大班科學：火箭升空_第1頁
大班科學：火箭升空_第2頁
大班科學：火箭升空_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學：火箭升空第頁大班科學：火箭升空全文共1頁，當前為第1頁。大班科學：火箭升空大班科學：火箭升空全文共1頁，當前為第1頁。設計思路：探月衛(wèi)星一次次成功發(fā)射，實現(xiàn)了深空探測“零”的突破。作為無數中國人智慧和力量的結晶，嫦娥一號奔月之成功，不但預告了中國載人登月成功的前景、科學技術更為精湛高超的前景，也預告了祖國進一步富強昌盛的前景、中國人對人類做出更大貢獻的前景。身為中國人舉國上下為之歡呼和沸騰，孩子們身邊隨處可以撲捉到人們?yōu)橹湴梁妥院赖臍g聲笑語，報紙上、電視上、網上等等，來到幼兒園他們隨時會將自己聽到、看到‘嫦娥奔月’的新聞與老師、小伙伴滔滔不絕的說個不停，我便設計了《火箭升空》的活動，給孩子們提供更多延展的空間、交往溝通空間、表達體驗的機會、充分感受參與活動的樂趣?；顒觾热荩骸痘鸺铡坊顒幽繕耍?、通過觀看火箭升空的過程，幫助幼兒了解探月的新聞；2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進步而驕傲自豪.活動準備：1、結合《火箭升空》的內容?；顒忧罢埣议L與幼兒共同搜集制作親子小報，為幼兒傳遞有關嫦娥奔月的新聞。2、課件《火箭升空》大班科學：火箭升空全文共2頁，當前為第2頁。3、班級設計火箭升空墻面，將親子小報和有關航空知識布置場景大班科學：火箭升空全文共2頁，當前為第2頁?；顒舆^程：一、談話討論：火箭升空提問：1、你們知道我們國家的火箭又一次發(fā)射成功的好消息嗎？2、這架火箭的名稱是什么？它是幾月幾日發(fā)射升空的？小結：10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點火發(fā)射。3、你還知道有關‘火箭升空’的什么知識？和大家分享一下吧！二、教師播放《火箭升空》課件觀看嫦娥一號升空的過程，幫助幼兒了解探月新聞。三、請幼兒談一談觀看課件后的感受教師小結：激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進步而驕傲自豪.活動結束：幼兒自由結伴觀看《火箭升空》的知識、親子小報，幼兒間相互傳遞更多有關嫦娥奔月的新聞?；顒臃此迹骸痘鸺铡返幕顒由钍苡變合矚g。在活動開展期間孩子們夠認真傾聽、討論、參與人們喜聞樂見的話題中。在親子自制小報時，孩子與家長共同搜集圖片信息積極主動，增進了親子間的溝通交流；觀看課件時，孩子們流露出認真專注的傾聽狀態(tài)，通過討論交流獲得同大班科學：火箭升空全文共3頁，當前為第3頁。伴的經驗；在話題討論時氣氛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論