，即B____________。（二）閱讀下面的文字，完成15~17題。（10分）【材料一】“民以食為天，食以稻為先。”糧食是歷史深層的決定因素，解決好吃飯問題始終是各個國家歷朝歷代的首要之事；糧食也是文明的根基與源頭。糧食的影響無處不在，縱觀世界，人類主要有兩大糧食作物——水稻與小麥。從對環(huán)境條件的適應性來看，水稻比小麥占優(yōu)勢。當前在中國，水稻可從海南島種到黑龍江，種植區(qū)域更廣。從食用情況來看，稻米食用比小麥方便，稻谷脫殼成米就可直接煮食，而小麥一般得脫殼后加工成面粉才拿來食用。小麥不大可能做成“米飯”，但大米可磨成粉，制作食物。（摘編自岳玉峰《中國水稻史話》）【材料二】中國的飲食當中，最平常也最離不開的食物就是五谷。據(jù)記載，古代“五谷”之說始于春秋戰(zhàn)國，后來逐漸約定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對應著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆。五谷的概念形成之后相沿了兩千多年，這幾種糧食作物在全國的糧食供應中，所處的地位常常因時而異。但水稻作為華夏民族主要糧食的地位始終得以維持。漢朝時期，中原及關中是當時人口最密集的地方，江南人口稀少。那時各地區(qū)人口的多少，與當?shù)氐募Z食產量有著密切的關系。盡管當時水稻在南方很重要，但其總產量遠不及北方主要作物——小米。唐代開始，水稻在全國糧食供應中的地位才日益提高，并在唐末登上第一糧食作物寶座。宋真宗年間，從越南引進的優(yōu)質水稻品種——占城稻在江淮引種成功，而后在東南各省普遍栽種，提高了糧食的總產量，并得以供養(yǎng)宋朝末年創(chuàng)紀錄的1億人口。水稻作為首要糧食作物的地位終于得到徹底鞏固。到明代，人們有“今天下育民人者，稻居什七”一說，可見水稻在糧食供給中的重要地位。后來，隨著人口的遷徙和墾荒的推進，水稻“南征北戰(zhàn)”，從“蘇湖熟”到“湖廣熟”，從“北大荒”到“北大倉”，一個個故事記錄了水稻與區(qū)域文明發(fā)展之間的關聯(lián)。水稻不僅是續(xù)命養(yǎng)身的第一大主糧，還是孕育中華文化和塑造中華文明的重要作物。具有萬年稻作史的中國，稻米文化已深入其中，無處不在。稻米文化不僅養(yǎng)成了今天中國人的許多生活習性，更培養(yǎng)了今天中國人的精神氣質。（摘編自程強《水稻之于中華文明》）【材料三】2022年中國稻谷、小麥、大豆種植面積及產量統(tǒng)計表種類種植面積（萬公頃）總產量（萬噸）單位面積產量（萬噸）稻谷2945208497.08小麥2352137725.86大豆102420281.98（數(shù)據(jù)來自《中華人民共和國2022年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》）15、下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項是（）（3分）A．糧食的影響無處不在，它既是歷史深層的決定因素，也是文明的根基與源頭。B．小麥一般得脫殼加工成面粉食用，稻谷可脫殼成米直接煮食或磨粉制作食物。C．漢朝時期江南人口稀少，盡管當時水稻在南方很重要，但總產量遠不及小米。D．占城稻引種成功使宋朝末年人口創(chuàng)1億紀錄，占城稻由此成為首要糧食作物。16、下列對材料二分析有誤的一項是（）（3分）A．開頭介紹五谷概念的形成過程，是為了引出五谷種植時間的具體內容。B．加點詞語“據(jù)記載”表明“五谷”之說有史料依據(jù)，體現(xiàn)語言的嚴謹。C．畫線句運用引用的說明方法，說明水稻在明代糧食供給中的重要地位。D．材料按照時間順序，說明不同時期水稻在全國糧食供應中所處的地位。17、為什么說“食以稻為先”？請根據(jù)以上三則材料概括原因。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成18~21題。（14分）墨香里的年味兒徐進①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為那是他依據(jù)自家的實際情況寫出的。⑥我讀書那幾年，物質條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準備。為了書寫時能找到每個字的中心點，父親比對著擬出的春聯(lián)字數(shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字數(shù)多了，還要熬點糨糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，遞給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂手。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更選，一年又一年。每當春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（選自《意林》，有改動）【注釋】①柳體：唐代柳公權所寫的字體，筆畫遒勁。18、閱讀選文第⑥~⑨段，填寫表格。（4分）段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)CD態(tài)度情感AB不亦樂乎幸福滿滿19、請從修辭角度賞析選文第⑤段畫線的句子。（3分）大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。20、請結合選文內容，分析第⑧段中加點詞的表達效果。（3分）父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。21、“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？（4分）三、作文（50分）22、“喝彩”是動詞，在字典里被解釋為“大聲叫好”。在生活中，“喝彩”可以表現(xiàn)為一句話、一陣掌聲……總有一個人、一件事、一個瞬間、一個地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記。請以“這一次，我為__________喝彩”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整；（2）緊扣主題，材料具體，內容充實；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名。

2023~2024學年度第一學期八年級期末質量監(jiān)測語文答案選擇題題號3458121516分值2322333答案ABCCBDA非選擇題1、根據(jù)課文默寫古詩文。（共10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）問君何能爾？（1分）（2）沉鱗競躍。（1分）（3）沉醉不知歸路。誤入藕花深處。（4）大漠孤煙直，長河落日圓。（2分）（5）“感時花濺淚，恨別鳥驚心”（6）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。2、因為在古時候人們用飄飛的蓬草比喻遠行之人，而詩人此句借蓬草自比，寫自己出使邊塞的飄零之感。6、[答案]（示例）材料一：絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品。材料二：長期食用垃圾食品會影響身體健康。7、[答案]示例：同學們，垃圾食品會影響我們的身體健康，為了我們的身體健康，我們要少吃垃圾食品，健康生活，從飲食開始。9、答案：示例1：《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學家、文學家及普通大眾，其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性，但行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經典！示例2：《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是