2024屆江蘇省蘇州市XX實驗中學(xué)中考試題猜想語文試卷含解析

2024屆江蘇省蘇州市XX實驗中學(xué)中考試題猜想語文試卷A.綻開/沉淀C.狼藉/慰藉遷徙/阡陌交通鳧水/裊裊煙云.赫然/萬惡不赦炫耀/頭暈?zāi)垦２牧弦?1月10日，首屆中國國際進(jìn)口博覽會(以下簡稱“進(jìn)博會”)網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)組頒獎儀式在滬舉行，重點表會是中方以擴(kuò)大進(jìn)口、落實中國政府大幅下調(diào)進(jìn)口關(guān)稅，以滿足人民日益增長的美好生活需要、反對國際貿(mào)易保護(hù)主義的一次盛大的實際行動宣言。為了營造濃郁的活動氛圍，請選用下面的詞語組合成一條熱情洋溢的一枝獨秀天下客春滿園新機(jī)遇笑迎不懈奮進(jìn)創(chuàng)造海納百川.百花齊放請用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。(30字以內(nèi))材料二中有兩處語病，請根據(jù)提示進(jìn)行修改。②[B]處畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“”改為“”。為了讓同學(xué)們對中國國際進(jìn)口博覽會有更全面的了解，班委會研究決定邀請道德與法治學(xué)科的汪老師于明天(1月15日)下午4:00到班級做相關(guān)報告。假如班委會讓“真的，我得走!”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的!”“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物? 你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”若這句話的? 10.十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹判請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”判曰：“肉1.解釋下面加點的詞。肉食者鄙(2)弗敢加也③斯坦福的老師為什么要堅守傳統(tǒng)?這是由學(xué)科的性質(zhì)決定的。像數(shù)學(xué)這種課程，要使用大量的抽象符號，而且“溫故而知新”。試想一下，假如老師用PPT,只需準(zhǔn)備一次，然后年復(fù)一年地用，老師自己是輕松省事了，結(jié)果可⑥學(xué)生要體驗“學(xué)而時習(xí)之”的快樂，必須放棄手機(jī)拍攝而用手記筆記；老師要做到“溫故而知新”,也要少用1.下列理解和分析，符合原文意思的一項是()⑤“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看?”營業(yè)員⑦“光看模具有什么用……”營業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧?！雹唷澳＞?”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊?！雹狻皹强h手機(jī)?你………你是來買手機(jī)還是買玩意兒的?”營業(yè)員很驚訝地間，“這種接具手機(jī)又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”我不!①坐在旁邊的劉麗麗立刻大叫起來：“桂花，你騙誰呀，你的手機(jī)不是早就買機(jī)，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學(xué)嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不⑩同學(xué)們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛?”此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機(jī)號個永遠(yuǎn)的秘密吧!喜歡你的同來。”情節(jié)發(fā)展羨驀手機(jī)②沒手機(jī)號桂花的心情①神氣、得意③④(1)桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機(jī)。(2)緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。一瞬我吃驚地發(fā)現(xiàn)，它的一條后腿有點瘸?？隙ㄊ潜蝗舜虻?。會是什么時侯的事?我才意識到，對于黑貓，我⑩從此，它將成為一只死心塌地的野貓，越來越家人及“我”的“態(tài)度”生氣煩悶2.請從修辭的角度賞析第④段中畫線的句子。掰完棒子的苞谷桿，就像一群衣衫破爛的窮叫花子3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項是()A.文章以“我們家的最后一只貓，是被我們趕走的”開頭，既引出了下文的故事情節(jié)，成功吸引讀者興趣，又和結(jié)B.從第④段中我們可以得知，黑貓之所以在我們家不再受重視是因為小妹長大了，失去了玩興，不再需要黑貓的陪4.如何理解文題“最后一只貓”的含義?有人將黑貓的最終離開歸咎于我們家日漸變差的經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)為我卻靠微薄收入和拾荒，攢10多萬資助了100多名貧困學(xué)生。他曾說：“我不圖回報，我有一碗飯，分你半碗?！?4.請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“夢想”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。 追逐中會有疲憊，,追逐中會有音氣風(fēng)發(fā)，這時給林一肆航船同學(xué)們對中國國際進(jìn)口博覽會都不太了解，想請您1月15日下午4:00到班級給我們做關(guān)于“進(jìn)博會”知識的報告。請(4)首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，陳述你邀請他作相關(guān)報告的緣由及內(nèi)容(介紹中國國際進(jìn)口博覽會)。講7、(1)君子好逑(2)何處覓知音(3)匹夫不可奪志也(4)寂寞梧桐深院鎖清秋(5)念天地之悠悠(6)蓬舟吹取三山去(7)【解題分析】鍵詞：小信未孚(fú):(這只是)小信用，未能讓神靈信服。孚，使人信服。福：名詞作動詞，賜?！昂我詰?zhàn)”是賓語前置句。正確語序：以何戰(zhàn)。類似句子有“何陋之有”“宋何罪之有?”“問女何所思?問女何所憶?”“忌不自信《鄒忌諷齊王納諫》”等?！绢}目點撥】謀劃這件事，你又何必參與呢?”曹別說：“當(dāng)說：“這才盡了本職一類的事，可以(憑借這個條件)打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”2.學(xué)生能“學(xué)而時習(xí)之”,老師能“溫故而知新”。3.第④段使用了道理論證和對比論證，論證了老師過度依賴PPT會影響教學(xué)效果。第⑤【解題分析】項表述有誤，原文是“不