中學校長的年終述職報告

中學校長的年終述職報告中學校長的年終述職報告1

我是20xx年7月調入我校任副校長的，來此校后，我深知自己學識淺薄，學歷不高，又沒有什么刺眼光環(huán)，恐難當重任，但我信任勤能補拙，西方諺語“上帝為你關了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學習，盡量以全新的教化教學理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

一、抓好教學常規(guī)，提高教化質量

一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責任心著力抓好教育處的業(yè)務工作，建立正常的教化教學秩序，使學校教化教學常規(guī)工作運作正常。

堅持原則，正直做人，公正處事，主動配協(xié)作校長謀劃學校建設和發(fā)展。

（一）做好教研、學習、培訓指導工作

老師素養(yǎng)確定教化的將來，打造高素養(yǎng)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教化質量”的兩大目標，加強老師隊伍建設。

1、按上級指定時間、內容、要求，嚴格要求老師業(yè)務學習制度化。

我們知道，將來教化面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是老師的素養(yǎng)。

教化可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是老師整體素養(yǎng)的提高。

我們主動推動教化教學改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納汲取新知，改造更新學問結構，努力塑造作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的老師隊伍。

我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教化百病的靈丹妙藥，恒久不行能從某一位勝利老師那里克隆相同的教化藝術或方法來對自己的學生實行勝利教化。

假如真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。

應對各種改變，與時俱進，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。

2、強化老師業(yè)務培訓，制定老師的培訓安排，激勵老師通過各種渠道參與培訓，提高專業(yè)水平。

我們不能片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為老師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，老師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展，放棄老師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

為此，我們大力加強校內校外培訓，大力提倡外樹形象，內強素養(yǎng)的工作思路，潛移默化地讓廣闊老師逐步去相識、認同課程改革，轉變教化觀念，更新教化思想。

3、只搞教學不搞科研的老師，其教學是膚淺的；只搞科研不搞教學的老師，其科研是空洞的。

因此，我們強化老師備課和相互間的溝通，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的安排，又有分類指導和學問落實方案。

學生的水平、實力是不同的，分類指導必不行少，這是提高教學質量的保證。

我們精選學習資料，擬好分類學習安排，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質課展示老師課堂教學實力。

如一幫一師徒結對考核，要求同科或相近學科間要做到常常性的相互聽課，并隨時檢查落實狀況。

除此之外，我們特殊關注青年老師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課，主動培育年級骨干，學科骨干，使廣闊老師深知：站上講臺的老師，是合格老師；站穩(wěn)講臺的老師，是骨干老師；站好講臺的老師，是專家型老師。

5、社會、家長、學生關注的是學校的教化質量，沒有了教化教學質量，就沒有了學校，老師也就失去了工作。

衡量學校教化教學工作勝利與否方法其實很簡潔：只要看一看學生通過學習后是更加酷愛學習還是厭惡學習。

為此，我們不斷探究教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討新的課程、新的教學模式。

我們以教科研為先導，以培育高素養(yǎng)的學生為重點，開展各項工作。

我們從抓課堂常規(guī)教學入手，提高老師課堂教學水平，提高人才培育的質量。

（二）抓好初三，確保畢業(yè)班的`教學質量

畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關鍵，我們仔細分析現(xiàn)狀，總結閱歷，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教化教學質量。

1、明確目標。

依據(jù)質檢測試，結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。

教化不能只面對少數(shù)學生，也不能只面對多數(shù)學生，而要面對每一個學生。

為此，我們留意培育“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成果。

2、開好學科教研會。

主要內容是：探討教法，分析中考狀況，明確學科中考目標，溝通復習閱歷，探討中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。

3、重視試驗教學和體育教學。

20xx年中考理化試驗操作人均分9。57分，位列全縣前列。

重視體育課教學，強化學生考試項目的平常訓練和督導檢查，全面提高體育課教學質量，確保了20xx年中考體育考試質量的提高。

20xx年中考體育人均分28。9分。

這對新的初三老師是嚴峻的挑戰(zhàn)。

4、為增加質量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質量目標

我們召開了若干會議：初三學生激勵會、初三班主任專題會、全體老師質量分析會、學生綜合素養(yǎng)評價會、拔尖學生會、三類臨界生會、后進生轉化會。

（三）仔細抓好常規(guī)檢查考核工作

我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、限制，以保證教學任務的完成和質量的提高。

例如間周的教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、公正、量化。

嚴格備課、上課、批改、測驗、安排、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后剛好總結，剛好與相關老師交換看法，促進了我校教學質量不斷提高。

（四）與時俱進保持醒悟

在新的教化形式下，我醒悟地意識到假如我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。

我更深知：要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣闊老師的利益動身，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調動老師工作的熱忱和無窮的創(chuàng)建力。

在現(xiàn)實的學校工作中埋頭鉆研致力于教學探討的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣日益形成。

二、工作中的不足與反思

一年來在上級教化主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體老師的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。

過去的成果已成為歷史。

回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

1、關切老師的生活、學習等方面還不夠詳細、細致。

對部分老師看法不好。

2、對部分或看法問題或實力問題工作做得不夠好的老師，我干焦急沒方法，面對面指導工作的實力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教化教學的要求還極不適應。

各位領導、同志們，在這一年里，老師們給了我特別珍貴的支持和幫助，提出了許多有益的建議和看法。

新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸實的感情，調整自已的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以超群的技藝，呈現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為我校教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。

以上述職如有不妥，請各位領導、同志們提出指責看法！感謝大家！20xx年校長個人的述職報告

回顧一年來的教學管理工作，感覺有許多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：

一、畢業(yè)班工作；

二、初一招生工作；

三、老師隊伍建設；

四、信息技術工作；

五、教學常規(guī)管理工作，

中學校長的年終述職報告2

敬重的各位領導，各位同行：

歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過去一年的工作得失，總結過去一年的體會和感悟，共享彼此的閱歷與思索，確是一件很有意義的事情。感謝教化局為我們搭建了這樣一個平臺。

20xx年是我到斗姆湖中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做許多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成果，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領導的要求和期盼相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所變更外，其他都是濤聲照舊。我深深相識到，我不僅沒有那種點石成金的本事，甚至起先懷疑自己是否具有領導才能。讓曾經對我寄予厚望的領導悲觀了。即將過去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經驗好像坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。

一、一年來所做的主要工作

1、學習充電。今年3月，我參與了常德市首屆校長高級研修班的學習，并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職熬煉一個月時間，讓我真真實切長了見識，開闊了眼界，增長了才智，心靈受到很大的沖擊。最大的感受，是邯鄲人的魄力，那種干事業(yè)的志氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教化的氛圍特殊迷人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅決。邯鄲市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教化局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號。啟動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名老師進行培訓，請來杜郎口的老師上示范課，請專家現(xiàn)場做點評，讓全市老師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校進步行問責，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許遲疑觀望。教化局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個老師推動改革的洪流之中。在邯鄲的每一天，我都會因為一些小事而感動，我把這些感受登記來，寫成了系列邯鄲日記，發(fā)在網上，受到許多網友的好評。

2、構建充溢生活情趣的德育。學校德育是學校教化的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長須要故事，要使德育回來到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教化月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了許多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了許多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，實行好愛護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時除外）。感受生命的脆弱和愛的`宏大。然后由各班主任組織在班內評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動，我相識到，教化假如有情趣點，效果會更好。

3、培育學生閱讀和熬煉的習慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習實力，一個人閱讀實力的好壞確定了他學習實力的凹凸。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異，在評比小小藏書家的活動中，我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本，這說明寵愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動，我是主動的擁護者和實踐者，引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。學校最美的風景應當在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的勝利，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學心情得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步伐是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。

5、做好教化的一些規(guī)定動作。初當校長，功利思想重，急迫的想打造一些特色，亮點?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它須要實踐，更須要時間。這一年，我們只是在學生吃住行的平安上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些詳細的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在這里說。但和往年相比，有一些小小的改變，無論你什么時候去我校，校內都很干凈，到處充溢朝氣與活力。

二、取得的主要成果

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現(xiàn)場會在我校召開。一百零一零一多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作賜予高度評價。此后，常有省內學校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。

2、今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過。為此，我們一個假期都沒有好好休息。

3、我?？萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參與xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎，為學校增加一抹亮色，不過已成絕版。

三、存在的問題

1、師資力氣是學校能否優(yōu)質的關鍵。雖然在編人員有富余，但從我調入斗姆湖以來，先后有35位老師調入城區(qū)，造成我們優(yōu)質師資的失血。培育一個好老師不簡單，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個人帶班也存在問題。方法不當，不擅長溝通，缺乏容人的胸襟等緣由，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不行理喻。但假如平常工作做得盡善盡美，或許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事務還有許多地方值得我反思。

3、老師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴峻，對一些美妙的情感，對一些充溢才智的思索，對一些打動人心的故事，盡然可以做到麻木不仁。

xx即將過去，再一次感謝那些堅決支持我信任我的領導和同事，時間會還原一切真相。全部的經驗都是財寶，讓全部的不如意都留在xx。嶄新的20xx已經迎面走來，我會帶著新的激情和志氣，動身！

中學校長的年終述職報告3

敬重的各位領導、老師們：

大家好！

10月17日，縣教化局支配我兼任xx中學校長，10月18日，我正式到校報到上班。仔細算起來，我任xx中學校長只有短短73天時間?？陀^地說，在這兩個多月的時間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學的辦學現(xiàn)狀進行了深化的相識和了解，并據(jù)此思索管好學校、辦好學校、發(fā)展好學校的思路。同時，接過上任校長正在進行的工作，妥當完成。下面，從三個方面進行簡潔的匯報。

一、所做的主要工作

1．調整校委分工，理順工作關系。

10月下旬，針對學校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動的狀況，為了便于學校管理工作的開展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人；二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規(guī)定，使校委成員職責更明確。

2．完善管理制度，嚴格督促落實。

校級管理制度的完善和嚴格落實，是本期來我主要致力的工作之一，詳細包括：

一是行政周例會制度。學校校委領導在每周周五定時召開行政會議，剛好總結、落實各線本周工作任務的執(zhí)行狀況，并探討、部署下周工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強了校委領導的溝通與團結，也便于學校行政剛好發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。

二是校務月例會制度。每學月第四周周四下午實行，校委成員和中層干部全體參與。與會者向大會通報本學月所完成的工作，并對下學月的工作作支配。會議不綻開探討和表決，旨在通報狀況，促進各線之間相互了解和溝通。

三是領導包班制度。全校20個教學班由17名領導包干（年級主任包兩個班），包班領導負責督促所包班級班主任履行職責，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學校行政與各班級之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動學校中心工作在各班的實施和落實。

四是行政值日制度。以一星期為周期，每天支配兩名領導值日，負責全天督查學校各線工作，并作好記載。作為學校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的出現(xiàn)。

五是分線周例會制度。學校的主要工作分為教學教研、政教政工、總務財務、黨支部、工會五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會。會議的內容是傳達學校行政例會的精神，總結上周工作，支配本周工作。

另外，還對學校原有的制度進行了修訂和完善。通過系列制度的嚴格實施，學校領導班子思想更統(tǒng)一、責任更明確、反應更靈敏、行動更高效。

3．規(guī)范工作流程，肅穆工作紀律。

對學校各線工作的管理，我反復強調，管理的流程要清楚、規(guī)范；對學校領導班子成員，則要求堅固樹立責隨意識、規(guī)范意識、服務意識、大局意識、平安意識、質量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。

4、推行校務公開，加強民主管理。

學校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商議，一起決策，不獨斷專行；但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權錢交易，不損害教職工利益，不損害學校集體利益。特殊是關系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到剛好公開，在肯定范圍內公開，并逐步擴大公開內容和范圍。比如基建問題，財務問題，用車、用煙用餐問題等。

在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。根據(jù)述職的要求，這不應當是述職的內容，但因為兩個方面的緣由，我還是堅持要向領導和同事說明狀況，正式的書面報告里不寫。一是我職務的特別，導致事務繁多，比照《校長考評方案》，可能不肯定稱職；二是我習慣于當一名“懶”校長，我記得農村有句俗語“懶散的母親會養(yǎng)出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有肯定的距離。我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現(xiàn)了對助手和同事的敬重。理順關系，明確職責之后，每個人都在制度的框架內做事，校長可以督辦檢查監(jiān)督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培育了助手和同事的實力。每個人都能創(chuàng)建性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結構合理的梯隊。三是推動了學校民主管理。我始終以為，對學校來說，民主管理的最高境界就是校長不在學校，學校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作；負責教學的校長支配督辦“比訪”活動能夠做到詳細細致；負責政教的校長開展平安教化能夠做到形式多樣；負責辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人；負責家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴密周到……。

二、取得的主要成果

1．教學秩序井然，教學效果良好。

兩個多月來，在全體老師的大力支持下，學校的日常教學工作有條不紊地綻開。依據(jù)我日常巡查和行政值日記載的結果來看，沒有發(fā)生過一起教學事故。

在教化局12月份召開的全縣教化工作會議上，我校再次被評定為“初中教學質量優(yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學科獲得全縣“中考學科教學質量優(yōu)勝獎”，10多位老師被縣教化局評定為“先進工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活動獲得了優(yōu)秀組織獎。深化開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，老師的`業(yè)務實力、教學效果及師德修養(yǎng)水平得到了顯著提高。

2．平安管理得到加強，德育教化深化綻開。

本學期初，為加強平安管理，學校成立了安保室。加強了校內日常巡查和定期平安檢查，開設了每周一節(jié)的平安教化課，并對學生擅自外出的行為、學生乘車騎車平安進行了專項教化和專項整治。本學期來，沒有發(fā)生過一起學生平安事故，學生在校的平安保障得到了提高。

由政教室牽頭，團部協(xié)作，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學生就寢紀律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術教化活動、學生亂丟亂扔專項整治活動等。隨著這些活動的深化綻開，學生行為更規(guī)范、更文明，校內環(huán)境更加整齊，校內氣氛更有活力和朝氣。

3．辦學條件進一步改善，財務管理更加規(guī)范。

一是妥當完成在建工程。包括校內東南角圍墻修建、老學生宿舍改造工程、學生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是規(guī)范財務管理。重新制訂了《xx中學用餐、用車、用煙制度》、《xx中學老師差旅報銷管理制度》，并嚴格帶頭執(zhí)行，非教學性開支大大縮減。

4．構建家校溝通平臺，實行開門辦學。

經過仔細細致的籌備，12月份，“xx中學學生家長委員會”正式成立。促進了學校與家長、社會之間的溝通和了解，增加學校工作的透亮度，初步實現(xiàn)了開門辦學、開放辦學的目標。

三、后段工作設想

兩個多月的時間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點實效，但這些成果離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學后期的管理和發(fā)展，我有如下初步設想：一是接著加強教化教學管理，提高教化教學質量;二是接著加強平安教化與管理，構筑師生平安屏障;三是接著加強學校文化建設，提升學校辦學品位；四是接著加強老師隊伍建設，打造高素養(yǎng)的老師隊伍;五是接著加強家校聯(lián)系溝通，共同營造學生和學校發(fā)展的良好氛圍。

感謝大家！

中學校長的年終述職報告4

從這五方面入手向各位領導、同事匯報如下：

一、畢業(yè)班工作

去年的畢業(yè)班是101級，6個教學班328名學生，全體領導和老師傾注了很大精力，101級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄用101人的好成果，占全縣一批總人數(shù)的22%，一批升重點率30%，成果另人滿足，總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。

1、班主任班級管理到位、剛好、得當，101級初三的一年內，每位班主任早到晚歸究竟有多次，誰也說不清。

做了多少工作，從她們談起101級就潮濕的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學生、家長、領導四方協(xié)作得好，學生會、家長會、老師會、班主任會究竟開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會仔細聽，散會立刻落實，大張旗鼓，團結一樣，使101級學生學風正，考風正。

3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理特別重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

4、嘉獎措施發(fā)揮了較好的作用，對老師的嘉獎有利于團結協(xié)作，對學生的嘉獎提高了學生爭先恐后的競爭意識。

5、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學的指導作用不行低估。

6、注意了學生應考實力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注意考后分析，對科學施教、安靜應考起到了很好的作用。

二、迎新生工作

XX年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成果，主要做了以下五件事：

1、大張旗鼓的宣揚發(fā)動：宣揚的目的在于讓學生和家長了解學校狀況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。

2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過許多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應良好，

3、熱忱周到的報名服務：招生報名前的打算充分，10天的報名接待工作，每一個負責接待的老師都感到異樣疲憊和興奮，報名工作不但支配好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱忱和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。

4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參與，帶著親朋好友的孩子參考的教工許多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。

5、撕心裂肺錄用收費：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于101級的成果，也與參加收費錄用的老師正相關。

他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W生和家長的好成果而興奮。

為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。

圓滿完成了學校交給的任務。

三、老師隊伍建設：

世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，老師的敬業(yè)奉獻，為人師表，團結向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀老師已脫穎而出，師資隊伍建設步伐大