魯教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案

六年級(jí)品德及社會(huì)上冊(cè)教材總備課科目品德及社會(huì)教材解讀學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了確定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活閱歷，形成了相應(yīng)的看法和實(shí)力。品德及社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生相識(shí)社會(huì)、參及社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和特性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)?？偨虒W(xué)目標(biāo)1．變更過去偏重學(xué)問學(xué)習(xí)，忽視實(shí)力和情感、看法、價(jià)值觀培育的教學(xué)觀念。2．通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成主動(dòng)的生活看法養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3．提高適應(yīng)和參及社會(huì)的實(shí)力，駕馭必備的基礎(chǔ)學(xué)問。教學(xué)重難點(diǎn)通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)。形成主動(dòng)的生活看法、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參及社會(huì)的實(shí)力，駕馭必備的基礎(chǔ)學(xué)問。突破措施１．利用直觀教具，引起學(xué)生的留意力。２．通過各種好玩的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參及的熱忱。３．充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化手段的作用。４．力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。課時(shí)劃分第一單元

屈辱及抗?fàn)?0課時(shí)其次單元

中國(guó)人民站起來了10課時(shí)第三單元

建設(shè)民主富強(qiáng)國(guó)家8課時(shí)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)4課時(shí)單元第一單元《屈辱及抗?fàn)帯穯卧庾x“屈辱的開端”是六年級(jí)上冊(cè)第一單元“屈辱及抗?fàn)帯钡牡谝粋€(gè)學(xué)習(xí)主題“血淚國(guó)恥”的內(nèi)容，此內(nèi)容包含兩個(gè)主題活動(dòng)“屈辱的開端”和“火燒圓明園”。兩個(gè)主題活動(dòng)都是引領(lǐng)學(xué)生了解近代中國(guó)屈辱的歷史，以此為契機(jī)，增加學(xué)生振興中華的民族責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，了解近代中國(guó)屈辱的歷史，知道鴉片斗爭(zhēng)是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開端。2、接著培育學(xué)生收集、整理、分析資料的實(shí)力。3、培育學(xué)生劇烈的民族驕傲感，并增加振興中華的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)1．了解近代中國(guó)屈辱的歷史，知道鴉片斗爭(zhēng)是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開端。2．培育學(xué)生劇烈的民族驕傲感，并增加振興中華的責(zé)任感。突破措施1．充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化手段的作用。2．著力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。課時(shí)劃分1．血淚國(guó)恥3課時(shí)2．悲壯的抗?fàn)?課時(shí)3．探求救國(guó)之路3課時(shí)六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題血淚國(guó)恥教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，了解近代中國(guó)屈辱的歷史，知道鴉片斗爭(zhēng)是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開端。2．接著培育學(xué)生收集、整理、分析資料的實(shí)力。3．培育學(xué)生劇烈的民族驕傲感，并增加振興中華的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)知道鴉片斗爭(zhēng)是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開端。教學(xué)難點(diǎn)培育學(xué)生劇烈的民族驕傲感，并增加振興中華的責(zé)任感。課時(shí)支配3教學(xué)準(zhǔn)備課件、火燒圓明園電影教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正一．圖片導(dǎo)入出示銷煙池圖片導(dǎo)入：看，這就是林則徐曾經(jīng)銷煙的地方，他是禁煙的愛國(guó)大臣，那么為什么要禁煙呢？鴉片斗爭(zhēng)是怎么回事呢？二．了解鴉片斗爭(zhēng)1、學(xué)生展示搜集的鴉片斗爭(zhēng)的相關(guān)資料。2、引導(dǎo)學(xué)生讀課本中有關(guān)鴉片斗爭(zhēng)的資料。3、老師指導(dǎo)學(xué)生分析：從這些資料中能看出什么？（英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，從中掠走大量銀元，而且英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片及日俱增……）三．了解鴉片危害1．引言：鴉片貿(mào)易給英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、英印政府、東印度公司和鴉片販子帶來了驚人的暴利，他們從中發(fā)了大財(cái)，然而對(duì)于中國(guó)、中國(guó)國(guó)民又是怎樣的呢？六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正2、學(xué)生依據(jù)日常及媒體所見所聞，借助多媒體，通過多種形式溝通鴉片的危害。四．穿越時(shí)空，透視社會(huì)現(xiàn)實(shí)1、引言：鴉片貿(mào)易給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)峻危害，引起了廣袤人民重視，他們紛紛起來抗拒。2、出示天安門廣場(chǎng)上的第一座巨型浮雕，再現(xiàn)“六﹒三”銷煙壯麗場(chǎng)面。3、學(xué)生溝通人民的反侵略斗爭(zhēng)：例三元里抗英斗爭(zhēng)、浙江人民組織“黑水黨”等。4、了解斗爭(zhēng)結(jié)果和《南京條約》的內(nèi)容，想象中國(guó)社會(huì)的變更。五．情境對(duì)話，拓展延長(zhǎng)

1、設(shè)計(jì)三個(gè)層次對(duì)話：假如你是清朝國(guó)民，你會(huì)怎樣？

假如你是清朝官員，你會(huì)怎樣？

假如你是清朝皇帝，你會(huì)怎樣？2、回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們小學(xué)生該怎樣做？教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題悲壯的抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo)1．培育愛國(guó)情感，珍視祖國(guó)的歷史。2．學(xué)習(xí)從不同角度視察、相識(shí)分析社會(huì)事物、嘗試合理地，有創(chuàng)意地探究和解決問題。3．知道近代以來列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱和危害，知道中國(guó)人民的抗?fàn)幨吕?。教學(xué)重點(diǎn)培育愛國(guó)情感，珍視祖國(guó)的歷史。教學(xué)難點(diǎn)知道近代以來列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱和危害。課時(shí)支配4教學(xué)準(zhǔn)備課件、《甲午風(fēng)云》電影教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一二課時(shí)

尋訪劉公島一、導(dǎo)入中國(guó)近代史，是一部劍及火、血和淚、苦難和抗?fàn)幍慕豁懬Ｔ谶@一歷史時(shí)期里，面對(duì)列強(qiáng)的瘋狂侵略，中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)、求得民族獨(dú)立而不斷抗?fàn)?，譜寫了很多可歌可泣的動(dòng)人篇章，今日我們一起走進(jìn)劉公島了解黃海大戰(zhàn)和甲午海戰(zhàn)中涌現(xiàn)出來的英雄人物。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一1．自讀黃海大戰(zhàn)的資料，了解愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌。四人一組結(jié)合文中的文字和圖片，每組選一名代表將整理好的資料和圖片在班上溝通和展示。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正2．學(xué)生了解甲午斗爭(zhēng)是怎么回事，了解愛國(guó)將領(lǐng)鄧世昌的英雄事跡。活動(dòng)二：1．視察14頁上的三張圖片，結(jié)合三張圖片學(xué)生可展示自己的圖片。2．閱讀《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容。思索：馬關(guān)條約說明白什么？活動(dòng)三：1．觀看影片〈〈甲午風(fēng)云〉〉2．寫出自己的感想。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題悲壯的抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo)1．培育愛國(guó)情感，珍視祖國(guó)的歷史。2．學(xué)習(xí)從不同角度視察、相識(shí)分析社會(huì)事物、嘗試合理地，有創(chuàng)意地探究和解決問題。3．知道近代以來列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱和危害，知道中國(guó)人民的抗?fàn)幨吕?。教學(xué)重點(diǎn)相識(shí)分析社會(huì)事物、嘗試合理地，有創(chuàng)意地探究和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)知道近代以來列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱和危害。課時(shí)支配第三、四課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第三四課時(shí)

劉公島上的深思一、導(dǎo)入：中國(guó)在甲午斗爭(zhēng)中為什么會(huì)失敗呢？今日我們帶著問題來整理并分析甲午斗爭(zhēng)失敗的緣由。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一1、學(xué)生溝通搜集到的有關(guān)資料，然后引導(dǎo)學(xué)生將資料的內(nèi)容歸結(jié)成幾個(gè)方面，從多個(gè)方面來分析甲午斗爭(zhēng)失敗的緣由。2、思索：在甲午斗爭(zhēng)中，中國(guó)戰(zhàn)敗的根本緣由是清朝封建制度的落后。除此之外，你認(rèn)為還會(huì)有什么緣由？3、請(qǐng)寫出自己的觀點(diǎn)。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正活動(dòng)二結(jié)合資料和17頁中的三幅圖片填一填：1840——1919中國(guó)遭遇的外國(guó)侵略。活動(dòng)三從鴉片斗爭(zhēng)起，中國(guó)各階層民眾就起先了反侵略的斗爭(zhēng)，但中國(guó)政府幾乎每戰(zhàn)必?cái)?，敗必簽約。你知道造成這種現(xiàn)象的緣由嗎？請(qǐng)寫一寫自己的結(jié)論?；顒?dòng)四1．請(qǐng)會(huì)唱歌曲〈〈Ma——cau澳門〉〉的小摯友唱一唱。2．練習(xí)朗誦詩歌《臺(tái)灣》》和《香港》。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題探求救國(guó)之路教學(xué)目標(biāo)1．知道影響中國(guó)發(fā)展的重大事務(wù)“戊戌變法和辛亥革命。2．學(xué)習(xí)搜集、整理和運(yùn)用資料，解決問題。3．培育酷愛祖國(guó)和愛戴革命先輩的精神。教學(xué)重點(diǎn)知道影響中國(guó)發(fā)展的重大事務(wù)“戊戌變法和辛亥革命。教學(xué)難點(diǎn)培育酷愛祖國(guó)和愛戴革命先輩的精神。課時(shí)支配4教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一二課時(shí)一、談話導(dǎo)入：清朝末年，中國(guó)飽受西方列強(qiáng)的欺凌。中華民族已經(jīng)處在危急境地，很多憂國(guó)憂民的仁人志士主動(dòng)行動(dòng)起來，探求救國(guó)之路。你知道哪些故事？引出：“戊戌變法”。二、探究研讀(一)、了解戊戌變法的背景和經(jīng)過。1、小組溝通：組內(nèi)溝通搜集的資料。2、全班溝通：選派代表溝通資料，剛好補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。3、總結(jié)：老師出示準(zhǔn)備的資料，明確戊戌變法的背景和經(jīng)過。（二）、相識(shí)戊戌六君子。1、講一講：從搜集的資料中任選一人講一講他們的故事。2、說一說：聽了他們的故事，你想說些什么？六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正（三）探求戊戌變法失敗的緣由。1、小組探討：依據(jù)手中的資料探討分析戊戌變法失敗的緣由。2、全班溝通：暢所欲言，發(fā)表自己的見解。3、達(dá)成共識(shí)：總結(jié)出戊戌變法失敗的緣由。4、寫一寫：用自己的話寫出戊戌變法失敗的緣由。三、總結(jié)1、你知道了什么？你想到了什么？2、你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)習(xí)方法？

教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題探求救國(guó)之路教學(xué)目標(biāo)1．知道影響中國(guó)發(fā)展的重大事務(wù)“戊戌變法和辛亥革命。2．學(xué)習(xí)搜集、整理和運(yùn)用資料，解決問題。3．培育酷愛祖國(guó)和愛戴革命先輩的精神。教學(xué)重點(diǎn)知道影響中國(guó)發(fā)展的重大事務(wù)“戊戌變法和辛亥革命。教學(xué)難點(diǎn)培育酷愛祖國(guó)和愛戴革命先輩的精神。課時(shí)支配4教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第三四課時(shí)一、錄象導(dǎo)入老師播放《武昌起義》片段，讓學(xué)生談感受，引出辛亥革命。二、探究研討（一）、了解武昌起義。1、小組溝通：組內(nèi)溝通搜集的武昌起義的資料。2、全班溝通：選派代表溝通，剛好補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。3、談感受、找英雄。引出孫中山。（二）相識(shí)孫中山。1、老師出示孫中山的資料：談感受。2、學(xué)生補(bǔ)充孫中山的資料：談準(zhǔn)備。（三）、正確評(píng)價(jià)辛亥革命。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正1、相識(shí)袁世凱學(xué)生溝通搜集的袁世凱的資料，了解袁世凱充當(dāng)?shù)慕巧?、分析辛亥革命的成功及失敗學(xué)生小組探討、溝通，老師補(bǔ)充資料，全班溝通，達(dá)成共識(shí)。3、寫一寫：寫出對(duì)辛亥革命的正確相識(shí)。三、朗讀感悟讀一讀《百年滄桑話巨變》，溝通感受，設(shè)下懸念。四、總結(jié)1、學(xué)習(xí)資料的運(yùn)用方法的總結(jié)。2、學(xué)問點(diǎn)的總結(jié)。3、行動(dòng)的指導(dǎo)總結(jié)。五、拓展延長(zhǎng)寫一篇讀后感。教學(xué)反思單元其次單元

《中國(guó)人民站起來了》單元解讀本單元包括：“南湖游船”“光輝的歷程”兩部分內(nèi)容。主要使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、深化感知中國(guó)新民主主義革命的成功是革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血換來的，要酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨、緬懷革命先烈、珍惜今日的華蜜生活。教學(xué)目標(biāo)1．酷愛祖國(guó)，真是祖國(guó)的歷史，酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨。2．樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。3.知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。4.初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)1.樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。2.酷愛祖國(guó)，真是祖國(guó)的歷史，酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨。突破措施1．充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化手段的作用。2．著力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。課時(shí)劃分1.來到嘉興南湖3課時(shí)2．追尋先輩蹤跡4課時(shí)3．開國(guó)大典2課時(shí)六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.來到嘉興南湖教學(xué)目標(biāo)1、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。2、初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。教學(xué)難點(diǎn)知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。課時(shí)支配3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生二、活動(dòng)目的：以巡游嘉興南湖游船為切入點(diǎn)，通過讓學(xué)生觀看圖片和影視資料，動(dòng)手查閱資料的探討性學(xué)習(xí)方式，了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。三、活動(dòng)策略：對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)應(yīng)留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激勵(lì)學(xué)生采納自主探討性學(xué)習(xí)方式，結(jié)合上一單元的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地分析中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。四、活動(dòng)過程：1、參觀南湖游船。老師出示南湖游船圖片，結(jié)合資料，了解這艘游船的歷史意義，引出探究問題；中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣誕生的？2、探究中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正結(jié)合南湖游船，創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生探究愛好；引導(dǎo)學(xué)生探究中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景，并對(duì)這一問題有一個(gè)較完整的認(rèn)知。3、一大的召開及歷史意義。學(xué)生通過查閱資料了解中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)的史實(shí)及意義。4、解惑答疑：為什么將七確定為黨的生日？讓學(xué)生結(jié)合歷史背景進(jìn)行分析（現(xiàn)在，人們把“七?一”定為黨的生日，這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨在建立初期，活動(dòng)處于白色恐怖之下，組織程序比較簡(jiǎn)潔，1941年在紀(jì)念黨成立20周年時(shí)，正是抗日斗爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)外有日寇的侵略，內(nèi)有反動(dòng)派的封鎖，無法弄清“一大”召開的準(zhǔn)確日期，因此黨中心確定就把7月的第一天當(dāng)作黨的生日來紀(jì)念）。黨旗的象征意義是什么？老師出示黨旗圖片，學(xué)生通過查閱的資料解答（中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)夫的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣袤人民群眾的根本利益）。為什么說中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的希望？學(xué)生可結(jié)合上述學(xué)習(xí)暢所欲言。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.來到嘉興南湖教學(xué)目標(biāo)1、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。2、初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。教學(xué)難點(diǎn)知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。課時(shí)支配3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正其次、三課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：二、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的光輝歷程。三、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生通過查找、搜集資料、訪問等形式探究中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，走過的艱難曲折、血雨腥風(fēng)的救亡圖存之路，并在斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，成為中國(guó)人民反帝反封建的堅(jiān)毅的領(lǐng)導(dǎo)核心；深化感知中國(guó)新民主主義革命的成功是革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血換來的，要酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨、緬懷革命先烈、珍惜今日的華蜜生活。三、活動(dòng)策略：本活動(dòng)主題實(shí)行專題探討形式，使學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命逐步走向成功的光輝歷程有一個(gè)較為完整和系統(tǒng)的相識(shí)。四、活動(dòng)過程：六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正1．中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大。讓學(xué)生查閱相關(guān)資料并結(jié)合教材中“中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大”的圖表，搜集中國(guó)共產(chǎn)黨一大至十六大的相關(guān)信息，相識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在革命斗爭(zhēng)和革命建設(shè)中不斷發(fā)展壯大，成為中國(guó)革命成功和社會(huì)發(fā)展的確定力氣。2．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的救亡圖存的革命斗爭(zhēng)。讓學(xué)生搜集中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來所領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)（可結(jié)合P33光輝的歷程，將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的系統(tǒng)了解），認(rèn)知中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命道路上所走過的艱難曲折，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)的思想感情。3.革命先烈光輝事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)生課下搜集革命先驅(qū)的英雄事跡，召開“革命先烈光輝事跡報(bào)告會(huì)”，學(xué)生暢談感想，使學(xué)生深刻感受華蜜生活來之不易，要珍惜華蜜生活，增加民族責(zé)任心和使命感。4．可結(jié)合本主題的學(xué)習(xí)，召開主題班會(huì)，緬懷革命先烈，加深對(duì)學(xué)生的思想教化。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題2．追尋先輩蹤跡教學(xué)目標(biāo)1、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。2、初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。課時(shí)支配4課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件、開國(guó)大典影片教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：人民軍隊(duì)的創(chuàng)立二、活動(dòng)目的：了解人民軍隊(duì)的歷史，體驗(yàn)我黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的艱辛，全面相識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)不斷壯大的光輝歷程。三、活動(dòng)過程：1．建軍80周年圖片/資料展。結(jié)合建軍80周年紀(jì)念活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛搜集人民軍隊(duì)的歷史及發(fā)展壯大的圖片及資料，舉辦圖片/資料展，也可實(shí)行其它有效活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，提出探究問題——中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣締造人民軍隊(duì)的？激發(fā)學(xué)生深化探究的欲望。2．探究活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建人民軍隊(duì)。發(fā)動(dòng)學(xué)生查閱資料，結(jié)合所看過的影視資料進(jìn)行探討。老師在學(xué)生探討和匯報(bào)的過程中，幫助學(xué)生理清脈絡(luò)，把握人民軍隊(duì)締造的背景和過程。3．威猛之師。播放閱兵式錄像，感受革命軍隊(duì)的發(fā)展壯大，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱和民族驕傲感及自信念。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正其次課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：二萬五千里長(zhǎng)征二、活動(dòng)目的：通過查閱資料、觀看影視資料等，使學(xué)生了解長(zhǎng)征的背景、經(jīng)過、意義，講解并描述長(zhǎng)征中感人的英雄事跡，感受革命軍隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、不怕苦、不怕死的革命樂觀主義精神，珍惜今日的華蜜生活。三、活動(dòng)過程：1．美文觀賞，引出探究問題。老師可結(jié)合小學(xué)語文教材中的《豐碑》《金色的魚鉤》等文章，通過讓學(xué)生閱讀，對(duì)長(zhǎng)征中的艱難險(xiǎn)阻有初步的相識(shí)，進(jìn)而引出探究問題：紅軍為什么要進(jìn)行二萬五千里長(zhǎng)征？2．重走長(zhǎng)征路。老師結(jié)合《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路途圖》，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自己搜集的長(zhǎng)征的資料，模擬重走長(zhǎng)征路。調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，感受長(zhǎng)征中的艱難險(xiǎn)阻及紅軍不畏艱難的革命英雄主義精神和樂觀主義精神。3．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”—長(zhǎng)征故事會(huì)。學(xué)生搜集長(zhǎng)征中發(fā)生的感人故事，實(shí)行長(zhǎng)征故事會(huì)。通過故事會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)人民軍隊(duì)的革命精神，并比照自己，進(jìn)行深化反思，培育學(xué)生不畏艱難、奮勉向上的思想感情。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題2．追尋先輩蹤跡教學(xué)目標(biāo)1、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。2、初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。課時(shí)支配4課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第三、四課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：抗擊日本侵略者二、活動(dòng)目的：了解抗日斗爭(zhēng)的背景、經(jīng)過，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)的宏大史實(shí)，了解中國(guó)人民不屈的抗?fàn)?，了解抗日英雄事跡，重點(diǎn)謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在抗日斗爭(zhēng)中的宏大功績(jī)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈，繼承先烈事業(yè)，健康成長(zhǎng)，為中華民族的振興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)過程：1．創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)探究?？衫脤W(xué)生最近觀看過的影視資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)“抗日斗爭(zhēng)”主題的探究欲望。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的探究愛好，劃分探討小組，自主選題，如：抗日斗爭(zhēng)爆發(fā)的背景、抗日斗爭(zhēng)的階段、抗日斗爭(zhēng)中發(fā)生的聞名戰(zhàn)役、抗日英雄的事跡等。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正2．學(xué)生自主開展探究活動(dòng)。學(xué)生自主開展探討活動(dòng)，搜集資料、整理分析資料，制作手抄報(bào)、剪報(bào)等，將自己的探討成果進(jìn)行匯總，以備溝通。3．匯報(bào)溝通。學(xué)生將自己的探討成果分組在全班進(jìn)行溝通。4．活動(dòng)拓展。以“不忘國(guó)恥，留住歷史”為主題，召開主題班會(huì)或演講會(huì)，激發(fā)學(xué)生不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。5.解放斗爭(zhēng)的爆發(fā)。學(xué)生通過查找資料，分析解放斗爭(zhēng)爆發(fā)的緣由，認(rèn)清國(guó)民黨反動(dòng)派的本質(zhì)。6.三大戰(zhàn)役的成功。觀看影視資料，了解三大戰(zhàn)役的基本狀況，相識(shí)三大戰(zhàn)役對(duì)解放斗爭(zhēng)的成功所起的作用。7.支前大軍。了解解放斗爭(zhēng)時(shí)期廣袤人民群眾主動(dòng)支援前線的有關(guān)資料，使學(xué)生相識(shí)解放斗爭(zhēng)的成功是及人民群眾的支援分不開的。三、緬懷先烈。可實(shí)行以此為主題的主題班會(huì)、演講會(huì)、制作手抄報(bào)、板報(bào)、發(fā)倡議書等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生情感，落實(shí)情感看法價(jià)值觀目標(biāo)。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題3．開國(guó)大典教學(xué)目標(biāo)1.初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的宏大成就。2.知道新中國(guó)成立和改革開放以來取得的成就，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的酷愛。教學(xué)重點(diǎn)酷愛祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史，酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨。教學(xué)難點(diǎn)樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，增加民族的自信念、驕傲感。課時(shí)支配2教學(xué)準(zhǔn)備開國(guó)大典影片教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：開國(guó)大典二、活動(dòng)目的：通過創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)人民群眾興致勃勃慶祝新中國(guó)誕生的激烈心情，，深化分析新中國(guó)成立的意義，相識(shí)新中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新民主主義國(guó)家，代表了廣袤人民的根本利益，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國(guó)的感情。三、活動(dòng)過程：1、開國(guó)大典。播放開國(guó)大典的錄像，或搜集開國(guó)大典的圖片、文字資料等，讓學(xué)生體驗(yàn)開國(guó)大典時(shí)人民激烈的心情，并探討舉國(guó)上下為什么如此激烈？（中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)記著一百多年來殖民主義、帝國(guó)主義同封建統(tǒng)治者勾結(jié)起來奴役中國(guó)人民的歷史和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家四分五裂的歷史從今結(jié)束。中國(guó)人民從今站立起來，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主子。人民企盼已久的獨(dú)立、統(tǒng)一的新民主主義的新中國(guó)，最終誕生了。中國(guó)從今由半殖民地半封建社會(huì)起先進(jìn)入新民主主義社會(huì)，并向社會(huì)主義社會(huì)過渡。）六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正2、利用學(xué)生搜集的資料，探究國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的來歷，深化相識(shí)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌的象征意義。3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)和利益的思想感情其次課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)十一國(guó)慶活動(dòng)二、活動(dòng)目的：通過觀看十一國(guó)慶活動(dòng)，體會(huì)各族人民慶祝祖國(guó)生日的激烈心情，進(jìn)一步相識(shí)華蜜生活來之不易，珍惜華蜜生活，奮勉圖強(qiáng)，為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)；以各種有效的方式歌頌祖國(guó)，祝福祖國(guó)旺盛富強(qiáng)。三、活動(dòng)過程：1、舉國(guó)上下慶祝國(guó)慶。結(jié)合國(guó)慶節(jié)我市實(shí)行的慶祝活動(dòng)，也可上網(wǎng)查詢其他城市慶祝國(guó)慶的活動(dòng)，感受舉國(guó)上下慶祝國(guó)慶的激烈場(chǎng)景，感受全國(guó)人民慶祝國(guó)慶的欣悅心情。2、策劃國(guó)慶慶?；顒?dòng)。學(xué)生結(jié)合本校慶祝國(guó)慶活動(dòng)，搞一個(gè)活動(dòng)策劃。教學(xué)反思單元第三單元《建設(shè)民主富強(qiáng)國(guó)家》單元解讀本單元從學(xué)生的社會(huì)生活入手，引領(lǐng)學(xué)生感知、探討有價(jià)值的社會(huì)問題，如村民選舉、采訪人大代表等，讓學(xué)生初步感受公民的公民意識(shí)、主子翁意識(shí)、法制意識(shí)、國(guó)家意識(shí)；本單元設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)目標(biāo)均具有開放性，為學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)了廣袤的空間，有利于增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。教學(xué)目標(biāo)1．在生活中養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上的看法，酷愛集體、公允公正、有責(zé)任心的品質(zhì)。2．在生活中初步形成民主、法制的觀點(diǎn)。3．能夠初步的相識(shí)自我、樹立自信念和服務(wù)意識(shí)。4．能夠清晰的表達(dá)自己的見解，同等地及他人溝通、合作，學(xué)習(xí)民主的參及集體生活。5．學(xué)習(xí)從不同的角度相識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，培育學(xué)生參及社會(huì)的實(shí)力。教學(xué)重難點(diǎn)在生活中養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上的看法，酷愛集體、公允公正、有責(zé)任心的品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度相識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，培育學(xué)生參及社會(huì)的實(shí)力。突破措施1．充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化手段的作用。2．著力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。課時(shí)劃分1.人民當(dāng)家做主子3課時(shí)2.祖國(guó)走向富強(qiáng)5課時(shí)六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.人民當(dāng)家做主子教學(xué)目標(biāo)1．能夠初步的相識(shí)自我、樹立自信念和服務(wù)意識(shí)。2．能夠清晰的表達(dá)自己的見解，同等地及他人溝通、合作，學(xué)習(xí)民主的參及集體生活。3．學(xué)習(xí)從不同的角度相識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，培育學(xué)生參及社會(huì)的實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)能夠初步的相識(shí)自我、樹立自信念和服務(wù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)從不同的角度相識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，培育學(xué)生參及社會(huì)的實(shí)力。課時(shí)支配3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備人民代表大會(huì)的資料和錄像教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：采訪人大代表二、活動(dòng)目的：了解人民代表大會(huì)制度，了解我國(guó)人大的組成和職權(quán)以及人大常務(wù)委員會(huì)的職能，認(rèn)知我國(guó)的根本政治制度，初步理解“人民是國(guó)家的主子，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民”的含義，使學(xué)生知道人民群眾通過人民代表大會(huì)制度參及國(guó)家管理，培育學(xué)生的參政意識(shí)和愛國(guó)情操。三、活動(dòng)過程：1.活動(dòng)一：了解人民代表大會(huì)制度（1）新聞回放：回放2019年十屆人大四次會(huì)議的新聞，觀看人大代表聽取溫家寶總理的政府工作報(bào)告及表決的錄像，初步感受“人民當(dāng)家作主”的含義，為進(jìn)一步探究做好鋪墊。（2）了解人民代表大會(huì)制度六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專政的政權(quán)組織形式，是中國(guó)的根本制度。（3)人民代表大會(huì)制度的地位：人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；（4)人民代表大會(huì)的組成：全國(guó)人民代表大會(huì)的組成：全國(guó)人民代表大會(huì)由省、自治區(qū)、直轄市和軍隊(duì)選出的代表組成。2．活動(dòng)二：了解人大代表（1）了解人大代表產(chǎn)生的過程：人大代表是依據(jù)《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)選舉法》，由選民依法選舉產(chǎn)生的。（2）人大代表的權(quán)利：課本55頁3.采訪人大代表：學(xué)生探討探討設(shè)計(jì)采訪人大代表訪問記錄，制定訪問提綱，重點(diǎn)了解人大代表是如何代表人民行使權(quán)利的。4.實(shí)行“假如我是人大代表”的主題班會(huì)，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，進(jìn)一步培育學(xué)生的參政意識(shí)和愛國(guó)情操。三、課堂小結(jié)：我們?cè)谏钪幸醪叫纬擅裰?、法制的觀點(diǎn)。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.人民當(dāng)家做主子教學(xué)目標(biāo)了解村民委員會(huì)及城市居民委員會(huì)的作用。了解村委會(huì)/居委會(huì)的選舉過程及程序，體驗(yàn)民主、公開、公正的選舉制度的優(yōu)越性，增加民辦法識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解村民委員會(huì)及城市居民委員會(huì)的作用。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)民主、公開、公正的選舉制度的優(yōu)越性，增加民辦法識(shí)。課時(shí)支配3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于村民委員會(huì)的選舉材料。教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正其次課時(shí)一、活動(dòng)內(nèi)容：感受村民選舉。二、活動(dòng)目的：了解村民委員會(huì)及城市居民委員會(huì)的作用，了解村委會(huì)/居委會(huì)的選舉過程及程序，體驗(yàn)民主、公開、公正的選舉制度的優(yōu)越性，增加民辦法識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于村民委員會(huì)的選舉材料。四、活動(dòng)過程：1．我們村（社區(qū)）的村委會(huì)（居委會(huì)）的選舉現(xiàn)在正是歷城區(qū)村民委員會(huì)換屆選舉的時(shí)期，激勵(lì)學(xué)生到自己所在村（社區(qū)）的村委會(huì)（居委會(huì)）去了解村民委員會(huì)的選舉程序等狀況?？梢孕〗M自由結(jié)合，作好記錄。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正2．談感受通過溝通，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)村民村委會(huì)（居委會(huì)）選舉的整個(gè)過程的看法，進(jìn)一步體會(huì)民主選舉的作用。3．采訪村（社區(qū)）的村委會(huì)（居委會(huì)）主任，或依據(jù)課本38頁對(duì)王叔叔的采訪，了解主任的權(quán)利的義務(wù)。4．建設(shè)和諧村居（社區(qū)）的建議發(fā)動(dòng)學(xué)生依據(jù)自己身邊的狀況，對(duì)建設(shè)和諧村居（社區(qū)）提出自己的建議，經(jīng)過大家探討后，提交當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（居委會(huì)），履行自己主子翁的職責(zé)。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：1.模擬班干部選舉：結(jié)合村委會(huì)（居委會(huì)）選舉，依據(jù)班級(jí)近期的活動(dòng)，實(shí)行班干部模擬選舉活動(dòng)，初步體驗(yàn)民主同等的選舉制度的優(yōu)越性。2.選出來之后，班干部進(jìn)行就職演說。3.選舉出的班干部制定工作支配。六、課堂小結(jié)：體驗(yàn)民主選舉制度的優(yōu)越性，增加民辦法識(shí)。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.人民當(dāng)家做主子教學(xué)目標(biāo)1.了解公民的權(quán)利和義務(wù)。2.通過活動(dòng)，增加學(xué)生的公民意識(shí)，增加責(zé)任感，依法履行公民的基本義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)了解公民的權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)增加責(zé)任感，依法履行公民的基本義務(wù)。課時(shí)支配3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第三課時(shí)一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，增加學(xué)生的公民意識(shí)，增加責(zé)任感，依法履行公民的基本義務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）活動(dòng)一1、公民的權(quán)利和義務(wù)（1）學(xué)生通過各種途徑搜集資料，了解中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。通過對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)的了解，探討同學(xué)們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好國(guó)家的小公民呢？（2）探討溝通：通過對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)的了解，探討同學(xué)們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好國(guó)家的小公民呢？2．公民的基本義務(wù)是國(guó)家對(duì)公民最重要、最基本的法律要求，是公民必需履行的最低限度的、也是最主要的責(zé)任。六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正3.通過上述學(xué)習(xí)，暢談在學(xué)校、社會(huì)中如何履行自己主子翁的責(zé)任和義務(wù)。4.班級(jí)之星評(píng)比：結(jié)合學(xué)習(xí)和學(xué)生對(duì)民主選舉的感知，結(jié)合班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)民主選舉的程序、好處，進(jìn)一步理解民主選舉制度的作用和意義。（二）活動(dòng)二：班干部換屆選舉

1．班干部民主評(píng)議會(huì)學(xué)期末，同學(xué)們對(duì)這屆班干部的工作進(jìn)行民主評(píng)議，通過分析和總結(jié)，找出問題和不足，并提出改進(jìn)工作的建議，培育學(xué)生酷愛集體，有責(zé)任心的品質(zhì)。2．班干部換屆競(jìng)選（1）首先公布班干部換屆競(jìng)選的基本程序，然后由原班長(zhǎng)主持競(jìng)選，進(jìn)行競(jìng)選（2）演講，公布選舉結(jié)果。最終請(qǐng)新當(dāng)選的班干部發(fā)表就職演說。能夠培育學(xué)生的語言表達(dá)和組織實(shí)力，學(xué)習(xí)民主的參及集體生活。三、課堂小結(jié)：增加學(xué)生的公民意識(shí)，增加責(zé)任感。教學(xué)反思六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題2．祖國(guó)走向富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、了解新中國(guó)的輝煌成就，激發(fā)深厚的愛國(guó)情感和驕傲感。2、明確祖國(guó)在發(fā)展過程中還須要更多的人才，樹立建設(shè)祖國(guó)的雄偉志向。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)祖國(guó)發(fā)展道路上的艱難險(xiǎn)阻。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。課時(shí)支配5課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件和圖片教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正第一課時(shí)一、導(dǎo)入：1.播放歌曲《歌頌祖國(guó)》，師：歌曲表現(xiàn)了什么主題？（歌頌祖國(guó)旺盛富強(qiáng)。）2.師：今日我們就一起來了解“走向富強(qiáng)的祖國(guó)”。二、初步感知：1.學(xué)生讀課本第一段內(nèi)容。師：建國(guó)以來我們宏大的祖國(guó)都取得了哪些輝煌的成就呢？2.老師結(jié)合教材供應(yīng)的圖片內(nèi)容和準(zhǔn)備的資料及學(xué)生一起分析、探討溝通。3.分組調(diào)查：師：為了更好的了解祖國(guó)的發(fā)展變更，讓我們開展一次調(diào)查活動(dòng)吧！六年級(jí)品德及社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備內(nèi)容修正分成六個(gè)小組，各選出一名組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分頭去采訪。分發(fā)各類調(diào)查表。4.調(diào)查訪問的方法及要求：（1）調(diào)查渠道：可以通過看書、讀報(bào)、訪問老人、看電視新聞和網(wǎng)上搜尋等方式調(diào)查。（2）小組分工：分為農(nóng)業(yè)調(diào)查小組、工業(yè)調(diào)查小組、科技調(diào)查小組、國(guó)防調(diào)查小組、外交調(diào)查小組、綜合調(diào)查小組等。（3）制定調(diào)查支配：包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、組員分工、時(shí)間支配等。三、老師小結(jié)要想更多的了解祖國(guó)取得的宏大成就，要運(yùn)用分析比較的方法。我信任通過大家的調(diào)查、分析和比較，確定會(huì)有很多收獲的。老師預(yù)祝你們的調(diào)查采訪任務(wù)圓滿完成！明確祖國(guó)在發(fā)展過程中還須要更多的人才，樹立建設(shè)祖國(guó)的雄偉志向。教學(xué)反思六年級(jí)品