2023-2024學(xué)年吳川市六年級(jí)下學(xué)期模擬語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年吳川市六年級(jí)下學(xué)期模擬語文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。2、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的是（）A.急遽（jù）暫時(shí)（zhàn） B.日晷（guǐ）娛樂（yú）C.簡(jiǎn)陋（luò）蝎子（xiē） D.初旬（xún）鍥而不舍（qì）3、下面詩句中，與“中庭地白樹棲鴉”出自同一首詩的一項(xiàng)是（）A.如今直上銀河去，同到牽?？椗摇.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。4、下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調(diào)diào D.抵dǐ抗5、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項(xiàng)是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹(jǐn)慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。6、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動(dòng)聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長(zhǎng)一般，這真是巧奪天工呀！D.一個(gè)好的題目，常常對(duì)文章有畫龍點(diǎn)晴之妙。7、加點(diǎn)字詞意思不正確的是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.人固有一死（本來）C.花重錦官城（成都） D.非然也（非常）8、畢業(yè)之際，如果為同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言，下面不適合引用的一項(xiàng)是（）A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進(jìn)一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回9、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.俗話說“打破砂鍋問到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。B.“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠，我竟然沒認(rèn)出來，真是“有眼不識(shí)泰山”。D.“讀書破萬卷，下筆如有神”，對(duì)于我這樣熱愛讀書的少年，讀書的功用自是不言而喻。10、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.恍然大悟狂風(fēng)怒號(hào)應(yīng)接不暇眾星拱月B.囫圇吞棗技高一愁一絲不茍震天動(dòng)地C.排山倒海無影無蹤滔滔不決不解之緣D.竊竊私語自做自受興高采烈懸崖峭壁11、元代書法家趙孟頫的代表作是（）A.《三門記》 B.《蘭亭序》 C.《玄秘塔碑》12、下面各項(xiàng)中書寫完全正確的一組是（）A.塞翁失馬，焉知非福。我們要學(xué)會(huì)適時(shí)寬慰自己。（某微信朋友圈）B.不可思議死得奇所翻箱倒柜（某同學(xué)的聽寫作業(yè)）C.愛護(hù)書籍，人人有貴（某學(xué)校圖書館標(biāo)語）13、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。14、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學(xué)，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國(guó)之善弈者也。盡善盡美15、根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中，正確的一項(xiàng)是（）玩戰(zhàn)斗游戲時(shí)，小亮自言自語地說：“_____那個(gè)山洞位置_____，適合_____自己，_____離敵方的大本營(yíng)不足十米，太危險(xiǎn)，不能去?！盇.盡管隱藏隱蔽還是 B.即使隱蔽隱藏也C.雖然隱蔽隱藏但是二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、文有對(duì)比?！叭斯逃幸凰?，或___________，或____________?！?7、文中有主旨：《學(xué)弈》告訴我們：______________________。面對(duì)兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。18、“浣溪沙”中蘇軾感慨時(shí)光流逝的詩句是______________________。19、詩以言志。元代畫家王冕借梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度：“不要人夸好顏色，______________?！泵鞔渭摇⑽膶W(xué)家于謙托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：“粉骨碎身渾不怕，________________?！鼻宕鷷嫾亦嵺平栉镉魅?，通過吟詠勁竹表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚情操：“_____________，任爾東西南北風(fēng)?！?0、“言”顯堅(jiān)貞不屈。_______________渾不怕，要留_______________在人間。三、按要求完成句子。（10分）21、焰火構(gòu)成了圖畫。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）___________________。22、將語段補(bǔ)充完整。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。23、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________24、湯姆的臉立刻變得煞白。（把“煞白”的狀態(tài)描寫得更具體）________________________25、照樣子寫句子，賦予事物人的品格或志向。橡皮：真無私，你總默默奉獻(xiàn)，幫助別人改正錯(cuò)誤。蠟燭：真?zhèn)ゴ?，____________________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后<節(jié)選>①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)。這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1.“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”中“一百個(gè)”這一數(shù)字是________（選填：確定的數(shù)字虛指），這句話的意思是___________下列名言中與這句話的意思相近的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）A．沒有大膽的猜測(cè)就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。B．一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來。C．錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。D．問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。2.讀文中畫“——”的句子，句中“？”的含義是________“！”的含義是________。這樣表達(dá)的好處是______________3.仔細(xì)閱讀文中第③自然段，在石蕊試紙的發(fā)明這個(gè)本例由“？”且體指的是什么？”！”具體指的是什么？_________________________4.從文中畫“~~~~”的句子中，你體會(huì)到了什么？_________________________27、閱讀下面的三段材料，回答問題。材料一每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。材料二1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)100噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。材料三可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。①廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。②塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。③玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。④布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。1.閱讀材料一，垃圾處理不當(dāng)?shù)暮蠊鞘裁?？_______________________2.如果你想了解垃圾是如何變廢為寶的，你要重點(diǎn)讀哪則材料？這則材料在寫法上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？______________________3.讀了這三則材料，如果讓你寫一份家庭倡議書，你會(huì)在正文里倡議什么具體內(nèi)容？（寫兩條即可）______________________五、作文（30分）六年的小學(xué)生活帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：感動(dòng)、自豪、沮喪、難過、欣喜若狂、羞愧難當(dāng)……請(qǐng)選擇一種你印象最深的感受，以“這件事真讓我_______”為題，寫清楚事情的經(jīng)過，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、A2、B3、C4、B5、C6、A7、D8、D9、A10、A11、A12、A13、B14、A15、C二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.重于泰山②.輕于鴻毛17、①.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功②.再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，知識(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的18、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞19、①.只留清氣滿乾坤②.要留清白在人間③.千磨萬擊還堅(jiān)勁20、①.粉骨碎身②.清白三、按要求完成句子。（10分）21、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。22、①.一絲清風(fēng)②.帶來一陣涼爽③.一抹夕陽④.燃盡一絲光亮23、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。24、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說，請(qǐng)把任務(wù)交給他。25、為了溫暖別人照亮黑夜，不惜燃燒自己的身軀。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.虛指②.真理的誕生需要先發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題③.D2.①.發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問②.過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理③.形象、直觀、易懂3.“？”具體指的是為什么紫羅蘭遇到鹽酸會(huì)變色？“！”指的是波義耳發(fā)現(xiàn)大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)變色，最終利用這一特點(diǎn)制成了石蕊試紙。4.示例：體會(huì)到波義耳具有善于發(fā)問并不斷探索的品質(zhì)。（科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造得益于他們對(duì)真理的不懈追求。）27、1.導(dǎo)致臭氣蔓延，污染土壤和地下水體2.要重點(diǎn)閱法材料二，這則材料在敘述垃圾如何變廢為寶時(shí)，使用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫可以使語句更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體，使材料更具說服力。3.①在日常生活中，要注意觀察各種物品的特點(diǎn)，對(duì)“廢品”進(jìn)行自我處理。②要仔細(xì)學(xué)習(xí)可回收垃圾的具體分類，在扔垃圾時(shí)，注意將可回收物扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里，保證可回收垃圾可以得到充分的再利用。五、作文（30分）例