幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的加法》

第頁共頁幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的加法》幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的加法》教學(xué)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)并朗讀20以內(nèi)的數(shù)字。2.能夠準(zhǔn)確地完成20以內(nèi)的加法運(yùn)算。3.能夠利用各種具體物體進(jìn)行加法運(yùn)算的操作和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們對(duì)加法的認(rèn)知。4.培養(yǎng)孩子們的觀察力、注意力和思維邏輯能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片：1-20個(gè)數(shù)字卡片。2.啤酒瓶蓋或其他小物品：用于模擬加法實(shí)踐操作。教學(xué)步驟：第一課時(shí)：1.引入：教師展示數(shù)字卡片1-20，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并朗讀數(shù)字。然后提問：孩子們，你們看到了哪些數(shù)字？學(xué)生回答后，教師繼續(xù)問：我們今天學(xué)習(xí)什么運(yùn)算？學(xué)生回答后，教師將數(shù)字卡片1-10洗亂，抽出兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。2.探究：1）教師將數(shù)字卡片1-10洗亂，依次出示兩張卡片，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。2）教師將數(shù)字卡片1-10洗亂，抽出一張卡片，然后再抽出一張，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。教師要求學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)卡的數(shù)量，用啤酒瓶蓋或其他小物品進(jìn)行模擬加法實(shí)踐，計(jì)算答案。3.操練：在黑板上畫一個(gè)計(jì)算框，然后教師將數(shù)字卡片1-10洗亂，抽出兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。學(xué)生用小黑板或紙上寫下計(jì)算過程和答案。4.鞏固：教師抽取幾個(gè)學(xué)生，讓他們分別跟前面所示加法實(shí)踐，進(jìn)行加法操作。然后讓其他學(xué)生觀察和點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)：1.引入：教師將數(shù)字卡片11-20洗亂，抽出兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。2.探究：1）教師將數(shù)字卡片11-20洗亂，依次出示兩張卡片，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。2）教師將數(shù)字卡片11-20洗亂，抽出一張卡片，然后再抽出一張，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。教師要求學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)卡的數(shù)量，用啤酒瓶蓋或其他小物品進(jìn)行模擬加法實(shí)踐，計(jì)算答案。3.操練：在黑板上畫一個(gè)計(jì)算框，然后教師將數(shù)字卡片11-20洗亂，抽出兩個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。學(xué)生用小黑板或紙上寫下計(jì)算過程和答案。4.鞏固：教師抽取幾個(gè)學(xué)生，讓他們分別跟前面所示加法實(shí)踐，進(jìn)行加法操作。然后讓其他學(xué)生觀察和點(diǎn)評(píng)。第三課時(shí)：1.操練：教師讓學(xué)生自己找來一些小物品，然后依次抽取兩個(gè)數(shù)字卡片，讓學(xué)生說出這兩個(gè)數(shù)字，并求和。學(xué)生用小物品進(jìn)行模擬加法實(shí)踐，計(jì)算答案。2.拓展：學(xué)生用小物品進(jìn)行模擬加法實(shí)踐，計(jì)算答案，并將答案寫在紙上。3.應(yīng)用：教師出示一些加法算式，讓學(xué)生寫下計(jì)算過程和答案。4.鞏固：教師選取一些學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分享。教學(xué)反思：這個(gè)教案通過實(shí)際物品模擬加法運(yùn)算的操作和實(shí)踐，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握20以內(nèi)的加法。在教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，提高他們的思維邏輯能力