蘇菲的世界讀后感6篇

蘇菲的世界讀后感6篇蘇菲的世界讀后感1

昨天我閱讀了《美麗的規(guī)則》一文，課文講述了“我們”去看企鵝歸巢，途中看到美麗的“風(fēng)景”。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是我們生活中不可或缺的一個(gè)部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。

我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了點(diǎn)小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店。在過(guò)馬路的時(shí)候，十分不幸地趕上了紅燈。我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”，心中一陣糾結(jié)，腦海似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影。黑色的那個(gè)說(shuō):“趕緊過(guò)去吧，你難道不想趕緊買到那本你想了兩個(gè)月的書嗎?”可白色的那個(gè)卻說(shuō):“不行，不行，你難道忘了你學(xué)過(guò)的那些道理了嗎?綠燈行紅燈止才成方圓啊!”黑白兩色的身影各持一詞，我想了想夢(mèng)寐以求的書，便直接把白色身影說(shuō)的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來(lái)。我望了望越走越遠(yuǎn)的“大部隊(duì)”，滿臉不愿地瞅向姐姐?！敖悖趺床贿^(guò)啊!離綠燈還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間呢!”可接下來(lái)姐姐的一番話卻讓我無(wú)地自容，“上幼兒園的時(shí)候，老師就教過(guò)我們‘紅燈停，綠燈行?，我們不差那一會(huì)，等等吧!”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有時(shí)候比一些東西更重要。

正是因?yàn)橐?guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗;也正是因?yàn)橐?guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好!

蘇菲的世界讀后感2

通過(guò)閱讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》，使我受益匪淺，讓我懵懵懂懂的心靈漸漸領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)的道理，我想這本書對(duì)我而言很重要。

我十分喜歡《笑貓日記》當(dāng)中的(那個(gè)黑色的下午)，這本書的是楊紅櫻，這本書的主要內(nèi)容是講2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了震驚世界的大地震。這場(chǎng)地震讓虎皮貓，笑貓，肥頭，二丫，三寶這一家失散了。小貓決定無(wú)論他們?cè)谀亩家欢ㄒ业剿麄?。笑貓?jiān)谡业倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一名嬰兒，他的媽媽用生命保護(hù)了他，然后認(rèn)識(shí)了一名叫公爵的搜救犬，但是它在搜救的過(guò)程中被鋼筋劃破了肚子，最后永遠(yuǎn)醒不來(lái)了。接著回到櫻桃溝找到還沒(méi)去世的爺爺和一只死去的母白鵝。他們?yōu)槟赴座Z舉行了葬禮。然后找到了與世隔絕的孤島里的奶奶，她在救了21位幸存者最后被直升飛機(jī)送回了醫(yī)院。接著在竹林找到走丟了的雙胞胎大熊貓，同時(shí)也找到了肥頭，三寶，二丫都找到了，就只有虎皮貓沒(méi)找到了。笑貓很害怕虎皮貓已經(jīng)······但是他卻在鐘樓里聽(tīng)到了鐘聲，一眼望過(guò)去，看到了虎皮貓，最后他們一家終于團(tuán)聚了。

讀完這個(gè)故事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的道理，和懂得了大愛(ài)，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像三寶一樣，雖然公爵犧牲了，但是他卻沒(méi)有放棄這項(xiàng)工作，這點(diǎn)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。以前的我因?yàn)橐淮瘟锉≈缶驮僖膊桓伊?，但是看了這本書以后，我再次穿起了溜冰鞋，并且也不再怕了，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我在困難面前昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)讓我面對(duì)挫折時(shí)毫不氣餒，奮力向前。

蘇菲的世界讀后感3

我們身邊處處是哲學(xué)，卻只有少數(shù)人有會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼，不斷去探索。

外星人是什么樣的，我想，讓大家畫出來(lái)的話，也許大家都會(huì)畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會(huì)畫出自己身邊熟悉的事物，如果狗會(huì)畫畫的話，也許會(huì)把它畫成狗的摸樣呢。我想世界上沒(méi)有明分的對(duì)與錯(cuò)，一切只是我們自己的感覺(jué)，一切都是我們自己按照整個(gè)地球的標(biāo)準(zhǔn)去做哩，如果在一個(gè)沒(méi)有明分對(duì)錯(cuò)的世界里，我們的生活會(huì)是怎樣的?

在宇宙的世界里，有一個(gè)想象力被局限的星球，我們?cè)缫咽煜み@個(gè)世界，覺(jué)得任何事都是理所當(dāng)然的，好比我們?nèi)祟愂悄膬簛?lái)的，對(duì)于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答，一點(diǎn)也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來(lái)?創(chuàng)造它的又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的又是從何而來(lái)?

這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí)，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術(shù)師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀(jì)越長(zhǎng)，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常舒適，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上一段驚險(xiǎn)的旅程，邁向語(yǔ)言與存在所能達(dá)到的頂峰。

走進(jìn)哲學(xué)的世界，身邊的事物都會(huì)變得不同，人為什么會(huì)說(shuō)話?魚為什么有尾巴?都是有趣的，而我們無(wú)法理解，無(wú)法表達(dá)。

蘇菲的世界讀后感4

書一開頭，就提出了這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則深?yuàn)W的問(wèn)題，引起了主人公蘇菲的思考，正是這兩個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，把她從平凡的現(xiàn)實(shí)世界帶到了神秘的哲學(xué)世界，為她開啟了一扇思想的大門。

仔細(xì)想想，我們有沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題?如果某天你的手機(jī)(時(shí)代不同的緣故，或許沒(méi)有幾個(gè)人家門口還有郵箱)也收到一封這樣的信息，你會(huì)認(rèn)真思考嗎?大概會(huì)置之不理吧，或許某些好奇心強(qiáng)的人會(huì)回?fù)芑厝?，但有多少人?huì)去思考這兩個(gè)問(wèn)題呢?倘若是老師對(duì)學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生大概會(huì)不假思索的說(shuō);“我是_x?！边@就是享受著安逸生活的人類，這就是人類的悲哀。

回憶一下，我們究竟對(duì)問(wèn)題有幾分探索精神?我們究竟真正認(rèn)真的思考過(guò)問(wèn)題多少次?可能一次也沒(méi)有。我們就像機(jī)器人一樣，木然的接受著一堆堆數(shù)據(jù)，卻不會(huì)去思考，不會(huì)去質(zhì)疑。老師不是萬(wàn)能的，書不是萬(wàn)能的，百度更加不是萬(wàn)能的，如果每個(gè)人都像機(jī)器人一樣，沒(méi)有探索精神，沒(méi)有質(zhì)疑精神，沒(méi)有反抗精神，那火車從哪兒來(lái)?書本從哪兒來(lái)?電腦又從哪兒來(lái)?如果每個(gè)人都碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，那我們的大腦還有什么存在的意義?我們和其他的生物還有什么區(qū)別?

我們的棱角被現(xiàn)實(shí)磨得光滑，我們的思想被自己無(wú)情的禁錮，誰(shuí)還記得，人類的文明，不是憑空出現(xiàn)的，而是我們的先輩用自己的智慧和生命堆積出來(lái)的?誰(shuí)還擁有，那無(wú)知無(wú)畏的探索精神，敢于質(zhì)疑哪些權(quán)威?只有這樣的人，才是真正的人，才會(huì)被歷史銘記，才會(huì)無(wú)悔于自己的一生。

思想本身的危險(xiǎn)就在于思想本身是不安的。他拒絕接受已經(jīng)形成的定見(jiàn)，他需要從自己的思考和感受出發(fā)去認(rèn)識(shí)人，這本身就意味著動(dòng)蕩、不安、危險(xiǎn)，還有進(jìn)步。就像一個(gè)被按在水里的人，嗆了水才能夠?qū)W會(huì)思考。而我們恰恰需要的就是這種不安的思想，沒(méi)有思考，沒(méi)有質(zhì)疑，就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有真正的未來(lái)。

蘇菲的世界讀后感5

我最近看了一本著名的《蘇菲的世界》。它是(挪威)喬斯坦.賈德寫的。

一開始我認(rèn)為這種書是不好看的書，但是我看到了這本書的內(nèi)容，便深深地被它吸引了。這本書說(shuō)了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信，里面有這樣的一句話，你是誰(shuí)?——世界從何而來(lái)。就這樣，她在神秘導(dǎo)師的指引下，開始思索。從古希臘到康德，同時(shí)，蘇菲不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，謎團(tuán)在她眼前展開了，但是用她聰明的頭腦，解開迷題。可是，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心，并且蘇菲她有著不舍的精神。

只要有了不放的信心，人們才有機(jī)會(huì)去做自己的事情。是的，我發(fā)現(xiàn)哲學(xué)的醒悟，所以我建議大家來(lái)看《蘇菲的世界》。

蘇菲的世界讀后感6

14歲的少女蘇菲不斷接到一些寫滿哲學(xué)歷史極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一樣展開。在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索哲學(xué)，探尋謎團(tuán)的真相，但事實(shí)真相卻超出人類的想象，蘇飛與艾伯特的世界僅僅是少校艾勃特送給女兒席德的十五歲的生日禮物——《蘇菲的世界》一本書。那么蘇菲與艾伯特只不過(guò)是書中的人物，少校借艾伯特給蘇菲寫的哲學(xué)歷史等等一些道理，以此來(lái)教育激勵(lì)自己的女兒席德。

整篇文章從最新穎，在令人驚訝的