《巧手紙工藝導學案-2023-2024學年科學人教版》

《巧手紙工藝》導學案第一課時導學目標：通過學習本次課程，學生將能夠掌握基本的紙工藝技巧，了解紙工藝的起源和發(fā)展歷程，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和動手能力。一、導入1.用紙工藝制作的產品有哪些？你對紙工藝有什么了解？2.紙工藝在哪些領域有應用？你認為紙工藝有什么特點和優(yōu)勢？二、學習內容1.紙工藝的起源和發(fā)展：紙工藝起源于哪個時期？它是如何傳入中國的？紙工藝在中國古代有怎樣的地位？2.紙工藝的分類：折紙、剪紙、貼紙、卷軸、雕刻等紙工藝分類是如何定義的？它們各有何特點？3.紙工藝的基本工具與材料：剪刀、膠水、顏料、紙張等工具和材料在紙工藝中扮演著怎樣的角色？如何選擇適合的工具和材料？4.紙工藝技法：折疊、切割、涂飾、粘貼等技法在紙工藝中是如何運用的？它們各自的特點是什么？三、學習任務1.制作一個簡單的折紙作品：選擇一種簡單的折紙方式，如折紙小飛機或折紙動物等，按照教師的示范和指導完成。2.搜集一些著名的紙工藝作品：搜索互聯(lián)網(wǎng)或圖書館中的相關資料，了解一些著名的紙工藝作品，簡要介紹作品的特點和作者的背景。3.自由創(chuàng)作一個紙工藝作品：根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，發(fā)揮想象力，設計并制作一個獨特的紙工藝作品，展示給同學和老師。四、學習反思1.你通過本次學習，收獲了哪些知識和技能？2.你覺得紙工藝對于你的創(chuàng)造力和動手能力有何幫助？3.未來你會想要繼續(xù)學習和探索紙工藝嗎？為什么？五、拓展延伸1.了解國外的紙工藝傳統(tǒng)和現(xiàn)狀，比較中外紙工藝在技法和風格上的異同。2.參加紙工藝比賽或展覽，展示自己的作品，與他人分享交流。3.利用紙工藝制作一些實用的物品，如書簽、明信片等，探索紙工藝在日常生活中的應用。通過本次學習，希望同學們能夠對紙工藝有更深入的了解，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多獨具特色的作品。愿大家在紙工藝的世界里暢游，享受創(chuàng)作的樂趣！第二課時一、導學目標1.了解紙工藝的歷史淵源和發(fā)展現(xiàn)狀。2.掌握基本的紙工藝制作技巧。3.提高創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)對紙工藝的興趣和熱愛。二、引入導學紙，是人類文明發(fā)展史上的偉大發(fā)明之一。而在現(xiàn)代，紙不僅是書寫、印刷、包裝等實用材料，還成為了一種具有藝術性和趣味性的手工藝材料。紙工藝作為一門傳統(tǒng)手工藝，已經與人們的日常生活緊密相連。本次導學中，我們將學習《巧手紙工藝》，探索其中的樂趣和技巧。三、導學過程1.紙工藝的起源與歷史紙工藝起源于中國，最早的紙張是由桑樹的皮制成的。后來，紙工藝逐漸傳播到世界各地，在不同文化中發(fā)展出獨特的風格和技法。通過學習紙工藝的歷史，可以了解到不同文化背景下的紙工藝傳統(tǒng)和特點。2.紙工藝的分類紙工藝可以分為剪紙、折紙、貼紙、卷軸等多種形式。每種形式都有其獨特的技法和風格，可以根據(jù)自己的興趣選擇其中一種進行深入學習和實踐。3.紙工藝的制作技巧-剪紙：準備剪刀和彩色紙張，根據(jù)傳統(tǒng)圖案或自己設計的圖案進行剪裁，注意手法和細節(jié)。-折紙：準備方形紙張，根據(jù)折紙圖紙或自己設計的折紙圖案進行折疊，掌握好折疊的角度和力度。-貼紙：準備膠水和彩色紙張，根據(jù)設計要求將紙張剪裁成相應形狀，粘貼在指定位置，注意整體效果和色彩搭配。-卷軸：準備卷軸紙和繪畫工具，根據(jù)設計要求進行繪畫，注意整體結構和畫面效果。四、導學總結通過本次導學，我們了解了紙工藝的歷史淵源和發(fā)展現(xiàn)狀，掌握了基本的紙工藝制作技巧。紙工藝不僅是一種手工藝，更是一種表達情感和創(chuàng)意的