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文檔簡介
高考英語作文常用諺語格言匯合1.Practicemakesperfect.熟能生巧。2.Godhelpsthosewhohelpthemselves.天助自助者。3.Easiersaidthandone.說起來簡潔做起來難。4.Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。5.Onefalsestepwillmakeagreatdifference.失之毫厘,謬之千里。6.Slowandsteadywinstherace.穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝。7.Afallintothepit,againinyourwit.吃一塹,長一智。8.Experienceisthemotherofwisdom.實踐出真知。9.Allworkandnoplaymakesjackadullboy.只工作不玩耍,聰慧孩子也變傻。10.Beautywithoutvirtueisarosewithoutfragrance.無德之美如同沒有香味的玫瑰,徒有其表。11.Morehasty,lessspeed.欲速則不達。12.Itsnevertoooldtolearn.活到老,學到老。13.Allthatglittersisnotgold.閃光的未必都是金子。14.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.千里之行始于足下。15.Lookbeforeyouleap.三思而后行。16.Romewasnotbuiltinaday.偉業(yè)非一日之功。17.Greatmindsthinkalike.英雄所見略同。18.wellbegun,halfdone.好的起先等于勝利的一半。19.Itishardtopleaseall.眾口難調。20.Outofsight,outofmind.眼不見,心不念。21.Factsspeakplainerthanwords.事實勝于雄辯。22.Callbackwhiteandwhiteback.顛倒黑白。23.Firstthingsfirst.凡事有輕重緩急。24.Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。25.Actionspeakslouderthanwords.行動賽過語言。26.Eastorwest,homeisthebest.金窩銀窩不如自家草窩。27.Itsnotthegaycoatthatmakesthegentleman.君子在德不在衣。28.Toliveistolearn,tolearnistobetterlive.活著為了學習,學習為了更好的活著。英語作文常用諺語(新東方)1.Eattolive,butdonotlivetoeat.
吃飯為了活著,活著不是為了吃飯。
2.Thetruevalueoflifeisnotinwhatwegetbutinwhatwegive.
人生的價值不在于索取,而在于奉獻。
3.Greathopesmakegreatmen.
宏大的希望造就宏大的人物。
4.Lifeisnotallroses.
人生并非到處鳥語花香。
5.Whilethereislife,thereishope.
有生命就有希望(留得青山在,不怕沒柴燒)。
6.Ifwintercomes,canspringbefarbehind?——Shelley
冬天來了,春天還會遠嗎?——雪萊
7.AllroadsleadtoRome.
條條道路通羅馬。8.Lookers-onseemostofthegame.
旁觀者清。
9.Timeismoney.——Franklin
10.Timeandtidewaitfornoman.
時不待我。
11.Timefleetsawaywithoutdelay.
光陰似箭。
12.Timetriesallthings.
時間檢驗一切。
13.Theearlybirdcatchestheworm.
早出巢的鳥兒捉到蟲(捷足先登)。
14.Heiswisethatishonest.
醇厚人才是聰慧人。
15.Wearenotbornforourselves.
我們不是為自己而生的。
16.Theythatknownothingfearnothing.
初生牛犢不怕虎。
17.Speechissilver,silenceisgold.
雄辯是銀,緘默是金。
18.Knowledgeispower.——F.Bacon
學問就是力氣。——培根
19.Geniusisonepercentinspirationandninetypercentofperspiration.
天才是一分靈感加上九十九分汗水。
20.Liveandlearn.
活到老,學到老。
21.Thefroginthewellknowsnothingofthegreatocean.
坐井觀天,孤陋寡聞。
22.Seeingisbelieving.
眼見為實。
23.Itisnevertoolatetomend.
亡羊補牢,為時未晚。
24.Wherethereisawill,thereisaway.
有志者事竟成
25.YouarenotamanuntilyouhaveclimbedtheGreatWall.
不到長城非英雄。
26.AllroadsleadtoRome.
條條道路通羅馬。
27.Romewasnotbuiltinaday.
偉業(yè)非一日建成。
28.Failureisthemotherofsuccess.
失敗是勝利之母。
29.Allbeginningsarehard.
萬事開頭難。
30.Wellbegunishalfdone.
良好的開端是勝利的一半。
31.Strikewhiletheironishot.
趁熱打鐵。
32.Hastemakeswaste.
欲速則不達。
33.Helaughsbestwholaughslast.
笑在最終,笑得最好。
34.Practicemakesperfect.
熟能生巧。
35.Afriendinneedisafriendindeed.
患難見真交。
36.Amother’sloveneverchanges.
母愛永不移。
37.Bloodisthickerthanwater.
血濃于水。
38.Healthiswealth.
健康就是財寶。高考英語寫作留意累積的固定句型中學階段,尤其是面臨高考的學生,記住和積累固定句型,對于考試中的任何一項都是百利而無害。這里是十個常見句型,分別以a、b單詞開頭,請大家留意:1.Accordingto…依照/依據(jù)……Accordingtothenewspaper,it'sagreatmovie.依據(jù)報紙說,這是一部很棒的電影。2.AmIallowedto…我可以……嗎?AmIallowedtointroduceournewmanagerMr.Andersontoallofyou?請允許我介紹我們的新經(jīng)理安德森先生給大家,好嗎?3.Asmatteroffact,…事實上……Asmatteroffact,Idon'tagreewithyou.事實上,我不大同意你的看法。4.AsfarasI'mconcerned/…就我而言,…AsfarasI'mconcerned,|thinkweshouldpaymoreattentiontothesafetyofschoolchildren.就我而言,我認為我們應當更關注在校兒童的平安問題。5.AsfarasIknow,…據(jù)我所知…Asfaraslknow,heisnotcoming,butlmaybewrong.據(jù)我所知,他不準備來,但我或許會弄錯。6.AsIjustmentioned...正如我剛才提到過的,……AsIjustmentioned,nobodyshoulddropoutofschoolunlesstheybelievetheyfacetheopportunityofalifetime.Andeventhentheyshouldreconsider.正如我剛才提到過的,任何人都不應當輟學,除非他們信任他們面臨著一生中難得的機會,盡管那樣,他們還需反復斟酌。[reconsider。.重新考慮]7.AsIseeit,…在我看來,…AsIseeit,heisnottherightpersonforthisposition.在我看來,他不是這個職位的合適人選。8.Asisknowntousall,...眾所周知,……Asisknowntousall,HongKongisoneofthefinancialcentersofAsia.眾所周知,香港是亞洲金融中心之一。9.Aslongas...只要…Aslongasweworktogether,wecanmaketheimpossiblepossible.只要我們一起努力,我們就能把不行能變?yōu)榭赡堋?0.Butfor...若不是因為……。/假如沒有……Butforyourgeneroushelp,wecouldn'thavefinishedtheworksosoon.假如沒有你的鼎力相助,我們不行能這么快完成工作的。吸引閱卷老師那些高考英語作文詞匯在高考作文閱卷過程中,老師會對一些“高級”詞匯尤為偏愛。但是,大多數(shù)同學根本不具備單詞升級意識,一想到“好”,就是“good”;一想到“壞”,就是“bad”;一想到“漂亮”就是“beautiful”。當老師一天批閱上千份“內(nèi)容相同、語言低齡”的作文時,她的苦痛感受可想而知。因此,你確定要避開這些“低能詞匯”,讓自己的詞匯升級、升級再升級!那么,什么樣的單詞最能夠吸引閱卷老師的好感?【原則一:晚詞優(yōu)先】老師偏愛“學得晚”的單詞,因為運用學得比較晚的單詞,可以體現(xiàn)一個人“學以致用”的意識。假如一個意思既可以用初中單詞來表達,又可以用高二、高三單詞來表達,那盡量選擇高二、高三的單詞,如:(1)Adj.困難的黯然低分詞:difficult閃光高分詞:challenging有挑戰(zhàn)性的(2)Adj.重要的黯然低分詞:important閃光高分詞:vital至關重要的;essential必不行少的;significant有重要意義的;(3)Adj.漂亮的黯然低分詞:beautiful閃光高分詞:appealing動人的;attractive吸引人的;charming迷人的;fascinating迷人的注:以上五個詞既能修飾人,又能修飾物,特別好用,務必記熟!【原則二:短語優(yōu)先】在閱卷老師看來,活用短語是一個考生實力的體現(xiàn)。因此,我們可以駕馭一些將某些常見單詞轉化為短語的用法,如:(4)v.參與黯然低分詞:join閃光高分詞:takepartin(5)v.運用黯然低分詞:use閃光高分詞:makegooduseof(6)v.探望黯然低分詞:visit閃光高分詞:payavisitto(7)最常見的換詞手段:形容詞=of+同根名詞
黯然低分詞:閃光高分詞:veryimportant
重要的ofgreatimportanceverydifficult
困難的ofgreatdifficultyverybeautiful
漂亮的ofgreatbeautyveryuseful
有用的ofgreatuseveryhelpful
有幫助的ofgreathelpveryharmful
有害的ofgreatharmveryvaluable
有價值的ofgreatvalueverysignificant
至關重要的ofgreatsignificanceverynecessary
必要的ofgreatnecessity【原則三:“詳細化”單詞優(yōu)先】請先對比以下幾組句子:【例句1】Igotoschooleveryday.【例句2】Iridetoschooleveryday.在課堂上,筆者常常以這兩個句子為例,講解“詳細化”的重要性。許多同學都能感覺到例句2要比例句1好。究其緣由,是例句2中的rode比例句1中的went更加詳細:went只表達了“去”的意思,而rode不但表達出“去”的意思,還能表達出詳細的交通方式。也就是說,例句2表達的信息量比例句1更加豐富。再如:【例句3】MrWangisagoodteacher.【例句4】MrWangisakind,patientandknowledgeableteacher.例句3只表達出MrWang是一個“好”老師,而究竟“好”在哪些方面,卻沒有詳細說清晰;例句4則清晰地告知讀者,MrWang好在三個方面:親善(kind)、耐性(patient)以及學問豐富(knowledgeable)。因此,我們必需學會換用更為詳細的單詞表達我們的思想,如:(8)adj.學習黯然低分詞:learn閃光高分詞:research探討;pickup偶然學到,順便學到,輕松學到;master駕馭(9)n.好老師黯然低分詞:agoodteacher閃光高分詞:akind,patientandknowledgeableEnglishteacher一個和善、耐性、博學的老師當然,除了替換某些表意抽象的單詞,我們還可以通過增加細微環(huán)節(jié)成分,使表達更為詳細,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,進一步改寫成:【例句5】I,togetherwithTomandJerry,rodetotheZhongshanparkyesterday,feelingratherexcited.同樣的,例句4也可以加上一個定語從句,寫出MrWang究竟擅長哪些事情,如:【例句6】MrWangisakind,patientandknowledgeableteacherwhoknowshowtoenlightenusstudents.可以看到,例句5和例句6兩個句子采納“詳細化”的手段,將原本毫無生氣的句子忽然變得生動形象了。綜上
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