中考物理復(fù)習《電壓的測量》專項測試卷(附含參考答案)

第第頁中考物理復(fù)習《電壓的測量》專項測試卷(附含參考答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1．如圖所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則

（）電燈、兩端的電壓分別為多少,．（）請根據(jù)圖甲連接好圖丙的實物圖．（）如果突然燈燒壞了，那么燈還亮嗎？（燈沒有損壞），電壓表、示數(shù)怎么變化．2．歸納式探究﹣研究電子在電場中的偏轉(zhuǎn)：如圖，給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場。若將電子沿著平行于兩板的中線方向射入到電場中，電子就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若兩板間距為d，板長為L，所加的電壓為U，電子射入初速度為v0離開電場時偏轉(zhuǎn)的距離為y，則經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù)：次數(shù)d/mL/mU/Vv0（m?s﹣1）y/m14×10﹣20.2401×1073.6×10﹣228×10﹣20.2401×1071.8×10﹣234×10﹣20.1401×1070.9×10﹣248×10﹣20.21601×1077.2×10﹣258×10﹣20.22402×1072.7×10﹣2（1）y＝k，其中k＝（填上數(shù)據(jù)和單位），將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式，運用了法；（2）相同情況下，電子的入射初速度越大，偏移距離越。它們間的關(guān)系可以用圖像中的圖線表示；（3）現(xiàn)有兩塊平行相對的長度為5cm、間距為lcm的金屬板，為了讓初速度為3×107m/s的電子從一端沿兩板間中線方向入射后，剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出，需要加V的電壓。3．小揚在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，連接的實物電路圖如圖甲所示，請你協(xié)助完成。（1）在線框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標上L1、L2.；()（2）在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為V。（3）小揚同學(xué)根據(jù)實驗電路圖完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。UAB/VUCD/VUAD/V1.41.42.8小揚同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：①串聯(lián)電路電源兩端的電壓各部分電路兩端電壓之和；

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。（4）實驗結(jié)束后小揚和小丹互相交流，小丹指出結(jié)論②是錯誤的，你認為造成結(jié)論②錯誤的原因是。4．請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題。（1）在用電流表測量電路中電流時，若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)指針偏至如圖甲所示位置，說明在接線中，，若在閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)指針停在如圖乙所示位置，說明；（2）如圖丙所示是用電流表測電流實驗電路的一部分，若通過導(dǎo)線ab的電流大小為0.6A，則通過導(dǎo)線cd的電流大小是A或A；（3）如圖所丁示為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時所測的物理量是，分度值是，示數(shù)為。5．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1，電壓表示數(shù)如圖乙所示。再閉合開關(guān)S2，兩電流表的指針均如圖丙所示。（1）開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中，電壓表的示數(shù)，電流表A1的示數(shù)（均填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）求電源電壓；()（3）閉合開關(guān)S1、S2時，求通過燈L1的電流。()6．愛動手實驗的秋秋同學(xué)正在進行測量小燈泡兩端電壓的實驗，連接的電路如圖甲所示。（1）她在選擇電表時，是根據(jù)（選填電表上的標志）來確認所選電表是電壓表的；（2）閉合開關(guān)后，她觀察到電壓表指針偏轉(zhuǎn)，但是小燈泡不亮，她對可能的原因分析不合理的是；A．小燈泡實際功率較小

B．小燈泡斷路了C．小燈泡短路了

D．干電池用舊了，電壓較低（3）她排除故障后，連接電壓表的量程為0~3V，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為V；（4）秋秋還和課外小組同學(xué)一起完成了制作水果電池的學(xué)科實踐活動，在用橙子做電池時，用導(dǎo)線將電壓表的兩個接線柱分別連在銅片和鋅片上，觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，如圖丙所示。由此可知：鋅片是橙子電池的極（選填“正”或“負”）。7．小明同學(xué)用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖甲所示。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)；（2）小明按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，被測電阻Rx＝Ω；（3）若滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，實驗過程中電流表突然燒壞，不能正常使用了，他想出一個方法，應(yīng)用現(xiàn)有的器材，測出了電阻Rx的阻值，實驗步驟：①將滑動變阻器滑到A端，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為U；②將滑片移至B端，閉合開關(guān)S，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1；③讀出滑動變阻器的最大值R；④則被測電阻Rx的阻值為：Rx＝（寫出表達式）。8．小亮利用如圖甲所示電路測量小燈泡的電功率。小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源、電流表、電壓表、開關(guān)各一個。導(dǎo)線若干，滑動變阻器一個。（1）實驗前檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，小亮接下來的操作是；（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，測出小燈泡在不同電壓下的電流值，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W。小亮分析實驗數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：當電壓表示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大，其原因是。9．親愛的同學(xué)，請你用所學(xué)的物理知識解決下列問題。(1)小明在使用電壓表測量電路兩端電壓時，將電壓表接入電路中，在開關(guān)斷開時，電壓表的指針如圖甲所示，則應(yīng)采取的操作是。閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍如圖甲所示，則應(yīng)采取的操作是。正確測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則所測電路兩端的電壓為V。(2)如圖丙所示的電阻箱的示數(shù)為Ω；相比滑動變阻器，它的優(yōu)點是。(3)如圖丁所示的是小亮家的電能表，其示數(shù)為。周末，小亮關(guān)閉家中其他用電器，讓家中的電飯鍋單獨工作，觀察到電飯鍋工作5min電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了72轉(zhuǎn)，則電飯鍋的實際功率是W。10．某小組用如圖甲所示電路“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”，實驗情況如下：（1）小明按照圖甲所示的電路圖連接實物電路，把電壓表接在之間測量兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖乙所示。則電壓表示數(shù)為V；為了使實驗結(jié)果更精確，接下來的正確操作是：；（2）更換不同規(guī)格燈泡，完成三次實驗，目的是（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）；（3）小亮設(shè)計了如圖丙所示的電路來“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”，他設(shè)想當單刀雙擲開關(guān)接a時，電壓表測兩端的電壓；單刀雙擲開關(guān)接b時，電壓表測兩端的電壓，后來他實際操作發(fā)現(xiàn)，該電路不能完成這個探究實驗，原因是。11．1）在探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象，可以用來測量物質(zhì)的溫度，可以用來測量物質(zhì)的質(zhì)量；（2）如圖所示，圖甲中電流表的讀數(shù)為A，圖乙中電壓表的讀數(shù)為V。12．小軍在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實驗時，他把其中兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，電源電壓未知，如圖甲所示。（1）小軍用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0~3V的量程，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先；（2）圖乙中電壓表示數(shù)為V；（3）小軍更換不同規(guī)格的燈泡L1、L2進行了多次實驗，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，他分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)各部分電路兩端的電壓之和總是比總電壓多0.5V，造成該現(xiàn)象的原因是。UABUBCUAC3.8V5.2V8.5V4.7V4.3V8.5V6.2V2.8V8.5V（4）小軍把上表的實驗數(shù)據(jù)重新整理后，可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，電壓關(guān)系是（用公式表示）。13．（1）如圖甲是正在使用的電流表表盤，此時電流表所選量程對應(yīng)的分度值是，讀數(shù)是；圖乙是正在使用的電壓表表盤，如果選擇的是0～3Ⅴ的量程，讀數(shù)為Ⅴ，若選0～15Ⅴ的量程，分度值為Ⅴ．（2）在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，揚揚利用兩個電流表和一個已知阻值為5Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．揚揚讀出電流表的示數(shù)為0.5A，而電流表的示數(shù)如圖乙所示（選填“A2”或“A2”），則小燈泡L兩端的電壓為V，小燈泡L的電阻為Ω．14．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示。（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）小明率先連接電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏，那么他的問題是在連接電路時；（3）小明根據(jù)圖甲正確連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時電壓表的示數(shù)為V；為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，；（4）實驗過程中，另一同學(xué)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，但電壓表有示數(shù)，由此他判斷出電路中出現(xiàn)的故障是。為進一步確定故障原因，他用一根導(dǎo)線進行嘗試，當將該導(dǎo)線并聯(lián)在AB之間時，發(fā)現(xiàn)L2亮了起來，但L1不發(fā)光，此時發(fā)現(xiàn)電壓表指針（選填“有”或“沒有”）示數(shù)；（5）測量完成后，記錄了下表所示的數(shù)據(jù)，分析表格后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)據(jù)記錄錯誤，該數(shù)據(jù)是V，經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)是由于電壓表的量程讀錯引起的，糾正錯誤后，他們根據(jù)表格得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于電路兩端電壓之和。實驗小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.53.04.521.21.83.031.50.96.015．小亮在“測量小燈泡在不同電壓下的電阻”實驗中，所用的小燈泡上標有“2.5V”字樣；（1）本實驗的實驗原理是：；（2）小亮連接了如圖甲所示的電路，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和丙所示，則此時小燈泡兩端的電壓為V，小燈泡的電阻為Ω。參考答案：1．1.2V4.8V不亮電壓表示數(shù)不變，示數(shù)變小2．9×1010m2/（V?s2）等價變換小b2003．1.9等于選用了規(guī)格相同的小燈泡4．電流表量程選小了電流表使用前未調(diào)零0.920.28電壓0.1V1V5．不變變大6V1.12A6．VC2.9負7．斷開88．對電壓表進行校零0.75燈絲的電阻隨溫度的升高而增大9．電壓表校零將電壓表正負接線柱上的導(dǎo)線對調(diào)6.03760接入電路中的電阻值數(shù)據(jù)明確4029.3120010．2.0將電壓表改接小量程尋找普遍規(guī)律