生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物圈環(huán)境對生物非常重要生態(tài)因子生物因子非生物因子光、溫度、水等

環(huán)境中對生物生長、

、生殖、

和分布等有直接或間接影響的因子稱為

。發(fā)育行為

生態(tài)因子生物之間的各種關(guān)系，如捕食、競爭等第2頁,共38頁，2024年2月25日，星期天

淡水生態(tài)系統(tǒng)第3頁,共38頁，2024年2月25日，星期天森林生態(tài)系統(tǒng)第4頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)蘇教版概念：是指在一定的空間內(nèi)，生物成分（群落）與非生物成分（無機環(huán)境）通過

、

、和

，彼此相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。其中生物成分包括

、

、和分解者，非生物成分包括

、

、陽光和

。物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞生產(chǎn)者消費者無機鹽空氣水地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________生物圈第5頁,共38頁，2024年2月25日，星期天[思考1]在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，這些生物共同構(gòu)成。如果包括它們生活的環(huán)境應(yīng)為

。生物群落生態(tài)系統(tǒng)第6頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)成分圖中能將無機物合成有機物的生物有哪些？能將有機物分解成無機物的生物有哪些？第7頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)成分非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者

自養(yǎng)生物綠色植物、藍藻、綠眼蟲

硝化細菌、光合細菌等主要成分消費者

異養(yǎng)生物植食動物肉食動物雜食性動物和寄生動物等分解者

異養(yǎng)生物細菌和真菌、腐生動物等必要成分生態(tài)系統(tǒng)成分陽光、空氣、水分和無機鹽等將無機物合成有機物的生物將有機物分解為無機物的生物—基礎(chǔ)加快物質(zhì)循環(huán)第8頁,共38頁，2024年2月25日，星期天成分代謝類型作用舉例非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)（腐生）為生物成分提供物質(zhì)和能量制造有機物,為其他生物提供物質(zhì)和能量有利于生產(chǎn)者的傳粉和種子傳播，加速生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)分解動植物遺體及排泄物物質(zhì)：水、空氣、無機鹽等能量：陽光熱能等綠色植物（主要）、光合細菌，硝化細菌，硫細菌等動物、寄生生活的各種生物（如菟絲子）腐生細菌、腐生真菌、腐生動物（如禿鷲、蜣螂）小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的成分第9頁,共38頁，2024年2月25日，星期天1、在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，則所有的蚯蚓可以組成一個______，這里所有的生物可以共同構(gòu)成一個______，那么所有的生物和無機環(huán)境又可共同構(gòu)成一個_____________。種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物個體同種生物總和種群所有種群群落無機環(huán)境+生態(tài)系統(tǒng)最大生物圈【自主學(xué)習(xí)成果檢測】第10頁,共38頁，2024年2月25日，星期天2、判斷正誤并更正：（1）植物都是生產(chǎn)者。（）（2）動物都是消費者。（）（3）微生物都是分解者。（）（4）生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型真核生物。（）（5）消費者是異養(yǎng)型生物。（）×××√×【自主學(xué)習(xí)成果檢測】寄生植物屬于消費者腐生動物屬于分解者光合細菌、硝化細菌、硫細菌屬于生產(chǎn)者光合細菌、硝化細菌、硫細菌是自養(yǎng)型原核生物第11頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)的成分間關(guān)系生產(chǎn)者初級消費者次級消費者分解者非生物能量如何描述各成分之間的關(guān)系？第12頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)的成分間關(guān)系非生物的物質(zhì)生產(chǎn)者消費者分解者制造有機物，為消費者提供食物和棲息場所幫助傳粉、受精、種子傳播遺體遺體光能緊密聯(lián)系缺一不可第13頁,共38頁，2024年2月25日，星期天食物鏈和食物網(wǎng)(C)1、食物鏈廣義食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，包括腐生食物鏈、寄生食物鏈和捕食食物鏈等。第14頁,共38頁，2024年2月25日，星期天2、寄生食物鏈:含有寄生生活的生物植物殘體纖維分解細菌氨化細菌牧草黃鼠跳蚤鼠疫細菌1、腐生食物鏈：含有腐生生活的生物樹蟬螳螂黃雀3、捕食食物鏈(

即狹義食物鏈)第15頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生物草蝗蟲青蛙鷹蛇食物鏈以生產(chǎn)者為起點食物鏈以不被捕食者為終點結(jié)構(gòu)模式生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級消費者比營養(yǎng)級少一級第16頁,共38頁，2024年2月25日，星期天3、寫出下列食物鏈中各生物的營養(yǎng)級別和在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分：營養(yǎng)級別：（）（）（）（）組成成分：（）（）（）（）由此得出的結(jié)論是：草鼠貓頭鷹第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者1、食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費者，分解者不參與食物鏈；每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物；2、每一環(huán)節(jié)即為一個營養(yǎng)級，處在第幾位即為第幾營養(yǎng)級，生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級

；3、同一種生物，在不同的食物鏈中可以是不同的營養(yǎng)級

；4、同種生物在一條食物鏈中，所屬消費者級別和所處的營養(yǎng)級級別一定是不同的【自主學(xué)習(xí)成果檢測】（學(xué)生搶答）草鼠蛇貓頭鷹第17頁,共38頁，2024年2月25日，星期天2、食物網(wǎng)（1）概念：許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。第18頁,共38頁，2024年2月25日，星期天看圖回答問題：數(shù)一數(shù)，幾條食物鏈？第19頁,共38頁，2024年2月25日，星期天解題思路：1、數(shù)食物鏈的條數(shù)時要先找到生產(chǎn)者，然后按照從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級的順序，從一個方向開始數(shù)。2、數(shù)某一生物占有的營養(yǎng)級的個數(shù)時，要先找到和這種生物有關(guān)的食物鏈，然后分別找出它所處的營養(yǎng)級。3、食物鏈中某一生物數(shù)量變動對其它生物的影響，應(yīng)該從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級的順序考慮。第20頁,共38頁，2024年2月25日，星期天食物網(wǎng)特點2、一個食物網(wǎng)中各種動物所處的營養(yǎng)級____

一成不變的。例：貓頭鷹分別占第三、四、五、六營養(yǎng)級四個營養(yǎng)級3、食物網(wǎng)中動物之間的關(guān)系有____和____關(guān)系例：青蛙捕食蜘蛛，為捕食關(guān)系；青蛙和蜘

蛛都捕食食草昆蟲，因而又是競爭關(guān)系1、一個食物網(wǎng)中有很多互有聯(lián)系的食物鏈，每條食物鏈總是起于______，終止于____________生產(chǎn)者最高營養(yǎng)級不是捕食競爭第21頁,共38頁，2024年2月25日，星期天食物網(wǎng)特點5、當(dāng)處于食物鏈的“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被食者數(shù)量____________，最后_____4、當(dāng)?shù)谝粻I養(yǎng)級的生物（生產(chǎn)者）數(shù)量減少，則該食物鏈的其他生物數(shù)量_______6、生物的富集作用隨著食物鏈的延長而不斷_____，因為污染物中的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不易分解，在生物體內(nèi)大量積累不易排出。都減少先增加后減少趨向穩(wěn)定加強第22頁,共38頁，2024年2月25日，星期天非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者捕食關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈（網(wǎng)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)總結(jié)第23頁,共38頁，2024年2月25日，星期天“螳螂捕蟬，黃雀在后”否1、這兩句諺語是否構(gòu)成一條完整的食物鏈？“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃泥巴（主要指浮游植物）”2、一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除了非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（）

A.生產(chǎn)者和消費者B.消費者和分解者

C.生產(chǎn)者和分解者D.所有生物成分C是課堂練習(xí)第24頁,共38頁，2024年2月25日，星期天生物圈自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)苔原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第25頁,共38頁，2024年2月25日，星期天海洋生態(tài)系統(tǒng)第26頁,共38頁，2024年2月25日，星期天森林生態(tài)系統(tǒng)第27頁,共38頁，2024年2月25日，星期天荒漠生態(tài)系統(tǒng)第28頁,共38頁，2024年2月25日，星期天農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)第29頁,共38頁，2024年2月25日，星期天城市生態(tài)系統(tǒng)第30頁,共38頁，2024年2月25日，星期天地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生物圈的概念是由奧地利地質(zhì)學(xué)家休斯（E.Suess)在1875年首次提出的，是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體。物圈包括海平面以上約10000米至海平面以下10000米處，包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，水圈。但是，大部分生物都集中在地表以上100米到水下100米的大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈等圈層的交界處，這里是生物圈的核心。

第31頁,共38頁，2024年2月25日，星期天鞏固與提高1、下列哪一組名詞，可以用于同一生物體上（）A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物B.草食動物、異養(yǎng)生物C.寄生生物、自養(yǎng)生物D.初級消費者、自養(yǎng)生物B第32頁,共38頁，2024年2月25日，星期天2、在下列生物中，屬于分解的是（）A.藍藻B.草履蟲C.蘑菇D.蝗蟲C第33頁,共38頁，2024年2月25日，星期天3、從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓屬于（）A.生產(chǎn)者和分解者B.生產(chǎn)者和消費者C.消費者和分解者D.分解者和消費者A第34頁,共38頁，2024年2月25日，星期天1、此食物網(wǎng)中____________條食物鏈。2、寫出最長的一條食物鏈

_______________________________________________

3、圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有__________________________________________

5、貓頭鷹占有___個營養(yǎng)級，分別是第

_____________________營養(yǎng)級5三、四、五、六4.右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析回答：食草昆蟲蟾蜍蛇貓頭鷹食草鳥食蟲鳥草蜘蛛貓頭鷹、食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹四第35頁,共38頁，2024年2月25日，星期天5、下圖是食物網(wǎng)簡圖,分析并簡要回答:兔鷹蛇蜥蜴相思鳥蚯蚓綠色植物蚱蜢(1)圖中的初級消費者是

,蛇是

消費者,屬

營養(yǎng)級,鷹同時占有

個營養(yǎng)級。(2)圖中的兔和蚱蜢兩者是

關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是