部編高中語文必修上單元測評

第二單元測評時量：90分鐘

滿分：120分一、語言的積累運用（20分）1.下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（

）（3分）A.收斂(liǎn)

工匠(jiàng)

出類拔萃(cuì)B.撰寫(zhuàn)

奇葩(bā)

滲滿汗珠

(shèn)C.山麓(lù)

屋脊(jǐ)

爐火純青

(lǘ)D.花蕊(lěi)

稻菽(shū)

氣質(zhì)雍容(yōng)2.下列各組詞語中，書寫無誤的一項是（

）（3分）A．獎掖授粉陳述咪起雙眼

B．淤泥

含糊

稼接

物阜民豐C．受聘

幅度

增殖

躁動不安

D．籠罩

蹲下

株連

親自鑒署3.下列句中加點的成語運用全都正確的一組是（

）（3分）①昨晚,中央紀委公布了中央巡視組對14個省區(qū)的反饋情況,

開門見山、一針見血地指出問題,提出了有針對性的整改意見。②夜晚的金盤夜市隨處可見熙熙攘攘的人群,滿滿的煙火氣息,市民游客拋開白天的煩惱或忙碌,盡享?？讵毺氐囊股睢＂凵鐣嫌幸恍┤私蛔《酒繁├恼T惑,義無反顧地走上了制造、販賣毒品的道路,最終將會受到法律的制裁。④從根本上說,誠信原應(yīng)該是最起碼的商業(yè)道德,但蘋果公司卻對東方的衣食父母非常傲慢,而這種無與倫比的傲慢挑戰(zhàn)著中國消費者的耐心。⑤作為一部精品,取材于真實事件的《破冰行動》不僅人物形象飽滿,而且劇情跌宕起伏,成為時下坊間談?wù)摰臒狳c。⑥這篇小說對人物的刻畫刻骨銘心,復(fù)雜而精準地塑造了一個集陽光與陰霾于一身、無法籠統(tǒng)定義的都市外鄉(xiāng)人形象。A.①③④B.①②⑤

C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥4.下列各項中，沒有語病的一項是（

）（3分）A.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。B.鐘揚對職務(wù)和名利總是看得很輕，考慮的更多的是社會，是國家，不僅關(guān)注的是當下，還有長遠的未來。C.這位雜交水稻專家的研究成果，不僅對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義，而且使中國率先在世界上實現(xiàn)“超級稻”目標。D.張秉貴將自己的柜臺服務(wù)經(jīng)驗，編寫成《張秉貴柜臺服務(wù)藝術(shù)》，并到各單位表演、講課，聽眾達十多萬人次。5.閱讀下列材料，請給5G下一個定義。不超過35個字。（3分）5G為何這么熱

看看網(wǎng)友怎么說近來，5G的熱度逐步攀升，從國家政府到企業(yè)廠商，從新聞媒體到大眾百姓，整個社會都在熱議5G這個焦點。5G是第五代移動通訊技術(shù)。貓眼智客：1G、2G、3G、4G對于人們的影響主要是在人與人的通信往來上，最早的語音通信、文字簡訊以及4G網(wǎng)絡(luò)下的多媒體，都只是讓人連接人變得更容易，5G則是讓萬物互連，因為所有入網(wǎng)產(chǎn)品的連接響應(yīng)速度幾乎快到零延時。再加上超高速率、超大連接等優(yōu)點，5G從傳統(tǒng)的人連接人直接飛升到人連接萬物、萬物連接萬物的水平。老金看世界：5G超高速、低時延以及海量介入的特性，使得5G可以去支持很多新興科技，目前很多領(lǐng)域都有應(yīng)用5G，如超高清視頻、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、無人機控制、智能駕駛、智慧城市、智能家居等，未來，5G將深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活。IT老菜鳥：5G有著高穩(wěn)定性，它支持網(wǎng)絡(luò)分片技術(shù)，也就是5G網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)基于應(yīng)用的分層，讓不同使用需求的應(yīng)用互相穩(wěn)定傳輸互不干擾。_________________________________________________________________________________6.閱讀下面材料，請?zhí)崛〕觥半[形貧困人口”的三個特征。（5分）網(wǎng)絡(luò)流行詞“隱形貧困人口”指這類人；能買戴森吸塵器就不用掃帚了；吃完牛油果又要吃藜麥；100塊錢一張的面膜用起來不心疼；一有健身沖動，就非得去辦張年卡……為什么稱他們?yōu)椤靶赂F人”？他們并不像人們常說的那種吃了上頓沒下頓的，他們往往成長在吃穿不愁的家庭，畢業(yè)于優(yōu)秀的大學(xué)，從事著腦力勞動，有較高的收入；但他們往往“手比心快”，在沒有任何預(yù)算的情況下，能任性掏出壹萬元買一臺iphoneX，沒有任何消費節(jié)制。因此，他們的開銷大于收入，往往一月到底，他們的存款數(shù)字就會急劇降為負數(shù)，此時他們會進入“冬眠狀態(tài)”。他們把錢花光了，苦澀地啃著饅頭、刷著手機，盼望老板早點發(fā)薪。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成7—9題。唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社交場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的人說，如果她唱的不是他的詩，從此自己就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩，在當時很可能多是傳唱的歌詞。當時寫詩的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。從這個意義上說，三十年來中國流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較，只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了？且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣，我們見到的要美得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當時的唐三彩和唐詩一樣流行、時尚，時時面對的東西美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。（摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》）7．下列對于唐詩的理解，不符合原文意思的一項是（

）（3分）A．讓人們感到真切和親切的唐詩，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為中國人的情感所難以割舍。B．在唐朝，人們盛行寫詩和傳唱詩，所以可以肯定，其中有一些詩并不是為了求取功名而創(chuàng)作的。C．現(xiàn)在人們所景仰的唐詩，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以后者為多。D．即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩人之多，于此可見一斑。8．下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是（

）（3分）A．歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。B．現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣，寫的都是人的現(xiàn)實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱。C．李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》，在表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。D．比起王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來，北京奧運會的主題歌《我和你》顯得更為出色。9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。這說明王之渙的詩當時曾被廣泛傳唱。B．杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系，所以難以流行。C．在唐代，唐三彩和唐詩一樣也是流行的、時尚的東西，因而當時的人們是不會把它看得很珍貴的。D．時間和距離能夠產(chǎn)生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會被人們推崇的。

（二）實用類文本閱讀（13分）閱讀下面的文字，完成10—12題。我的恩師黃量院士

郭明1949年，黃量在美國康奈爾大學(xué)取得有機化學(xué)博士學(xué)位。像許多海外知識分子一樣，黃量和她的丈夫、同為康奈爾大學(xué)博士的劉金旭一起，做出了回國參加新中國建設(shè)的決定。1956年，作為周總理邀請的科學(xué)家之一，在美國學(xué)習(xí)、工作、生活了11年的黃量夫婦，告別了優(yōu)越的生活和理想的科研環(huán)境，帶上4歲的女兒劉覺，踏上回國之路。那時候的新中國一窮二白，黃量博士和其他先后歸國的第一代“海歸”一起，用自己帶回來的簡陋玻璃儀器和小型設(shè)備，一步一個腳印地為中國的藥學(xué)研究奉獻著心血，成為共和國科研領(lǐng)域的第一代拓荒者。在他們的拼搏和奮斗下，一個我們自己的藥物研發(fā)及相關(guān)學(xué)科體系建立起來，并漸漸步入良性發(fā)展的軌道。我1982年從北京師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，報考了黃量教授的研究生，幸運地成為黃老師的碩士生。成為黃老師的學(xué)生后，我馬上被她無比充沛的精力所感染，每周7天從早到晚沒見她有閑下來的時候，我們總能在圖書館看到黃老師夫婦的身影。為了不影響工作，他們一直在休息日查閱文獻材料、追蹤國內(nèi)外最前沿的科學(xué)進展。后來我才慢慢得知，其實黃老師身體并不好。在1974年從事抗癌藥三尖杉酯堿研究時，她被查出患了直腸癌。但在住院期間，她一方面積極配合治療，一方面繼續(xù)指導(dǎo)實驗室的工作，還抓緊時間編寫了藥學(xué)專著《癌的藥物治療》的有關(guān)章節(jié)。大創(chuàng)面直腸切除及相關(guān)手術(shù)從中年開始就給黃老師的生活和工作帶來諸多不便，但即使我們每天同她接觸，也都沒有注意到她和健康人有什么不同。她一如既往不知疲倦地忙碌在實驗室、辦公室以及國內(nèi)國際所有需要她的地方。2008年，88歲的黃量院士又因為乳腺癌做了手術(shù)?；丶液螅竹R上開始了工作。入學(xué)不久的一天，黃老師要我到她家談試驗的事，那時她已幾天高燒無法起床。當我敲開老師的家門，迎接我的是無法忘懷的心靈震撼：一間十分擁擠的臥室，床上是靠著枕頭咳嗽的老師，旁邊有一個書柜，房間里到處是書籍、雜志和文稿，一張應(yīng)該是吃飯用的折疊桌也堆放著各種資料……這就是老師的家嗎？一位國際著名科學(xué)家的名望和她的真實生活環(huán)境定格成一幅反差巨大的畫面。我愣在那里，眼前的一幕深深定格在記憶深處，至今難以磨滅。和對工作兢兢業(yè)業(yè)相反，黃老師對生活卻要求不高。20世紀80年代初，黃老師曾代表中國科學(xué)家去參加一個世界衛(wèi)生組織的會議，而行前竟連一套像樣的正裝都沒有，一位老師逼著她去做了一套西服，調(diào)侃地說“不能有失國格”。老師一生恪守科學(xué)標準，在她的嚴格要求下，包括代培和合作項目人員在內(nèi)的一代年輕科技人才扎扎實實地成長起來，成為我國藥學(xué)研究領(lǐng)域的中堅力量。把中國的學(xué)術(shù)研究提高到世界水平一直是黃老師的心愿。“我們一流的科研成果都發(fā)到國外的雜志上，中國自己的科學(xué)雜志什么時候才會有人看！”老師最為人知的是抗腫瘤和計劃生育方面的成就，其實她在很多領(lǐng)域都做出了貢獻。在1956年到2010年的50多年里，黃教授領(lǐng)導(dǎo)和參加的新藥研究涉及抗腫瘤、心血管、抗病毒、甾類激素、計劃生育、抗寄生蟲、腫瘤預(yù)防等眾多領(lǐng)域，其中多項成果應(yīng)用于臨床治療，并獲得了包括衛(wèi)生部獎、國家科學(xué)大會獎、國家科技獎等多種獎項。老師一生沉浸于新藥研發(fā)的未知世界，這個世界看起來枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己一定覺得浪漫無比，極其滿足。她和同時代的老科學(xué)家們在以前半個世紀的時間里出色地完成了歷史賦予他們的使命，為祖國奠定了民生領(lǐng)域不可或缺的一片天地。(摘編自《人民日報·海外版》)相關(guān)鏈接：①黃量(1920—2013)，中國科學(xué)院院士。為國家培養(yǎng)了30余名碩士、博士及博士后研究生。她的學(xué)生在國內(nèi)外學(xué)習(xí)及工作崗位上均得到好評。(百度百科)②黃老師九十多歲了還始終保持著和同事、學(xué)生的聯(lián)系。直到最后一次病魔來時告訴女兒：一個人要是一直都在認認真真做事，一生其實并不長。(郭明《悼念恩師黃量院士》)10.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．黃量1949年獲美國康奈爾大學(xué)博士學(xué)位，是新中國第一代“海歸”，是共和國科研領(lǐng)域的第一代拓荒者。B．黃量主要從事抗腫瘤、計劃生育、抗病毒等新藥研究，在抗腫瘤、計劃生育等領(lǐng)域的科研成果惠及民生。C．黃量歸國后，中國才有了自己的藥物研發(fā)、相關(guān)學(xué)科體系以及科學(xué)雜志，并逐步步入良性發(fā)展的軌道。D．黃量促成一代年輕科技人才成長起來，使之在國內(nèi)外學(xué)習(xí)及工作崗位上得到好評。11.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（

）（

）（4分）A．在周總理的邀請下，已在美國康奈爾大學(xué)取得有機化學(xué)博士學(xué)位的黃量和她的丈夫劉金旭共同做出了回國參加新中國建設(shè)的決定。B．在黃量等第一代“海歸”回國前，中國還沒有自己的藥物研發(fā)及相關(guān)學(xué)科體系，是他們?yōu)橹袊於嗣裆I(lǐng)域不可或缺的一片天地。C．黃量院士工作起來精力充沛，不知疲倦，以致先后患上直腸癌和乳腺癌，但在積極治療后，仍然一如既往地做實驗、編寫藥學(xué)專著。D．黃量院士生活不拘小節(jié)，將各種資料堆放在飯桌上，沒有一套像樣的正裝，這與工作上的兢兢業(yè)業(yè)形成極大反差，給作者留下了深刻印象。E．作者記錄了黃量院士追求科學(xué)、嚴謹刻苦、堅忍剛毅、成就卓越的一生，對她崇高的愛國精神、高深學(xué)識和關(guān)愛學(xué)子的為師風(fēng)范表示敬佩。12.請概括文中黃量院士讓作者記憶深刻“至今難以磨滅”的幾種優(yōu)秀品質(zhì)。(6分)_________________________________________________________________________________（三）現(xiàn)代詩歌閱讀閱讀下面的文字，完成13-15題。

（11分）復(fù)活的土地

艾青腐朽的日子早已沉到河底，讓流水沖洗得快要不留痕跡了;河岸上春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草;而從那邊的叢林里也傳出了忠心于季節(jié)的百鳥之高亢的歌唱。播種者呵是應(yīng)該播種的時候了，為了我們肯辛勤地勞作大地將孕育金色的顆粒。就在此刻，你——悲哀的詩人呀，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自已的久久負傷著的心里:因為,我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下已復(fù)活了!苦難也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬镏匦落隽髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液。1937年7月6日,滬杭路上。13.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（

）（3分）A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品開篇語出驚人，腐朽的生活即將結(jié)束,表達了對民族美好的未來充滿信心。B.“春天的腳步所經(jīng)過的地方/到處是繁花與茂草”,通過寫河岸上欣欣向榮的春景,表達對民族覺醒的樂觀態(tài)度。C.“播種者呵/是應(yīng)該播種的時候了”,詩人呼吁播種者及時播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗爭。D.“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”,寫出了詩人為了民族的奮起不惜獻出自己生命的決心。14.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（

）（3分）A.整首詩的語言是素凈的、莊重的,雖然沒有用到形容詞,但卻讓讀者強烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆粒”,運用比喻的手法，暗示大地即將復(fù)活,照應(yīng)標題。C.第二節(jié)運用了視聽結(jié)合的手法,生動形象地寫出了詩人看到春天到來大地充滿生機時的激動與喜悅。D.“就在此刻/你一悲哀的詩人呀”,通過聲音的延長,節(jié)奏的變化，情感得到釋放,增強了抒情效果。15.法國散文家蒙田把預(yù)兆或預(yù)言稱為“內(nèi)心騷動的影像”和“神圣的靈感”,艾青也說“預(yù)言是‘照亮靈魂的火花’”。有人說艾青就是一個偉大的“預(yù)言家”。本詩以“復(fù)活的土地”為題，有何妙處?請結(jié)合詩歌簡要分析。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成16-19題。

華佗字元化，沛國譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。又精方藥，其療疾，合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。

若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應(yīng)除。若當針，亦不過一兩處，下針言“當引某許，若至，語人”。病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如酔死無所知，因破取。府吏兒尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰尋當下之延當發(fā)汗或難其異佗曰尋外實延內(nèi)實故治之宜殊

即各與藥，明旦并起，佗行道，見一人病咽塞，嗜食而不得下，家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟，駐車往視，語之曰：“向來道邊有賣餅家，蒜齏大酢，從取三升飲之，病自當去?！奔慈缳⒀?，立吐蛇一枚，縣車邊，欲造佗。佗尚未還，小兒戲門前，逆見，自相謂曰：“似逢我公，車邊病是也。”疾者前入坐，見佗北壁縣此蛇輩約以十數(shù)。佗之絕技，凡此類也。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔，后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月?！辟⒕眠h家思歸，因曰：“當?shù)眉視?，方欲暫還耳?！钡郊遥o以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢，若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀或請曰：“佗術(shù)實工，人命所縣，宜含宥之?！碧嬖唬骸安粦n，天下當無此鼠輩邪”遂考竟佗。（節(jié)選自《三國志·魏書·華佗傳》）16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．佗曰/尋當下之延/當發(fā)汗或難/其異/佗曰/尋外實延/內(nèi)實/故治之宜殊/B．佗曰/尋當下之/延當發(fā)汗/或難其異/佗曰/尋外實/延內(nèi)實/故治之宜殊/C．佗曰/尋當下之/延當發(fā)汗或難/其異/佗曰/尋外實/延內(nèi)實故/治之宜殊/D．佗曰/尋當下之延/當發(fā)汗/或難其異/佗曰/尋外實延/內(nèi)實故/治之宜殊/17．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．游學(xué)，指離家到遠處求學(xué)。游學(xué)精神可湖源于春秋戰(zhàn)國時期，道家追求的逍遙游是現(xiàn)代游學(xué)的始源。B．孝廉，漢代選舉官員的科目。漢代推舉孝悌、清廉之士的察舉制與征辟相反，自下而上選拔官員。C．士人，文中指讀書人。在崇儒社會，讀書人普遍把《禮記·大學(xué)》中提出的“修齊治平”作為理想。D．郡縣，行政區(qū)劃名?？たh制是古代中國在中央集權(quán)體制下，實行郡、縣兩級管理的地方行政制度。18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．華佗精通方藥，諳熟于心。他治療疾病，所配藥湯劑并不多；且對所用藥物，心中能估

算岀分量，不用再稱量。B．華佗醫(yī)術(shù)高明，精于辨證。給病癥相同的兒尋、李延治病時，他能準確辨別病因的不同，釆取不同的治療方法。C．華佗醫(yī)者仁心，主動救治。在路上偶然遇到患者，他主動前去救治，讓患者飲用三升蒜泥和酸醋，治好患者。D．華佗不畏強權(quán)，身死獄中。他為太祖治病，回家卻延期不返，在郡縣多次寫信召而無果后，惹怒太祖，被拷問致死。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）佗行道，見一人病咽塞，嗜食而不得下，家人車載欲往就醫(yī)。_________________________________________________________________________________（2）佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月?！盻________________________________________________________________________________

（五）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面的古詩，完成20-21題。

精衛(wèi)詞

王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為。口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。20.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）（3分）A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B.詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D.這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。21.一般認為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達的，你是否同意這種解讀?請結(jié)合詩句說明你的理由。(5分)三、寫作（40分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020年3月5日，一張照片在朋友圈刷屏——武大人民醫(yī)院東院，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊隊員劉凱，在護送一位87歲的新冠肺炎危重癥患者做CT的途中停了下來，讓已經(jīng)住院近一個月的老先生欣賞了一次久違的夕陽。老先生曾是樂團小提琴手，已經(jīng)“一個月沒看到過太陽了”。照片的拍攝者是隨行的大學(xué)生志愿者甘俊超，他是東院區(qū)陪檢員。

《攝影》雜志要舉辦抗疫攝影作品大賽，這張照片深深打動了你，你要把它推薦給雜志社。請寫一封推薦信表明你推薦的理由。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。參考答案1.A(B.“葩”應(yīng)讀“p?。籆.爐”應(yīng)讀lú；D.“蕊”應(yīng)讀“ruǐ”。)2.C(A項，“咪起雙眼”應(yīng)為“瞇起雙眼”；B項，“稼接”應(yīng)為“嫁接”；D項，“親自鑒署”應(yīng)為“親自簽署”。)3.B(①開門見山:比喻說話寫文章直截了當。②熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧,符合語境。③義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕不能退縮回頭,主要強調(diào)一種精神、氣魄。褒貶誤用,不合語境。④無與倫比:沒有能比得上的(多含褒義)。這里修飾“傲慢”,褒貶誤用。⑤跌宕起伏:形容事物多變,不穩(wěn)定;也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。符合語境。⑥刻骨銘心:比喻牢記在心里,永遠不忘。而語境意思是對人物刻畫深刻,故不合語境。)4.D(A.搭配不當，“廣泛而熱烈的”只能和“討論”搭配，而不能和“思考”搭配；B.語序不當，“不僅”“關(guān)注的”調(diào)換順序。C.邏輯順序不當，“不僅對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義，而且使中國率先在世界上實現(xiàn)‘超級稻’目標”應(yīng)改為“不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)‘超級稻’目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義”)5.5G是超高速率、海量介人、低時延、高穩(wěn)定性的第五代通信技術(shù)。6.（1）較高收入（2）無預(yù)算（3）開銷大于收入（沒有任何消費節(jié)制、任性）。7、D項中，“即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了”與原文的意思相同，“唐朝詩人之多”是原文“當時寫詩的人太多了”的另一種說法，但是，詩的傳唱是否流行與寫詩之人是否多之間并無必然的聯(lián)系，而D項的表述“于此可見一斑”則是將兩種并無必然聯(lián)系的事實理解成因果關(guān)系，可見，D項不符合原文意思。8、C（A項中的“歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代”，是對原文信息的誤解，原文是說唐詩“又開始讓人感覺真切和親切”，這與“中國的流行歌詞卻能長盛不衰”同樣令人欣喜。因此A項的表述不符合原文意思。B項中“寫的都是人的現(xiàn)實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱”，是對原文中的“悲歡冷暖，酸甜苦辣”使人“感動在心，用心去歌唱”的誤解，將原文中的因與果倒置，因此也不符合原文的意思。D項中文字涉及北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的比較，原文說“不見遜色”，選項中則是“更為出色”，選項中的表述比較明顯地夸大了對《我和你》作評價的高度，因此也不符合原文的意思。）9、B項，關(guān)涉到好幾方面的事實，“杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些”也是原文提供的事實，“唐詩本真的歌詞性質(zhì)”也是原文提供的事實，“文本一些”和“歌詞性質(zhì)”這是并列屬性的評價，相互間不存在因果關(guān)系，B項中“杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系”，將并無必然聯(lián)系的兩方面事實理解為因果關(guān)系，明顯違背了原文內(nèi)容，因此B項的表述是不正確的。

10.C(“黃量歸國后，中國才有了自己的科學(xué)雜志”錯，曲解了原句“我們一流的科研成果都發(fā)到國外的雜志上，中國自己的科學(xué)雜志什么時候才會有人看”之意。)11.BE(A.“做出了回國參加新中國建設(shè)的決定”是在周總理的邀請之前。C.強加因果，原文中沒有直接說明“她”患病的原因。D.“不拘小節(jié)”分析不恰當，各種生活細節(jié)只是說明了黃量院士對生活要求不高。)(答對一項給2分，答對兩項給4分。)12.①熱愛祖國，1956年響應(yīng)祖國召喚，回國工作；②敬業(yè)奉獻，懷著無比充沛的精力，投身于科學(xué)研究的工作中；③頑強拼搏，與病魔作斗爭，堅守崗位，決不放棄；④不慕名利，生活質(zhì)樸，對物質(zhì)生活要求很低；⑤安貧樂道，一生沉浸于新藥研發(fā)的未知世界，極其滿足。(每點1分，答出四點即可。)13.D項，“獻出自己的生命”錯,這里表現(xiàn)的是“戰(zhàn)斗者”因土地的復(fù)活而產(chǎn)生的情感激蕩、熱血沸騰的高昂情緒。14.A項，“雖然沒有用到形容詞”錯,本詩雖不像一般的詩歌那樣大量運用形容詞以描述景物、抒發(fā)情感，但也運用到“高亢”“辛勤”“明朗”“溫?zé)帷钡壬倭啃稳菰~。15.①“土地”貫穿全詩,從眼前所見的大地想到播種者、詩人和戰(zhàn)斗者,使詩歌渾然一體;②“復(fù)活的”指看到春回大地,萬物復(fù)蘇，充滿生機之時,詩人發(fā)現(xiàn)了別人還沒有看見的新事物,聯(lián)想到了苦難即將過去，發(fā)現(xiàn)了曙光似的預(yù)兆;③多年郁積在胸中的傷痛、憂患和期待，使詩人全身心體驗到了歷史的風(fēng)云變幻;④“復(fù)活的土地”采用了象征的手法,詩人預(yù)言偉大的抗日戰(zhàn)爭即將來臨,并表達了自己對國家、對革命、對人民美好前景的向往,對中華民族的覺醒充滿信心;⑤“復(fù)活的土地”中的“地”與整首詩的韻腳更和諧,讀起來瑯瑯上口。16.B【解析】句子大意是：華館說：“兒尋應(yīng)該沒下。李延應(yīng)當發(fā)汗。”有人提出疑問說為什么病情相同但用藥不同。

華位說:“兒尋是外實，李延是內(nèi)實，所以治療他們的方法應(yīng)當不同?！逼渲校皩ぎ斚轮薄把赢敯l(fā)汗”是并列結(jié)構(gòu)，是說兒尋和李延的不同治療方法，各自斷開，排除A、D兩項；“或”是“有人”，做“難其異”的主語，應(yīng)與上句斷開，排除C項。

17.A項，“道家追求的逍遙游是現(xiàn)代游學(xué)的始源”有誤，應(yīng)是“孔子周游列國治學(xué)精神是現(xiàn)代游學(xué)的始源”。18.D項，“郡縣多次寫信召”有誤，屬張冠李戴。見“太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣”，是“太祖”多次征召。

19.（1）華佗在路上行走，見到一個人有咽喉梗塞的病，特別喜歡吃東西卻又咽不下去，家里人用車拉著他想去求醫(yī)診治。“病”，有……的病，得……的?。弧熬歪t(yī)”，求醫(yī)診治；“嗜”，特別喜歡；“車”，名詞作狀語，用車。（2）華佗說:“這病短時間很難治好，長久實施治療，可以延長壽命?！薄敖保虝r間，近來；“濟”，治好；“恒”，長久，持久；“攻治”，治療；“歲月”，壽命，年壽?！緟⒖甲g文】華佗字元化，是沛國譙縣人。他在徐州一帶游歷求學(xué)，又通曉幾部儒家經(jīng)典。沛國丞相陳理推舉他為孝廉，太尉黃琬征召他做官，他都沒有前往。又精通醫(yī)方和藥物，他治療疾病，配藥湯劑不過幾種藥物，心里知道藥的分量，不用再稱量，煮熟了就讓病人喝下去，告訴病人服藥的方法和禁忌，他離開后病人的病就痊愈了。如果應(yīng)當艾灸，不過選一兩處穴位，每處不過負七八下，病痛也就消除了。如果應(yīng)當扎針，也不過選一兩處穴位，進針時對病人說:“針應(yīng)當延伸到某處，如果到了，就告訴我”。病人說“已經(jīng)到了”，就立刻拔出針來，病人的病也很快就好了。如果疾病在身體內(nèi)部結(jié)積，針刺和藥力都不能達到，應(yīng)當需要剖開切除的話，就給病人喝他的麻沸散，一會兒病人就像醉死一樣什么都不知道了，于是剖開腹腔取出結(jié)積物。府吏兒尋、李延一同來到華佗處治病，他倆都是頭疼身體發(fā)熱，病的痛苦正好相同。華館說:“兒尋應(yīng)該沒下。李延應(yīng)當發(fā)汗?！庇腥颂岢鲆蓡栒f為什么病情相同但用藥不同。華位說:“兒尋是外實，李延是內(nèi)實，所以治療他們的方法應(yīng)當不同。”于是給他們不同的藥，第二天早上他們倆的病全