2021-2022高中物理人教版必修1作業(yè)：第四章第3節(jié)牛頓第二定律1Word版含解析

牛頓第二定律[基礎(chǔ)題]1．由牛頓第二定律F＝ma可知，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當用很小的力去推很重的桌子時，卻推不動，這是因為()A．牛頓第二定律不適用于靜止的物體B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛觀察不到C．推力小于桌子所受到的靜摩擦力，加速度為負值D．桌子所受的合力為零，加速度為零2．下列說法中正確的是()A．物體的速度為零時，合力一定為零B．物體所受的合力為零時，速度一定為零C．物體所受的合力減小時，速度一定減小D．物體所受的合力減小時，加速度一定減小3．在牛頓第二定律的表達式F＝kma中，有關(guān)比例系數(shù)k的下列說法中正確的是()A．在任何情況下k都等于1B．k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定C．k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定D．在國際單位制中k＝14．一個質(zhì)量為2kg的物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的大小分別為2N和6N，當兩個力的方向發(fā)生變化時，物體的加速度大小可能為()A．1m/s2 B．2m/s2C．3m/s2 D．4m/s25．初始靜止在光滑水平面上的物體，受到一個逐漸減小的水平力的作用，則這個物體運動情況為()A．速度不斷增大，但增大得越來越慢B．加速度不斷增大，速度不斷減小C．加速度不斷減小，速度不斷增大D．加速度不變，速度先減小后增大6．一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖1所示的力去推它，使它以加速度a向右運動．若保持力的方向不變而增大力的大小，則()圖1A．a(chǎn)變大B．a(chǎn)不變C．a(chǎn)變小D．因為物塊的質(zhì)量未知，故不能確定a變化的趨勢7．質(zhì)量為m＝5kg的物體放在光滑的水平面上，當用水平力F1＝6N作用在物體上時，物體的加速度為多大？若再作用一個水平力F2＝8N，且F1、F2在同一水平面內(nèi)，F(xiàn)1垂直于F2，此時物體的加速度為多大？[能力題]8.如圖2所示，質(zhì)量為20kg的物體，沿水平面向右運動，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，同時還受到大小為10N的水平向右的力F的作用，則該物體(g取10m/s2)()圖2A．受到的摩擦力大小為20N，方向向左B．受到的摩擦力大小為20N，方向向右C．運動的加速度大小為1.5m/s2，方向向左D．運動的加速度大小為0.5m/s2，方向向左9.如圖3所示，有一輛汽車滿載西瓜在水平路面上勻速前進．突然發(fā)現(xiàn)意外情況，緊急剎車做勻減速運動，加速度大小為a，則中間一質(zhì)量為m的西瓜A受到其他西瓜對它的作用力的大小是()圖3A．meq\r(g2－a2) B．maC．meq\r(g2＋a2) D．m(g＋a)10．如圖4所示，一個小球從豎直立在地面上的輕質(zhì)彈簧正上方某處自由下落，從小球與彈簧接觸開始到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和加速度的變化情況是()圖4A．加速度和速度均越來越小，它們的方向均向下B．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來越小，方向一直向下C．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后變小，方向一直向下D．以上均不正確11.如圖5所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小為0，然后彈簧又將滑塊向右推開．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則()圖5A．滑塊向左運動過程中，始終做減速運動B．滑塊向右運動過程中，始終做加速運動C．滑塊與彈簧接觸過程中，最大加速度為eq\f(kx0＋μmg,m)D．滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量x＝eq\f(μmg,k)時，滑塊的速度最大12.如圖6所示，質(zhì)量為1kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，物體受到大小為20N與水平方向成37°斜向下的推力F作用時，沿水平方向做勻加速直線運動，求物體加速度的大?。?g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)圖613.如圖7所示，一木塊沿傾角θ＝37°的光滑斜面自由下滑．g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.圖7(1)求木塊的加速度大?。?2)若木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，求木塊加速度的大?。甗探究與拓展題]14．一位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，彈簧床對運動員的彈力F的大小隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖8所示．重力加速度g取10m/s2，試結(jié)合圖象，求運動員在運動過程中的加速度的最大值．圖8答案1．D2.D