2023-2024學年廣州市六年級語文小升初摸底考試含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年廣州市六年級語文小升初摸底考試考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、即興發(fā)言是一種語言的藝術(shù)。關(guān)于即興發(fā)言，下列說法不正確的是一項是（）A.要注意說話的場合和對象。B.語氣要自然，態(tài)度要大方。C.提前打腹稿，想好先后順序。D.表達有條理，且要面面俱到。2、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調(diào)diào D.抵dǐ抗3、中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風俗：（）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰＃ǎ┕?jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（）節(jié)不生火：貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。（）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽4、下列句子中帶點詞語與“一場春雨過后，這滿園的花都開了。”句中帶點詞語意思不一樣的一項是（）A.今天的校會，同學們一律穿白襯衫，藍褲子。B.道路兩旁是清一色的黑灰色石磚，C.他很愛看書，每次到圖書館，都恨不得把那里的書全部看完。D.你記得，沒事的時候多跟他通通電話。5、與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）。A.這張郵票難道好看嗎？B.這張郵票不可能不好看。C.這張郵票難道不好看嗎？D.誰也不能否認這張郵票真好看。6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止溺水，我們切忌不能私自下水游泳。B.我們收集并整理了一些資料，用來編排成長紀念冊。C.因為被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。7、下面各項中書寫完全正確的一組是（）A.塞翁失馬，焉知非福。我們要學會適時寬慰自己。（某微信朋友圈）B.不可思議死得奇所翻箱倒柜（某同學的聽寫作業(yè)）C.愛護書籍，人人有貴（某學校圖書館標語）8、下列選項內(nèi)容對應有誤的一項是（）A.《騎鵝旅行記》里，尼爾斯變成小狐仙。B.《湯姆·索亞歷險記》里的貝琪掉進兔子洞。C.《魯濱遜漂流記》寫到魯濱遜搭救了“星期五”。D.《愛麗絲漫游奇境》沒出現(xiàn)在本學期“快樂讀書吧”。9、下列選項中，加點字讀音全部正確的是（）A.急遽（jù）暫時（zhàn） B.日晷（guǐ）娛樂（yú）C.簡陋（luò）蝎子（xiē） D.初旬（xún）鍥而不舍（qì）10、下列加點字詞注釋有誤的一項是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.非然也（對，不錯）C.何當金絡(luò)腦（什么時候） D.明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）二、判斷題（10分）11、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）12、《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。（）13、藍色路牌設(shè)置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）14、辯論時要能聽出對方話中的漏洞，并進行反駁。（）15、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）三、句子加工廠。（10分）16、古典詩詞中意境紛繁、氣象萬千。請任意寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子：________，________。17、給下面句子加標點，使其表達兩種意思。老師說我還得下功夫?qū)W語文①_________________②_________________18、東東笑著對祖父說：“如果你不信，我就去屋里拿給您看?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________19、在橫線上填寫與加點詞語意思相同但說法不同的詞語?？粗嗉墭s譽墻上那一張張照片，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：五年級時，芳芳在學?？萍紕?chuàng)新大賽中________；四年級時，樂樂在校運動會短跑比賽中________；三年級時，我們在課間操比賽中獲得冠軍……20、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動派。（改為反問句）_______________四、快樂閱讀。（30分）21、我要做好孩子（節(jié)選）①金玲從門縫里看見邢老師裹著被子躺在床上，頭發(fā)散亂地披著，面色黃黃的，眼眶深陷下去，嘴唇也蒼白得有點兒可怕。邢老師聽到了門口的聲音。她本來是閉目養(yǎng)神，所以聽覺特別敏銳。她睜開眼睛，馬上看到一張圓圓胖胖的臉蛋擠在門和門框之間，就叫起來：“是金玲嗎？進來呀！”又拍拍自己的床沿說：“來，坐到老師身邊來?！雹诮鹆峋王谥_尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師，邢老師小聲驚呼；“啊，你還帶來了花！太漂亮了！老師生病之后，還沒有一個人想到給老師送花呢！”金玲高興得眼淚差點兒要掉下來。③邢老師跟著就問起班上的情況：紀律怎么樣？任課老師有什么看法？都有誰被叫到辦公室談話了？數(shù)學和英語測驗過了嗎？在全年級排名第幾？金玲挺懂事，知道病人是不能生氣的，就小心翼翼揀些不那么嚴重的事情來說，偶爾還耍點兒小手腕，把壞事說成了好事，還充分發(fā)揮她的語言才能和想象力，添油加醋，繪聲繪色，說得邢老師笑瞇瞇的。④“哎呀！我都差點兒忘了問，今天下午的自習課，你們是怎么安排的？”邢老師從床上撐起半個身子。金玲說：“數(shù)學老師和英語老師都在別的班上課，讓我們隨便做作業(yè)?！毙侠蠋熡行┲保骸斑@怎么行？隨便做作業(yè)，可不就是放鴨子了？”她想了想，對金玲說：“你去，替我當一次小老師，布置大家寫一篇作文”金玲心跳起來，有點兒不敢相信自己的耳朵：“我去？是我嗎？“為什么不能是你？”邢老師慈愛地看著她，“全班就數(shù)你作文最好，你布置作文最合適”金玲的眼淚差點兒又要掉下來了，她結(jié)結(jié)巴巴地問：“那么……那么……寫什么題目呢？”邢老師很輕松地說：“寫什么題目由你定，你是老師?！苯鹆峋o閉住嘴，要費好大的勁才能使自己不至于激動得哭出來。1.請用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。____________2.“金玲就踮著腳尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師?！边@句話運用了_____描寫，體現(xiàn)了金玲對邢老師的____________。3.第三自然段中，不屬于金玲為了讓老師高興所采取的策略的是（）。A.添油加醋 B.避重就輕 C.混淆是非 D.喧賓奪主4.（1）畫橫線的句子在朗讀的時候要讀出______的語氣。（2）從這句話中的“撐”字，你體會到了什么？____________5.（1）文中有三處用差點兒“哭”來表達金玲高興的內(nèi)心。請分別用“”畫出來。（2）金玲第一次“哭”是因為得到了老師的；金玲第二次“哭”是因為得到了老師的；金玲第三次“哭”是因為得到了老師的。22、閱讀與思考回憶《為人民服務(wù)》這篇課文，完成后面的習題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做__________的說過：人固有一死，或重于__________，或輕于__________。為人民利益而死，就比__________還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比__________還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是____________。1.補充橫線內(nèi)容，將這段話補充完整。2.結(jié)合畫“﹏﹏﹏”的這句話，談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會。_____________23、閱讀課文《匆匆》選段，完成練習。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從速挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在吸息里閃過了。1.本選段的中心句是（）A.去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？B.我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。2.畫“”的句子運用__________的修辭手法，充分說明了（）A．作者對時間的消逝毫無察覺B．作者對時間的消逝毫無辦法3.畫“﹏﹏﹏”的部分運用______的修辭手法，把自己的感情融入﹑_________﹑_________、默默時等尋常的小事中，形象地寫出了時間在生活中匆匆流逝。4.朗讀課上，如果你被分到本段，你覺得朗讀時的感情應該是（）A.豪邁 B.堅定 C.感慨 D.悲痛5.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個動詞，形象準確地表達了（）A.時光不知不覺地流逝。 B.無形的時間就像太陽一樣。五、習作（30分）成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，還有更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點給自己”為題，寫一篇文章。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、D4、D5、A6、B7、A8、D9、B10、B二、判斷題（10分）11、√12、×13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、①.南朝四百八十寺②.多少樓臺煙雨中17、老師說：“我還得下功夫?qū)W語文?！崩蠋熣f我：“還得下功夫?qū)W語文?！?8、東東笑著對祖父說，如果祖父不信，他就去屋里拿給祖父看。19、喜獲金牌勇奪第一20、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，難道會懼怕反動派嗎？四、快樂閱讀。（30分）21、1.金鈴去看望生病的邢老師，她想方設(shè)法讓老師快樂，并被老師委以給同學們布置作文題目的重任。2.①.動作②.關(guān)心3.D4.①.焦急②.邢老師在生病期間依然牽掛著學生，這是一個敬業(yè)、愛學生的好老師。5.（1）金鈴高興得眼淚差點兒要掉下來。金鈴的眼淚差點兒又要掉下來了。金鈴緊閉住嘴，要費好大的勁才能使自己不至于激動得哭出來。（2）贊美；認可；信任22、1.司馬遷泰山鴻毛泰山鴻毛比泰山還要重的2.人本來就有一死，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）。23、1.A2.①.擬人②.A3.①.排比②.洗手③.吃飯4.C5.A五、習作（30分）例文留一點勇氣給自己當你在黑夜里惶惶不安時，勇氣會給你平靜；當你面對困難想要退縮時，勇氣會賦予你力量，讓你自信地向前行進。勇氣是黑暗中的一絲曙光，深淵中強有力的手掌，把你拉出困境。我們學校提倡讓學生去表達、展示，在考試結(jié)束后的成績分析也要由學生來表述，所以作為語文課代表的我也要上臺講解。我在家里奮筆疾書，埋頭寫著講解內(nèi)容。微微傾著身子，短發(fā)垂在臉頰側(cè)面，攥緊的拳頭握著筆，在紙上迅速記下腦海里閃過的內(nèi)容，手的縫隙之間滲出了汗水。終于寫完了！我抬起手掌，望著面前寫得滿滿的紙張，輕松地呼出一口氣。再過一天就是家長會了，老師把我叫到辦公室，指導我一些重要的地方。要表揚態(tài)度認真的同學，也要提醒一些書寫隨意的同學，老師笑瞇瞇的：“記得要幽默一點哦！多說一些做題的小技巧。”馬上就要開始講解了。雖然是在炎熱的夏天，但是我身上開始一陣陣的變冷，冒出雞皮疙瘩，冰涼的手指尖些許發(fā)麻，時不時打一個寒顫。窗外淺黃色的陽光灑入，映在地板上，我的腦子里只想著講解的事情：聲音要洪亮，表情要自然，可以幽默地開玩笑，一定要引用名句……明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟，但我還是耳垂發(fā)燙，生怕自己說錯什么。我低下頭摳著手指甲，無意中掃到了桌面上我的考試試卷，滿意的分數(shù)讓我聯(lián)想起媽媽的話：“只要你認真了，輸和贏都很精彩。”這句話就像一個打氣筒，給我內(nèi)心里的“氣球”打滿勇氣，臉上火辣辣的感覺逐漸消失，指尖也逐漸變暖，隨著主持人的聲音，我堅定地跨上講臺。往臺下望去，媽媽眉眼彎彎，咧著嘴豎起大拇指，緊張的情緒像雨后的烏云，分成細小的碎片后消失在天空中。“大家好，我是我們班的語文課代表，今天由我來給大家分析我們班的期中語文成績，”我發(fā)現(xiàn)自己的聲音洪亮，便消除一切擔憂，全心全意的講解，“我們班語文平均分是不錯的，大家掌聲