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文檔簡介
2022—2023學(xué)年廣西賀州市富川縣八年級(jí)下學(xué)期期
中考試物理試卷
一、單選題
1.托起下列哪種物體所用的力最接近1N()
A.兩個(gè)雞蛋B.一箱牛奶
C.一枚大頭針D.一瓶500mL的礦泉水
2.在實(shí)驗(yàn)室里,常用的測量力的工具是
A.停表B.溫度計(jì)C.天平D.彈簧測力計(jì)
3.小明和弟弟掰手腕,小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為尸弟弟對(duì)小明的力
記為尸2,則()
A.R大于尸2B.Fi和22大小相等
C.Fi先于尸2產(chǎn)生D.尸2先于B產(chǎn)生
4.“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,使同學(xué)們越來越喜歡足球運(yùn)動(dòng),下列四個(gè)力中與
其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()
A.被踩在腳下的足球變扁
B.足球在草地上受摩擦力越滾越慢
C.足球在空中在重力作用下沿弧線飛行
D.守門員抱住飛來的足球
5.下列交通安全提示語,不是為了防止慣性帶來危害的是()
A.珍愛生命,遠(yuǎn)離酒駕B.車輛起步,站穩(wěn)扶好
C.學(xué)校路段,減速慢行D.保持車距,安全行駛
6.下列物體沒有受到浮力作用的是()
A.在水中嬉戲的小鴨B.在藍(lán)天飛翔的老鷹
C.深海潛游的鯨魚D.深入河底的橋墩
7.為避免壓壞路面,減小載重卡車對(duì)路面的壓強(qiáng),措施正確的是()
C.使用更耐磨的D.增大車輪接地
A.多裝貨物B.超速行駛
輪胎面積
8.瘋狂物理的課堂豐富多彩,下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()
A.紙片托住水
U形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端
9.如圖所示,在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水,取一段兩端開口的細(xì)玻璃管,
讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中,玻璃管中
液面將()
A.上升B.下降C.先上升后下降D.先下降后上升
10.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中沒有利用
連通器原理的是()
11.如圖所示,甲、乙、丙是三個(gè)底面積和高都相同的容器,如果分別裝有相
同質(zhì)量的水,且都未裝滿,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)()
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大
12.如圖所示,放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)
心物體,其高度從左到右逐步增大,對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為Pi、P2和P3,則下
列關(guān)系正確的是
BUU
A.Pi=P2=P3
B.PlVP2Vp3
C.P|>P2>P3
D.缺少條件,無法判斷
13.如圖,4B、。三個(gè)體積相同的小球,放在液體中靜止,它們受到的浮
丘,則()
A.FA>FR>FCB.FA<FR<FC
C.FA=FB>FCD.FA=EB<FC
二、多選題
14.如圖所示,完全相同的A、B兩個(gè)長方體物塊疊放在水平地面上,在拉力
尸作用下,物塊A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是()
A.物塊A受到的重力和B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力
B.物塊A對(duì)B的摩擦力方向水平向右,大小等于產(chǎn)
C.物塊B對(duì)地面的摩擦力方向水平向左,大小等于尸
D.物塊B受到的重力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)相互作用力
15.如圖所示,自行車是綠色出行的交通工具,它在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多
物理知識(shí)。下列說法正確的是()
A.用力捏閘是為了增大壓強(qiáng)
B.座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)
C.安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
D.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
16.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如
圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為〃A和〃B,瓶對(duì)桌面的壓
力分別為FA和FB,則()
A.〃A>PBB.〃A<〃BC.FA=FBD.FA<FB
三、填空題
17.如圖所示的彈簧測力計(jì),其量程為,其讀數(shù)為N?
.a,
N
o^to
I靠1
2mc2
3器3
4-1E4
5AF5
18.一個(gè)物體的質(zhì)量為1.2kg,把它送到月球上后,質(zhì)量為kg.這個(gè)
物體在地球上的重力為N(g取10N/kg),重力的施力物體是
19.第一次證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于
mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
20.如圖甲中是蓋房子所用的重垂線,重錘線利用的物理知識(shí)是重力的方向
;乙是小朋友玩滑板車,小朋友的一只腳用力蹬地,使踏板車向右滑
動(dòng)起來,這說明力是改變物體的原因,腳離地后,由于滑板
車將繼續(xù)向右滑行。
甲乙
21.如圖所示,把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙液體中,則液體密度
。單Q乙;若甲、乙液面相平,則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是
P乙。(均選填“大于”、“小于”或“等于")
四、作圖題
22.在圖中畫出“冰墩墩”在水平面上靜止時(shí)所受重力和支持力的示意圖(0
為重心)。
23.遛狗時(shí)要拴著狗繩。如圖所示,請(qǐng)畫出狗繩對(duì)項(xiàng)圈拉力尸的示意圖。
五、實(shí)驗(yàn)題
24.如圖甲是小盟同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(填“考慮”或“不考慮”)小卡
片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)小盟將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛
上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向;并通過調(diào)整
來改變拉力的大??;
(3)當(dāng)卡片平衡時(shí),小盟將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(填
“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究(填“同
一直線”或“同一物體”)上的兩個(gè)力才能平衡;
(4)在探究同一問題時(shí),小富小將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的
實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小盟的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小富的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片是比較容易獲取的材料
25.小盟騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上
多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其
中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小車做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木
板等改變水平桌面的粗糙程度,如圖所示。
毛巾棉布木板
(1)為了探究小車在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小盟應(yīng)先后三次將小
球從斜面的高度處釋放,比較小車在粗糙面上滑行的路程。
(填“同一”或“不同”)
(2)為探究小車滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小盟先后三次將小車從斜
面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,由此得到結(jié)論:O
小盟認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將
26.小盟同學(xué)(利用小桌、祛碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟哪些因素
有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回解下列問題:
-Ji11/4]r-illr-』“工廠j且~~(j-
甲乙丙丁戊
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過海綿的來顯示壓力的作用效果。
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),越大,
壓力作用效果越明顯。
(3)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:當(dāng)壓力一定時(shí),
越小,壓力的作用效果越明顯。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和祛碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,
在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙pr(填“大于”、“小于”
或“等于”)。
(5)另一同學(xué)小富用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水也能完成以上實(shí)驗(yàn),如圖戊
將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制大小相同,改
變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以下實(shí)例中沒有應(yīng)用該結(jié)論的有
0(填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.坐沙發(fā)比坐板凳舒服
27.如圖所示,小明和小張用彈簧測力計(jì)、木塊、祛碼、長木板和毛巾研究
“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)拉著木塊在木板上做運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的
示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N;
(2)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與大
小的關(guān)系;對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面
粗糙程度的關(guān)系;
(3)在圖甲中,若用力拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的木塊,使它的速度突然增大,則其所受的
摩擦力將(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)小張同學(xué)將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變
為原來的一半,由此他得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)
論,你認(rèn)為小張同學(xué)得出的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
的,原因是o
六、計(jì)算題
28.一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5xl03kg,在F=4x103N的牽引
力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),車與地面的接觸面積為0.5m2
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