部編版九年級語文下冊知識點參考

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部編版九年級語文下冊知識點

第1課詩兩首

一、重點字詞

1、依照拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(sīyǎ)嘶啞(hoacute;uloacute;ng)喉嚨(xiōngyoacute;ng)洶涌

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫順的黎明

(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

二、重點句子背記知識清單

1.為什么我的眼里常含淚水?由于我對這土地愛得深沉

三、段背記知識清單

1.默寫?我愛這土地?第一節(jié)。

假設(shè)我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來自林間的無比溫順的黎明/然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。

2.默寫?鄉(xiāng)愁?第四節(jié)。

而如今/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?我愛這土地?作者艾青，是詩人(稱謂)。

2.?鄉(xiāng)愁?作者余光中，臺灣詩人。

第2課我用殘損的手掌

一、重點字詞

1.給以下加點字注音或依照拼音寫漢字。

錦幛zhagrave;ng荇xigrave;ng藻zǎo蘸zhagrave;n

(qiaacute;ocuigrave;)憔悴(loacute;uyǐ)螻蟻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)我用殘損的手掌/探究這廣闊的土地

(2)無形的手掌擦過無限的江山

(3)暖和，明朗，穩(wěn)固而蓬勃生春。

二、重點句子背記知識清單

1.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗。

三、段背記知識清單

默寫“我把全部的力量運在手掌永久的中國!〞一段詩。

我把全部的力量運在手掌/貼在上面，寄與愛和一切希望，/由于只要那兒是太陽，是春，/將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，/由于只要那兒我們不像牲口一樣活，/螻蟻一樣死那兒，永久的中國!

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?我用殘損的手掌?作者是戴望舒，詩人(稱謂)。

第3課祖國啊，我親愛的祖國

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

干癟biě纖qiagrave;n繩簇cugrave;新

笑渦wō緋fēi紅淤yū灘

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)我是干癟的稻穗，是失修的路基。

(2)你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。

二、重點句子背記知識清單

1.我是你河邊上破舊的老水車，/數(shù)百年來紡著疲憊的歌;/我是你額上熏黑的礦燈，/照你在歷史的隧洞里蝸行探究。

2.那就從我的血肉之軀上/去獲得你的富饒、你的榮光、你的自在。

三、段背記知識清單

默寫第三節(jié)詩歌

我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫，/我是你雪被下古蓮的胚芽;/我是你掛著眼淚的笑渦;/我是新刷出的雪白的起跑線，/是緋紅的黎明/正在噴薄，/祖國啊!

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?祖國啊，我親愛的祖國?作者舒婷，原名龔佩瑜，我國當(dāng)代著名的女詩人。

第4課外國詩兩首

一、重點字詞

1、給以下加點字注音。

虔qiaacute;n信鑲嵌xiāngqiagrave;n深邃suigrave;

晨曦xī瞰kagrave;n望

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。

二、重點句子背記知識清單

1.我愛祖國，但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。

2.我理解河流：我理解像世界一樣陳舊的河流，比人類血管中流淌的血液更陳舊的河流。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?祖國?作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄國繼普希金之后的偉大詩人。

2.?黑人談河流?的作者是休斯，美國詩人，黑人文藝復(fù)興運動的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩人〞。

第5課孔乙己

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

羼chagrave;n水闊綽chuograve;綻zhagrave;n出

拭shigrave;模muacute;樣

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)只要穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，漸漸地坐喝。

(2)他身材非常高大;青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大錢。

(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。

二、重點句子背記知識清單

1.掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人爽朗不得;只要孔乙己到店，才可以笑幾聲，因而致今還記得。

2.孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

3.孔乙已是如此的使人快活，但是沒有他，他人也便這么過。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?孔乙己?選自?吶喊?，作者是魯迅。寫出我們學(xué)過的他的任意兩篇課文的篇名?雪?、?家鄉(xiāng)?。

點撥：只要是學(xué)過的魯迅的作品即可。

第6課蒲柳人家(節(jié)選)

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

痱fegrave;i子搟gǎn面杖梆bāng腌臜āzā

捯daacute;o氣咯kā吧藏匿nigrave;名諱huigrave;

戲謔xuegrave;榮膺yīng跳跶da檎qiacute;n

嘬zuō捎shagrave;o馬子斷壁殘垣yuaacute;n

2.解釋以下詞語。

(1)一氣呵成：①比喻文章的氣概首尾貫穿。

②比喻整個工作過程中不連續(xù)、不松懈

(2)斷壁殘垣：描繪建筑物倒塌殘破的景象。。

(3)如坐針氈：描繪如坐針氈，像坐在有針的氈子上一樣。

(4)影影綽綽：模模糊糊，不真切。

(5)望眼欲穿：描繪希望殷切。

二、重點句子背記知識清單

1.一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒

2.何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。

3.何大學(xué)咨詢?nèi)烁唏R大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?蒲柳人家?選自?十月?，作者劉紹棠是當(dāng)代作家(稱謂)。

第7課變色龍

一、重點字詞

注音。

蜥蜴xīyigrave;醋栗ligrave;赫hegrave;戳chuō

2.依照拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(kuiacute;wuacute;)魁梧(huāngtaacute;ng)荒唐(liacute;ngligrave;)伶俐

3.依照下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

(1)描繪不歡樂，不振作。無精打采

(2)描繪方法離奇，不實在際。異想天開

(3)描繪沒有任何緣故。無緣無故

二、重點句子背記知識清單

1.面對著上帝制造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。

2.本柴廠四周非常快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?變色龍?選自?契訶夫小說選?，作者契訶夫是俄國作家，代表作有小說?裝在套子里的人?、劇本?萬尼亞舅舅?等。

第8課熱愛生命(節(jié)選)

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

狼嚎haacute;o苔蘚taacute;ixiǎn咀嚼jǔjueacute;

巉chaacute;n巖舐shigrave;鰷tiaacute;o魚

骸haacute;i骨吹毛求疵cī

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)他漸漸地順著河望去，寬廣的河灣曲折在許多光禿禿的小荒山之間，比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿，更荒涼，更低矮。

(2)由于身體極端虛弱和僵硬，他極慢極慢地翻一個身。

(3)敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒有這種力氣。

(4)如今，他腦子里又開始胡思亂想，又給幻像弄得恍恍惚惚。

3.解釋以下詞語。

(1)束手無策：就像手被捆住一樣，一點方法也沒有。

(2)岌岌可危：描繪氣息微弱。@初中生隨身聽

(3)吹毛求疵：故意挑缺點，找過失。

(4)海市蜃樓：比喻虛幻的事物。

二、重點句子背記知識清單

1.生命確實是如此嗎，呃?真是一種空虛的、轉(zhuǎn)眼即逝的東西。只要活著才是痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著完畢，休息。那么，為什么他不肯甘心腸死呢?

2.他的神經(jīng)已經(jīng)變得愚鈍麻木，他的腦子里那么充溢了怪異的幻像和美好的夢境。

3.這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志給灌下去的。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?熱愛生命?的作者杰克倫敦是美國的小說家。

第9課談生命

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

休憩qigrave;梟xiāo鳥蔭庇yigrave;nbigrave;

芳馨xīn云翳yigrave;怡yiacute;悅

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)他聚攏起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，歡樂英勇地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

(2)在宇宙的大生命中，我們是多么低微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進(jìn)化運轉(zhuǎn)。

二、重點句子背記知識清單

1.要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋撕?，不流淌的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!

2.我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來形成一個漂亮的黃昏〞。

3.生命中不是永遠(yuǎn)歡樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，歡樂和痛苦是相生相成的。

4.歡樂當(dāng)然興奮，苦痛又何嘗不漂亮?

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清

?談生命?的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)家。

第10課那樹

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

佝僂gōuloacute;u倒坍tān紊wěn亂

虬qiuacute;須砥dǐ

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)那確實是一株穩(wěn)固的大樹，霉黑濕潤的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。

(2)因而這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。@初中生隨身聽

(3)那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是穩(wěn)固穩(wěn)定，樹棗像剛炸開的焰火一樣繁密。

3.解釋下面詞語。

(1)引頸受戮：伸長頸項承受殺戮。

(2)周道如砥：這里是描繪公路的平坦，暢通無阻。

二、重點句子背記知識清單

1.啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即消滅。

2.老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。因而微小而堅忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?那樹?的作者王鼎鈞是臺灣當(dāng)代作家。

第11課地下森林?jǐn)嘞?/p>

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

沙礫ligrave;嶙峋liacute;nxuacute;n狼嗥haacute;o

沉溺miǎn孱chaacute;n弱憤懣megrave;n

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)那時候這里也許是一片芬芳的草地，也許是的肥美的湖沼，漂亮的大自然，萬物鼎盛。

(2)一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。

(3)也許為它所感化，純真的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們英勇的種子，都來了，來了。

(4)秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地騰躍，把林子里的松、墨綠的唐棋、金色的楊、橘黃火紅的楓，裝扮得五彩絢麗。

二、重點句子背記知識清單

1.陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不明白?陽光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?

2.火山制造了峽谷、深淵，卻沒有留下生命，山是光禿秀的，谷是光禿禿的，太陽仍然高懸，但是山?jīng)]有顏色，谷沒有顏色

3.雖然相對無言，卻是心心相通。它仰慕峽谷深沉的品行，欽佩峽谷堅忍的毅力，它為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?地下森林?jǐn)嘞?的作者是張抗抗。

第12課人生

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

瞻zhān望挖掘jueacute;攫jueacute;取

鮭guī魚臆yigrave;測饋kuigrave;贈

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)他們利用歲月，因而歲月并不使他們厭倦。

(2)他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而繁忙，經(jīng)受著歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。

(3)他們告訴自己：一種經(jīng)歷(不論那可能是多么痛苦的經(jīng)歷)，一個微缺乏道的觀察，一次完全的調(diào)查，歡樂和憂傷，失敗和勝利，以及夢想、臆測、夢想，無不以這種或那種方式給他們的工作帶來好處。

二、重點句子背記知識清單

1.人生確實是如此：專注地攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野，更充沛的經(jīng)歷，更多地支配人和事物。

2.他們堅持著青年的全部特征：愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦爽朗，不論他們多么年老，到死也是年輕的。

3.他們依托天賦的才干，用平復(fù)的頭腦信任自己的才干，相信它會使他們走上正路，由于天賦的才干是屬于他們自己的。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?人生?的作者勃蘭兌斯是丹麥國的文學(xué)評論家。

2.散文，是一種描寫見聞、表達(dá)感悟的自在靈敏的文學(xué)款式。

3.散文的方式的“散〞確實是散淡散漫、自在靈敏。這種自在靈敏，表現(xiàn)為在服從內(nèi)容需要的前提下，寫法不拘一格，任意起止。

第13課威尼斯商人

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

惻cegrave;隱癖pǐ性簌簌sugrave;

庖paacute;o代中流砥dǐ柱訴訟sograve;ng

2.解釋下面詞語。

(1)折衷是非：調(diào)和是非。折衷，這里指對雙方爭吵不下的事情進(jìn)展調(diào)和。

(2)有例可援：有先例可參照。

(3)中流砥柱：比喻堅強、能起支柱作用的人或集體。

(4)遍稽群籍：查遍所有的書籍。

(5)萬惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。

二、重點句子背記知識清單

慈悲不是出于勉強，它像甘霖一樣從天上降上塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人;它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過意味著俗世的威權(quán)，使人民關(guān)于君主的尊嚴(yán)凜然生畏;慈悲的力量卻高出于權(quán)利之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公正，人間的權(quán)利就和上帝的神力沒有差別。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?威尼斯商人?的作者是莎士比亞，他是英國的戲劇家和詩人(稱謂)。

2.外國文學(xué)的人物畫廊中，有四個著名的吝嗇鬼，他們是法國戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺，俄國作家果戈理筆下的潑留希金，英國戲劇家莎士比亞筆下的夏洛克。

第14課變臉

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

糍粑ciacute;bā睡眼惺忪xīngsōng

打鼾hān彷徨paacute;ihuaacute;i陰霾maacute;i

2.解釋以下詞語。

(1)怡然自得：描繪歡樂而滿足的模樣。

(2)睡眼惺忪:因剛睡醒而眼睛模糊不清。

(3)躡手躡腳：輕手輕腳。

二、重點句子背記知識清單

1.沒想到世上還有好人在，爺爺呈現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人對待,親親近熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不時這般愛!天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開!

2.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?變臉?作者是魏明倫。

2.戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、扮演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)款式。

3.戲劇文學(xué)，即劇本，是舞臺演出的根底，是戲劇的主要組成局部，直截了當(dāng)決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。

4.劇本通常包括兩個局部：一是劇作家的舞臺提示，內(nèi)容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具的交代以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場的提示等等;一是人物自身的臺詞，包括獨白、對話、旁白等。

5.劇本的構(gòu)造必需遵照空間和時間高度集中的原那么。

6.劇本必需有集中、鋒利的矛盾抵觸。

7.劇本的情節(jié)構(gòu)造可以分為開端、開展、高潮、結(jié)局四個局部。

8.劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現(xiàn)性格。

9.戲劇，可以按不同的規(guī)范分類。依照表現(xiàn)方式，可以分話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。依照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。依照題材所涉及的方面，可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)夢想劇、童話劇等。依照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨幕劇。

第15課棗兒

一、重點字詞

1.依照拼音寫出相應(yīng)的漢字。

童(yaacute;o)謠(mograve;)驀然

(xiagrave;nmugrave;)羨慕(huacute;luacute;n)囫圇吞棗

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐著位形如雕塑的老人。(2)一顆棗兒從樹上落下，男孩躡手躡腳地走過去撿棗兒。

二、重點甸子背記知識清單

出遠(yuǎn)門的人有時候不認(rèn)識回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會回來的。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?棗兒?的作者是孫鴻。

第16課音樂之聲

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

崢嶸zhēngroacute;ng山麓lugrave;鱗次櫛zhigrave;比

漣漪liaacute;nyī嬤嬤moacute;mo

彌撒miacute;sa遠(yuǎn)眺tiagrave;o

2.解釋下面詞語。

(1)鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地陳列著，多用來描繪房屋等密集。

(2)頂禮膜拜：這里描繪非常忠實地行禮。

(3)通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。

(4)老成持重：經(jīng)歷多，做事慎重穩(wěn)重。

(5)固執(zhí)己見：堅持己見，不肯改變。

二、重點句子背記知識清單

1.巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點點，山風(fēng)陣陣吼叫。

2.群山彌漫著音樂之聲，群山唱著陳舊的歌兒，群山把音樂之聲充溢我心房。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?音樂之聲?的作者是勒曼，是美國劇作家。

2.電影文學(xué)劇本是專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成局部，也稱電影文學(xué)。跟小說、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受時間的限制。但又不同于小說和戲劇。戲劇中人物對白繁多，偏重于聽覺表現(xiàn);“電影語言〞那么是連續(xù)不時的銀幕畫面，偏重于視覺表現(xiàn)，不以人物對話為主。

3.電影文學(xué)劇本的構(gòu)造是以鏡頭為單位，用蒙太奇手法按情飛的開展以及觀眾的留意力和關(guān)心的程序，有節(jié)拍地、符合邏輯地銜接成整體。

第17課公輸

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

郢yǐng敝輿yuacute;犀兕xīsigrave;黿鼉yuaacute;ntuoacute;

鮒fugrave;魚文梓zǐ楄piaacute;n守圉yugrave;

2.依照語境，給以下多音字注音。

公輸盤bān請說shuō之見xiagrave;n我于王

長zhagrave;ng木禽滑gǔ厘

3.解釋下面加點詞。

(1)起于魯起：動身，動身。

(2)請說之說：解釋。

(3)胡不已乎胡：為什么。已：停頓。

(4)以牒為械牒：木片。

(5)吾知因而距子矣因而：用來方法。

(6)不可謂知類知類：明白事理。

(7)請獻(xiàn)十金請：請同意我。

(8)在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。

4.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)公輸盤不說

說通悅解釋為歡樂、愉快

(2)吾知因而距子矣

距通拒解釋為對抗

(3)子墨子之守圉有余

圉通御解釋為抵擋

(4)公輸盤詘

詘通屈解釋為理屈

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

荊國有余于地而缺乏于民，殺所缺乏而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫子何命焉為?

先生有什么見教呢?

(2)愿借子殺之。

希望借助您去殺了他。

(3)宋何罪之有?

宋國有什么罪呢?

(4)荊之地點五千里，宋之地點五百里，此猶文軒之與敝輿也。

楚國土地點圓五千里，宋國土地點圓(不過)五百里，這好似彩飾篷車與破車相比。@初中生隨身聽

(5)雖殺臣，不能絕也。

即便殺了我，也不能殺盡(宋國的抵抗者)。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?公輸?選自?墨子公輸?。

2.墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的開創(chuàng)人。

第18課?孟子?兩章

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

畎quǎn畝傅說yuegrave;膠鬲geacute;拂bigrave;士

2.解釋下面加點詞。

(1)委而去之委：放棄。去：分開。

(2)寡助之至至：極點。

(3)天下順之順：歸順，服從。

(4)傅說舉于版筑之間舉：任用，選拔。

(5)苦其心志苦：使苦惱。

(6)人恒過恒：常常。

(7)而后作作：奮起，指有所作為。

(8)而后喻喻：明白，理解。

3.找出以下句中的通假字并解釋。

(1)親戚畔之畔通叛解釋為背叛

(2)曾益其所不能曾通增解釋為增加

(3)衡于慮衡通橫解釋為堵塞，不順

(4)人那么無法家拂士拂通弼解釋為輔佐

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)天時不如地利，地利不如人和。

(2)故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

(3)入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。

(4)?得道多助，失道寡助?提出的中心論點是天時不如地利，地利不如人和。

(5)?生于憂患，死于安樂?的中心論點是然后知生于憂患而死于安樂也。

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

使人民定居下來而不遷到別的地點去，不能靠劃定的邊疆的界限，穩(wěn)固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。

(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。

協(xié)助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他。協(xié)助他的人多到了極點，天下的人都會歸順?biāo)?/p>

(3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

因而(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)那么已，作戰(zhàn)就一定勝利。

(4)故天將降大任因而人也。

因而上天要下達(dá)嚴(yán)重使命到如此的人身上。

(5)因而動心忍性，曾益其所不能。

用這些來鼓勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他尚未具備的才干。

(6)然后知生于憂患而死于安樂也。

如此人們才會明白得憂患使人生存開展，而享受安樂使人萎靡死亡。

三、段背記知識清單

默寫?生于憂患，死于安樂?的第二段。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?得道多助，失道寡助?選自?孟子公孫丑下?;?生于憂患，死于安樂?選自?孟子告子下?。

2.?孟子?是儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家。

第19課魚我所欲也

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

茍gǒu得簞dān食一豆羹gēng蹴cugrave;

2.解釋下面加點的詞。

(1)故不為茍得也茍：茍且。

(2)故患有所不辟也患：禍患，災(zāi)難。

(3)非獨賢者有是心是：如此。

(4)蹴爾而與之與：給予。

(5)妻妾之奉奉：侍奉。

(6)此之謂失其本心本心：天分，天良。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)故患有所不辟也

辟通避解釋為躲避

(2)萬鐘那么不辯禮義而受之

辯通辨解釋為區(qū)分

(3)所識窮乏者得我與

得通德解釋為恩惠，這里是感激的意思

與通歟解釋為語助助詞

(4)鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)通向解釋為從前

二、重點句子背記知識清單

1.原文填空。

(1)魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

(2)萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!

(3)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。

通過某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采用：通過某種手段就可以躲避禍患，然而有人卻不采用。

(2)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

不只是賢德的人有如此的思想，每個人都有，不過賢德的人可以不喪失罷了

(3)萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!

優(yōu)厚的俸祿卻不分是否符合禮義就承受了，那優(yōu)厚的俸祿關(guān)于我有什么好處呢!

(4)此之謂失其本心。

這叫做喪失了人生下來固有的善的本性。

(5)呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

輕視地呼喊著給他，(饑餓的)過路人也不會承受;用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不肯承受。

三、段背記知識清單

默寫課文第一段。

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡.所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不為也?由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?魚我所欲也?選自?孟子告子上?。

第20課?莊子?故事兩那么

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

鹓yuāchuacute;醴lǐ泉鴟chī

濠haacute;o梁鯈tiaacute;o魚

2.解釋下面加點的詞。

(1)惠子相梁相：輔助君主的人，相當(dāng)于后代的宰相。這里作動詞，做宰相的意思。

(2)搜于國中三日三夜國：國都，京城。

(3)非梧桐不止止：棲息。

(4)安知魚之樂安：疑咨詢代詞，如何。

(5)是魚之樂也是：這。

(6)子之不知魚之樂全矣全：完全，確定是。

二、重點句子背記知識清單

將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1.惠子相梁，莊子往見之。

惠施做了梁國的國相，莊子去探望他。

2.夫鹓發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。

鵝從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

我邪?

如今你也想用你的梁國來“嚇〞我吧?

4.我非子，固不知子矣;子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!

我不是你，當(dāng)然不明白你;你原本就不是魚，你不明白魚的歡樂，是可以確信的!

5.子曰“汝安知魚樂〞云者，既已經(jīng)明白吾知之而咨詢我，我知之濠上也。

你說“你哪兒明白魚歡樂〞的話，說明你已經(jīng)明白我明白魚歡樂而在咨詢我。我是在濠水的橋上明白的。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?莊子?是道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家，道家代表人物。

第21課曹劌論戰(zhàn)

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

曹劌guigrave;又何間jiagrave;n焉玉帛boacute;

轍zheacute;軾shigrave;靡mǐ

2.解釋下面加點的詞。

(1)又何間焉間：參與。

(2)肉食者鄙鄙：鄙陋。這里指目光短淺。

(3)何以戰(zhàn)以：憑，靠。

(4)弗敢專也弗：不。專：個人專有。

(5)弗敢加也，必以信加：虛報。信：實情。

(6)公將鼓之鼓：擊鼓進(jìn)軍。

(7)遂逐齊師逐：追逐，追擊。

(8)一鼓作氣作：振作。

(9)夫大國，難測也測：推測，可能。

(10)望其旗靡靡：倒下。

3.寫出出自本文的成語，并解釋其如今的意思。

一鼓作氣：現(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。

轍亂旗靡：描繪軍隊潰敗混亂。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)肉食者謀之，又何間焉?

(2)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

(3)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰。三而竭，彼竭我盈;故克之。

(4)曹劌請見的緣故是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

(5)“忠之屬也〞詳細(xì)指的是小大之獄，雖不能察，必以情。

(6)曹劌“下視其轍，登軾而望之〞的緣故是，夫大國，難測也，懼有伏焉。

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。

(2)衣食所安，弗敢專也，必以分人。

衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢單獨享用，一定要把它分給他人。

(3)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。

這是忠于職守(盡心盡力為人民辦好事)之類的事。憑這一點，就可以跟敵人打一仗了。假設(shè)(跟齊國)作戰(zhàn)，就請(讓我)跟從(您)。

(4)夫戰(zhàn)，勇氣也。

作戰(zhàn)，要靠勇氣。

(5)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

我細(xì)心觀察覺察了齊軍戰(zhàn)車輪跡混亂，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見齊軍戰(zhàn)旗也倒，(明白他們確實敗了)因而才(請您下令)追擊他們。

三、段背記知識清單

默寫?曹劌論戰(zhàn)?中曹劌分析戰(zhàn)爭勝利緣故的一段話。

既克，公咨詢其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之。〞

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.?曹劌論戰(zhàn)?選自?左傳莊公十年?。

2.?左傳?傳說為春秋時期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。

第22課鄒忌諷齊王納諫

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

鄒zōu忌昳yigrave;麗朝zhāo服衣冠guān

窺kuī鏡期jī年間jiagrave;n進(jìn)

2.解釋下面加點的詞。

(1)鄒忌修八尺有余修：長，這里指身高。

(2)朝服衣冠服：穿戴。

(3)孰視之孰：細(xì)心。

(4)臣之妻私臣私：偏愛。

(5)王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。

(6)能謗譏于市朝謗譏：指“議論〞。

(7)時時而間進(jìn)間：間或，偶然。

(8)皆朝于齊朝：朝見。

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能房譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

(3)今齊地點千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。

(4)齊威王采取納諫措施后收到效果的句子：令初下，群臣進(jìn)諫，門庭假設(shè)市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)城北徐公，齊國之漂亮者也。

城北的徐公，是齊國的美男子。

(2)我孰與城北徐公美?

我與城北徐公相比，哪一個美?

(3)臣誠知不如徐公美。

我確實明白自己不如徐公漂亮。

(4)由此觀之，王之蔽甚矣。

由此看來，大王所受的蒙蔽太厲害啦。

(5)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

這確實是人們所說的在野廷上戰(zhàn)勝(別國)。

三、段背知識清單

默寫?鄒忌諷齊王納諫?的第二、三段。

因而入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地點千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王;四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。〞

王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進(jìn)諫，門庭假設(shè)市;數(shù)月之后.時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

?鄒忌諷齊王納諫?選自?戰(zhàn)國策?，這部書是西漢時經(jīng)劉向整理編寫的。

第23課愚公移山

一、重點字詞

1.給以下加點字注音。

仞regrave;n懲cheacute;ng山北之塞segrave;迂yū魁父fǔ

荷hegrave;擔(dān)箕畚jīběn孀shuāng妻始齔chegrave;n

智叟sǒu窮匱kuigrave;厝cuograve;

2.解釋下面加點的詞。

(1)年且九十且：將近。

(2)懲山北之塞懲：戒，這里是“苦于〞的意思。

塞：堵塞。

(3)雜然相許許：贊同。

(4)且焉置土石焉：疑咨詢代詞，哪里。置：安放。

(5)寒暑易節(jié)易：交換。

(6)其如土石何其：在“如何〞前面加強反咨詢語氣。

(7)何苦而不平苦：愁。

(8)帝感其誠感：被感動。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)始一反焉反通返解釋為返回

(2)汝之不惠惠通慧解釋為聰明

(3)河曲智叟亡以應(yīng)亡通無解釋為沒有

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