2022-2023學(xué)年河北省石家莊市正定縣八年級（下）期末物理試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年河北省石家莊市正定縣八年級（下）期末物理試卷

1.下列物理學(xué)家中，以其名字命名“力”的單位的是

A.牛頓B.瓦特C.帕斯卡D.焦耳

2.以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（）

A.水沸騰時的溫度一定是100℃

B.一個雞蛋的重力約為5N

C.一個中學(xué)生跳繩的功率約為10W

D.一名普通中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為1x104Pa

3.踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動之一，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.運動員踢出的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力

B.運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀

D.只要運動員對足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同

4.下列做法中，減小摩擦的是（）

A.鞋底上制有凹凸不平的花紋B,自行車剎車時用力握手閘

C.往軸承中加注潤滑油D.打羽毛球時用力握緊球拍

5.在平直的地面上有一輛小車勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（）

車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力

車受到的重力和地面受到的壓力是一對相互作用力

車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力

D.地面對車的支持力和車受到的阻力是一對平衡力

6?一個木塊放在粗糙程度相同的水平地面上，如果對木塊施加的水平拉力為F,如圖甲所示；F的大小與時

間f的關(guān)系如圖乙所示；木塊的運動速度v與時間f的關(guān)系如圖丙所示。以下說法正確的是（）

A.當(dāng)t=ls時，木塊受到的摩擦力是0

B.當(dāng)，在2?4s內(nèi)，木塊做勻速直線運動，受到的摩擦力為5N

C.當(dāng)/在4?6s內(nèi)，拉力產(chǎn)的功率為6W

D.當(dāng)，在2?6s內(nèi)，木塊的機(jī)械能保持不變

7.下列各組實驗器材完好，初始狀態(tài)如圖所示，其中說法正確的是（）

E乙丙丁

A.如圖甲所示，該容器傾斜一定角度后，各管內(nèi)液面仍將保持相平

B.如圖乙所示，微小壓強(qiáng)計探頭進(jìn)入水中后，U型管兩側(cè)液面仍將保持相平

C.如圖丙所示，放開手指后，玻璃管中液面將會降到和槽內(nèi)液面相平

D.如圖丁所示,向吸管B用力吹氣后，吸管A內(nèi)液面和燒杯內(nèi)液面仍將保持相平

8.“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在。點，拉

長后將下端固定在體驗者的身上，并與固定在地面上的扣環(huán)相連。打開扣環(huán)，人從A點由靜

止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”，經(jīng)8上升到最高位置C點，在3點時速度最大。對

此過程，下列描述正確的是（）

A.人從A到C的過程中，重力勢能增加，動能一直減少

B.人從4到8的過程中，動能增加，重力勢能減少

C.人在8點時動能最大

D.人從A到C的過程中機(jī)械能守恒

9.如圖所示的情境中，人對物體做功的是（）

A.人用力搬石頭，沒有搬動

10.用如圖所示的四種方式勻速提升同一物體（不計機(jī)械自重和摩擦），其中最費力的是（）

11.如圖所示的四幅圖中，不能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）

用吸管將飲料吸到嘴里

B.熱氣球騰空而起

向燒瓶澆冷水，停止沸騰的水又沸騰了

安全線列車

fv在火車站候車時，應(yīng)在安全線以外候車

12.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）

A.慣性是改變物體運動狀態(tài)的原因

B.太空中的宇航員具有慣性

C.汽車駕駛員和乘客系安全帶，是為了防止由于慣性帶來的危害

D.下坡時不用蹬車，車?yán)^續(xù)滑行是因為受到慣性作用

13.將兩個完全相同的木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，木

塊靜止時，兩容器中液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）I_

A.木塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等-1~~L

B.木塊在乙液體中排開液體的質(zhì)量較大__________________

7777777777^^77777777777.

C.兩容器中木塊下表面受到的液體壓強(qiáng)相等e

D.兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等

14.如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至4點，使細(xì)線

處于拉直狀

態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動。當(dāng)小球擺

到B點時，小球受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。若此時細(xì)線

恰好斷開，則小球?qū)ⅰ?/p>

15.如圖所示，某同學(xué)手握礦泉水瓶不動，礦泉水瓶受到的摩擦力

方向;他用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以改變物體的

:他將礦泉水喝去一部分，繼續(xù)握在手里，則瓶子受到的摩

擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。

16.如圖所示，兩個底面積相同且質(zhì)量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向

容器中分別注入兩種不同的液體，已知距容器底部等高的A、8兩點所受液體

的壓強(qiáng)相等，則兩容器底部所受液體壓強(qiáng)P尹_____P乙，所受液體的壓力

F甲_____『z（均選填或

17.（1）如圖甲是皮劃艇比賽時的畫面，隊員手中的船槳是（填“省力”或“費力”）杠桿，使用杠桿

（填“能”或“不能”）省功。

（2）如圖乙，滾擺下降過程中，滾擺的能轉(zhuǎn)化為能。滾擺上下往復(fù)運動過程中，其每次上升

所能達(dá)到的高度越來越低，滾擺在運動過程中的機(jī)械能（填“增加”“減少”或“不變”）o

（3）如圖丙，小明自制了一個氣壓計，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)（填“大于”“小于”或“等于"）大氣壓。若拿

著此氣壓計從29樓下到1樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度將（填“升高”或“降低”）。

18.潛水艇的上浮和下潛是靠改變來實現(xiàn)的。潛水艇工作時是懸浮在水中的，工作時從淺水區(qū)進(jìn)入

深水區(qū)，它受到的壓強(qiáng),受到的浮力o當(dāng)它從密度小的海域潛航到密度大的海域時，它受到

的浮力（以上三空均填“變大”“變小”或“不變”）0

19.如圖所示,AC、BC為同一水平面上的兩個光滑斜面＞BC,乙CAB=

30。。在相等時間內(nèi)把重為80N的同一物體從斜面底端分別沿AC、BC勻

速推至C點的過程中，物體的動能（填“增大”“減少”或“不

變”；忽略空氣阻力）。若推力分別為Fi、F2,功率分別為PI、P2,則

&=N,PiP2（填或“=”）。

20.如圖，用滑輪組幫助汽車脫困時，滑輪B的作用是；汽車被勻速拉動時，作用在繩子上的拉力尸

為1000N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則汽車受到的摩擦力為M

21.如圖所示，沿著傾斜的木板向卡車上推油桶。用力的示意圖把油桶所受的重力

和木板對油桶的支持力表示出來。

22.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞。點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，請在圖示位置畫出使杠桿保持平

衡的最小力廠的示意圖以及尸的力臂L。

23.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)利用了多個完全相同的鐵塊、海綿和桌面進(jìn)

行了如圖所示的實驗。

(1)實驗中由兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；

(2)對比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)壓力一定時，越小，壓力作用效果越明顯；

(3)對比甲、丙兩圖，該同學(xué)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，他的觀點是(填“正確”或“錯誤”)

的，理由是;

(4)本實驗通過觀察來比較壓力作用效果；

(5)若圖甲中鐵塊對海綿的壓強(qiáng)為pi：圖丁中鐵塊對桌面的壓強(qiáng)為「2,請你推斷P1P2。(填

或)

甲乙丙丁

24.探究與斜面相關(guān)的實驗。

A

甲乙

(1)如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由

靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前

滑行的距離增大，在水平面上兩次滑行的全過程中，小車速度的減小量______。伽利略對類似實驗進(jìn)行了

分析，認(rèn)識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越。他進(jìn)一

步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將o

(2)如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一

個小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，通過觀察木塊移動的距離長短，來判斷鋼球動能

的大小，這種研究方法是(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推

得較遠(yuǎn)，表明它對小木塊做的功較。由此可知：相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。

25.實驗小組利用如圖所示裝置探究“杠桿的平衡條件”，杠桿上每小格的長度為1C",所用鉤碼均完全相

同。

甲乙丙T

次數(shù)動力Fi/N動力臂G/czn阻力F2/N阻力臂打"小

12.03.03.02.0

23.04.04.03.0

34.05.05.04.0

(1)實驗前，杠桿靜止時的狀態(tài)如圖甲所示，此時杠桿處于(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。接下來

應(yīng)向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。

(2)實驗時，在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動懸掛點的位置，使杠桿重新平衡，三次實

驗數(shù)據(jù)如表格所示。分析表格數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：

①杠桿的平衡條件是：

F1+L1=F2+L2

②杠桿的平衡條件是：=F2L2

其中正確的實驗結(jié)論是(填序號)，另一條結(jié)論是錯誤的，錯誤的原因是。

(3)組內(nèi)成員小紅調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在左右兩側(cè)分別掛上圖乙所示的鉤碼，發(fā)現(xiàn)杠桿不能繼續(xù)在

水平位置平衡，小紅想要在不增加鉤碼個數(shù)的情況下，使杠桿在水平位置重新達(dá)到平衡，接下來要進(jìn)行的

操作是o(寫出一種即可)

拓展：小組成員為了進(jìn)一步驗證實驗結(jié)論，又做了圖丙所示實驗，不在8點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C

點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)彈簧測力計從圖丙位置轉(zhuǎn)到圖丁位置時，其示數(shù)會

(填“變大”“不變”或“變小”)，原因是。

26.如圖甲所示，底面積為20cm2的柱形容器放在水平地面，將一圓柱體掛在彈簧測力計下端，并將其完全

浸沒在水中，在將圓柱體緩慢拉出水面的過程中，彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體上升距離的變化情況如圖乙所

示。求：(P水=1.0x103kg/m3,g=ION/kg)

(1)圓柱體完全浸沒時所受的浮力；

(2)圓柱體完全露出水面后，容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化量;

(3)圓柱體的密度。

27.如圖所示，重為900N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5x1。3?加2。工人師傅用

600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。(不計摩擦及繩重)求:

(1)工人師傅拉繩的功率。

(2)滑輪組的機(jī)械效率。

(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動，物體對地面的最小壓強(qiáng)為多大。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：以牛頓命名為力的單位。

故BCD錯誤，A正確。

故選：A。

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N。

物理學(xué)中各個物理量都有自己的符號和國際單位，不要將各符號和各單位相互混淆。

2.【答案】D

【解析】解：4、水在不同氣壓下的沸點不同，水只有在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸騰的溫度才是100℃,故A錯誤；

B、一個雞蛋的重力約為0.5N,故8錯誤；

C、中學(xué)生的重力約為G=500N,每次跳的高度大約為h=5cm=0.05m,跳繩一次做的功以=G/i=

SOONx0.05m=25J；

Imin內(nèi)跳繩次數(shù)約為180次，做的功W怒=IVx180=25/x180=4500;；

跳繩的功率P=：=與罌=75W,故C錯誤；

t60s

。、中學(xué)生的體重約為500N,雙腳站立在水平地面上靜止時，對地面的壓力F=G=500N；

雙腳與地面的接觸面積大約400cm2=0.04m2,對地面的壓強(qiáng)約為p=(=怖器=1.25x104Pa?1x

104Pa,故。正確。

故選：￡>?

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排

除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理

更好地為生活服務(wù)。

3.【答案】B

【解析】解：4足球離開運動員的腳后還會向前飛行，是因為足球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，但

不再受腳的踢力；足球始終受到重力的作用，故A錯誤；

8、運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給腳一個力，腳會感

到疼，故B正確；

C、守門員抱住了飛向門框的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故C錯誤；

。、力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，所以施加力的大小相同時，力的作用效果不一定相同，

故。錯誤。

故選：B.

(1)地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；

(2)物體間力的作用是相互的；

(3)力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運動狀態(tài)；

(4)影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點。

此題考查了物體受力分析、力作用的相互性、力的作用效果及力的三要素、綜合性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中要

注意歸類。

4.【答案】C

【解析】解：A、鞋底上制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

故4不合題意；

8、自行車剎車時，用力握手閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力：故B不合題意；

C、往軸承中加注潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。故C符合題意；

。、打球時用力握緊羽毛球拍，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故。不合題意。

故選：Co

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大

接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小

接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答

此題類問題時要利用控制變量法研究。

5.【答案】C

【解析】解：A、車對地面的壓力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，

但作用在不同的兩個物體，它們是一對相互作用力，故A錯誤；

8、車受到的重力和地面受到的壓力，這兩個力方向相同，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、車受到的重力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個

物體上，是一對平衡力，故C正確；

。、地面對車的支持力方向是豎直向上，車受到的阻力沿水平方向，不在同一直線上，它們不是一對平衡力，

故。錯誤。

故選：C。

(1)二力平衡的條件：二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上；

(2)相互作用的特點：相互作用的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同的物體上。

本題考查二力平衡和相互作用的力的辨析，知道二力平衡的條件和相互作用的特點是解題的關(guān)鍵，是一道

?？碱}。

6.【答案】C

【解析】解：

4由圖乙可知，物體在t=1s時受到的拉力為1M由圖丙可知此時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以由二力平衡條

件可知，物體受到的摩擦力/=F=IN,故4錯誤；

B.由圖乙可知，物體在4?6s內(nèi)受到的拉力為3N,由圖丙可知4?6s內(nèi)物體做勻速直線運動，則由二力平

衡條件可知，在4~6s內(nèi)物體受到的摩擦力/滑=F'=3N；

由圖乙可知在2?4s內(nèi)，物體做加速直線運動，因接觸面的粗糙程度不變、物體對水平面的壓力不變，所以

在2?4s內(nèi)受到的摩擦力仍然為3M故B錯誤；

C.由圖乙可知,物體在4?6s內(nèi)受到的拉力為3N,由圖丙可知4?6s內(nèi)物體做速度為2m/s的勻速直線運動，

此時拉力的功率P=Fv=3Nx2m/s=6W,故C正確；

D在2?4s內(nèi)，物體做加速直線運動，其動能增大，而高度和質(zhì)量不變，重力勢能不變，結(jié)合機(jī)械能的定義

可知，該過程中物體的機(jī)械能在不斷增大，即在2?6s內(nèi)物體的機(jī)械能不是一直保持不變，故。錯誤。

故選：Co

(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，受力平衡；

(2)木塊做勻速直線運動時，利用二力平衡求出滑動摩擦力的大小，滑動摩擦力的大小與速度的大小無關(guān)，

只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)；

(3)由乙丙兩圖讀出在4?6s內(nèi)物體受到的拉力和運動的速度，根據(jù)P=FD求出功率的大??；

(4)在2?4s內(nèi)，物體做加速直線運動，其動能增大，而高度和質(zhì)量不變，重力勢能不變，動能和勢能統(tǒng)稱

為機(jī)械能，據(jù)此分析。

本題從兩個圖象分析物體的運動狀態(tài)、速度大小、拉力和摩擦力大小，已知條件都包含在圖象中，是中考

的熱點，考查學(xué)生的讀圖能力，綜合性較強(qiáng)。

7.【答案】A

【解析】解：A、如圖甲所示，該容器上端開口底部互相連通，構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器原理可知，該容器

傾斜一定角度后，各管內(nèi)液面仍將保持相平。故A正確；

氏在探究液體壓強(qiáng)實驗中，探頭在液體中受到壓強(qiáng)的大小不能直接觀察，而是通過U形管兩邊的液面差來

體現(xiàn)的，如圖乙所示，微小壓強(qiáng)計探頭進(jìn)入水中后，由于受到水的壓強(qiáng)，所以U型管兩側(cè)液面右邊高于左

邊。故B錯誤；

C、一個大氣壓支持76cm高的水銀柱，如圖丙所示，放開手指后，玻璃管中液面不會和槽內(nèi)液面相平。故

C錯誤；

。、往B管中輕輕吹氣，可以看到A中的水面上升，原因是：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，

壓強(qiáng)減小，A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，所以A管的水上升。故。錯誤。

故選：Ao

(1)幾個上端開口底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持

在同一水平面上，這就是連通器的原理。

(2)液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度都有關(guān)系。探頭在液體中受到壓強(qiáng)的大小不能直接觀察，此處應(yīng)用的是轉(zhuǎn)

換法；

(3)一個大氣壓支持16cm高的水銀柱；

(4)當(dāng)向8管吹氣時，4管上方的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不變，A管內(nèi)的液體受到向上

的壓強(qiáng)大，液面上升。

此題通過幾個小實驗考查學(xué)生對連通器原理、液體壓強(qiáng)特點、大氣壓的存在、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的理

解和掌握。關(guān)鍵是正確理解液面相平或不相平的原理和實質(zhì)。

8.【答案】C

【解析】解：4、人從A到C的過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增加；AB段速度逐漸變大，動能

逐漸變大；BC段速度逐漸變小，動能逐漸變小，故A錯誤；

8、從4到8的過程中，質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增加；質(zhì)量不變、速度逐漸變大，動能變大，故8

錯誤；

C、人的質(zhì)量一定，在B點時速度最大，動能最大，故C正確；

。、因為有空氣存在，人從A到C的過程中機(jī)械能不守恒，故。錯誤。

故選：Co

(1)影響動能的因素有：質(zhì)量和速度，質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；

(2)影響重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度，質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；

(3)因為有空氣存在，人在運動過程中克服空氣阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

在蹦極的過程中，是重力勢能與動能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的

影響因素是解題的關(guān)鍵。

9【答案】B

【解析】A、人用力搬石頭，沒有搬動，只有力，沒有距離，故人對物體沒有做功，故4錯誤。

8、人將重物從地面提到高處，拉力方向向上，距離的方向也向上，故人對物體做功，故8正確。

C、人推一塊大石頭沒推動，只有力，沒有距離，故人對物體沒有做功，故C錯誤。

。、人提箱子沿水平方向做勻速直線運動，力的方向向上，距離的方向水平向前，在力的方向上沒有移動距

離，故人沒有做功，故。錯誤。

故選：B。

做功的兩個必要因素：

1.作用在物體上的力；

2.物體在力的方向上通過的距離(即力和距離的方向要一致)；

二者缺一不可。

10.【答案】A

【解析】解：不計機(jī)械自重和摩擦，設(shè)物重為G,由圖知：

A、使用此動滑輪時，由于動力作用在軸上，所以費一倍的力，即F1=2G；

B、此裝置是定滑輪，不能省力，所以FZ=G；

C、此裝置是滑輪組，承擔(dān)物重的繩子有3股，所以F3=3G；

D、此裝置是斜面，且L=2h,所以巳="G。

比較可知，上述裝置中，最省力的是C,最費力的是A。

故選：Ao

(1)使用動滑輪時，若動力作用在輪上，可以省一半的力，但費距離；若動力作用在軸上，則不能省力，費

一倍的力，但可以省距離：

(2)定滑輪不能省力，但能改變力的方向；

(3)滑輪組是動滑輪、定滑輪的組合，可以省力，也可能改變力的方向；

(4)使用斜面的好處是可以省力，但費距離。

本題考查了學(xué)生對滑輪、滑輪組以及斜面特點的理解和運用，利用好“不計機(jī)械自重和摩擦”是本題的關(guān)

鍵。

11.【答案】ABC

【解析】解：

4用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，利用了

大氣壓強(qiáng)，不能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故A符合題意；

以熱氣球升空，是因為熱空氣的密度比空氣的密度小，熱氣球受到的浮力大于重力，利用的是空氣的浮力，

不能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故8符合題意；

C、向瓶底澆冷水，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，水的沸點降低，停止沸騰的水又沸騰了，不能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)

系解釋，故C符合題意；

。、火車急速駛過站臺時，人和車之間的空氣流動速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：此處壓強(qiáng)減

小，而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，壓強(qiáng)大，故會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危

險，能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故。不合題意。

故選：ABC.

(1)大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣

壓差”；

(2)熱氣球是利用浮力升空的；

(3)水的沸點隨液面氣體壓強(qiáng)的降低而降低；

(4)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大。

本題考查了大氣壓的應(yīng)用、沸點與氣壓的關(guān)系、浮力的利用、流體的壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系等，是一道綜合題。

12.【答案】BC

【解析】解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故A錯誤；

8、一切物體都有慣性，太空中的宇航員也具有慣性，故B正確；

C、汽車駕駛員和乘客系安全帶，是為了防止緊急剎車時，人由于慣性向前沖而可能帶來的危害，故C正確；

。、下坡時不用蹬車，車?yán)^續(xù)滑行是因為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，而且慣性不是力，不能說受到慣性作用，故

。錯誤。

故選：BC。

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，據(jù)此解答。

本題考查了對慣性的理解，要學(xué)會利用慣性來解釋生活中的現(xiàn)象。

13.【答案】AC

【解析】解：

A、兩個木塊均漂浮，所以浮力等于重力，且木塊完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正確；

8、木塊受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理，所以排開液體重力相等，根據(jù)m=：可知，木塊排開液體質(zhì)

量也相等，故8錯誤；

C、兩木塊上表面均未浸沒，故下表面壓力等于浮力，且下表面底面積相等，根據(jù)p=(可知，下表面液體

壓強(qiáng)相等，故C正確；

。、兩木塊浮力相等，但甲液體中木塊浸體積小于乙液體，根據(jù)產(chǎn)浮=。91可知，甲液體密度大于乙液體,

當(dāng)液面高度相同時，根據(jù)p=pg/i可知，甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)大，故。錯誤。

故選：AC。

(1)由于是同一塊木塊，根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關(guān)系，然后即可判斷浮力大??；

(2)根據(jù)阿基米德原理判定木塊排開的液體的重力和質(zhì)量的大小；

(3)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因分析下表面受到的壓力，根據(jù)p=(分析壓強(qiáng)的大小；

(4)根據(jù)物體的浮沉情況和阿基米德原理判斷出兩液體密度的關(guān)系，然后根據(jù)P=九得出容器底受到壓強(qiáng)

的關(guān)系。

本題主要考查了物體浮沉條件及液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮

力的關(guān)系。

14.【答案】非平衡力由靜止豎直向下做加速運動

【解析】解：(1)據(jù)題意可知，小球運動到B點后不能保持靜止，即會向A點運動，所以不是平衡狀態(tài)，即

此時所受的力是非平衡力；

(2)當(dāng)小球擺到8點時，小球速度恰好為零，此時若細(xì)線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直加速下落；

故答案為：非平衡力；由靜止豎直向下做加速運動。

(1)物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)；

(2)分析小球到達(dá)B點的運動狀態(tài)及受力情況，根據(jù)重力的方向判斷；

(3)重力的方向是豎直向下的。

本題考查了力和運動之間的關(guān)系、力的作用效果，解決此題的關(guān)鍵是判斷出在B點的運動狀態(tài)。

15.【答案】豎直向上形狀變小

【解析】解：(1)用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以改變物體的形狀；

(2)瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力是一對

平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；若將礦泉水喝去一

部分，瓶子仍然靜止，重力和摩擦力還是一對平衡力，因瓶子的重力減小，所以瓶子受到的摩擦力將變小。

故答案為：豎直向上；形狀；變小。

(1)力的作用效果包括兩個方面，即力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)。

(2)瓶子靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上。所以，

瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。

本題考查的知識點為，力的作用效果、摩擦力的大小，以及二力平衡條件的應(yīng)用，在日常生活中有多種方

法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵。

16.【答案】?

【解析】解：8點的深度大于A點的深度，A、B兩點所受液體的壓強(qiáng)相等，根據(jù)公式2=「9/1可知，甲的

密度大于乙的密度,A、B到底部的深度相等，所以4點下面液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于B點下面液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

因為距容器底部〃處A、8兩點所受液體的壓強(qiáng)火和PB相等，

所以容器底部甲產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于乙產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即「伊＞Pz；

因為容器底面積相等，根據(jù)p=(的變形公式F=pS可知,容器底部甲產(chǎn)生的壓力大于乙產(chǎn)生的壓力，即/用＞

F乙。

故選：＞;＞。

已知A、B兩點所受液體的壓強(qiáng)外和PB相等，8點的深度小于A點的深度，根據(jù)公式「=09無可知，液體的

密度的大小關(guān)系，再利用公式p=pg/i判斷出兩容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系，根據(jù)p=(的變形公式

F=pS判斷出兩容器底部所受液體壓力的大小關(guān)系。

本題考查壓強(qiáng)和壓力大小的判斷，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，難點是判斷出液體的密度的大小關(guān)系。

17.【答案】費力不能重力勢動減少大于降低

【解析】解：(1)船槳在使用的過程中，相當(dāng)于一個杠桿，以船槳的上端為支點，劃動時，動力臂小于阻力

臂，屬于費力杠桿，費力但省距離；

在使用船槳時，可以省距離，但費力，不能省功；

(2)滾擺在下降過程中，高度逐漸減小，重力勢能減小，速度越來越大，動能增大，滾擺的重力勢能轉(zhuǎn)化為

動能；

滾擺上下往復(fù)運動過程中，要克服阻力做功，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故總的機(jī)械能減少；

(3)瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓和細(xì)玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即「的=P大氣壓+P次的因此瓶內(nèi)氣壓P的〉

P大氣壓;

若拿著此氣壓計從29樓下到1樓，高度降低，大氣壓升高，由于瓶內(nèi)氣體密閉，且玻璃管很細(xì)，可近似認(rèn)

為瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變，所以細(xì)玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)會變小，玻璃管中的水柱高度降低。

故答案為：(1)費力；不能；(2)重力勢；動；減少；(3)大于；降低。

(1)根據(jù)船槳在使用的過程中動力臂和阻力臂的大小關(guān)系確定杠桿的類型；使用任何機(jī)械都不能省功；

(2)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、

被舉的高度；質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大；物體在運動過程中存在摩擦，需克服摩擦做功，機(jī)械

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

(3)大氣壓隨高度的增加而減小，從29樓下到1樓，氣壓變大，瓶內(nèi)氣壓不變，所以水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)變小、

高度變小。

本題考查了杠桿分類、功的原理、動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系等知識的了解和掌握，

考查的知識點較多，但難度不大。

18.【答案】自身重力變大不變變大

【解析】解：潛水艇的上浮和下潛是靠改變自身的重力來實現(xiàn)的。

從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，海水的密度不變，所處深度變大，由「=。。/1可知，潛艇所受水的壓強(qiáng)將變大；

從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，海水的密度不變，潛艇的體積不變、排開海水的體積不變，由阿基米德原理產(chǎn)浮=

P液V力網(wǎng)得潛艇受到的浮力不變；

當(dāng)它從海水密度小的海域進(jìn)入海水密度大的海域，液體的密度變大，但潛艇的體積不變、排開海水的體積

不變，由阿基米德原理/亞=P成1g得潛艇受到的浮力變大。

故答案為：自身重力；變大；不變；變大。

潛水艇的上浮和下潛是靠改變自身的重力來實現(xiàn)的。

因都在海水中，從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，得出分析深度的變化，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=pg八比較所受壓強(qiáng)的變

化；但潛艇的體積不變(排開海水的體積不變)，由阿基米德原理得出受到的浮力大小是否變化；

當(dāng)它從海水密度小的海域進(jìn)入海水密度大的海域，潛艇的體積不變(排開海水的體積不變)，由阿基米德原理

得出受到的浮力大小是否變化。

本題將液體壓強(qiáng)和浮力結(jié)合在一起，要注意區(qū)分，特別是當(dāng)潛艇下潛時確定所處深度變大、排開液體的體

積不變，是本題的關(guān)鍵、易錯點。

19.【答案】不變40=

【解析】解：(1)分別沿AC、BC勻速推至C點的過程中，物體的質(zhì)量不變，速度不變，所以物體的動能不

變；

(2)由題知，AC是光滑的斜面，忽略空氣阻力，則額外功為0,所以直接提升物體做的功等于推力做的功，

即W=Gh=&SAC，

而直角三角形中，^CAB=30%則三角形的高九=；5北，

所以有：80/Vx-sAC=FrsAC,

解得，&=40/V；

AC、BC是兩光滑的斜面，忽略空氣阻力，則額外功為0,推力在兩斜面上做功相同，即勿1=叫，所用時

間相等，根據(jù)功率公式P=/可知P1=P2o

故答案為：不變；40；=。

(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

(2)斜面光滑說明摩擦力為0,忽略空氣阻力，則額外功為0,直接提升物體做的功等于推力做的功，根據(jù)

做功公式，結(jié)合幾何知識求解的大小，并功率公式P=/比較功率大小。

本題考查斜面的省力情況、功率大小的比較，關(guān)鍵是知道接觸面光滑，摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功。

20.【答案】改變力的方向1600

【解析】解：滑輪B為定滑輪，作用為改變力的方向；

從圖中可知n=2,根據(jù)77=學(xué)=獸=卷一=《=島薪=80%,故汽車受到的摩擦力f=1600N。

總車

故答案為：改變力的方向：1600。

滑輪3為定滑輪，定滑輪的作用為改變力的方向；

從圖中可知n=2,根據(jù)7；=賽=獸=裊＞=》得出汽車受到的摩擦力。

WrsrXAS卒Lr

本題考查定滑輪的作用和機(jī)械效率的有關(guān)計算，綜合性強(qiáng)，難度適中。

21.【答案】解：重力作用點在油桶幾何中心，即重心上，方向豎直向下；支持力作用點也在重心上，方向

垂直斜面向上；如圖所示：

【解析】畫力的示意圖的步驟：

①確定受力物體；

②在受力物體上畫出力的作用點；

③確定力的方向后沿力的方向畫一條線段；

④在線段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫力的符號、數(shù)值大小和單位。

本題考查了重力和支持力的定義，屬于基礎(chǔ)題。

22.【答案】解：由杠桿平衡條件F"i=尸242可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。?/p>

圖中支點在。點，以O(shè)A作為動力臂最長，動力最小。由圖知動力的方向應(yīng)該向上，過A點垂直于04向上

作出最小力的示意圖，如圖所示：

【解析】桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂(&人=尸2乙2)，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂

越長，動力越小。

此題主要考查了杠桿最小力的問題。杠桿上最長力臂的兩種情況：已知力的作用點時，以支點到動力作用

點的距離作為動力臂最長，未知力的作用點時，以支點到杠桿上最遠(yuǎn)點距離作為力臂是最長動力臂。

23.【答案】甲、乙受力面積錯誤沒有控制受力面積相同海綿的凹陷程度=

【解析】解：(1)探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，實驗中由甲、乙兩

圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；

(2)根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，對比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，

壓力作用效果越明顯；

(3)研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，要控制受力面積相同，對比甲、丙兩圖得出的結(jié)論是錯誤的，理

由是：沒有控制受力面積相同；

(4)本實驗通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果；

(5)若圖甲中鐵塊對海綿的壓強(qiáng)為pi：圖丁中鐵塊對桌面的壓強(qiáng)為「2,根據(jù)p=(，因壓力大小和受力面積相

同，故P1—p2。

故答案為：(1)甲、乙；(2)受力面積；(3)錯誤；沒有控制受力面積相同；(4)海綿的凹陷程度；(5)=。

(1)(2)(3)(4)根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明

顯，用到的科學(xué)實驗方法是轉(zhuǎn)換法；

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時.，應(yīng)采用控制變量法，

據(jù)此分析回答；

(5)根據(jù)p=(分析。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法和壓強(qiáng)公式的的應(yīng)用，

體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

24.【答案】相等慢做勻速直線運動轉(zhuǎn)換法多速度

【解析】解：(1)小車在水平面上的初速度相等，末速度都為零，因此，小車速度的減小量相等；

運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢；由此進(jìn)行科學(xué)推理得到：如

果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將做勻速直線運動；

(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，通過觀察木塊移動的距離長短，來判斷鋼球動能的大小，

這種研究方法是轉(zhuǎn)換法；

質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，即小木塊克服摩擦力做功較大，這表明它對小木塊做的功較多，說明

它具有的動能越大：所以結(jié)論為：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。

故答案為：(1)相等；慢；做勻速直線運動；(2)轉(zhuǎn)換法；多：速度。

(1)通過小車在水平面上的初速度和末速度得到小車速度的減小量；

運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢；根據(jù)科學(xué)推理法進(jìn)行分析；

(2)探究影響動能大小的因素時，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較被撞木塊移動的距離來研究小球的動能大?。?/p>

一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大，即觀察小球推

動木塊的距離即可，據(jù)此得出結(jié)論。

本題將阻力對物體運動的影響實驗和探究影響物體動能大小的因素實驗結(jié)合，很好的體現(xiàn)了兩個實驗間的

聯(lián)系和區(qū)別，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

25.【答案】平衡右②實驗次數(shù)少，結(jié)論不具普遍性和不同的物理量不能相加左側(cè)的鉤碼去掉一個變

大根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大

【解析】解：(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時杠桿處于靜止

狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)；

杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到

杠桿在水平位置平衡；

(2)分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，所以可得杠桿的平衡條件是F1J=

F2L2,故正確的實驗結(jié)論是：②；

錯誤的原因是：通過實驗總結(jié)歸納出物理規(guī)律時，一般要進(jìn)行多次實驗，獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)

律才具有普遍性，結(jié)論才正確，所以在探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取

多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律；不同的物理量不能相加；

(3)設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件：

F才左=￡斗右,即4Gx2Z,>2Gx3L,故左端下沉；要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不增加鉤碼總

個數(shù)，只需要將左側(cè)的鉤碼去掉一個，則有：3Gx2L=2Gx3L,即可平衡；

保持C點不變，當(dāng)彈簧測力計的方向向右傾斜時，此時尸2的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力

臂不變，動力臂變小，動力變大。

故答案為：(1)平衡；右；(2)②；實驗次數(shù)少，結(jié)論不具普遍性和不同的物理量不能相加：(3)左側(cè)的鉤碼

去掉一個；變大；根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大。

(1)杠桿的平衡是指靜止或勻速轉(zhuǎn)動；實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，說明杠桿的

重心在支點左側(cè)，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

(2)分析表格數(shù)據(jù)，比較動力與動力臂的乘積和阻力與阻力臂的乘積的關(guān)系，即可得杠桿的平衡條件；

通過實驗總結(jié)實驗結(jié)論時，一般要進(jìn)行多次實驗，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大；不同的物理

量不能相加；

(3)設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿一個小格是3根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿向哪端下降，要保持平衡，根據(jù)杠

桿的平衡條件判斷去掉哪側(cè)鉤碼；

當(dāng)拉力尸2向右傾斜時，保持C點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，這時杠桿右側(cè)的動力臂變短，根據(jù)杠

桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大。

本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實驗時動力和阻力的實驗要求及根據(jù)杠桿平衡條件計算。當(dāng)杠桿處于

水平位置平衡時，豎直作用在杠桿