幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘撰寫(xiě)人：__________________部門(mén)：__________________時(shí)間：__________________幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、能大膽的從各個(gè)角度設(shè)想，并用完整明確的語(yǔ)言闡述自己的想法。2、幼兒有從我做起的意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境3、能有自己的主見(jiàn)，不受外界干擾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)等三、活動(dòng)過(guò)程（一）語(yǔ)言導(dǎo)入師：小朋友們看看這張照片，上面的小動(dòng)物是誰(shuí)？它怎么了？（二）播放課件講述故事《賣(mài)泥塘》前半段提問(wèn)：小青蛙到底是賣(mài)還是不賣(mài)，你們是怎么選呢？同意賣(mài)的站一邊同意不賣(mài)的站另一邊。（幼兒選擇）（三）按幼兒的選擇分兩組辯論：說(shuō)出自己的理由。師：那我們來(lái)做個(gè)小游戲，幫青蛙先生來(lái)出出主意好不好。如果小朋友覺(jué)得青蛙先生應(yīng)該賣(mài)掉泥塘的呢就站在尹老師的左邊，覺(jué)得青蛙先生不應(yīng)該賣(mài)掉泥塘的就站在尹老師的右邊，確定好了之后，站在我身邊。師：好小朋友們都站好了，那請(qǐng)尹老師左邊的小朋友完整的大聲讀出來(lái)你選擇的是什么？（幼兒選擇）小組分組：幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙賣(mài)泥塘全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（四）繼續(xù)講述左后一段故事：（播放最后一張ppt）（大大的房子石頭鋪成的路有香香的花，綠綠的草，清清的河水，旁邊還有小蘑菇，后面還有大樹(shù)，小青蛙都笑了）（五）拓展談話：引發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)師：通過(guò)大家的努力，小青蛙的家變得和城市里一樣漂亮，從今以后，它也可以邀請(qǐng)城里的好朋友來(lái)它家做客了。小動(dòng)物們通過(guò)自己的努力，把小青蛙原本的爛泥塘變得那么漂亮，那我們要通過(guò)我們的努力，怎樣去改造我們身邊的環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽呢？（六）結(jié)束師：“那從