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文檔簡介

2021級建筑動畫技術專業(yè)

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:建筑動畫技術

專業(yè)代碼:440107

二、入學要求及學制

三年制,招收應屆高中畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1建筑動畫技術專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

(或技術領域)能等級證書舉例

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)

建筑業(yè)專業(yè)化設建筑動畫模型計

(50)計服務人建筑效果圖設計二維CAD建筑繪圖師

土木建筑建筑設計

專業(yè)技術員建筑三維動畫計三維數(shù)字化設計師

大類(44)類(4401)

服務業(yè)(GBM408建筑動畫后期作1+X技能等級證書

(74)08)建筑模型設計作

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科

學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,

較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向建筑

動畫模型制作、建筑游歷動畫制作、三維數(shù)字可視化表現(xiàn)、虛擬現(xiàn)實仿真設計

與制作、視頻后期制作等行業(yè)的建筑動畫設計師、建筑動畫建模師、建筑動畫

渲染師、建筑動畫后期制作等技術人員等職業(yè)群(或技術技能領域),能夠從

事動畫劇本創(chuàng)作、動畫腳本設計、動畫模型制作、動畫材質(zhì)制作、動畫燈光建

1

設、動畫動態(tài)表現(xiàn)、動畫特效制作與后期合成、建筑游歷動畫設計與制作、Rhino

三維數(shù)字建模、Maya動畫制作等專業(yè)知識及熟練應用AutoCAD、AdobePhoto

Shop、3DSMAX、Vray、Premiere、AfterEffects、Maya、Rhino等設計軟件

完成建筑效果圖、建筑動畫的場景建模、渲染、動畫制作及后期合成與特效處

理等工作的高素質(zhì)技能技術人才。

五、培養(yǎng)規(guī)格

建筑動畫技術專業(yè)畢業(yè)生應具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)詳見表2、

表3、表4.

表2建筑動畫技術專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

一級知識名稱二級知識名稱三級知識名稱備注

體育鍛煉基本知識體育

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體

政治理論基本知識

基本知識系概論、形勢與政策、思想道德與法治

英語基本知識英語

計算機應用基本知識計算機應用基礎

繪畫基礎與手繪表現(xiàn)知識

美術基礎知識原畫設計知識

構(gòu)成基礎知識

視聽語言與腳本設計知識

動畫理論基礎知識動畫運動規(guī)律知識

專業(yè)基礎知識視頻短片拍攝

建筑裝飾工程制圖知識

效果圖后期處理知識

動畫模型制作基礎知識3DMAX三維建模制作知識

Rhino三維建模制作知識

Maya三維建模制作知識

三維動畫制作知識

專業(yè)知識建筑游歷動畫制作知識

視頻特效制作與后期合成知識

寫作知識公文寫作

社會學知識形勢政策

綜合素質(zhì)知識

人際關系學知識積極心理學

身心健康知識大學生心理健康

2

表3建筑動畫技術專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機操作及專業(yè)軟件應用能力

手繪動畫場景效果圖和動畫角色能力

設計構(gòu)想手繪表達能力

建筑裝飾工程制圖能力

圖片素材處理能力

單項職業(yè)技能三維場景制作能力

三維動畫制作能力

Rhino三維數(shù)字建模能力

Maya三維數(shù)字建模及動畫制作能力

視頻后期特效制作及合成能力

掌握建筑動畫策劃、創(chuàng)意、設計、渲染、后期剪輯

理論知識

基本建筑動畫策劃管理和腳本編寫設計能力

職業(yè)

具備依據(jù)建筑施工圖進行三維場景建筑模型制作

能力

能力

核心職業(yè)技能

具備三維材質(zhì)燈光表現(xiàn)技術的調(diào)試能力

具備三維動畫分鏡頭渲染的能力

具備三維動畫后期剪輯與合成能力

具備建筑動畫特效制作、音效制作與編輯的知識與

能力

知識綜合運用能力

技術創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

項目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關能力

可持續(xù)發(fā)展能力

表4建筑動畫技術專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價值觀

擁護中國共產(chǎn)黨領導

樹立中國特色社會主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會主義核心價值觀

深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀

具有社會責任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

身心和文化素質(zhì)

掌握基本運動知識和一兩項運動技能

3

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項藝術特長或愛好

掌握一定的學習方法

具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強的集體意識和團隊合作精神

能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實干精神

六、課程設置及要求

(一)公共基礎課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學生的必修課之一,是各專業(yè)的公共基礎課,

也是對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針對大

學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題,開展馬克思主義的世界觀、人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育,引導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),成長為

自覺擔當民族復興大任的時代新人?!端枷氲赖屡c法治》課程總學時48學時,學分

為3學分,在第一學期開設??己朔绞讲扇¢]卷統(tǒng)一考試,同時注重過程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題,以馬克思主義中國化為主線,以建設中

國特色社會主義為重點。通過學習使學生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果,

提高大學生的馬克思主義理論素養(yǎng);幫助大學生樹立正確的政治方向,堅持正確的

政治立場;認清只有在中國共產(chǎn)黨領導下堅持社會主義道路,才能救中國和發(fā)展中

4

國。本課程為必修課,是高職院校思想政治理論課的核心課程,《毛澤東思想和中

國特色社會主義理論體系概論》課程總學時64學時,4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合,其中實踐教學占1學分,8學時。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當代大學生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反

動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史,講授中國人民不斷探索國家出路,進而探索中國特

色社會主義道路的歷史。幫助學生了解國史國情,深刻領會中國人民是怎樣選擇了

馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路,進而使當代大學生明確歷

史使命,堅定走中國特色社會主義道路的信心,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力

量?!吨袊F(xiàn)代史綱要》課程總學時32學時,2學分。

4.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標,旨在培養(yǎng)學生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能,提高綜合素質(zhì),使學生具有良好的社會責任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎知識、英語學習策略和跨文化

交際,包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個方面。通過學習,使學生掌握聽說讀寫的技能,學會用英語

進行日常會話和處理涉外業(yè)務。

5.《計算機應用基礎》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎課程,通過本課程的學習,學生可以掌握計算機相關基本知識;學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法;學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性,對于培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作

員的技能鑒定認證考試。

6.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié),是全校各專業(yè)必修的公共基礎課程。通

過本課程教學,使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀,理解體育運動特點,掌握體育基本知識、

5

基本技術、基本技能,熟悉體育競賽組織與裁判法,掌握體育鍛煉的科學方法,培

養(yǎng)學生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,為終身體

育打下良好基礎。

7.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎知識,了解自我、發(fā)展自我,提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學生明確心理健康的標準及意義,增強自我心理保健和心理危機預防意識,

掌握并應用心理健康知識,引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失,

培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

8.《大學生安全教育》課程簡介

《大學生安全教育》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡安全、人身與財產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學生相關的法律法規(guī)和安全知識,關注學生全面發(fā)展,提高大學生的

安全意識和防范技能,增強自我防范能力,為大學生的成長、成才提供堅實的保障。

9.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提高就業(yè)能力,求職過程指導,職業(yè)適應與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關注學生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立正確的就業(yè)觀,促

使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

10.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎課程。按照教育部中央軍委國防動員部

關于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關要求,本課程分為理論課程、

實踐課程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展,讓學生了解掌握軍事

基礎知識和基本軍事技能,增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識,弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭,信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條

6

令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練,戰(zhàn)備基礎與應用訓練。

11.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎

課程。本課程主旨是引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢,特別是我國進入中國特色社

會主義新時代以來的現(xiàn)代化建設形勢,針對學生的思想實際進行馬克思主義形勢觀、

政策觀教育。通過課程的開展,教育和引導大學生正確認識“四情”(即世情、國

情、黨情、民情),正確理解黨的路線、方針和政策,激發(fā)愛國熱情和提高社會主

義覺悟。本課程是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,在大學生思想政

治教育中擔負著重要使命。

12.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設的特色公共必修課程。本課程的設立是以黨

的十八大和十八屆三中全會關于加強生態(tài)文明建設的總體部署以及相關精神、黨的

十九大對生態(tài)文明建設提出的新理念新要求為理論依據(jù),本課程主旨為倡導環(huán)保行

為,普及綠色低碳為內(nèi)容,全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展,讓學生

進一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設的重要性,自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識、人和自然和諧共處理念,把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導者和實踐者。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識,圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維

等內(nèi)容,引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎知識,同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學生運用知識分析、又注重解決問題的能力;既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野,又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣;既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

14.《勞育》課程簡介

《勞育》以重視培養(yǎng)學生奮斗精神,提升學生綜合素質(zhì),嚴格按照國家相關要

求開設勞育課程,幫助學生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

(二)專業(yè)基礎課程

7

1.《動畫美術基礎》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,課程是為建筑動畫技術專業(yè)的核心

課程打下基礎,課程圍繞建筑動畫制作員、建筑動畫制作設計師應具備的核心能力

進行培養(yǎng),主要培養(yǎng)學生的徒手表現(xiàn)設計意圖的能力,掌握馬克筆、彩鉛兩種工具

效果圖表現(xiàn)技法;同時通過基礎素描和色彩的訓練,培養(yǎng)造型能力、構(gòu)圖以及色彩

搭配的能力,為后續(xù)課程奠定一定的美術審美能力。

2.《數(shù)字圖像處理》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,是培養(yǎng)學生專業(yè)能力的課程,

本課程采用理實一體化教學,具有很強的實踐性和應用性,課程主要通過Photo

shop軟件的講授與學習,讓學生達到熟練處理圖像與靈活創(chuàng)作設計的要求,掌握

實現(xiàn)圖形圖像的繪制、圖像的編輯、修飾、合成、特效制作、創(chuàng)意設計等,是日后

工作的必備基礎課,也是提高學生審美能力、創(chuàng)新能力、設計能力的計算機應用軟

件的典型課程。

3.《動畫劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本設計》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,是培養(yǎng)學生專業(yè)能力的課程,本課

程圍繞動畫創(chuàng)意制作流程對其進行詳細剖析,并結(jié)合實例講述分鏡腳本的創(chuàng)作方法。

通過對優(yōu)秀動畫片中的蒙太奇、軸線關系、聲音、音樂表現(xiàn)、場面調(diào)度等深入分析;

全面系統(tǒng)地講解視聽語言在影視動畫中的主要特點與常用的表現(xiàn)手法,幫助讀者正

確理解視聽語言的概念,學習和掌握視聽語言的表現(xiàn)方法和技巧,拓展學生的思維

空間。

4.《原動畫設計》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,是一門理論與實踐相結(jié)合,具有較

強的創(chuàng)新能力的一門課程。主要培養(yǎng)學生逐步完成從概念到動畫角色的過度,做出

角色、場景、道具等的設計,能夠把動畫策劃中的內(nèi)容、角色個性、背景描述通過

繪畫手段進行表達,培養(yǎng)每個學生的獨特設計風格,充分引導學生展開想象力,培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與思考能力。

5.《Maya三維數(shù)字建模技術》課程簡介

8

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,通過本課程的學習使學生能

夠掌握MAYA的基本功能和操作,為其在建筑游歷動畫制作企業(yè)、游戲動畫制作公

司、建筑效果圖制作公司及相關單位從事建筑漫游動畫制作、三維數(shù)字可視化表現(xiàn)

等工作做好職業(yè)鋪墊。課程以模型制作為主,主要介紹了多邊形建模、NURBS建模、

細分表面建模,重點講授其中兩大建模方法是NURBS建模、Polygon多邊形建模。

6.《Rhino三維數(shù)字建模技術》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,課程利用Rhino強大的3D造型技

術,應用于三維動畫制作領域。它能輕易整合3DSMAX的模型功能部分,對要求

精細、彈性與復雜的3DNURBS模型,有點石成金的效能。能輸出DXF、IGES、STL、

3dm等不同格式,并適用于幾乎所有3D軟件,尤其對增加整個3D工作團隊的模型

生產(chǎn)力有明顯效果。

7.《動畫運動規(guī)律》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,課程內(nèi)容結(jié)合當前動畫技術的發(fā)展

和市場對專業(yè)人才的需求,總結(jié)了動畫制作的實踐和專業(yè)教學經(jīng)驗,針對學生們在

學習過程中遇到的實際問題,將動畫運動規(guī)律方面的知識系統(tǒng)地、有條理地進行歸

納和梳理,力圖使學習更有效率。力求緊扣專業(yè)發(fā)展的思路,從動畫本體的運動審

美入手,抓住動畫表現(xiàn)的核心知識,做到圖文并茂、條理清晰、重難點突出、層次

感強。每一章后還附有課后思考題和相關練習題,這樣能有效鞏固每一章的學習內(nèi)

容,讓學生能夠牢固掌握動畫中運動的節(jié)奏、規(guī)律以及動畫表現(xiàn)的技巧。

8.《視頻短片拍攝技術》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,課程教學目的在于加強學生

新媒體技術上的學習與突破。課程內(nèi)容分為攝影和攝像兩個部分,學生通過構(gòu)成知

識、Photoshop軟件修改,完成通過手機或相機拍攝出照片,即增強學生對攝像的

興趣愛好。攝像部分,可通過手機拍攝,app和軟件通操作,拍攝時下流行的Vlog

形式短片,同時為后續(xù)課程《建筑游歷動畫實務》《視頻特效制作與后期合成》《剪

輯技術實踐》課程打好基礎。

9.《3DMAX三維數(shù)字建模技術》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,課程內(nèi)容圍繞動畫設計師應

9

具備的核心能力進行綜合培養(yǎng),在總體的專業(yè)教學計劃以及課程的教學設計下,使

學生通過動畫案例的設計與制作,了解動畫制作創(chuàng)意設計和制作流程。使學生通過

3DMAX軟件掌握動畫制作的基礎知識和基本技能,在了解自己設計對象的基礎上完

成看3Dmax靜態(tài)場景的建立、動畫場景的設計與制作、輸出技術及實例,從而培

養(yǎng)動畫設計制作行業(yè)的“高素質(zhì)、高技能”的人才。

10.《3DMAX三維動畫制作技術》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,課程內(nèi)容圍繞動畫設計師應

具備的核心能力進行綜合培養(yǎng),在總體的專業(yè)教學計劃以及課程的教學設計下,使

學生通過動畫案例的設計與制作,了解動畫制作創(chuàng)意設計和制作流程。使學生通過

3DMAX軟件掌握動畫制作的基礎知識和基本技能,在了解自己設計對象的基礎上完

成看3Dmax靜態(tài)場景的建立、動畫場景的設計與制作、輸出技術及實例,從而培

養(yǎng)動畫設計制作行業(yè)的“高素質(zhì)、高技能”的人才。

11.《視頻特效制作與后期合成》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,該課程在動畫制作及視頻后

期特效剪輯領域中占有重要的地位。本門課主要通過對AfterEffectscs6、

Premierecs6制作建筑動畫后期特效與合成動畫的應用來培養(yǎng)學生立體創(chuàng)作思維、

空間想象能力和動畫后期制作能力。

12.《動畫美術寫生與實訓》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)必修課程之一,課程是為建筑動畫技術專業(yè)的核心

課程打下基礎,課程圍繞建筑動畫制作員、建筑動畫制作設計師應具備的核心能力

進行培養(yǎng),主要培養(yǎng)學生的徒手表現(xiàn)設計意圖的能力,掌握馬克筆、彩鉛兩種工具

效果圖表現(xiàn)技法;同時通過基礎素描和色彩的訓練,培養(yǎng)造型能力、構(gòu)圖以及色彩

搭配的能力,為專業(yè)奠定一定的美術審美能力。

13.《1+X職業(yè)技能培訓》課程簡介

本課程主要講授藝術理論、造型理論、設計理論等基礎知識,掌握良好的審美

能力,分析不同的二維設計風格;掌握三維模型制作軟件操作及插件基礎知識,根

據(jù)二維概念設計制作場景模型;掌握與二維軟件結(jié)合的基礎貼圖制作流程;了解三

維軟件內(nèi)置渲染應用及外置渲染功能的使用,了解三維軟件環(huán)境光等打光方式與技

巧等。面向虛擬仿真、室內(nèi)設計等數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的三維設計制作等崗位需求,培

10

養(yǎng)創(chuàng)意建模制作、基礎貼圖制作、把控項目模型質(zhì)量檢測等方面的能力。

14.《建筑游歷動畫實務》課程簡介

本課程是建筑動畫技術專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,通過本課程的學習,使學生

具備動畫劇本的創(chuàng)作能力,劇本分鏡頭設計能力并使學生通過AutoCAD、3DSMAX、

VRay、Photoshop、Premiere、AfterEffects、Rhino等軟件掌握動畫模型制作

和三維動畫效果制作的基礎知識和基本技能,使學生能夠根據(jù)老師(設計師或客戶)

的要求及利用建筑室內(nèi)外動畫制作方法與技巧,完成方案制作,達到符合生活實際

需要、科學合理、可實施的標準。同時為后續(xù)課程的學習奠定基礎。并在課程的學

習中,培養(yǎng)誠實、守信、堅韌不拔的性格,培養(yǎng)善于溝通表達、善于自我學習、具

備團隊協(xié)作能力的高技能人才。

(三)專業(yè)核心課程

表5-1《Maya動畫制作技術》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱Maya動畫制作技術

實施學期第二學期總學時90學時

知識目標:

掌握MAYANURBS曲線建模技術,MAYANURB多邊形建模技術,曲線曲面編輯

工具,角色建模及其渲染動畫制作技術。

技能目標:

培養(yǎng)學生的MAYANURBS三維建模設計熟練操作能力

素質(zhì)目標:

教學目標

在了解自己設計對象的基礎上完成MAYA場景的建模、動畫、燈光、材質(zhì)、貼

圖、渲染及輸出技術,從而培養(yǎng)動畫行業(yè)的“高素質(zhì)、高技能”的人才。并

在課程設置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容,培養(yǎng)學生的基本職業(yè)素養(yǎng),

綜合職業(yè)能力;具備團隊協(xié)作、吃苦耐勞、誠實守信、求真務實的職業(yè)道德

觀念;具備一定的理論聯(lián)系實際,獨立解決問題的能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思

維與創(chuàng)意的表現(xiàn)能力。

掌握MAYA軟件建模、渲染、動畫制作

教學內(nèi)容

案例制作中加入課程思政和國家安全教育內(nèi)容

教學重點重點:MAYANURBS曲線建模技術,曲線曲面編輯工具,角色建模

與難點難點:MAYA動畫制作技術

11

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

教學資料多媒體課件、AE軟件素材庫

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-2《視頻短片拍攝技術》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱視頻短片拍攝技術

實施學期第三學期總學時80學時

知識目標:

掌握視頻編輯技術技巧,edius剪輯技術。

技能目標:

能綜合運用理論與實操技術完成視頻拍攝剪輯工作

教學目標素質(zhì)目標:

設計思維開發(fā)與實際的動手創(chuàng)作能力培養(yǎng)并重,培養(yǎng)學生樹立創(chuàng)新意識,課

程中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容。使學生掌握視頻編輯的技術、技巧,

具備動畫及視頻制作非線性編輯工作打下良好基礎,培養(yǎng)一批既熟悉藝術創(chuàng)

作又懂技術的制作人才。

動畫視頻編輯工作完整流程

教學內(nèi)容

動畫視頻編輯案例制作中加入課程思政和國家安全教育內(nèi)容

教學重點重點:掌握視頻編輯技術技巧,edius剪輯技術。

與難點難點:綜合運用所學專業(yè)知識和軟件制作知識完成視頻編輯

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

教學資料攝錄像技術、掌握視頻編輯技術技巧,edius軟件知識

考核要求過程考核50%期末考核50%

12

表5-3《3DMAX三維數(shù)字建模技術》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱3DMAX三維數(shù)字建模技術

實施學期第三學期總學時112學時

知識目標:

掌握3DMAX基本操作;3DMAX建模、燈光、材質(zhì)、貼圖、渲染。

技能目標:

靈活運用3DMAX進行三維場景模型的制作。

素質(zhì)目標:

使學生通過3DMAX軟件掌握模型制作的基礎知識和基本技能,在了解自己設

教學目標計對象的基礎上完成3Dmax靜態(tài)場景的建模、燈光、材質(zhì)、貼圖、渲染及輸

出技術,從而培養(yǎng)動畫場景模型制作行業(yè)的“高素質(zhì)、高技能”的人才。并

在課程設置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容,培養(yǎng)學生的基本職業(yè)素養(yǎng),

綜合職業(yè)能力;具備團隊協(xié)作、吃苦耐勞、誠實守信、求真務實的職業(yè)道德

觀念;具備一定的理論聯(lián)系實際,獨立解決問題的能力。

動畫場景模型制作

教學內(nèi)容

動畫場景模型項目制作過程中加入課程思政和國家安全教育內(nèi)容

教學重點重點:動畫場景模型制作方法及技巧

與難點難點:識圖與繪圖能力

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

教學資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

13

表5-4《3DMAX三維動畫制作技術》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱3DMAX三維動畫制作技術

實施學期第三學期總學時112學時

知識目標:

掌握3DSMAX軟件中動畫制作的基礎知識

技能目標:

能綜合運用制圖軟件制作動畫效果

素質(zhì)目標:

教學目標

使學生通過3DMAX軟件掌握模型制作的基礎知識和基本技能,具有利用多方

面知識、技能,獨立完成動畫設計制作工作的綜合職業(yè)素質(zhì)。

課程中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容,主要是讓學生掌握三維動畫制作

項目承接到交付使用的整體流程和方法,使學生具有完成三維動畫項目的制

作能力,并鍛煉學生對于項目整體的管控能力

3DMAX三維動畫制作基礎

教學內(nèi)容

動畫制作案例中加入課程思政和國家安全教育內(nèi)容

教學重點重點:掌握3DSMAX軟件中動畫制作的方法

與難點難點:3DSMAX軟件中動畫制作技巧及真實效果

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

教學資料多媒體課件、國內(nèi)外優(yōu)秀分鏡頭實例、國內(nèi)外優(yōu)秀動畫腳本

考核要求過程考核50%期末考核50%

14

表5-5《視頻特效制作與后期合成》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱視頻特效制作與后期合成

實施學期第四學期總學時108學時

知識目標:

掌握Premiere、AfterEffects基礎命令

技能目標:

能綜合運用設計軟件剪輯影片、制作片頭片尾

素質(zhì)目標:

教學目標對基本概念的掌握、設計思維開發(fā)與實際的動手創(chuàng)作能力培養(yǎng)并重。培養(yǎng)學

生理論結(jié)合實際的能力。樹立創(chuàng)新意識,為以后的專業(yè)課打下堅實的基礎。

具有利用多方面知識、技能,獨立完成動畫設計制作工作的綜合職業(yè)素質(zhì)。

課程中課程思政和國家安全教育內(nèi)容,主要是讓學生掌握動畫后期項目承接

到交付使用的整體流程和方法,使學生具有完成后期特效與剪輯項目的制作

能力,并鍛煉學生對于項目整體的管控能力。

某建筑動畫特效制作與后期合成

教學內(nèi)容

某建筑動畫后期制作項目全流程管控的國家安全教育教學內(nèi)容

教學重點重點:掌握視頻特效制作、字幕添加、影片剪輯、配音、調(diào)色的制作方法

與難點難點:綜合運用制圖軟件制作建筑動畫特效與后期合成

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

教學資料多媒體課件、AE軟件素材庫

考核要求過程考核50%期末考核50%

15

表5-6《建筑游歷動畫實務》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑游歷動畫實務

實施學期第四學期總學時144學時

知識目標:

熟練攝錄像技術、3DSMAX、VRay、Photoshop、Premiere、AfterEffects、

Rhino軟件知識;掌握視頻編輯

技能目標:

能綜合運用設計軟件制作完整的建筑游歷動畫

教學目標

素質(zhì)目標:

設計思維開發(fā)與實際的動手創(chuàng)作能力培養(yǎng)并重。培養(yǎng)學生樹立創(chuàng)新意識。

課程中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容,主要是讓學生掌握建筑游歷動畫

項目承接到使用的整體流程和方法,使學生具有完成整個建筑游歷動畫項目

的制作能力,并鍛煉學生對于項目整體的管控能力。

建筑游歷動畫設計與制作

教學內(nèi)容

建筑游歷項目中融入思政和國家安全教育內(nèi)容

重點:掌握建筑動畫腳本創(chuàng)作、三維建模、材質(zhì)制作、燈光渲染、動畫制作、

教學重點

特效制作、合成與剪輯的制作要點

與難點

難點:綜合運用所學專業(yè)知識和軟件制作知識完成建筑動畫設計與制作

教學組織機房現(xiàn)場教學

教學手段

理論講授、演示、訓練操作、典型案例分析

和方法

3Dmax、Photoshop、VRay繪圖軟件、多媒體課件、室內(nèi)設計施工圖、3Dmax

教學資料

素材庫、Photoshop素材庫

考核要求過程考核50%期末考核50%

16

(四)核心技能項目

表6-1《建筑游歷動畫實務》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱建筑游歷動畫

實施學期第二﹑三﹑四學期總學時524學時

知識目標:

熟練AutoCAD、3DSMAX、VRay、Photoshop、Premiere、AfterEffects、

Rhino

軟件知識;掌握建筑游歷動畫項目流程

技能目標:

項目要求能綜合運用設計軟件制作完整的建筑游歷動畫

素質(zhì)目標:

設計思維開發(fā)與實際的動手創(chuàng)作能力培養(yǎng)并重。培養(yǎng)學生樹立創(chuàng)新意識。

課程中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容,主要是讓學生掌握建筑游歷動畫

項目承接到交付使用的整體流程和方法,使學生具有完成整個建筑游歷動畫

項目的制作能力,并鍛煉學生對于項目整體的管控能力

項目一游歷動畫準備工作(子項目一任務布置與項目簡述、子項目二資

料的收集與分析)

項目二動畫創(chuàng)意策劃與鏡頭預演(子項目一項目腳本設計與制作、子項

目二校園游歷動畫鏡頭預演)

項目三游歷動畫建筑模型制作(子項目一動畫場景精致模制作、子項目

二動畫場景簡單模制作、子項目三動畫場景地形創(chuàng)建、子項目四照片模

型制作)

項目內(nèi)容

項目四場景動畫制作(子項目一攝像機動畫制作、子項目二細節(jié)動畫

制作、子項目三插件的使用)

項目五畫渲染制作(子項目一材質(zhì)、貼圖調(diào)整、子項目二燈光創(chuàng)建與調(diào)

整、子項目三渲染與輸出)

項目六動畫后期制作(子項目一片頭片尾制作、子項目二視頻特效制作、

子項目三視頻字幕設置、子項目四視頻剪輯、子項目五色彩調(diào)整、子項

目六添加音頻、子項目七最終輸出)

每個項目通過任務解析講解制作要點重點難點——在任務實施過程中,教師

分發(fā)任務要求及標準,學生操作,教師指導——階段任務完成,學生進行互

項目活動設計

評,教師點評并總結(jié)歸納階段任務完成情況,利用項目教學優(yōu)勢開發(fā)學生自

身潛能,適應職場工作模式,實現(xiàn)教學目標。

考核方式采用大作業(yè)考試形式,包括過程考評、產(chǎn)品考評與期末考評;

過程考核包含:工作紀律,工作進度,階段工作質(zhì)量;

產(chǎn)品好評包括:場景模型的制作,動畫效果的制作,特效的制作,視頻的剪

項目考核要求

輯;

期末考評包含:構(gòu)思設計,特效設計,成果展示(PPT的制作,作品匯報表達

能力)。

17

七、教學進程總體安排

表72021級三年制總學程時間表

第一學年第二學年第三學年

序號內(nèi)容周數(shù)

一二暑假三四暑假五寒假六

1理論教學

112171819191920

周2實踐教學

數(shù)3十一放假3111

安4軍訓22

排5勞育課11注①

6考試511111

7寒暑假2865656

8總計151272527252720

全學程151周,其中寒暑假28周,考試5周,軍訓2周,勞育課1周,“十、

一”放假3周,教學周共112周。

學時計劃:教學周中,跟崗實習19周,頂崗實習19周,畢業(yè)設計與答辯1周、

其周學時按20學時計算;教學實習周按28學時計算;林場實習周按30學時計算;

總學時2802學時。

學分計劃:跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯每周1學分;認知實習每周

2學分;大學生健康講座(16學時)1學分;形勢與政策教育(16學時)1學分,

國防教育4學分,勞育課2學分,其余基礎能力必修課程學分按16學時計1學分,

專業(yè)核心課程學分統(tǒng)計按14學時計1學分,選修課程學分按18學時計1學分計算。

鼓勵學生考取二維CAD建筑繪圖師、三維數(shù)字化設計師與專業(yè)相關的職業(yè)資格

證書、1+X技能證書,作為課外學分。課外學分認定依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定

執(zhí)行。

學生修滿162學分,方可畢業(yè)。學分由課內(nèi)學分與課外學分兩部分組成,其中

課內(nèi)學分分為必修課程學分及選修課程學分;課外學分包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分、綜合素

質(zhì)學分及互認學分。課外學分認定方式及替換程序依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)

行。

本專業(yè)開設了48門課程,其中,基礎能力學習領域14門,單項職業(yè)技能學習

18

領域14門(核心課程6門),綜合職業(yè)能力學習領域3門,拓展能力學習領域17

門,所有課程的學分、學時、理論及實訓安排詳見建筑動畫技術專業(yè)教學計劃表。

表8建筑動畫技術專業(yè)三年制教學學時統(tǒng)計表

講課實訓占總學時

課程類別學分總學時

學時學時比率

基礎能力學習領域3870835035825%

單項職業(yè)技能學習領域70104442661837%

綜合職業(yè)能力學習領域39780078028%

拓展能力學習領域1527016210810%

合計16228029381864100%

理論教學時數(shù)∶實踐教學時數(shù)3.4:6.6

19

表9建筑動畫技術專業(yè)三年制教學計劃表

學習領域周數(shù)第一學年第二學年第三學年

周學時數(shù)

總理論實踐

序?qū)W

類別課程代碼課程名稱學教學教學ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

號分暑暑寒

時時數(shù)時數(shù)

17/218/1假1919/1假19假20

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