第單元第4課同步課時(shí)訓(xùn)練

PAGEPAGE1人教版必修五同步訓(xùn)練一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成1～4題。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！1．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．悟已往之不諫諫：挽回B．審容膝之易安容膝：形容居室狹小，僅能容膝C．善萬物之得時(shí)善：羨慕D．帝鄉(xiāng)不可期帝鄉(xiāng)：皇帝的居所，這里指仕途解析：選D。帝鄉(xiāng)：天帝居住的地方，指仙境。2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．①門雖設(shè)而常關(guān)②舉世譽(yù)之而不加勸B．①登東皋以舒嘯②伏惟圣朝以孝治天下C．①胡為乎遑遑欲何之②之二蟲又何知D．①既自以心為形役②有鳥焉，其名為鵬解析：選A。A.而：都是轉(zhuǎn)折連詞，卻。B.以：相當(dāng)“而”，表承接；用。C.之：動(dòng)詞，到；代詞，這。D.為：介詞，表被動(dòng)；動(dòng)詞，叫做。3．下列對文中句子的解說有誤的一項(xiàng)是()A．問征夫以前路，恨晨光之熹微：向士兵打聽前面的路，遺憾的是天剛剛放亮。B．乃瞻衡宇，載欣載奔：寫初見家門時(shí)的歡欣雀躍之態(tài)，簡直像小孩子那樣天真。C．云無心以出岫，鳥倦飛而知還：既是寫景，也是抒情，作者出仕本屬“無心”；又像那歸飛之鳥，對官場仕途已十分厭倦。D．悅親戚之情話，樂琴書以消憂：聽家人談?wù)勚脑挘郧贂鵀橛H密的伴侶，塵俗不染于心，也足以樂而忘憂了。解析：選A。A項(xiàng)，“征夫”是行人的意思。4．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．本文是晉安帝義熙元年(405)作者辭去彭澤令回家時(shí)所作，抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂趣。分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。B．通過對田園生活的贊美和勞動(dòng)生活的歌頌，表明他對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運(yùn)乘化、樂天安命的消極思想。C．“三徑就荒，松菊猶存”中“松菊”，既是庭院實(shí)景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品格，松菊猶存喻堅(jiān)韌芬芳的節(jié)操仍在。D．結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)了陶潛那種順應(yīng)自然，樂夫天命超生死的思想，完全流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他人性弱點(diǎn)的主要表現(xiàn)。解析：選D。從詩中看，“這是他人性弱點(diǎn)的主要表現(xiàn)”有誤。二、語言運(yùn)用5．請參照下面材料中畫線的部分，另選兩位我國古代詩人及其名句，仿寫句子。要求結(jié)構(gòu)一致。生活是什么？每個(gè)人都有不同的理解。陶淵明說，生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；______________；________________。答案：示例：白居易說，生活是“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”的閑適蘇軾說，生活是“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達(dá)6．閱讀下面的材料，用簡潔的語言概括出“代際公平”的三項(xiàng)基本原則。(不超過30字)“代際公平”指當(dāng)代人和后代人在利用自然資源、滿足自身利益、謀求生存與發(fā)展上權(quán)利均等，當(dāng)代人必須留給后代人生存和發(fā)展的必要環(huán)境資源和自然資源。每一代人應(yīng)該為后代人保存自然和文化資源的多樣性，避免限制后代人的權(quán)利，使后代人有和前代人相似的可供選擇的多樣性。每一代人都應(yīng)該保證地球的質(zhì)量，在交給下一代時(shí)，不比自己從前一代人手里接過來時(shí)更差，也就是說，地球沒有在這一代人手里受到破壞。每代人應(yīng)該對其成員提供平行接觸和使用前代人的遺產(chǎn)的權(quán)利，并且為后代人保存這項(xiàng)接觸和使用權(quán)，使下一代人也能接觸到隔代遺留下來的東西。答：(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案：(1)保存選擇的多樣性原則；(2)保存質(zhì)量原則；(3)保存接觸權(quán)與使用權(quán)原則。一、基礎(chǔ)考查1．下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A．眷然有歸歟之情(思戀的樣子)情在駿奔(騎著快馬奔跑)B．非矯厲所得(造作勉強(qiáng))眄庭柯以怡顏(斜視院子里)C．當(dāng)斂裳宵逝(收拾衣裝)悟已往之不諫(不能挽回)D．倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情懷)感吾生之行休(將要結(jié)束)解析：選A?！膀T著快馬奔跑”不正確，此處“駿”是“名詞作狀語”，應(yīng)譯為“像駿馬奔馳一樣……”。2．下列句中加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是()例句：猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝A．悅親戚之情話 B．園日涉以成趣C．或命巾車，或棹孤舟 D．眄庭柯以怡顏解析：選B。例句“宵”，名詞作狀語，在夜里。A項(xiàng)，“悅”，意動(dòng)用法，以……為喜悅；B項(xiàng)，“日”，名詞作狀語，每天，天天；C項(xiàng)，“棹”，名詞作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)?；D項(xiàng)，“怡”，使動(dòng)用法，使……愉快。3．下列各句中加點(diǎn)詞語古今意思完全一致的一項(xiàng)是()A．悅親戚之情話 B．將有事于西疇C．既窈窕以尋壑 D．善萬物之得時(shí)解析：選D。A.情話：古指知心話，今指男女間談情說愛的話；B.有事：古指耕種之事，今泛指所有遇到的事情；C.窈窕：古指幽深、曲折的樣子，今指女子文靜而美好。4．下列語句從句式角度看，與例句特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()例句：既自以心為形役A．農(nóng)人告余以春及 B．遂見用于小邑C．問征夫以前路 D．尋程氏妹喪于武昌解析：選B。B項(xiàng)，與例句均為被動(dòng)句，其余各項(xiàng)均為介賓短語后置句。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成5～8題。晉故征西大將軍長史孟府君傳陶淵明君諱嘉，字萬年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司馬長沙桓公陶侃第十女，閨門孝友，人無能間，鄉(xiāng)里稱之。沖默①有遠(yuǎn)量②，弱冠，儔類成敬之。同郡郭遜，以清操知名，時(shí)在君右，常嘆君溫雅平曠，自以為不及。遜從弟立，亦有才志，與君同時(shí)齊譽(yù)，每推服焉。由是名冠州里，聲流京邑。太尉潁川庾亮，以帝舅民望，受分陜之重，鎮(zhèn)武昌，并領(lǐng)江州。辟君部廬陵從事。下郡還，亮引見，問風(fēng)俗得失。對曰：“嘉不知，還傳當(dāng)問從吏。”亮以塵尾掩口而笑。諸從事既去，喚弟翼語之曰：“孟嘉故是盛德人也?！本绒o出外，自除吏名，便步歸家；母在堂，兄弟共相歡樂，怡怡如也。旬有余日，更版為勸學(xué)從事。時(shí)亮崇修學(xué)校，高選儒官，以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉。舉秀才，又為安西將軍庾翼府功曹，再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國桓溫參軍。君色和而正，溫甚重之。九月九日，溫游龍山，參佐畢集，四弟二甥成在坐。時(shí)佐吏并著戎服，有風(fēng)吹君帽墮落，溫目左右及賓客勿言，以觀其舉止。君初不自覺，良久如廁，溫命取以還之。廷尉太原孫盛為諮議參軍，時(shí)在坐，溫命紙筆，令嘲之。文成示溫，溫以著坐處。君歸，見嘲笑而請筆作答，了不容思。文辭超卓，四座嘆之。奉使京師，除尚書刪定郎，不拜。孝宗穆皇帝聞其名，賜見東堂，君辭以腳疾，不任拜起③，詔使人扶入。君在朝隤然，仗正順而已。門無雜賓，嘗會神情獨(dú)得，便超然命駕，徑之龍山，顧景酣宴，造夕乃歸。后以疾終于家，年五十一。贊曰：孔子稱：“進(jìn)德修業(yè)，以及時(shí)也?！本宓负忾T④，則令聞孔昭⑤；振纓公朝⑥，則德音⑦允集。道悠運(yùn)促，不終遠(yuǎn)業(yè)，惜哉！仁者必壽，豈斯言之謬乎！(選自《陶淵明集》，有刪節(jié))【注】①?zèng)_默：淡泊恬靜。②遠(yuǎn)量：氣量大。③不任拜起：不能行使拜見的禮節(jié)。④清蹈衡門：指隱居在家之時(shí)。⑤令聞孔昭：美好的名聲很顯著(即美名遠(yuǎn)揚(yáng))。⑥振纓公朝：指出仕為官。⑦德音：道德聲譽(yù)。5．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．由是名冠州里冠：位居第一B．時(shí)亮崇修學(xué)校崇：重視C．有風(fēng)吹君帽墮落墮落：脫落D．文成示溫，溫以著坐處示：告訴解析：選D。示：擺出來給人看或指出來使人知道。6．下列各組語句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是()①人無能間，鄉(xiāng)里稱之②嘉不知，還傳當(dāng)問從吏③君既辭出外，自除吏名，便步歸家④以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉⑤奉使京師，除尚書刪定郎，不拜⑥君辭以腳疾，不任拜起A．①④⑥ B．③⑤⑥C．②③④ D．①②⑤解析：選B。①是說孟嘉孝敬長輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠(yuǎn)，為此受到當(dāng)?shù)厝说姆Q贊。②表明孟嘉誠實(shí)。④是說憑孟嘉的名望和才能，符合重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。7．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．孟嘉雖然少年喪父，但是對母親非常孝順，對兄弟友愛，得到了鄉(xiāng)里人的稱贊；他恬淡且有氣量令同輩人敬重。B．孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)，但二人對孟嘉十分推崇與佩服，都認(rèn)為自己的才德不如孟嘉。C．孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉被桓溫看重，是因?yàn)樗麨槿撕蜌舛艺?。D．孟嘉無論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽(yù)都很高；但由于早逝，因而沒能成就一番大業(yè)，讓人感到十分可惜。解析：選B。“孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是孟嘉與郭立的名聲相當(dāng)，而郭遜的名聲在孟嘉之上。從原文中“時(shí)在君右”一句可知。8．把閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)君諱嘉，字萬年，江夏鄂人也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)母在堂，兄弟共相歡樂，怡怡如也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)見嘲笑而請筆作答，了不容思。文辭超卓，四座嘆之。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)孟君諱名嘉，字萬年，是江夏郡鄂縣人。(2)母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。(3)見嘲笑自己的文章后，便請求紙筆作答，完全不加考慮。文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆。參考譯文：孟君諱名嘉，字萬年，是江夏郡鄂縣人。孟嘉少年喪父，奉養(yǎng)母親同二弟住在一起。娶大司馬長沙桓公陶侃的第十女為妻，在家孝敬長輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠(yuǎn)，為此受到當(dāng)?shù)厝说姆Q贊。孟嘉淡泊恬靜，有氣量，二十歲時(shí)，同輩人都敬佩他。同郡的郭遜，以清高的節(jié)操而聞名，當(dāng)時(shí)名聲在孟嘉之上，他常贊嘆孟嘉溫文儒雅、平易曠達(dá)，認(rèn)為自己不如孟嘉。郭遜的堂弟郭立，也是有才華有志向的人，他與孟嘉同時(shí)代而名聲相當(dāng)，卻常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉聞名鄉(xiāng)里，蜚聲京城。太尉庾亮是穎川人，他以皇帝舅父的身份和在國內(nèi)的威望，擔(dān)負(fù)輔佐朝政的重任，坐鎮(zhèn)武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉為其所部廬陵郡從事。一次孟嘉下郡回來，庾亮召見，問他下面風(fēng)俗好壞。孟嘉回答說：“孟嘉不知道，待我回旅舍時(shí)問問隨從的小吏?！扁琢聊弥鲏m尾掩口而笑。諸位從事離開后，庾亮叫來弟弟庾翼并對他說：“孟嘉畢竟是有盛德之人啊?！泵霞胃孓o出來之后，自己除去其從事的官名，就步行還家；母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。過了十多天，孟嘉被改任為勸學(xué)從事的官職。當(dāng)時(shí)庾亮重視修建學(xué)校，選拔德高望重者為儒官，憑著孟嘉的名望和實(shí)才，所以符合這一重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。孟嘉被推舉為優(yōu)秀人才，又做過安西將軍庾翼府的功曹，還做過江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉為人和氣而且正派，桓溫非常看重他。九月九日，桓溫游龍山，所部參佐官吏全都到齊，他的四弟二甥也都在座。當(dāng)時(shí)下屬官員都穿著軍裝，一陣風(fēng)將孟嘉的帽子吹落在地，桓溫目示左右及賓客不要講話，以觀孟嘉的舉止。孟嘉開始并沒在意，過了好一陣子起身上廁所去了，桓溫叫人把帽子撿起還給孟嘉。廷尉太原人孫盛任諮議參軍，當(dāng)時(shí)在座，桓溫使人拿來紙筆，讓他作文嘲笑孟嘉。文章寫好后給桓溫看，桓溫把它放在孟嘉的坐處。孟嘉返回坐處，見嘲笑自己的文章后，便請求紙筆作答，完全不加考慮。文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆。奉命出使京城，被任命為尚書刪定郎，他沒有接受任命。孝宗晉穆帝司馬聃聽說了他的聲名，要在東堂親自召見孟嘉，孟嘉以腳疾為借口推辭不去，說自己不能行使拜見的禮節(jié)，皇帝還是下詔命人將他扶入東堂相見。孟嘉在州府隨順和氣，只是憑著自己的正直和順而待人接物罷了。家中沒有閑雜的客人來往，遇到內(nèi)心有所感觸體悟，就命人駕車，徑直去龍山，欣賞周圍的美景，痛快地飲酒，到傍晚才回來。后來孟嘉因病在家去世，終年五十一歲。贊語是：孔子曾說：“提高道德修養(yǎng)，增進(jìn)業(yè)務(wù)知識，是想及時(shí)為世所用?！泵霞我愿邼嵉那椴匐[居柴門之時(shí)，則美名遠(yuǎn)揚(yáng)；出仕做官之時(shí)，則道德聲譽(yù)很高。天道悠遠(yuǎn)而人命短促，沒能終成大業(yè)，多么可惜啊！仁愛的人必定長壽，這話豈不是說錯(cuò)了么！三、語言表達(dá)9．(原創(chuàng))根據(jù)下面三段話的內(nèi)容，概括出其主要信