2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市大名縣八年級（下）期末生物試卷（附答案詳解）

絕密★啟用前

2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市大名縣八年級（下）期末生物試

卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

注意事項(xiàng)：

L答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.一株綠色開花植物進(jìn)行有性生殖時(shí)，一般需依次經(jīng)過（）

①精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

②花粉管萌發(fā)，將精子送入胚珠

③花芽發(fā)育，長成一朵成熟的花

④花藥散出的花粉傳到雌蕊柱頭上

⑤子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠形成種子

A.③④②①⑤B.④??⑤③C.④②①⑤③D.③④②⑤①

2.綠蘿是一種常見的家庭綠化植物。將綠蘿的一段枝條插入水中，一段時(shí)間后能長出新根，

形成新的植株。下列關(guān)于該繁殖方式的敘述，正確的是（）

A.屬于有性生殖B.只具有母體的遺傳特性

C.屬于嫁接繁殖D.玉米也常采用該方式繁殖

3.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞，⑥就是細(xì)胞核

B.①有保護(hù)作用，且其上有小孔，能透氣

C.⑦是系帶，負(fù)責(zé)輸送營養(yǎng)

D.④為卵白，鳥卵發(fā)育所需營養(yǎng)都來自卵白

4.關(guān)于動物生殖和發(fā)育的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育B.青蛙的受精方式是體外受精

C.家蠶和青蛙的發(fā)育方式均為完全變態(tài)發(fā)育D.鳥類的受精方式是體內(nèi)受精

5.如圖是人的性別決定遺傳圖解，下列描述正確的是（）

A.后代A的性別為女孩，后代B的性別為男孩

B.理論上，后代A和后代B出現(xiàn)的比例為1：1

C.母親體細(xì)胞中染色體組成為22條常染色體和1對X染色體

D.生男還是生女主要取決于母親，與父親無關(guān)

6.試管嬰兒技術(shù)指采用人工方法將卵細(xì)胞與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎

后移植回母體完成受孕的一種技術(shù)。進(jìn)行取卵和胚胎移植的場所分別是（）

A.卵巢、子宮B.卵巢、輸卵管C.子宮、輸卵管D.子宮、胎盤

7.下列各項(xiàng)屬于相對性狀的是（)

A.山的高矮B.花貓和花牛

C.豌豆的圓粒和皺粒D.雞的單冠和兔的白毛

8.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.染色體是遺傳物質(zhì)的載體B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.DNA只存在于細(xì)胞核中的染色體上D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

9.神舟十四號和神舟十五號載人飛船共搭載了112家單位的1300余份作物種子、微生物菌

種等航天育種材料。太空育種的原理是改變作物種子的（）

A.胚芽結(jié)構(gòu)B.遺傳物質(zhì)C.生活環(huán)境D.生活習(xí)性

10.“德爾塔”毒株是由2019年發(fā)現(xiàn)的新冠病毒演變而來，但其傳播速度快。這種現(xiàn)象在

遺傳上稱為（）

A.遺傳B.變異C.生殖D.發(fā)育

11.下列屬于可遺傳變異的是（）

A.曬黑的皮膚B.染黃的頭發(fā)

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.人的營養(yǎng)不良、體型偏瘦

12.地球上的生物不斷地進(jìn)化，從生物的生活環(huán)境來看，生物進(jìn)化的趨勢是（）

A.從簡單到復(fù)雜B.從山地到平原C.從水生到陸生D.從低等到高等

13.不同的菊花在顏色、形態(tài)等方面都有差別，造成這差別的原因是（）

A.菊花為了適應(yīng)不同的環(huán)境B.菊花為了滿足人類的喜好產(chǎn)生變異

C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

14.在長頸鹿頸長進(jìn)化過程中，以下說法不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（）

A.古代長頸鹿頸的長短是可遺傳的變異B.變化的環(huán)境選擇了頸長的長頸鹿

C.長頸鹿為了生存，發(fā)生了長頸變異D.能獲得食物的長頸鹿容易存活、繁殖

15.生物技術(shù)越來越多地影響人類生產(chǎn)和生活，下列應(yīng)用與使用的生物技術(shù)相符的是（）

A.培育抗蟲棉一一克隆技術(shù)B.培育無病毒植物一一植物組織培養(yǎng)

C.制作酸奶、泡菜一一轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素一一發(fā)酵技術(shù)

16.日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素

依次是（）

A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度

17.眾多螞蟻一起將食物搬回巢穴,以便在食物短缺時(shí)食用。螞蟻的這一行為說明它們之間

的關(guān)系是（）

A.競爭B.合作C.合作與競爭D.捕食

18.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.“草盛豆苗稀”一一草和豆苗是競爭關(guān)系

B.“南橘北枳”一一生物因素對生物的影響

C.“千里之堤，潰于蟻穴”一一生物影響環(huán)境

D.“雨露滋潤禾苗壯”一一非生物因素水對生物的影響

19.地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能分泌地衣酸，對巖石

有腐蝕作用，這一事實(shí)說明（）

A.生物能夠適應(yīng)環(huán)境B.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

C.生物依賴于環(huán)境D.生物能影響環(huán)境

20.下列屬于可再生資源的是（）

A.煤B.石油C.野兔D.天然氣

21.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的所有動物和微生物都是消費(fèi)者

B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成

C.生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量就越多

D.生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的重要環(huán)節(jié)，不可或缺

22.習(xí)近平總書記指出：“一定要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生命

環(huán)境?！毕铝写胧┲校c保護(hù)好云南的藍(lán)天白云、綠水青山、良田沃土，不符的是（）

A.實(shí)施“清潔能源替代”，減少污染物排放

B.大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的利用率

D.保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，大力改善水生態(tài)環(huán)境

23.下列關(guān)于生物多樣性說法正確的是（）

A.大量引進(jìn)外來物種可以豐富物種多樣性，一定不會引起外來物種的入侵

B.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.為了更加有效地保護(hù)生物多樣性，應(yīng)該禁止一切形式地開發(fā)和利用生物資源

D.圍湖造田、毀林造田可擴(kuò)大我國糧食的種植面積，不會對生物多樣性造成威脅

24.生物圈是我們共同的家園。下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（）

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈指的是地球上全部植物、動物和微生物的總稱

C.生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨(dú)立，互不影響

D.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和全部的巖石圈

25.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

第n卷（非選擇題）

二、簡答題（本大題共3小題，共40.（）分）

26.夏季是桃子成熟的季節(jié)，如圖為桃花受精過程模式圖。請據(jù)圖分析回答（口內(nèi)填代號,

橫線上填名稱，如【1】胚珠）：

（1）如圖一所示，傳粉是指雄蕊里的花粉傳到雌蕊上的過程，圖一的傳粉

方式為。

（2）為了彌補(bǔ)因?yàn)樘厥庠驅(qū)е碌膫鞣鄄蛔?，人們常常給植物進(jìn)行。

（3）圖二中，花粉受到黏液刺激后，長出了一條長長的[②]將精子帶入胚珠中與[④]

相結(jié)合，形成。

（4）圖三中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖二中[]發(fā)育來的。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜。他想在現(xiàn)有的一些

桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是o

27.某蠶農(nóng)飼養(yǎng)家蠶的過程中，在眾多普通斑的個(gè)體中發(fā)現(xiàn)了一只黑色斑的個(gè)體。將這只黑

色斑個(gè)體與普通斑個(gè)體雜交，產(chǎn)的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蠶?？蒲腥?/p>

員用這些子代個(gè)體又進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請分析回答：

子代數(shù)目(只)

組別本

黑色斑普通斑

甲普通斑X普通斑01432

乙黑色斑X普通斑691690

丙黑色斑X黑色斑1062351

(1)家蠶的黑色斑與普通斑在遺傳學(xué)上稱為一對。

(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可知家蠶的(填“黑色”或“普通”)斑為顯性性狀。

(3)若控制家蠶斑點(diǎn)的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請推測該蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)的這只黑

色斑個(gè)體的基因組成是o

(4)蠶的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；蠶不同于

蝗蟲的發(fā)育過程是有這個(gè)階段。

(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的期。

28.如圖圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物

體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答下列問

有相

毒對

物含

質(zhì)量

圖二圖三

(1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是和。

(2)圖二中甲對應(yīng)圖一中的生物是,該生物與鷹的關(guān)系是。

(3)圖三中A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是,它通過(填生理過程)，

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的平

衡。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而肉食動物數(shù)量的增加又使

鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共10.0分）

29.某同學(xué)想探究“土壤濕度對?蚯蚓生活有影響嗎？”這個(gè)問題，以下是他的設(shè)計(jì)思路與實(shí)

驗(yàn)裝置，請你幫他完成這個(gè)探究：

（1）根據(jù)探究的問題，作出假設(shè)：。

（2）制訂計(jì)劃：按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)

中是變量，要控制變量唯一。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①備一個(gè)盒子，以盒子的中線為界，A側(cè)在底部鋪上一層濕土，B側(cè)在底部鋪上一層干土；

②在A和B的中央各放入數(shù)量、形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓，蓋上盒蓋；

③實(shí)驗(yàn)過程中，保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件要一致；

④觀察，記錄：幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：大多數(shù)蚯蚓從爬向（填“A”或"B”）。

（4）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

//-

AB

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：被子植物受精的過程是：當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌

蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔。將精子

輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵，這過程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種植的胚；

胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)。如果種子在適宜的條件下就會萌發(fā)，發(fā)育成新個(gè)體。一般開

花植物進(jìn)行有性生殖時(shí)，需經(jīng)下列步驟：③花芽發(fā)育，長成一朵成熟的花一④花藥散出的花粉傳

到雌蕊柱頭上T②花粉管萌發(fā)，將精子送入胚珠一①精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵一⑤子房發(fā)育

成果實(shí)，胚珠形成種子。

故選：Ao

綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要生理過程是傳粉和受精。

一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)。

2.【答案】B

【解析】解：A.有性生殖的后代是由受精卵發(fā)育而來的，精子和卵細(xì)胞分別攜帶父本和母本的

遺傳物質(zhì)，所以后代具有雙親的遺傳特性，故A不符合題意。

B.桿插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長成一個(gè)

新個(gè)體的方法。將綠蘿的一段枝條插入水中，一段時(shí)間后能長出新根，形成新的植株，屬于托插，

是無性生殖，只具有母體的遺傳特性，故B符合題意。

C.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完

整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出

現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，故

C不符合題意。

D.玉米常采用種子繁殖，屬于有性生殖，故D不符合題意。

故選：Bo

無性生殖是指沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。有性生殖是指經(jīng)過兩性

生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合的生殖方式。

解答此題要掌握植物無性生殖的特點(diǎn)。

3.【答案】B

【解析】解：A.鳥卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤。其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的

營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜指的是細(xì)胞膜，具有保護(hù)作用；⑤胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來

發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成雛鳥，A錯(cuò)誤。

B.①卵殼位于鳥卵的最外面，堅(jiān)硬，具有防止卵細(xì)胞損傷，減少水分的蒸發(fā)的作用。卵殼上還

有許多肉眼看不見的氣孔，以保證鳥的胚胎發(fā)育時(shí)能夠與外界進(jìn)行氣體交換，B正確。

C.卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成⑦系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋臼中心，起著緩沖作用，防止

卵的振蕩，C錯(cuò)誤。

D.⑥卵黃富含營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)；④卵白含有水分和蛋白質(zhì)，有營養(yǎng)

和保護(hù)的作用，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

圖中：①卵殼、②卵殼膜、③氣室、④卵白、⑤胚盤、⑥卵黃、⑦系帶、⑧卵黃膜。

掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、蝗蟲的發(fā)育過程受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，正確；

B、雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，

屬于體外受精，正確；

C、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；青蛙的發(fā)育過程是

受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，是變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤；

D、鳥的生殖和發(fā)育多有季節(jié)性，多數(shù)鳥類有筑巢、求偶、交配等行為，是體內(nèi)受精，正確。

故選：C。

（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。

完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉

蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育

經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如：蜻蜓、螳螂、蜷蛀、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蝗蟲、果蠅、青蛙和鳥類的生殖和發(fā)育過程和特點(diǎn)。

5.【答案】B

【解析】解：A、該人的性別遺傳圖解如圖所示：后代A和后代B的性染色體分別為XY和XX,

因此后代A和后代B的性別分別是男性和女性，A錯(cuò)誤。

B、母親能產(chǎn)生1種卵細(xì)胞，即含有X的卵細(xì)胞，父親能產(chǎn)生2種精子，一種是含有X的精子，

一種是含有Y的精子，他們與卵細(xì)胞結(jié)合幾率均等，理論上，后代A和后代B出現(xiàn)的比例為1：

1,B正確。

C、母親體細(xì)胞中染色體組成為22對常染色體和1對X染色體，C錯(cuò)誤。

D、如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX,由

它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的

性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子

與卵細(xì)胞相融合，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是

XY,女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程。

6.【答案】A

【解析】解：卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個(gè)，能產(chǎn)生卵細(xì)胞

并分泌雌性激素。子宮是胚胎發(fā)育的場所。所以進(jìn)行取卵和胚胎移植的場所分別是卵巢和子宮。

故選：Ao

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵細(xì)胞和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早

期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

熟記女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的作用，以及胚胎發(fā)育過程及其場所，是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、山不是生物，因此“山的高矮”不是相對性狀，A錯(cuò)誤；

B、“花貓和花?！笔莾煞N生物的性狀，不是相對性狀，B錯(cuò)誤；

C、“豌豆的圓粒和皺?！笔峭N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于一對相對性狀，C正確；

D、“雞的單冠和兔的白毛”是兩種生物的性狀，不是相對性狀，D錯(cuò)誤。

故選：Co

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對

性狀。

本題考查了相對性狀的概念，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識，對選項(xiàng)做出正確判斷

的能力。

8.【答案】C

【解析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物

質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個(gè)DNA

分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物

的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一

定的。雜色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對存在的。但是DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠

體中也存在。因此，選項(xiàng)C的敘述是錯(cuò)誤的。

故選：Co

細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主

要的遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。進(jìn)行有性生殖的生物，在形成生殖細(xì)胞（精子

或卵細(xì)胞）的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減少一半，成對的染色體彼此分開，分別進(jìn)入不同的生

殖細(xì)胞中。

9.【答案】B

【解析】解：由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失

重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。因此，太空育種

使作物種子發(fā)生了遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了可遺傳的變異，B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

通過強(qiáng)輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，培育出更加優(yōu)良的

品種。

掌握變異的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】B

【解析】解：變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異性。'‘德爾塔”

毒株是由2019年發(fā)現(xiàn)的新冠病毒演變而來，但其傳播速度快。這種現(xiàn)象在遺傳上稱為變異。

故選：Bo

1、遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的

差異性。

2、生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個(gè)體數(shù)目增多，種族得以綿延。保證生命的連續(xù)性。

發(fā)育是指在生長的基礎(chǔ)上，生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的變化，最終成為一個(gè)性成熟的個(gè)體，然后

經(jīng)衰老死亡。生長與發(fā)育同時(shí)進(jìn)行，生長是發(fā)育的基礎(chǔ)。

解題的關(guān)鍵是識記并理解變異的概念。

11.【答案】C

【解析】解：ABD、曬黑的皮膚、染黃的頭發(fā)、人的營養(yǎng)不良體型偏瘦，此三項(xiàng)都是由環(huán)境因素

引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，故屬于不可遺傳的變異。

C、人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳，故屬于可遺傳變異。

故選：C。

根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳

的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異.

區(qū)分可遺傳變異和不遺傳變異的關(guān)鍵是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，還是環(huán)境因素造成的。

12.【答案】C

【解析】解：A.從簡單到復(fù)雜的生物進(jìn)化趨勢是從生物體結(jié)構(gòu)上看的而不是其生活環(huán)境，A錯(cuò)

誤。

B.從山地到平原不是生物進(jìn)化的趨勢，B錯(cuò)誤。

C.從水生到陸生的生物進(jìn)化趨勢是從其生活環(huán)境來看的，C正確。

D.從低等到高等是從生物分類地位上看的而不是其生活環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選:Co

生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。其中由簡單到復(fù)雜是從生

物體結(jié)構(gòu)上看的，由低等到高等是從生物分類地位上看的，由水生到陸生是從生物的生活環(huán)境來

看的。

解答此題要掌握生物進(jìn)化的總體趨勢。

13.【答案】C

【解析】解：人工選擇的方向是人們的需求和喜好。菊花多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌狀或

筒狀。菊花是經(jīng)長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，也稱藝菊，品種達(dá)三千余種。菊花是中國十

大名花之一，在中國有三千多年的栽培歷史。中國人極愛菊花，從宋朝起民間就有一年一度的菊

花盛會。古神話傳說中菊花又被賦予了吉祥、長壽的含義。所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)

行選擇的結(jié)果。而不是自然選擇的結(jié)果，由于菊花品種眾多，有些并不一定適應(yīng)自然環(huán)境，在自

然界中難免被淘汰。

故選：Co

（1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然

選擇。

（2）人工選擇是在不同的條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異

個(gè)體進(jìn)行選擇。經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀通過遺傳積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種。

自然選擇是自然界對生物的選擇作用。是適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需

求和喜好，進(jìn)行選擇。

14.【答案】C

【解析】解：A.古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺

傳物質(zhì)改變引起的，再將遺傳物質(zhì)遺傳給后代，因此古代長頸鹿頸的長短是可遺傳的變異，A不

符合題意。

B.青草缺乏時(shí)，長頸鹿尋找樹上的葉子作為食物，而頸短的不能吃到樹上的葉子，將逐漸被淘

汰，頸長的長頸鹿能夠吃到樹上的葉子，能夠長期生存下去，因此變化的環(huán)境選擇了頸長的長頸

鹿，B不符合題意。

C.長頸鹿的長頸是自然選擇的結(jié)果，只有長頸的長頸鹿才能生存下去，短頸的長頸鹿逐漸被淘

汰，不是長頸鹿為了生存，發(fā)生了長頸變異，C符合題意。

D.生物需要營養(yǎng)物質(zhì)，缺少食物的長頸鹿不能生存下去和繁殖，D不符合題意。

故選C。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，不能適應(yīng)環(huán)境的生物逐漸會被淘汰，經(jīng)過長期的自然選擇，頸

長是有利變異，頸短是不利變異。

熟練掌握自然選擇的原理及遺傳變異等相關(guān)知識是答題關(guān)鍵。

15.【答案】B

【解析】解：A.科學(xué)家將蘇云金桿菌（屬于細(xì)菌）來源的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造，轉(zhuǎn)到了棉

花中，使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死

亡?？梢?，抗蟲棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A錯(cuò)誤。

B.通過植物的組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)

點(diǎn)，B正確。

C.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一

種特殊的風(fēng)味?？梢姡谱魉崮?、泡菜利用了發(fā)酵技術(shù)，C錯(cuò)誤。

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)的生物技術(shù)。由于細(xì)菌繁殖速度

很快，科學(xué)家把人的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中，使大腸桿菌表達(dá)出了人的胰島素，故產(chǎn)生胰

島素的大腸桿菌使用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)

先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的技術(shù)。常見的生物

技術(shù)有植物的組織培養(yǎng)、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等。

理解生物技術(shù)的應(yīng)用原理以及對人類產(chǎn)生的重要影響，熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例。

16.【答案】B

【解析】解：“春蘭秋菊”這一句可以說指不同季節(jié)里，不同的植物會開花，這是與光照直接相

關(guān)的，也就是植物生理學(xué)所說的光周期，蘭花在春天開花原因是春分后光照變長，這時(shí)適合的光

周期促使開花，而菊是短日照植物，每天光照時(shí)間變短，反而有利于開花，“春蘭秋菊”主要是

春季和秋季的光照強(qiáng)度不同的影響。

“南桔北梨”是由于溫度的原因，桔在北方的溫度下是不能生長的，而梨也無法適應(yīng)南方過熱的

溫度環(huán)境，所以兩種情況都會使桔或梨長勢不好，而且不結(jié)果或結(jié)果風(fēng)味不佳“南橘北梨”主要

是受南北溫度的不同造成的。

故選：Bo

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，此題主要從非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、

土壤等對生物的影響進(jìn)行解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

17.【答案】B

【解析】解：“眾多螞蟻一起將食物搬回巢穴，以便在食物短缺時(shí)食用”，表明螞蟻之間有明確

的分工，還需要彼此密切合作、相互配合才能完成。因此，這一行為說明螞蟻之間的關(guān)系是合作。

故選：Bo

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又

有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。

解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的相互關(guān)系。

18.【答案】B

【解析】解：A、草與豆，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，所以“草盛豆苗稀”，

體現(xiàn)了雜草與豆類之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系，A正確。

B、南橘北枳是環(huán)境中的非生物因素溫度對生物的影響，B錯(cuò)誤。

C、千里之堤，潰于蟻穴，反映了生物能夠影響環(huán)境，C正確。

D、雨露滋潤禾苗壯，是環(huán)境因素水分對生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境，D正確。

故選：Bo

(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯

蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

(2)環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物

因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。

19.【答案】B

【解析】解：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境；

地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境.因此這一事實(shí)說明生物

既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境.

故選：B.

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良

土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

20.【答案】C

【解析】解：A、煤、天然氣、石油屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可

再生能源；

C、野兔屬于生物資源，能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，屬于可再生能源。

故選：Co

石油、天然氣和煤炭不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的，是不可再生能源；而水能可以從自然界源

源不斷的得到，是可再生能源。

掌握自然資源的分類是解題的關(guān)鍵。

21.【答案】D

【解析】解：AB、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、

溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（腐生微

生物）。AB錯(cuò)誤；

C、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減的，所以生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費(fèi)者所獲得的物

質(zhì)和能量越少。C錯(cuò)誤；

D、生產(chǎn)者能夠從外界環(huán)境吸收二氧化碳，也能通過呼吸作用釋放二氧化碳：分解者能夠?qū)⒂袡C(jī)

物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，供生產(chǎn)者需要。所以，生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系

生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的，D正確。

故選：D。

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥

沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

2、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中

消失

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及能量流動的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】B

【解析】解：A.實(shí)施“清潔能源替代”，減少污染物排放，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，有利于

保護(hù)環(huán)境，故A不符合題意。

B.大量使用農(nóng)藥化肥，易造成環(huán)境污染，土壤板結(jié)，不利于保護(hù)環(huán)境，故B符合題意。

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率，符合綠色發(fā)展理念，故C不符合題意。

D.保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，大力改善水生態(tài)環(huán)境，有利于保護(hù)環(huán)境，故D不符合題意。

故選：Bo

保護(hù)生態(tài)環(huán)境可從節(jié)能減排、淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)、研制新的能源、減少二氧化碳?xì)怏w的排放、生活

中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等方面入手。

掌握人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響是解答本題的關(guān)鍵。

23.【答案】B

【解析】解：A、大力引進(jìn)外來物種，會因?yàn)橥鈦砦锓N沒有天敵，造成本地物種遭到破壞和減少，

A錯(cuò)誤。

B、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)

系統(tǒng)的多樣性，B正確。

C、保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理開發(fā)和利用生物資源，不破壞生態(tài)平衡，而不是禁止開發(fā)和利用一切

生物資源，C錯(cuò)誤。

D、圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積，會破壞生態(tài)平衡，會對生物多樣性造成威脅rD錯(cuò)誤。

故選：Bo

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。

（2）保護(hù)生物多樣性的措施：①就地保護(hù)。②遷地保護(hù)。③建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺

傳資源。④加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。

理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)生物多樣性的措施。

24.【答案】A

【解析】解：AB、生物圈包括了地球上所有的生物（地球上全部植物、動物和微生物）及其生存

的全部環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確、B錯(cuò)誤；

C、構(gòu)成生物圈的多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)從地域關(guān)系、生活在其中的各種生物、非生物因素三個(gè)方

面來看，共同構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，C錯(cuò)誤；

D、生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，D錯(cuò)

誤。

故選：Ao

生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,

因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

解題的關(guān)鍵是識記并理解生物圈的范圍。

25.【答案】C

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)能力的大小取決于生物種類的多少和營

養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。森林生態(tài)

系統(tǒng)相比草原、農(nóng)田、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)?？梢奀

正確。

故選：Co

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物

的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

理解掌握生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

26.【答案】花藥柱頭自花傳粉人工輔助授粉花粉管卵細(xì)胞受精卵③子房壁嫁接

【解析】解：(1)植物開花后，雄蕊成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的

方式落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉。傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。自花傳粉是一

朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。結(jié)合題圖可知，圖一的傳

粉方式為自花傳粉。

(2)傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)

大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子

的產(chǎn)量。為了彌補(bǔ)因?yàn)樘厥庠驅(qū)е碌膫鞣鄄蛔?，人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。

(3)結(jié)合分析和題圖二可知，花粉受到黏液刺激后，長出了一條長長的②花粉管，花粉管將精子

帶入胚珠中與④卵細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵。

(4)在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最

終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，

受精極核發(fā)育為胚乳。可見，圖三中的①是果皮，是由圖二中③子房壁發(fā)育而成的。

(5)題目中說“在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜”，就用該枝條或枝條上的芽做接穗，用他

栽的現(xiàn)有的桃樹做砧木，進(jìn)行嫁接，就能結(jié)出特別大又甜的果實(shí)。

故答案為：(1)花藥；柱頭；自花傳粉；

(2)人工輔助授粉；

(3)花粉管；卵細(xì)胞；受精卵；

(4)③子房壁；

(5)嫁接。

1、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳

粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花。

2、圖二中①是柱頭、②是花粉管、③是子房壁、④是卵細(xì)胞。

3、圖三中①是果皮、②是種子。

掌握花的結(jié)構(gòu)、傳粉的概念和類型、果實(shí)和種子的形成是解答此題的關(guān)鍵。

27.【答案】相對性狀黑色Aa完全不完全蛹幼蟲

【解析】解：(1)家蠶的黑色斑與普通斑是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

(2)分析表格中丙組數(shù)據(jù)可知：子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀一一普通斑，因此，普通斑為隱

性性狀，黑色斑為顯性性狀。

(3)若控制家蠶斑點(diǎn)的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，根據(jù)題意將這只黑色斑個(gè)體與普

通斑個(gè)體雜交，產(chǎn)的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蠶，黑色斑和普通斑的比例接

近1：1,后代的普通斑基因型aa由親本雙方提供，所以親代黑色斑個(gè)體的基因組成是Aa,遺傳圖

為：

(4)家蠶的生殖和發(fā)育經(jīng)過“卵一幼蟲一蛹一成蟲”四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)

育。而蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵一若蟲一成蟲”三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)

發(fā)育。；蠶不同于蝗蟲的發(fā)育過程是有蛹這個(gè)階段。

(5)蠶的幼蟲吐絲作繭，因此要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的幼蟲期。

故答案為：(1)相對性狀；

(2)黑色；

（3）完全；不完全；蛹；

（4）幼蟲。

（1）生物體的某些性狀通常是由成對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或

一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱

性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性