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《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo):1.了解秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景和意義;2.理解秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的歷史事件和措施;3.分析秦始皇的統(tǒng)一行動對古代中國歷史的影響。二、教學(xué)內(nèi)容:1.秦始皇統(tǒng)一六國的背景和原因;2.秦始皇的統(tǒng)一行動和措施;3.秦始皇統(tǒng)一行動對古代中國歷史的影響。三、教學(xué)重點:1.秦始皇的統(tǒng)一行動和影響;2.秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義。四、教學(xué)難點:1.分析秦始皇統(tǒng)一六國的原因;2.理解秦始皇統(tǒng)一行動對古代中國歷史的影響。五、教學(xué)方法:1.多媒體課件展示;2.小組討論;3.案例分析;4.互動問答。六、教學(xué)流程:1.導(dǎo)入:通過播放視頻等方式引入秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.講授:介紹秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景、原因和意義,講解秦始皇的統(tǒng)一行動和措施,并分析其對古代中國歷史的影響。3.討論:組織學(xué)生小組討論秦始皇統(tǒng)一六國的原因和影響,促進學(xué)生思維的碰撞和交流。4.案例分析:通過案例分析秦始皇的統(tǒng)一行動對古代中國歷史的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。5.總結(jié):對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的歷史意義,激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣和熱愛。七、作業(yè)設(shè)計:1.課堂作業(yè):要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的讀后感,思考秦始皇統(tǒng)一六國的原因和對古代中國歷史的影響。2.課外作業(yè):要求學(xué)生通過閱讀相關(guān)資料,了解更多關(guān)于秦始皇的統(tǒng)一行動和措施,對秦始皇統(tǒng)一六國的過程有更深入的了解。八、教學(xué)評價:通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課后討論效果等,進行綜合評價,對學(xué)生的歷史素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力進行全面評估。以上是關(guān)于《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》作業(yè)設(shè)計方案,通過本次教學(xué),希未能幫助學(xué)生更深入地了解秦始皇的歷史功績,激發(fā)他們對歷史的興趣和熱愛,提高他們的歷史素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。感謝您的閱讀!第二課時一、選題背景:秦始皇是中國歷史上一個具有極其重要影響的君主,他通過殘酷的戰(zhàn)爭和政治手段,統(tǒng)一了六國,建立了第一個中央集權(quán)制國家——秦朝,開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面。了解秦始皇的開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)對于了解中國古代歷史和政治制度具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo):1.了解秦始皇的生平及其在統(tǒng)一國家過程中的政治措施;2.了解秦始皇的統(tǒng)一國家對中國歷史的影響;3.能夠分析秦始皇的統(tǒng)一國家對中國古代政治制度的影響。三、教學(xué)內(nèi)容:1.秦始皇的生平及其統(tǒng)一國家的過程;2.秦始皇的中央集權(quán)政治措施;3.秦始皇統(tǒng)一國家的影響。四、教學(xué)方法:1.講授法:通過講授秦始皇的生平及其政治措施,使學(xué)生對秦始皇的統(tǒng)一國家有一個整體的了解;2.分組討論法:將學(xué)生分成小組,讓他們討論秦始皇對中國古代政治制度的影響;3.視頻展示法:通過播放相關(guān)視頻資料,讓學(xué)生更加生動地了解秦始皇的事跡。五、教學(xué)流程:第一課:秦始皇的生平及其統(tǒng)一國家的過程1.介紹秦始皇的出生背景和登基情況;2.講述秦始皇統(tǒng)一六國的過程及其主要戰(zhàn)役;3.分析秦始皇統(tǒng)一國家的原因及其政治手段。第二課:秦始皇的中央集權(quán)政治措施1.分析秦始皇建立中央集權(quán)制國家的必要性;2.講解秦始皇的各項中央集權(quán)政策;3.分析秦始皇中央集權(quán)政治的優(yōu)缺點及其影響。第三課:秦始皇統(tǒng)一國家的影響1.分析秦始皇統(tǒng)一國家對中國古代政治制度的影響;2.討論秦始皇統(tǒng)一國家對中國歷史的意義;3.總結(jié)秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的意義。六、教學(xué)評估:1.課堂參與度:學(xué)生在討論、提問等環(huán)節(jié)積極參與;2.作業(yè):布置相關(guān)作業(yè),如寫論文、制作PPT等;3.考試:通過考試測試學(xué)生對秦始皇相關(guān)知識的掌握情況。七、教學(xué)資源:1.《秦始皇傳》、《秦始皇》等相關(guān)資料;2.相關(guān)視頻資料:如紀(jì)錄片《秦始皇》,讓學(xué)生
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