九上化學(xué)《課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式》課件(兩套)

課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物注意：化學(xué)反應(yīng)方程式的三要素是：反應(yīng)物；生成物；反應(yīng)條件。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生是有一定條件的，則在讀該化學(xué)方程式時(shí)一定要把條件讀出?；瘜W(xué)方程式是化學(xué)反應(yīng)簡(jiǎn)明的表達(dá)形式.它從"質(zhì)"和"量"兩個(gè)方面表達(dá)了化學(xué)反應(yīng)的意義.(1)"質(zhì)"的含義:表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng),生成了什么物質(zhì),以及反應(yīng)是在什么條件下進(jìn)行的.(2)"量"的含義:從宏觀看,表示了各反應(yīng)物,生成物間的質(zhì)量比.如果反應(yīng)物都是氣體,還能表示它們?cè)诜磻?yīng)時(shí)的體積比.從微觀看,反應(yīng)物,生成物的微粒個(gè)數(shù)比.例:2H2+O2=2H2O"質(zhì)"的含義:經(jīng)點(diǎn)燃,氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水."量"的含義:⑴,從宏觀看,每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水,即氫氣跟氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為1:8,⑵,從微觀看,氫氣,氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,因此,這個(gè)化學(xué)方程式還表示了每2個(gè)氫分子跟1個(gè)氧分子反應(yīng)生成了2個(gè)水分子.化學(xué)方程式的三種讀法每個(gè)方程式都有三種讀法,現(xiàn)以2H2O=2H2↑+O2↑為例說明.(一)物質(zhì)讀法上式讀作"在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣",這種讀法說明了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化.(二)粒子讀法上式讀作"在通電條件下,每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子".這種讀法揭示了化學(xué)反應(yīng)中結(jié)構(gòu)粒子的變化,并反映出粒子個(gè)數(shù)的比例關(guān)系.(三)數(shù)量讀法上式讀作"通電時(shí),36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣",這種讀法表明了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系這是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么讀呢?CO2點(diǎn)燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212小結(jié)：1.這種用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。2.化學(xué)方程式表明了(1)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比通過相對(duì)分子質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量）來表示(3)參加反應(yīng)的各微粒之間的數(shù)量關(guān)系

二、書寫原則1、以客觀事實(shí)為依據(jù)2、遵守質(zhì)量守恒定律使等號(hào)兩邊，原子種類和數(shù)目相等

如實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式及反應(yīng)條件根據(jù)化學(xué)方程式4P+O22P2O5回答下列問題：1.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物);2.通過什么條件反應(yīng)；3.反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）；4.參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是多少；5.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量。6.這個(gè)化學(xué)方程式有幾種讀法，怎么讀？點(diǎn)燃木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如:

C+o2

co2點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):原子總個(gè)數(shù)?該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類和數(shù)目都121233化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此，書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等臆造了物質(zhì)的組成反應(yīng)產(chǎn)物與事實(shí)不符H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù)2221原子總個(gè)數(shù)43在這個(gè)式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個(gè)式子是化學(xué)方程式嗎?如果不是,你需要做哪些處理.這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式配上適當(dāng)?shù)?前化學(xué)計(jì)量數(shù)現(xiàn)在我們平衡啦!2H2+O22H2O點(diǎn)燃HHHHHHHHHHHHOOOOOOO嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡化學(xué)方程式的配平方法1、最小公倍數(shù)法如：KClO3KCl+O2教你一招2322、奇數(shù)配偶法223如KClO3KCl+O28394Al+Fe3O4Fe+Al2O3

我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例，說明書寫化學(xué)方程式的具體步驟左邊寫反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫生成物化學(xué)式配平標(biāo)明條件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5點(diǎn)燃？54？！注明反應(yīng)條件（1）反應(yīng)條件只有一個(gè)寫在等號(hào)的上方；若需2個(gè)或多個(gè)條件，則分開寫在等號(hào)上下方（2）點(diǎn)燃≠加熱（△）點(diǎn)燃≠燃燒高溫≠加熱（△）（3）只有生成物中有氣體時(shí)，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“↑”。（4）溶液中的反應(yīng)，只有生成物中有難溶的固體物質(zhì)時(shí)，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“↓”。探索研究構(gòu)建新知化學(xué)方程式書寫步驟寫

配

注

等寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式（依據(jù)客觀事實(shí)）配平化學(xué)方程式（遵守質(zhì)量守恒定律）注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)將短線改為等號(hào)

交流討論整合梳理化學(xué)方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例）二氧化錳加熱左反右生一橫線配平以后加一線等號(hào)上下注條件箭號(hào)標(biāo)氣或沉淀

KClO3KCl+O2

2KClO3

2KCl+3O2

2KClO3

2KCl+3O2

2

KClO3

2KCl+3O2MnO2MnO2△△二、書寫步驟P+O2P2O5452點(diǎn)燃[例題1]：磷在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式[例題2]：硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42原子團(tuán)當(dāng)成一個(gè)整體來考慮配平課堂練習(xí)1。配平下列化學(xué)方程式：Fe+O2Fe3O42。白色固體粉末氯酸鉀（KClO3），在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。2KClO32KCl+3O2MnO223點(diǎn)燃3.正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式5、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解1、細(xì)鐵絲燃燒2H2O2H2+

O2通電點(diǎn)燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al+3O22Al2O3點(diǎn)燃2H2O22H2O+O2MnO24．下列四個(gè)反應(yīng)中的生成物都是C，若C的化學(xué)式為AB2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（）A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2CC．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C5．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒有變化的是①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的種類⑤物質(zhì)的總質(zhì)量⑥原子的種類（）A．①③⑤⑥ B．①③④⑤C．①⑤⑥D(zhuǎn)．①③④6．西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R＋2H2O＋7O2===2FeSO4＋2H2SO4，則R的化學(xué)式為（）A．FeS B．Fe2S3C．FeO D．FeS2CAD8．在化學(xué)方程式aC2H6＋bO2＝

mCO2＋nH2O中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A．2m＝a B．3a＝nC．3m＝2n D．2b＝m＋nB2、配平下列化學(xué)方程式（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）C2H2+O2H2O+CO2

（5）H2S+O2S+H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫432222524222課堂練習(xí)：2判斷下列方程式正確與否？A.Mg+O2====MgO2點(diǎn)燃B.Hg+O2===HgOC.2H2O2====2H2O+O2MnO2E.4Fe+3O2===2Fe2O3點(diǎn)燃點(diǎn)燃D.4P+5O2↑===2P2O5我是小醫(yī)生本課小結(jié)：化學(xué)方程式1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、意義：（1）表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件3、讀法：4、遵守的原則一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等5、書寫步驟：寫：左反右生中間一短線配：配平注：注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（、）等：短線改等號(hào)（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,通過相對(duì)分子質(zhì)量(或相對(duì)原子質(zhì)量)來表示寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒白磷在空氣中自燃鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃鈿錃庠诼葰庵腥紵娊馑訜岣咤i酸鉀過氧化氫在二氧化錳催化下分解點(diǎn)燃鎂條可以在CO2氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂初中化學(xué)方程式匯總一、氧氣的性質(zhì)：（1）單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)：（化合反應(yīng)）1.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點(diǎn)燃=2MgO2.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點(diǎn)燃=Fe3O4

3.銅在空氣中受熱：2Cu+O2=加熱=2CuO4.鋁在空氣中燃燒：4Al+3O2=點(diǎn)燃=2Al2O3

5.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2=點(diǎn)燃=2H2O6.紅磷在空氣中燃燒（研究空氣組成的實(shí)驗(yàn)）：4P+5O2=點(diǎn)燃=2P2O5

7.硫粉在空氣中燃燒：S+O2=點(diǎn)燃=SO2

8.碳在氧氣中充分燃燒：C+O2=點(diǎn)燃=CO2

9.碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O2=點(diǎn)燃=2CO（2）化合物與氧氣的反應(yīng)：10.一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO+O2=點(diǎn)燃=2CO2

11.甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2=點(diǎn)燃=CO2+2H2O12.酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2=點(diǎn)燃=2CO2+3H2O（3）氧氣的來源：13.拉瓦錫研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)2HgO=加熱=Hg+O2↑14.加熱高錳酸鉀：2KMnO4=加熱=K2MnO4+MnO2+O2↑（實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理1）15.過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解反應(yīng)：H2O2=MnO2=2H2O+O2↑（實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理2）16.水在直流電的作用下分解（研究水的組成實(shí)驗(yàn)）：2H2O=通電=2H2↑+O2↑17.生石灰溶于水：CaO+H2O==Ca(OH)2

18.二氧化碳可溶于水：H2O+CO2==H2CO3

19.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點(diǎn)燃=2MgO20.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu21.氫氣還原氧化銅：H2+CuO=加熱=Cu+H2O第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

如何正確書寫化學(xué)方程式？

1.了解化學(xué)方程式的書寫原則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中意識(shí)到做任何事情都必須尊重客觀事實(shí)。2.掌握書寫化學(xué)方程式的步驟，能正確書寫化學(xué)方程式；體會(huì)到正確書寫化學(xué)方程式的重要性。3.學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法。

教學(xué)目標(biāo)1.前幾年有人宣稱“水能變油”，你相信這是事實(shí)嗎？2.4Fe＋3O22Fe2O3

3.H2＋O2H2O判斷正誤跟蹤練習(xí)配平并完成下列化學(xué)方程式1.KClO3——KCl＋O2

2.CuSO4+NaOH——Na2SO4+Cu(OH)2下面的化學(xué)方程式是正確的，為什么不注“↑”“↓”？1.S+O2SO22.Fe+CuSO4====Cu+FeSO4問題討論左反右生一橫線，配平以后加一線；等號(hào)上下注條件，箭號(hào)標(biāo)氣或沉淀。

順口溜鞏固練習(xí)1.下列化學(xué)方程式中分別有以下錯(cuò)誤中的一種，請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。A.不符合反應(yīng)客觀事實(shí)B.缺少反應(yīng)條件C.不符合質(zhì)量守恒定律D.缺少或用錯(cuò)“↑”“↓”（1）C+O2CO2↑

（2）2H2O====2H2↑+O2↑（3）Mg+O2MgO2（4）Al+O2Al2O32.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）硫在空氣中燃燒：

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣：

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣：

（4）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：【隨堂測(cè)試】1.下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的原則和步驟，其敘述錯(cuò)誤的是（）A.必須遵守質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應(yīng)條件C.不用注明生成物的顏色D.在方程式配平過程中，需要改動(dòng)物質(zhì)的化學(xué)式，這樣可以使配平容易些2.下列化學(xué)方程式中書寫正確的是（）A.P+O2P2O5B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.2H2O====2H2+O2D、Fe+O2Fe3O43.配平下列化學(xué)方程式（1）Fe3O4＋COFe＋CO2

（2）C2H4＋O2CO2＋H2O（3）MnO2＋HClMnCl2+Cl2↑+H2O（4）N2H4＋N2O4N2+H2O4.書寫下列化學(xué)方程式（1）鎂帶在空氣中燃燒

（2）高錳酸鉀受熱分解（3）水通電分解（4）鐵絲在氧氣中燃燒（5）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解隨堂檢測(cè)答案1.D2.B3.（1）Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2

（2）C2H4＋3O22CO2＋2H2O（3）MnO2＋4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O（4）2N2H4＋N2O43N2+4H2O4.（1）2Mg+O22MgO（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）2H2O2H2↑+O2↑（4）3Fe+2O2Fe3O4（5）2H2O22H2O+O2↑謝謝大家！課題2如何正確書寫化學(xué)方程式01知識(shí)管理1．化學(xué)方程式的書寫原則原則：(1)以__________為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)反應(yīng)。(2)要遵守________________，等號(hào)兩邊各原子的______和________必須相等。2．化學(xué)方程式的書寫配平：在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)腳_____________，使式子兩邊每一種元素____________相等的過程。注意：配平時(shí)只能改動(dòng)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)，不能改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的下標(biāo)數(shù)字。書寫步驟：(1)寫出反應(yīng)物和生成物的________；(2)配平化學(xué)方程式；(3)標(biāo)明化學(xué)________，標(biāo)出生成物的狀態(tài)，把短線改為等號(hào)。符號(hào)使用：用“△”號(hào)表示______，如果反應(yīng)物和生成物都有氣體，氣體生成物__________；溶液中的反