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幼兒園中班教學活動設(shè)計方案《幼兒園中班教學活動設(shè)計方案》篇一幼兒園中班教學活動設(shè)計方案活動名稱:《小動物找家》活動目標:1.認知目標:通過活動,幼兒能夠認識常見的動物及其居住環(huán)境,了解動物與環(huán)境的關(guān)系。2.技能目標:幼兒能夠模仿動物的叫聲和動作,發(fā)展模仿能力和肢體協(xié)調(diào)能力。3.情感目標:激發(fā)幼兒對動物的興趣和愛護之情,培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心?;顒訙蕚洌?.教具準備:動物圖片(如貓、狗、鳥、魚、青蛙等),動物居住環(huán)境圖片(如森林、陸地、海洋、天空等)。2.學具準備:動物頭飾或面具,動物居住環(huán)境模型或圖片。3.環(huán)境布置:教室布置成森林、陸地、海洋、天空等不同區(qū)域,每個區(qū)域放置相應(yīng)的動物圖片和居住環(huán)境圖片?;顒舆^程:1.開始部分:△教師通過故事導入,講述小動物們找不到家的故事,激發(fā)幼兒的興趣?!饕龑в變河懻搫游锏木幼…h(huán)境,提出問題:“動物們?yōu)槭裁磿也坏郊夷??他們的家在哪里呢??.基本部分:△教師展示動物圖片和居住環(huán)境圖片,引導幼兒觀察并說出動物的名稱和它們各自的家?!魍ㄟ^游戲“小動物找家”,讓幼兒戴上動物頭飾或面具,扮演小動物,找到相應(yīng)的居住環(huán)境模型或圖片。△組織幼兒模仿動物的叫聲和動作,增強活動的趣味性和幼兒的參與感。3.結(jié)束部分:△教師總結(jié)活動內(nèi)容,強調(diào)動物與環(huán)境的關(guān)系。△引導幼兒思考如何保護動物和它們的家園,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4.延伸活動:△鼓勵幼兒在日常生活中觀察身邊的動物,了解它們的生活習性?!鹘M織幼兒制作動物卡片或繪畫動物的家園,加深對動物的了解?;顒釉u價:通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),評價其對動物和環(huán)境的認識程度、模仿能力和團隊合作精神。同時,通過幼兒的作品和日常觀察的行為,評估其情感和技能的發(fā)展。注意事項:1.確?;顒訄龅氐陌踩?,避免幼兒在游戲中受傷。2.游戲過程中,教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn),及時給予指導和幫助。3.活動結(jié)束后,組織幼兒整理教具和學具,養(yǎng)成良好的習慣。通過本次活動,幼兒不僅能夠認識常見的動物及其居住環(huán)境,還能在游戲中體驗動物的生活,培養(yǎng)愛護動物和保護環(huán)境的意識。《幼兒園中班教學活動設(shè)計方案》篇二幼兒園中班教學活動設(shè)計方案活動名稱:《小動物的家》活動目標:1.認識常見的動物及其居住環(huán)境,了解動物與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。2.通過觀察、比較和討論,發(fā)展觀察力和思維能力。3.培養(yǎng)幼兒對動物的興趣,激發(fā)幼兒愛護動物的情感?;顒訙蕚洌骸鲃游飯D片(陸地動物、海洋動物、空中動物)△動物居住環(huán)境圖片(陸地環(huán)境、海洋環(huán)境、天空環(huán)境)△動物居住環(huán)境模擬道具(如紙箱做的陸地環(huán)境、塑料盆裝的水模擬海洋環(huán)境、氣球和繩子做的飛行環(huán)境)△動物居住環(huán)境設(shè)計圖和材料(紙、筆、各種手工材料)△相關(guān)繪本《小動物的家》活動過程:1.故事導入(10分鐘)△教師講述繪本《小動物的家》,吸引幼兒興趣?!魈釂枺骸靶游飩兌加凶约旱募遥鼈兊募叶荚谀睦锬??”2.觀察與討論(15分鐘)△展示動物圖片,引導幼兒觀察并說出動物的名稱?!鞣纸M討論:“這些動物分別住在哪里?它們的家是什么樣子的?”3.動物環(huán)境模擬(15分鐘)△教師演示如何使用道具模擬動物的居住環(huán)境。△幼兒分組合作,使用提供的材料制作簡單的動物居住環(huán)境模擬道具。4.游戲:動物回家(20分鐘)△教師說出一種動物的名稱,幼兒將動物圖片放入相應(yīng)的居住環(huán)境模擬道具中?!饔螒蚪Y(jié)束后,討論為什么這種動物要住在這樣的環(huán)境中。5.環(huán)境設(shè)計(20分鐘)△幼兒根據(jù)自己的想象,設(shè)計并繪制心目中的動物居住環(huán)境?!鞣窒碓O(shè)計圖,并解釋設(shè)計理念。6.總結(jié)與延伸(10分鐘)△教師總結(jié)活動內(nèi)容,強調(diào)動物與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系?!鞴膭钣變赫n后繼續(xù)觀察和了解其他動物的居住環(huán)境。活動評價:△通過觀察和討論,幼兒能否正確說出動物的名稱及其居住環(huán)境?!饔變涸趧游锃h(huán)境模擬和設(shè)計過程中的參與度和創(chuàng)造力。△幼兒是否表現(xiàn)出對動物的興趣和對動物愛護的情感。注意事項:△確保活動場地的安全性,避免幼兒在游戲中受傷?!魈峁┒鄻踊牟牧?,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。△教師應(yīng)適時

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