小學(xué)教師管理制度范文

第頁共頁小學(xué)教師管理制度范文第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教師管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，制定本管理制度。第二條本管理制度適用于小學(xué)教師的管理工作，包括教師的崗位職責(zé)、管理權(quán)限、管理程序等方面的具體規(guī)定。第三條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，提高專業(yè)水平，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的智慧和才能。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師管理機(jī)制，對教師進(jìn)行日常管理和業(yè)績考核，激勵優(yōu)秀教師，營造團(tuán)結(jié)、和諧的教師隊(duì)伍。第五條教師管理工作應(yīng)當(dāng)依法公正、公開、透明，對教師的權(quán)益保護(hù)和激勵給予充分關(guān)注，確保管理工作的公平性和科學(xué)性。第二章教師的崗位職責(zé)第六條小學(xué)教師的崗位職責(zé)包括但不限于以下幾個(gè)方面：1.執(zhí)行校委會和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求，做好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；2.愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和價(jià)值觀；3.積極參與班級管理工作，保障學(xué)生的日常生活秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；4.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會議和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平；5.保守學(xué)校的商業(yè)秘密，維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)。第七條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按照教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，制定教學(xué)大綱、教案和教材，在課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第八條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)和試卷，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并及時(shí)進(jìn)行糾正和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力的提高。第九條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的安全工作，保障學(xué)生的安全和健康，及時(shí)報(bào)告學(xué)生的異常情況和事件。第十條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，以身作則，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹立正確的道德觀和行為模范。第三章管理權(quán)限第十一條小學(xué)教師的崗位管理權(quán)限包括但不限于以下幾個(gè)方面：1.對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理，保障教育教學(xué)秩序；2.參與學(xué)校的評價(jià)和考核工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)；3.對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和處罰，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育和懲罰；4.對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題；5.參與學(xué)校的管理決策，提出改進(jìn)建議和意見。第十二條小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)依法行使管理權(quán)限，不得濫用職權(quán)或者違規(guī)行為，自覺接受監(jiān)督和紀(jì)律約束，做到責(zé)任明確、權(quán)力制約、公正公平。第四章管理程序第十三條各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立起科學(xué)、規(guī)范的小學(xué)教師管理程序，包括但不限于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.教師的上崗審核：學(xué)校對新任教師進(jìn)行崗前審核，確認(rèn)其資格和能力，確保教師的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。2.教師的日常管理：學(xué)校建立健全教師日常管理制度，對教師進(jìn)行管理和考核，激勵優(yōu)秀教師，糾正不良行為。3.教師的業(yè)績考核：學(xué)校對教師進(jìn)行定期考核，評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量、師德表現(xiàn)和學(xué)生評價(jià)情況，為教師的職稱晉升和激勵提供依據(jù)。4.教師的培訓(xùn)與發(fā)展：學(xué)校組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和自身能力，為教師的發(fā)展提供支持和保障。5.教師的福利待遇：學(xué)校依法保障教師的合法權(quán)益，為教師提供合理的薪酬待遇和福利保障，營造良好的工作氛圍。第十四條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教師管理部門應(yīng)當(dāng)依法行使管理職能，嚴(yán)格執(zhí)行教師管理制度，對管理過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保管理工作的公平和公正。第五章附則第十五條針對本管理制度未涉及的問題和特殊情況，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體處理，但必須符合國家法律和規(guī)定。第十六條本管理制度自發(fā)布之日起生效，并適用于小學(xué)教師管理工作。如有需要修改，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行修訂并重新發(fā)布。第十七條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。小學(xué)教師管理制度范文（二）第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教師的行為，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本教師管理制度。第二條本制度適用于本校小學(xué)教師的管理，包括全體教師。第三條教師管理應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則。第四條教師應(yīng)嚴(yán)守教育法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德。第二章教職工的權(quán)利與義務(wù)第五條教職工有權(quán)利依法享受合法權(quán)益，包括工資、福利、培訓(xùn)、職務(wù)評定等。第六條教職工有義務(wù)遵循學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)，提高班級教育質(zhì)量。第七條教職工有義務(wù)推動學(xué)校教育改革，積極參與學(xué)校教研活動。第八條教職工有義務(wù)提高自身的教育教學(xué)能力，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和進(jìn)修。第九條教職工有義務(wù)關(guān)心學(xué)生的成長，做好學(xué)生的思想教育工作。第三章職務(wù)評定與晉升第十條學(xué)校將根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)、教學(xué)能力、業(yè)務(wù)能力等進(jìn)行職務(wù)評定。第十一條職務(wù)評定結(jié)果公示三天，公示期內(nèi)教職工可以提出異議。第十二條職務(wù)評定結(jié)果經(jīng)過公示期后，由學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行最終審核，確定職務(wù)晉升名單。第十三條職務(wù)晉升名單經(jīng)校長簽發(fā)后生效。第四章教師考核與獎懲第十四條學(xué)校將根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為教師職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。第十五條考核結(jié)果將以書面形式通知教職工，按照不合格、合格、優(yōu)秀三個(gè)等級進(jìn)行評定。第十六條考核不合格的教職工應(yīng)接受學(xué)校的培訓(xùn)和提高，經(jīng)過一定期限后進(jìn)行二次考核。第十七條教職工在教學(xué)過程中若有違法違紀(jì)行為，將按照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。第十八條學(xué)校將根據(jù)教師的出色貢獻(xiàn)和優(yōu)秀工作，進(jìn)行獎勵和嘉獎。第五章教師教學(xué)活動的管理第十九條教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動。第二十條教師應(yīng)備課認(rèn)真，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。第二十一條教師應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十二條教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康，積極開展個(gè)別輔導(dǎo)和班級教育工作。第六章日常工作的管理第二十三條教師應(yīng)按時(shí)上下班，不得遲到早退。第二十四條教師應(yīng)尊重學(xué)生和家長的權(quán)益，保護(hù)學(xué)生的人身安全。第二十五條教師應(yīng)維持良好的師生關(guān)系，與家長保持良好的溝通。第二十六條教師應(yīng)遵守學(xué)校的工作紀(jì)律和規(guī)定。第七章附則第二十七條對于嚴(yán)重違反本規(guī)定的行為，學(xué)校將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第二十八條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。以上是小學(xué)教師管理制度模板，供參考使用。具體實(shí)施時(shí)，可以根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行調(diào)整和完善。小學(xué)教師管理制度范文（三）一、管理目標(biāo)1.提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，確保教師教育教學(xué)水平的不斷提高。2.統(tǒng)一管理，營造教育教學(xué)秩序和良好校風(fēng)。3.激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師投入度和工作效率。4.加強(qiáng)教師之間的交流與合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。二、管理機(jī)構(gòu)1.學(xué)校教導(dǎo)處（或教務(wù)處）負(fù)責(zé)教師管理工作。2.設(shè)立教師工作委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處（或教務(wù)處）負(fù)責(zé)人和各科組長組成。三、教師招聘1.招聘程序：發(fā)布招聘啟事、資格審核、筆試面試、心理測試、體檢、考察、聘任。2.招聘要求：符合國家教師資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，具備相關(guān)專業(yè)知識和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、教師考核1.定期考核：每學(xué)年末進(jìn)行教師績效評估和學(xué)科成績合格率評估。2.考核內(nèi)容：教育教學(xué)業(yè)績、學(xué)科成績、教育教學(xué)方法與手段、教師修養(yǎng)與態(tài)度等。五、教師培訓(xùn)1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃：包括教師崗前培訓(xùn)、定期培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等，以提升教師教育教學(xué)水平。2.教師培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。六、教師評優(yōu)1.定期評優(yōu)：每學(xué)年末評選優(yōu)秀教師，并給予獎勵和表彰。2.評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：教育教學(xué)業(yè)績、教師修養(yǎng)與責(zé)任感、教育教學(xué)創(chuàng)新等。七、教師考勤1.建立教師考勤制度：教師按時(shí)上下班，遲到、早退和請假需經(jīng)過批準(zhǔn)和登記。2.引入考勤管理軟件或設(shè)備，提高考勤效率和準(zhǔn)確性。八、教師獎懲制度1.獎勵教師：獎金、榮譽(yù)稱號、表彰信等。2.懲罰教師：批評提醒、誡勉談話、停職檢查、降低崗位等級、解聘等