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文檔簡(jiǎn)介
九年級(jí)物理第十五《電流與電路》測(cè)試題
一、選擇題
2.下列說(shuō)法中不正確的是()
A.電路中有一盞燈燈絲斷了其他的燈也不亮了,這說(shuō)明這些燈一定是串
聯(lián)的
B.串聯(lián)電路中電流處處都相等
C.在并聯(lián)電路中的兩盞燈,通過(guò)每盞燈的電流不可能一樣
D.并聯(lián)電路里,干路中的電流等于各支路中的電流之和
3.在下列實(shí)際電路中各元件之間屬于并聯(lián)的有()
A.教室里的各盞燈B.手電筒中的各節(jié)電池
C.家中的電燈和開(kāi)關(guān)D.學(xué)校內(nèi)的電鈴和_____11
開(kāi)關(guān)
4.在通常情況下,下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是()
A.塑料B.玻C.食鹽水D.空氣圖2
5.如圖2所示電路,通過(guò)小燈泡的電流方向?yàn)椋?
A.由a至UbB.由b至lja
C.兩種情況都可能D.無(wú)法判斷
6.電路中有兩只燈泡,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮,斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄
滅,說(shuō)明這兩盞燈的連接是()
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.可能串聯(lián)也可能并聯(lián)D.以上說(shuō)法都不對(duì)
7.甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表的“+”
和“0.6”兩個(gè)接線柱接在電路中,指針
位于如圖3所示的位置,下面記錄中正確
的是()
A.1.4AB.0.24A
C.0.26AD.0.28A
8.如圖4所示的電路中,有可能造成電源和電流表都損壞的是()
9.如圖5所示的電路中,哪個(gè)電路是正確的()
10下列關(guān)于如圖6所示電路的說(shuō)法正確的是()
A.L和L是串聯(lián)的B.只有L和L是并聯(lián)的
1223
c.L、L、L是并聯(lián)的D.以上說(shuō)法都不對(duì)
123
L|1-2
---------——
S人
―111-------------1
圖7
圖6
11、圖7所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L、L均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)
12
線去查找電路的故障,他將導(dǎo)線先并接在燈L兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L亮,燈L不亮,
121
然后并接在L兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷()
2
A.燈L斷路B.燈L斷路C.燈L短路D.燈L短路
1212
12、如圖8(a)所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)
兩圖讀得,則電燈L1中的電流是()
A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A
喇囪(c)MS
三、作圖題:
13、圖9所示,箭頭表示接好電路時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四處分
別填入電源、電動(dòng)機(jī)、電燈和電流表的符號(hào)。要求電流表測(cè)通過(guò)電燈的
電流。
州C?
LLd
圖9
14.如圖10所示,在電路的處填入兩個(gè)燈泡,兩個(gè)電流表,并標(biāo)
出電流表的“+”“-”接線柱和電源的正負(fù)極。
15.根據(jù)圖H的實(shí)物連線在右邊方框中畫(huà)出電路圖
s
S12
/\L2Q
(LIQ)
圖ii
16.如圖12所示的電路中,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線按要求連接電路,要求:
兩燈都能發(fā)光;電流表測(cè)通過(guò)燈L的電流;開(kāi)關(guān)控制燈LL。
11、2
四、實(shí)驗(yàn)、探究題:
17.某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路
的電流規(guī)律.所接電路圖如圖13所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)
情況如圖.
(1)電流表A的讀數(shù)是:。
2-------------
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn)較A小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每
12
流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.
(3)小亮同學(xué)連接的電路如圖14所示.他認(rèn)為:若兩
燈的亮度一樣,說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等,若兩
燈的亮度不同,則說(shuō)明串聯(lián)電路電流不相等.
a.請(qǐng)你對(duì)小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估
論(存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法)
b.連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)
還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?
請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可
行
方法把其中一燈泡從燈座中取另一燈熄兩燈一定是串
1下滅聯(lián)
方法把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串
2聯(lián)
18.電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的
探究:
(1)下表是該同學(xué)用電流表,在一定電壓下研究蘋(píng)果的形狀、甜度和
通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋(píng)果1一般
蘋(píng)果2較甜蘋(píng)果3很甜
甜
完整100(MA)200(|JA)300(|JA)
削了皮100(|JA)200(|JA)300(|JA)
切掉一部
100(|JA)200(|JA)300(|JA)
分
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫(xiě)出兩條填在橫線上。
結(jié)論一?:_________________________________________________________
結(jié)論二:_________________________________________________________
(2)你認(rèn)為蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些因素有什么樣的關(guān)系?
19.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)圖15連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、
I、I的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表。
12
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是;
(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。
該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:。
7
I/AI/AI/A
次數(shù)\12
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
五、綜合解答題
20、某花園,花草相間,景色宜人,為了保護(hù)花草、樹(shù)木,防止人畜闖入
花園,請(qǐng)利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān)各一個(gè),以足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線,
設(shè)計(jì)一個(gè)值班人員和看護(hù)花園的報(bào)警器,要求正常情況下,值班室內(nèi)燈亮鈴不
響,有人畜闖入花園時(shí),碰到柵欄后會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線,燈亮同時(shí)鈴響,請(qǐng)?jiān)谙旅?/p>
方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖.
花園值班室
21、如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表Al、A2的示數(shù)分別如圖所示?問(wèn):
(1)電流表A1使用的量程是,讀數(shù)是、---------A;
(2)通過(guò)燈泡L1的電流是A,L2的電流是---------A.
九年級(jí)物理第十五《電流與電路》測(cè)試題答案
、選擇題(每題3分,計(jì)36分)
1.D2.C3.A4.C5.A
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