初中歷史統(tǒng)編中考復(fù)習(xí)專題-中外歷史上的科學(xué)家及科技成就【學(xué)案】

專題中外歷史上的科學(xué)家及科技成就一.中國古今歷史上科技成就1.東漢：（1）蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)（蔡侯紙）：意義：促進(jìn)人類文化的交流和教育的普及，影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程，是中華民族對世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（最早的造紙技術(shù)是西漢時期發(fā)明的）（2）張衡發(fā)明地動儀（張衡不追求官位高低，官運的飛黃騰達(dá)）；發(fā)明能“測定地震方向”的“地動儀”——世界公認(rèn)最早地震儀器。2.南朝；祖沖之,數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，在世界上第一次把“圓周率”的數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第7位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間，領(lǐng)先世界近1000年。3.四大發(fā)明：(宋元時期科技的重大成就——活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針、火藥的廣泛使用)（1）造紙術(shù)：東漢，蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙（蔡侯紙）。（2）印刷術(shù)：①雕版印刷術(shù)——隋唐時期出現(xiàn)。《金剛經(jīng)》：唐朝印制，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。②活字印刷術(shù)：北宋的畢昇發(fā)明，比歐洲早400年；元朝科學(xué)家王禎發(fā)明“轉(zhuǎn)輪排字盤”（3）指南針：①戰(zhàn)國時期制成世界上最早的指南儀器——司南。②北宋制成指南針（羅盤針），并開始用于航海事業(yè)。③南宋廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了條件。（4）火藥：①唐朝中期已有“火藥配方”的記載；唐朝末年火藥開始用于“軍事”；②宋元時期：火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有“突火槍、火箭、火炮”等；③13、14世紀(jì)：火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。（突火槍與今天火箭發(fā)射的共同點：都是利用燃料的燃燒產(chǎn)生反作用力來推動火箭向前升空）外國人用火藥制造子彈，中國人卻用它作爆竹敬神；外國人用羅盤針航海，中國人卻用它看風(fēng)水；外國人用鴉片醫(yī)病，中國人卻拿來當(dāng)飯吃……

——魯迅《電的利弊》魯迅揭露了當(dāng)時中國的什么問題？舊中國的愚昧落后，中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動社會進(jìn)步的作用。4.新中國成立后：（1）兩彈一星——元勛：鄧稼先①1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。②1964年6月我國設(shè)計的中近程地地導(dǎo)彈試驗成功；1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈點火發(fā)射，核彈頭在預(yù)定的地點上空實現(xiàn)了和核爆炸，我國有了可用于實戰(zhàn)的導(dǎo)彈。③1970年我國用長征號運載火箭，成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后的世界上第五個發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。（2003年“神舟5號”發(fā)射成功，中國成為繼俄羅斯、美國之后的第三個成功將人送上太空的國家，2005年“神舟6號”發(fā)射成功）（2）袁隆平（1）2001年，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京召開，水稻專家袁隆平獲得第一屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎。（2）袁隆平在實踐中提出了水稻雜交新理論(秈型雜交水稻)，實現(xiàn)了水道育種的歷史性突破，被國際農(nóng)學(xué)界稱為“雜交水道之父”；他培育的雜交水道被稱為“東方魔稻”。（3）863計劃：1986年3月，4位老科學(xué)家向中共中央寫了題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》一封信，指出：為應(yīng)對世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，向鄧小平建議發(fā)展高科技，得到批示。歷史上稱為“863計劃”。在生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料技術(shù)7個領(lǐng)域作為重點。1996年又將海洋高技術(shù)列為第8個領(lǐng)域。5.學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神：要學(xué)習(xí)科學(xué)家成功的經(jīng)驗，適應(yīng)時代需要，充分發(fā)揮聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，勇于創(chuàng)新探索，百折不撓的精神品質(zhì),重視品德修養(yǎng)，注重科技創(chuàng)新、刻苦鉆研。二.列舉世界歷史上科學(xué)家及主要成就。瓦特改良蒸汽機(jī)、“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明電燈、牛頓的力學(xué)理論體系中“力學(xué)三定律”對自然科學(xué)貢獻(xiàn)最大、達(dá)爾文的進(jìn)化論（以自然選擇為基礎(chǔ)，推翻神創(chuàng)論和物種不變論）；愛因斯坦（20世紀(jì)偉大科學(xué)家）的相對論，推動物理學(xué)革命，為原子彈和原子能運用提供理論依據(jù)，打開原子時代大門.（注意：2005年是愛因斯坦奇跡100周年和逝世50周年。）三.三次科技革命：（一）工業(yè)革命(第一次科技革命)——人類進(jìn)入蒸汽時代：（1）原因：①前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立；②主要原因：英國商品大量輸往海外，手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。（2）首先開始：英國的棉紡織之后擴(kuò)展到冶金、采礦業(yè)（3）開始的標(biāo)志：哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)（圖）（4）標(biāo)志性發(fā)明（最重大發(fā)明）：瓦特改良蒸汽機(jī)（圖）（5）對生產(chǎn)方式的影響：實現(xiàn)了生產(chǎn)方式的機(jī)械化。（6）對社會面貌的影響：是資本主義時期由工場手工業(yè)到大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍，蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入了蒸汽時代，創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，引起了階級關(guān)系的變化，出現(xiàn)無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級兩大對立的階級，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化；資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了“西方先進(jìn)、東方落后”的局面。（二）第二次科技革命——人類進(jìn)入電氣時代（1）最著名的科學(xué)家：美國愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”；（2）代表性發(fā)明：1879年愛迪生發(fā)明電燈；（3）主要發(fā)明家及其成就：①愛迪生：美國的“發(fā)明大王”（研制成功耐用碳絲燈泡）；②卡爾.本茨：德國人，發(fā)明“內(nèi)燃機(jī)”于1885年試制汽車——“汽車之父”；③萊特兄弟：美國人，1903年試制飛機(jī)成功；④馬可尼：意大利人，發(fā)明無線電報；貝爾：電話

（4）對生產(chǎn)方式的影響：實現(xiàn)了生產(chǎn)方式的電氣化。（5）科技發(fā)明對人類生活的影響：①電力的廣泛應(yīng)用，使人類由“蒸汽時代”進(jìn)入“電氣時代”，改善了人們的生產(chǎn)、生活條件；②汽車、飛機(jī)的發(fā)明和使用，擴(kuò)大了人們活動范圍，縮短了人們旅行的時間，使出行更加方便，促進(jìn)了運輸事業(yè)的發(fā)展，極大地提高了生產(chǎn)能力。③電話、無線電報的發(fā)明，縮短人與人的距離，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。（6）給我們的啟示：（得出的結(jié)論）：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它推動了社會的進(jìn)步，我們要努力實施“科教興國”戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，大力發(fā)展生產(chǎn)力。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家成功的經(jīng)驗，適應(yīng)時代需要，充分發(fā)揮聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，勇于創(chuàng)新探索，百折不撓的精神品質(zhì)。（三）第三次科技革命——人類進(jìn)入信息時代（1）起源國家：美國；（2）核心：電子計算機(jī)的廣泛使用；（3）計算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；（4）信息時代到來的標(biāo)志：國際互聯(lián)網(wǎng)的開通；（5）生物工程的核心：基因工程；（6）基因工程中引人注目的是：克隆技術(shù)（7）克隆技術(shù)的利弊、如何趨利避害：給人類巨大利益的同時，也會帶來災(zāi)難和問題，需制定法律加強(qiáng)管理，并嚴(yán)禁克隆人。（8）特點：①涌現(xiàn)了大量科學(xué)成果，大大加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程；②科技各領(lǐng)域間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命；③新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中，科技進(jìn)步所占的比重不斷上升。（9）對生產(chǎn)方式的影響：實現(xiàn)了生產(chǎn)方式的自動化，并向信息化、智能化方向發(fā)展。（10）第三次科技革命的影響：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，并進(jìn)一步引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟(jì)格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強(qiáng)自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化，使人類的生活發(fā)生了重大變化。（11）對我國的影響：給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來機(jī)遇，也帶來激烈競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。（12）對我們生活和學(xué)習(xí)的影響：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和學(xué)習(xí)方式，使人們更便利、快捷分享來自世界各地的信息；但中學(xué)生上網(wǎng)須有家長和老師的正確指導(dǎo)，對那些破壞中學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活、影響中學(xué)生身心健康的網(wǎng)吧應(yīng)堅決取締。（13）我國如何應(yīng)對：搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害；大力發(fā)展教育、科技事業(yè)，努力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；擴(kuò)大對外開放，積極吸收人類一切優(yōu)秀的科技成果，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；青少年要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成為高素質(zhì)的綜合型人才。（14）舉例說明科技是一把雙刃劍，為什么？怎樣興利除弊？

①科技是第一生產(chǎn)力，可以為人類創(chuàng)造財富，造福人類，但利用不當(dāng)會給人類帶來災(zāi)難。比如原子能可以建核電站，也可以造原子彈?？寺〖夹g(shù)用于醫(yī)學(xué)，會造福人類，但克隆人會帶來社會道德問題。②掌握科技，讓它為人類造福，加強(qiáng)科技工作者思想道德觀念和法制觀念，規(guī)范科技的運用和操作?！纠}】1.“科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品的周期在19世紀(jì)50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)以后縮短為7年，70年代以后只需3—5年。”這反映了新科技革命的什么特點？新科技革命大大加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程。2.科學(xué)技術(shù)一旦運用于生產(chǎn)過程中，就能促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高。20世紀(jì)初，科學(xué)技術(shù)在勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中占5％～10％，現(xiàn)在已達(dá)到50％以上，有的發(fā)達(dá)國家甚至達(dá)到80％以上。這反映了新科技革命的什么特點？新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中，科技進(jìn)步所占的比重不斷上升?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它推動了社會的進(jìn)步。3.據(jù)統(tǒng)計，1970—1979年美國的農(nóng)業(yè)人口從占人口5％下降到3％；同時，從事制造業(yè)的人口從30％下降到13％；從事服務(wù)業(yè)和信息業(yè)的人口從15％上升到72％。這說明了什么？新科技革命引起了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化。四.歷史上中國曾錯過了哪三次戰(zhàn)略機(jī)遇期？中國錯過的原因是什么？（我國在三次科技革命中落后的原因）（1）第一次工業(yè)革命時：中國是個閉關(guān)鎖國的封建國家，與世隔絕，使我們錯過了機(jī)遇。（2）第二次科技革命時：中國沒有能夠全面革新政治經(jīng)濟(jì)制度，最終淪