2023年阜陽市潁泉區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁
2023年阜陽市潁泉區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第2頁
2023年阜陽市潁泉區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第3頁
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事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的()環(huán)節(jié)。A.一般B.中心C.重要D.前提【答案】:B2.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.元認(rèn)知策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:C3.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度【答案】:C4.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.社會(huì)威信B.管理威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】:D5.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.晏陽初B.陶行知C.陳鶴琴D.布盧姆【答案】:B6.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】:C7.以下不是影響遷移的客觀因素的是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.媒體C.教師指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】:A8.被譽(yù)為古希臘百科全書式的哲學(xué)家,其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是()。A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底【答案】:B9.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響,擴(kuò)展了研究領(lǐng)域,同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在()。A.20世紀(jì)60年代到70年代末B.20世紀(jì)20年代到50年代末C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)80年代以后【答案】:B10.()是研究工作進(jìn)行之初所做的書面規(guī)劃,是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實(shí)施的藍(lán)圖。A.研究結(jié)構(gòu)B.研究過程C.研究計(jì)劃D.研究目的【答案】:C11.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.勞動(dòng)B.社會(huì)關(guān)系C.階級(jí)利益D.社會(huì)分工【答案】:D12.部分教師上課自由散漫、遲到早退,或者儀表不整、舉止粗俗,這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.育人意識(shí)退化B.價(jià)值觀念單薄C.敬業(yè)精神弱化D.角色意識(shí)淡化【答案】:D13.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),下面不屬于問題基本成分的是()。A.問題目標(biāo)狀態(tài)B.問題起始狀態(tài)C.問題障礙D.問題解決策略【答案】:D14.備課的要求不包括()。A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.批改作業(yè)【答案】:D15.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手“做”,手腦并用,脫離書本而親身體驗(yàn)生活的現(xiàn)實(shí),以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的是()。A.分科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.學(xué)科課程【答案】:B16.操作性條件反射的核心是()。A.強(qiáng)化B.中性刺激C.無關(guān)刺激D.無條件刺激【答案】:C17.五岳中的北岳是()。A.恒山B.華山C.衡山D.嵩山【答案】:A18.下列關(guān)于法制與法治的說法,錯(cuò)誤的是:A.法治在于解決有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究B.法制在于解決有法可依C.法制是法治的前提和基礎(chǔ)D.法制是法治的實(shí)施【答案】:D19.我國(guó)面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是()。A.海南B.深圳C.珠海D.廈門【答案】:A20.“葡萄美酒夜光杯”的出處是:()A.李頎的《古從軍行》B.王翰的《涼州詞二首》其一C.王昌林的《從軍行》其一D.王昌齡的《出塞》二首之一【答案】:B21.(單選題)馬斯洛需求層次理論的最高級(jí)別是()。A.生理上的需求B.安全上的需求C.自我實(shí)現(xiàn)的需求D.尊重的需求【答案】:C22.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同,可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的,試用期為()。A.3個(gè)月B.12個(gè)月C.1個(gè)月D.6個(gè)月【答案】:A23.人們根據(jù)自己的饑餓感覺,知道需要吃晚飯了;根據(jù)身體的困倦程度,能夠判斷深夜的時(shí)刻。身體組織的節(jié)律性活動(dòng)稱為()。A.節(jié)律B.生物鐘C.運(yùn)動(dòng)知覺D.時(shí)間估計(jì)【答案】:B24.國(guó)家審計(jì)下屬單位財(cái)務(wù)的使用情況,該行為屬于:A.部門監(jiān)督B.司法機(jī)關(guān)監(jiān)督C.外部監(jiān)督D.專門監(jiān)督【答案】:D25.搶劫罪,是以非法占有為目的,對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。以下各項(xiàng)中,屬于搶劫罪的一項(xiàng)是()。A.李某潛入王某家中行竊,被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑,王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車,車主正站在車旁吸煙,便騎上摩托車逃走B.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走,從背后用力拉皮包帶,試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放,見此情景,鄭某突然對(duì)摩托車加速,并用力猛拉皮包帶搶走皮包,田某當(dāng)即被摔成重傷C.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品,被主人發(fā)現(xiàn)后逃走,躲在農(nóng)民的草採(cǎi)里錘了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過時(shí),發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異,林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為,對(duì)髙某進(jìn)行打擊,致其重傷D.某晚,在大街上見趙某一人行走,即起歹意,將其奸污,并將顯示其身份的皮包等物帶走【答案】:B26.如果要在中國(guó)藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表,那么戲曲應(yīng)該是()的,中國(guó)戲曲漫長(zhǎng)的發(fā)生、發(fā)展過程中,始終存在著“雅”和“俗”的一種良性(),它們共同()了中國(guó)戲曲的文化品格。A.受之無愧、推動(dòng)、造就B.當(dāng)之無愧、互動(dòng)、鑄就C.名副其實(shí)、交流、培育D.名不副實(shí)、影響、孕育【答案】:B27.電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下,只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因,更為深層和隱藏的則是我們面對(duì)歷史的態(tài)度。事實(shí)上,在“宮斗劇”盛行之前,宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》《漢武大帝》為代表的“帝王系列”,與主流意識(shí)形態(tài)重塑國(guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。以《康熙微服私訪記》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》為代表的“戲說系列”,則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢(mèng)”的敘事模式,隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和批判性。而“宮斗劇”的文化本質(zhì)主要是男尊女卑、“三綱五?!钡膫鹘y(tǒng)道德觀,其價(jià)值基礎(chǔ)則是你死我活的叢林法則。這段文字作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是()。A.我國(guó)宮廷題材歷史劇的主要類型B.與主流意識(shí)形態(tài)相一致的“帝王系列”是最好的歷史劇C.對(duì)我國(guó)歷史劇創(chuàng)作水準(zhǔn)不斷降低的擔(dān)憂D.宮斗題材歷史劇重復(fù)出現(xiàn)的深層原因【答案】:D28.權(quán)力往往是一把雙刃劍,用得好強(qiáng)身健體,用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力,從本質(zhì)上來說都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來說,網(wǎng)民之所以選擇它、信任它,就在于它的公正客觀,在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握,雖然不能瞬間獲利,卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之,如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗,被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦,利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為,必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明()。A.權(quán)力具有雙重性B.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式【答案】:C29.在原始社會(huì),人類不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅,為了保護(hù)自己,都住在山洞里。原始人懂得,如果身處空曠的荒野中,就有被猛獸攻擊的危險(xiǎn),而在較為狹窄的山洞里,猛獸就不可能從四面八方來襲,使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護(hù)所”。這種“山洞安全感”隨著人類的進(jìn)化,一直隱伏在人的潛意識(shí)之中,并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說法與這段文字相符的是:A.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受B.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類C.原始人為求得生存會(huì)首先滿足安全的需求D.通過狹窄空間獲得安全感是所有動(dòng)物的本能【答案】:A30.公元1772年,在西方世界,狄德羅()長(zhǎng)達(dá)21年編纂的《百科全書》11卷全部出齊,大功告成;而在東方世界,乾隆皇帝正式下詔編纂《四庫全書》。作為主編這兩部巨著的領(lǐng)袖人物狄德羅和紀(jì)曉嵐,他們曲折的命運(yùn),無疑最集中地()了中西方知識(shí)分子的心路滄桑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.苦心孤詣B.精益求精C.廢寢忘食D.嘔心瀝血【答案】:D31.娃娃魚不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時(shí),進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密,獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼,只是張口將獵物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng),甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食,飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí),還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象,甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚的:A.消化功能B.性情特點(diǎn)C.捕食習(xí)性D.生活特性【答案】:C32.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬字以上的帛書,其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來愈高。傳說中的相馬專家是伯樂,事實(shí)上,這類專家數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說法與原文相符的是()A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰B.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展C.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)D.《相馬經(jīng)》是伯樂所撰寫的相馬學(xué)專著【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.堅(jiān)持集體主義,就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義與利己主義同義B.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心,它與集體主義根本對(duì)立C.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物D.要堅(jiān)持社會(huì)主義,就必須反對(duì)個(gè)人主義【答案】:BD34.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。B.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。C.尊重同事,尊重家長(zhǎng)。D.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。E.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:BCDE35.誠(chéng)實(shí)守信具有()。A.利他性B.易損性C.增值性D.積累性【答案】:BCD36.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn),但是,作為一種職業(yè)信念,教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在()共同點(diǎn)。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),C.關(guān)心學(xué)生、D.富有耐心【答案】:BC37.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師權(quán)力B.教師榮譽(yù)C.教師公正D.教師義務(wù)E.教師良心【答案】:BCDE38.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】:ACD39.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么()A.社會(huì)身份B.自我觀念C.自信D.外表【答案】:AB40.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】:ACD41.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段,其中后習(xí)俗水平包括的階段有()。A.普遍道德原則定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.社會(huì)契約定向【答案】:AD42.()是職業(yè)具有的功能。A.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過程B.擁有經(jīng)濟(jì)收入,獲取生活來源C.通過崗位成才,成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】:ABC43.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比,事業(yè)單位的特點(diǎn)有()。A.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向B.一般以腦力勞動(dòng)者為主體C.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性D.不代表國(guó)家行使行政權(quán)力,普遍不具有行政職能【答案】:ABCD44.經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。下列選項(xiàng)中,屬于我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能的有()。A.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能B.市場(chǎng)監(jiān)管職能C.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能D.調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能【答案】:ABC45.軌道環(huán)繞太陽的天體有()。A.太陽系小天體B.矮行星C.衛(wèi)星D.行星【答案】:ABD46.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語中,經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人,事,物等。下列說法正確的是()。A.“左遷”表示升官之意B.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花C.“及笄之年”指女子年滿十五歲,到了結(jié)婚年齡D.“巾幗不讓須眉”,巾幗代指婦女,須眉代指男子【答案】:CD47.下列選項(xiàng)中,包含矛盾雙方相互依存和相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的有()。A.月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨B.千里之堤,毀于蟻穴C.有無相生,難易相成D.物極必反,樂極生悲【答案】:CD48.在個(gè)案工作過程中社工小李和服務(wù)對(duì)象小曹建立了深厚的歡喜,順利地完成了工作計(jì)劃,馬上進(jìn)入結(jié)案階段,此時(shí)小李適宜的做法有()A.接納服務(wù)對(duì)象的分離焦慮B.分享服務(wù)對(duì)象收貨的正向經(jīng)驗(yàn)C.與服務(wù)對(duì)象共商轉(zhuǎn)介的計(jì)劃D.增加機(jī)構(gòu)會(huì)談或家訪

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