2022-2023學(xué)年福建省三明市將樂縣八年級上學(xué)期期中考試物理試卷

2022-2023學(xué)年福建省三明市將樂縣八年級上學(xué)期

期中考試物理試卷

一、單選題

1.關(guān)于某中學(xué)生的估測，下列數(shù)據(jù)合理的是（）

A.步行速度約為1.2m/s

B.100m短跑成績約為5s

C.身高約為160dm

D.脈搏正常跳動60次所用時間約為Is

2.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運動的是（）

A.河水東流B.春風(fēng)拂面C.海水奔騰D.冬去春來

3.“請大家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的（）

A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色

4.南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動，唯看遠(yuǎn)樹來”，其中

“唯看遠(yuǎn)樹來”的參照物可能的是（）

A.河岸B.行船C.岸邊的房屋D.遠(yuǎn)處的樹

5.如圖所示，在使用刻度尺測量圓球的直徑或木塊的邊長時，操作正確的是

（）

6.下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（）

A.■—葉遮目不見泰山

B.在平靜的水面上形成樹木的倒影

C.日食、月食現(xiàn)象

D.我們不能看到站在墻后的人

7.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）

A.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

B.“震耳欲聾"，說明聲音的音調(diào)高

C.“響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的音調(diào)越高

D.“余音繞梁”，說明聲音的響度太大

8.滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出，江老師隔著墻便能判斷

出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.音速

9.自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中

經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）

A.用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)

B.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

C.利用聲波可以傳遞信息

D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

10.某物體做勻速直線運動，由速度公式丫=/可知，物體的（）

A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比

C.速度與時間成反比D.以上說法都不對

11.如圖是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射角與入射角之間的關(guān)

系，實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是（）

A.沿ON前后轉(zhuǎn)動板EB.沿ON前后轉(zhuǎn)動板F

C.改變光線。8與ON的夾角D.改變光線A。與ON的夾角

12.如圖所示，服裝店經(jīng)常將一面平面鏡傾斜放置，照鏡子的人走向平面鏡時,

A.鏡中像的上半身將變大B.鏡中像的下半身將變大

C.鏡中的像將靠近平面鏡D.鏡中的像為虛像，像與人的連線與

鏡面不垂直

13.如圖甲所示，乒乓球靜止靠在左側(cè)的音叉上，如果用小錘敲打右側(cè)的音叉,

我們能聽到右側(cè)音叉發(fā)出聲音同時乒乓球被彈開，如圖乙，如果把這個實驗由

宇航員帶到月球上外部環(huán)境中去完成，則

A.能聽到聲音,但乒乓球不會被彈開

B.不能聽到聲音，乒乓球也不會被彈開

C.能聽到聲音，乒乓球也會被彈開

D.不能聽到聲音，但乒乓球會被彈開

14.在百米賽跑中，小明到達(dá)50m處的速度是9.0m/s,12.5s末到達(dá)終點的速度

是7.5m/s,則小明跑完全程的平均速度是（）

A.7.5m/sB.9.0m/sC.8.0m/sD.8.25m/s

15.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向西運動，它們運動的圖像如圖所示，由

A.甲和丙的速度是相等的

B.若以甲車為參照物，乙車向西運動

C.甲的速度比乙的小

D.經(jīng)過2min,乙和丙相距360m

16.有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到

光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的。如圖所示的光路中，一束光與液面的

夾角為40。，則以下說法正確的是（）

光電屏

A.反射角的大小為40。

B.當(dāng)液面升高時，入射角會隨之減小

C.當(dāng)液面升高時，光電屏上的光斑S將向左移動

D.當(dāng)液面升高時，光電屏上的光斑S將向右移動

二、填空題

17.完成下列單位換算：

（1）2h=s；

（2）72km/h=m/So

18.小明在奎星湖公園游玩時，看到茂密的樹下有許多圓形光斑，仔細(xì)一看是

太陽的“像”，這是光的而形成的；湖面上拱橋在水中的“倒影”，

這是由于光的而形成的虛像。

三、綜合題

19.物理知識在生活中無處不在。

（1）坐在教室不同位置的同學(xué)都能看到黑板上粉筆字，這是由于光的

（填“鏡面”或“漫”）反射，晚上當(dāng)你在路燈下行走時會有自己的影子，這

是由于光的形成的;

（2）無論國道還是高速，經(jīng)常會看到路旁掛有如圖所示的示速牌，其數(shù)值的意

義是;

（3）敲響的鼓面用手一按，聲音會馬上消失，這是因為停止；在一

根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲，這兩次聲音形成的原

因是聲音在空氣中和鋼管中的傳播不同；

（4）許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的

；他的聲音是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的；上課時小明的

發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的

（5）地震時會產(chǎn)生次聲波，次聲波可以在遠(yuǎn)離地震中心的地方被有些動物接收

到，并有所反應(yīng)。表中是幾種動物的聽覺頻率范圍，其中在遠(yuǎn)離地震中心的地

方能感覺到地震的是o

幾種動物聽覺頻率范圍/Hz

蝙蝠1000-120000

海豚150-150000

貓60-65000

大象1-20000

四、填空題

20.雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車

上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為

km/h；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么汽車

通過的路程為km。通過這段路的時間為ho

21.甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由

圖像可知：甲車的速度是m/s；以甲車為參照物，丙車是(選

填“運動”或“靜止”)；若乙和丙運動的路程之比是3：5,則乙和丙所用的

時間之比是o

五、作圖題

22.如圖所示，已知入射光線A。，畫出入反射光線，并標(biāo)出反射角及大小。

23.根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像A'B'。

六、簡答題

24.根據(jù)所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象。

(1)一個物體每秒鐘振動10次，我們聽不到聲音，這是為什么呢？

(2)人在太陽光下的影子與水中倒影的成像道理有什么區(qū)別？

七、實驗題

25.在“長度與時間的測量”這一課的學(xué)習(xí)中，小明完成了如下操作:

(1)如圖所示，用刻度尺和三角板測圓形物體的直徑，讀數(shù)為

（2）小明用另一把刻度尺測某個物體的長度時記錄的三個數(shù)據(jù)為14.51dm、

14.50dm、14.53dm,則該物體長度測量值應(yīng)記為dm,這把刻度尺

的分度值為=

26.在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗時，小明同學(xué)做了如下實驗。

（1）如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小

球被，這說明了，此實驗用到的實驗方法為（選填

“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；

（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，聽到

的聲音將,由此推理可知：,此實驗用到的實驗方法為

（選填“控制變量法”或“理想實驗法”）；

（3）如圖丙所示，用相同的力撥動鋼尺發(fā)出聲音，并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的

長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快，聽到的聲音越來越高，這說明了聲音的

（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）與聲源振動的有關(guān)。

27.婷婷用如圖所示的裝置探究"光反射時的規(guī)律”。

（1）婷婷讓光沿A。方向射入，發(fā)現(xiàn)反射光沿。8射出并得出。通過這一次實

驗得出了“在反射時，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)”的結(jié)論，婷婷在實

驗中得到的結(jié)論（填“可靠”、“不可靠”），你的理由是:

（2）實驗中，如果讓光沿3。方向入射到鏡面，那么反射光會沿0A方向射出,

這說明，在反射現(xiàn)象中，o

28.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。讓小車從斜面的A點

由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)8點和C點的時間，即可測出不同階段的

（1）斜面的一端用木塊墊起，使它保持較小的坡度，目的是使小車以

（填“較大”或“較小”）的速度從斜面滑下，以便能較準(zhǔn)確地

測量小車運動的;

（2）某次實驗中測得小車在A3段的運動時間是1.6s,則A8段的平均速度是

___________cm/s；

（3）在測量小車到達(dá)8點的時間時，如果小車過了8點才停止計時，則測得

A8段的平均速度會比實際值偏（填“大”或“小”）；

（4）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止

釋放，測出小車到達(dá)。點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速

度。他的做法是（填“正確的”或“錯誤的”），理由是

29.如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。

tA,

（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也

便于O

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取

一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板（填：前面或后面）移動,

直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較像與物的大小關(guān)系時，蠟燭B替

代的是（選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”）